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      2. 執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-07-29 10:13:15 心得體會(huì) 我要投稿

        執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

          當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì),歡迎大家分享。

        執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

          執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)1

          參加拓展訓(xùn)練之前,看著行程表有著種種猜測(cè),卻始終無(wú)法想象過(guò)程會(huì)是怎樣,結(jié)果又會(huì)是如何。而在參與了公司組織的拓展培訓(xùn)活動(dòng)之后,讓作為天明這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的新人的我受益匪淺,感觸良深!

          一、信任隊(duì)友,相互協(xié)作。

          勇攀天梯這個(gè)項(xiàng)目對(duì)每一個(gè)人而言,心態(tài)比技能更重要,另外,二個(gè)人的高空合作體驗(yàn)是一種真正意義上的信任,把自己(的身體重心)完全交給對(duì)方!惟有如此,才能找到整體的平衡點(diǎn)。同時(shí),兩個(gè)人必須要彼此依靠對(duì)方的幫助,才能共同攀上天梯,否則,無(wú)論一個(gè)人的能力有多強(qiáng),都無(wú)法自己完成任務(wù)。

          二、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),個(gè)人努力一切化整為零

          由于事先沒(méi)有將7組團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)公布,各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里,都處于各自為王的狀態(tài),專(zhuān)注于自身的工作任務(wù)。最終,我們的任務(wù)以失敗告終,而從中我深刻的體會(huì)到以下幾點(diǎn):

          (1)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!”。做事前,做好計(jì)劃,多思考,想想做事中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題,提前做好防范措施,有備無(wú)患。

          (2)審時(shí)度勢(shì),從大處思考。游戲最終失敗,最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重,卻忽視了隊(duì)伍的大目標(biāo)。在工作中,即便我們自己再?gòu)?qiáng)大,如果公司實(shí)力提不上去,最終自己也會(huì)成為井底之蛙,沒(méi)有好的平臺(tái),能力也就不會(huì)有一個(gè)大的提升。

         。3)有效的溝通,成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們,溝通的重要性。工作中,我們的確需要多思考,但是,及時(shí)向前輩請(qǐng)教,與同事多溝通,也會(huì)讓我們少走彎路,事半功倍。

          三、彼此信任,相互關(guān)愛(ài)。

          在“穿越電網(wǎng)”的游戲中,我們吸取之前的教訓(xùn),事先有計(jì)劃的部署研究,爭(zhēng)取利用有限的資源獲取最大的效益。最后決定幾個(gè)稍大一點(diǎn)的網(wǎng)眼讓幾位男士先過(guò)去,剩兩位男士最后通過(guò),他們主要起到承前啟后的作用,用托舉的方法懸空地把女士轉(zhuǎn)移到“電網(wǎng)”的另一頭,這就是培訓(xùn)一種彼此信任的表現(xiàn)。在工作中,如果大家都各存異心,關(guān)系冷漠,缺乏交流,那樣只能與原來(lái)爭(zhēng)取的工作目的背道而馳。

          四、戰(zhàn)勝自己,創(chuàng)造奇跡高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目最主要的是戰(zhàn)勝恐懼,困難自然迎刃而解。

          站在八米高的斷橋上,有恐懼,有顫抖,但當(dāng)我們鼓起勇氣縱身一跳之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為難以逾越的障礙,是那么不堪一擊。在職場(chǎng)和人生的道路上,我們會(huì)遭遇到很多這樣的斷橋,勇于挑戰(zhàn)會(huì)得到意外的驚喜,而退卻將一無(wú)所獲。不過(guò)于在意外界的環(huán)境帶來(lái)的干擾和暗示,也許一切是那么的簡(jiǎn)單,我們獨(dú)缺一顆平常心。

          五、信任與責(zé)任共存

          信任背摔這個(gè)項(xiàng)目讓我們明白信任與責(zé)任是共存的,當(dāng)站在背摔臺(tái)上背對(duì)著下面的伙伴問(wèn):“準(zhǔn)備好了嗎?”大家齊聲告訴他“好了!1,2,3!”的時(shí)候,臺(tái)上的.人交予臺(tái)下的人以信任,臺(tái)下的人付予臺(tái)上的人以責(zé)任,這種感覺(jué),是能真真切切看到并體會(huì)到的。只有大家心往一處想,勁往一起使,才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡!

          六、講究方法,眾志成城。

          讓人感觸最深的是我們的最后一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目畢業(yè)墻。一塊4米高的高墻,光滑、沒(méi)有任何工具,要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去,才算勝利。哨聲響起,身體強(qiáng)壯的隊(duì)員們選擇在下面咬著牙甘當(dāng)基石,讓同伴們踩著大腿、肩頭,將同伴高高托起,攀爬上去。

          已經(jīng)翻上墻頭的人,用力將后面的隊(duì)友往上拽,這樣一直到墻下只剩最后一個(gè)同伴的時(shí)候,大家開(kāi)始了激烈的討論,只為一個(gè)目的,不丟下任何一個(gè)隊(duì)友!最終,大家將一個(gè)體重較輕的隊(duì)員的腿牢牢抓住,從墻頭放下去,再牽住墻下最后一個(gè)隊(duì)友的手臂,大家合力將他們向上拉。當(dāng)最后一人成功躍上墻頭的時(shí)候,我們的喜悅溢于言表。

          拓展訓(xùn)練結(jié)束總結(jié)的時(shí)候,大家說(shuō)著剛才穿越生死時(shí)踩過(guò)的肩膀和人,透著感動(dòng),一句話(huà):如果這兩天的培訓(xùn)是真的,我們會(huì)做出什么的選擇,有什么樣的行為?是,我們會(huì)更容易記住上面拉我們的人,因?yàn)槟鞘窍M。卻容易忽略背負(fù)我們讓我們踩過(guò)肩膀的人。我們會(huì)記住他們嗎?生命是如此的脆弱,生活是如此無(wú)法把握,誰(shuí)也不能預(yù)料到誰(shuí)的明天會(huì)怎么樣,我們唯一能做到的就是珍惜現(xiàn)在的一切,珍惜身邊的每一個(gè)人!

          總而言之,正如郭總在總結(jié)這次拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)所說(shuō)的,我們?cè)诨顒?dòng)中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部展現(xiàn)了出來(lái),在之后的工作跟生活中,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)點(diǎn),摒棄面對(duì)困難怯懦逃避的缺點(diǎn),時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷的克服困難,勇攀高峰!

          執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)2

          在前幾天的培訓(xùn)中參加了團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力提升拓展訓(xùn)練,這是我第一次參加拓展訓(xùn)練,感受還是比較多,比如重新理解了團(tuán)隊(duì)的力量,明白了管理的無(wú)處不在,借訓(xùn)練中的一點(diǎn)小事找到了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)等。

          一、重新理解了團(tuán)隊(duì)的力量

          在訓(xùn)練中,我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。這不是一個(gè)陌生的話(huà)題,我想也沒(méi)有人能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)的力量。但是為什么需要團(tuán)隊(duì),怎樣才算團(tuán)隊(duì),怎么把團(tuán)隊(duì)作用最大化的發(fā)揮,多數(shù)人可能沒(méi)有深入思考過(guò);仡櫷卣褂(xùn)練的全過(guò)程,歷歷在目,在題目面前,只有團(tuán)隊(duì)凝心聚力,協(xié)同一致才可能取得成功。

          一般來(lái)說(shuō),我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具備以下幾點(diǎn):

         。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)之所以產(chǎn)生是因?yàn)樽鳛榧w的團(tuán)隊(duì)能夠解決很多個(gè)體無(wú)法解決的問(wèn)題,可以分擔(dān)壓力,協(xié)同一致,收獲比合力更大的成功。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員各行其是、我行我素,勢(shì)必一盤(pán)散沙,工作就是難出成就,沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。例如我們這次拓展訓(xùn)練的一個(gè)項(xiàng)目利用七巧板拼出各種圖形,我們共分為七個(gè)組每組有五個(gè)七巧板,一幅圖紙,但因?yàn)橛?xùn)練中沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的共識(shí),在這個(gè)任務(wù)開(kāi)始時(shí)個(gè)別組的同學(xué)自行其事,欠缺協(xié)同致使整體效率較低。

         。ǘ┍仨殬(shù)立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)中可能每個(gè)成員都有自己的想法,大家都是諸葛亮,但是如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),往往會(huì)陷入不斷的爭(zhēng)吵中,難以形成統(tǒng)一的方案,最終影響效率。

          像在前面的七巧板項(xiàng)目中,因?yàn)闆](méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)組,最終影響了效率。當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的形成需要有領(lǐng)導(dǎo)力,有奉獻(xiàn)精神,且懂得領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的成員,而這樣的人員往往是比較稀缺的。

          (三)團(tuán)隊(duì)里面分工要明確,做到人員的`有效整合和最大利用。根據(jù)有關(guān)調(diào)查,多數(shù)國(guó)有企業(yè)中不是沒(méi)有人才,而是欠缺效率,人才太多了,但是真正能夠有效利用、完全利用的不多。只有依據(jù)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)進(jìn)行分工,才有可能做到有效率,也才有可能取得成功。

          (四)合理運(yùn)用集體的智慧。有可能拿到手的是一幅臭牌,但是我們競(jìng)爭(zhēng)的是團(tuán)隊(duì),是自己,是時(shí)間,而不是每一個(gè)人的相互競(jìng)爭(zhēng)。能把一幅臭牌打出水平來(lái)才能體現(xiàn)出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的水平,田忌賽馬的故事講的就是這個(gè)意義,當(dāng)然這需要集體的智慧,一個(gè)不能運(yùn)用集體智慧的團(tuán)隊(duì),只能稱(chēng)其為團(tuán)伙。

          二、管理無(wú)處不在

          管理是伴隨著組織資源配置問(wèn)題的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),在解決問(wèn)題或者進(jìn)行項(xiàng)目的每一過(guò)程中無(wú)不融入了管理的思想。七色板項(xiàng)目是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源,相互配合,互相溝通的能力。如果沒(méi)有統(tǒng)一的指揮,團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂,訓(xùn)練成績(jī)也往往不理想。這就要求團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系,要領(lǐng)導(dǎo)有力,分工明確,執(zhí)行到位,要彼此信任,理解和包容。這樣任務(wù)才可能完成得又快又好。

          三、重新審視了自己

          “不倒森林”項(xiàng)目,先是分成小組,以小組為單位,每人用手掌部位控制一根塑料棒,當(dāng)你松開(kāi)自己手中的棒時(shí),要迅速去接到前面隊(duì)友的棒,依次輪換,連續(xù)一圈算成功。任何一人的棒倒掉視為失敗,必須全部重新開(kāi)始。

          看似簡(jiǎn)單的任務(wù),但由于我注意力不夠集中,造成失敗了多次,影響了小組的成績(jī)。被小組的某位成員隨口指責(zé)了幾句,而我則條件反射似的反駁了回去,造成當(dāng)時(shí)的氣氛多少有些尷尬。

          事后想來(lái),當(dāng)時(shí)這位成員的“指責(zé)”,其實(shí)根本算不上指責(zé),只是隨口說(shuō)了一句而已,我的反駁更沒(méi)必要。更多可能是一種逐漸養(yǎng)成的職業(yè)上的習(xí)慣,遇到問(wèn)題開(kāi)始條件反射似的喜歡辯論。

          今天休息,回去取點(diǎn)東西,跟同住的同事加哥們簡(jiǎn)單交流了幾句,同事關(guān)心我如何返回培訓(xùn)中心,而我的回答細(xì)想想其實(shí)多少也有些辯論的意味。一般來(lái)說(shuō),從事法律工作,有法律依據(jù)有證據(jù)支持講究方法的辯論是基本的職業(yè)要求,但是這種辯論不能用在日常的溝通交流中。

          在日常的溝通交流中,彼此之間更多是在分享想法、交流認(rèn)識(shí),有的情況下可能還需要互相妥協(xié)達(dá)成一致。而這不需要真的區(qū)分出誰(shuí)正確誰(shuí)錯(cuò)誤,沒(méi)必要以一種辯論的姿態(tài)去溝通交流。辯論了往往溝通交流的效果反而更差。

          這是在今后的工作和生活中應(yīng)多加留意。

          執(zhí)行力拓展訓(xùn)練心得體會(huì)3

          上周我們公司進(jìn)行了為期三天的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力拓展培訓(xùn)。培訓(xùn)課程主要有團(tuán)隊(duì)建設(shè)、信任背摔、生死電網(wǎng)、管理七巧板、孤島求生、畢業(yè)墻等。告訴我們,任何一次任務(wù)的完成,如果沒(méi)有眾人的合作與支持,沒(méi)有眾人的臂膀與齊心協(xié)力是很難完成的,鮮花和掌聲的背后凝聚了大家集體的智慧,也就是說(shuō):小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)精神不僅應(yīng)成為工作中要發(fā)揚(yáng)和體現(xiàn)的精神,也是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。

          這些課程告訴我們,沒(méi)有一個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)核心、合理的'計(jì)劃、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)格的執(zhí)行,很難完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。由此可知,團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要,通過(guò)三天學(xué)習(xí),我們逐步認(rèn)識(shí)到關(guān)注團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)勝于關(guān)注自身,每位隊(duì)員首先會(huì)想如何合作、如何協(xié)調(diào)、如何配合、如何使一個(gè)松散的個(gè)體變成一個(gè)解決問(wèn)題的組合體,而不是只要配合做好就可以了。

          隨著公司不斷的發(fā)展與壯大,我們也將面臨集團(tuán)公司更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)竣考驗(yàn),如何在發(fā)展中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,如何逐步完善分公司業(yè)務(wù)流程,如何調(diào)動(dòng)每位員工的工作積極性,如何進(jìn)行項(xiàng)目承包,如何修改并完善項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任書(shū),如何進(jìn)行薪酬分配(項(xiàng)目)、獎(jiǎng)金分配等,這都是我們?cè)诮衲晷枰颖杜蛫^斗的目標(biāo)。

          感動(dòng)仍在回味,震撼還在繼續(xù),在此我衷心的感謝公司組織這次拓展活動(dòng),為我們搭建了相互交流的平臺(tái),也感謝隊(duì)友給我們彼此的支持與信任,衷心的祝愿我們公司的明天更輝煌,更美好。

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