八年級下冊《道德與法治》網絡培訓心得體會
當我們備受啟迪時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的八年級下冊《道德與法治》網絡培訓心得體會,希望能夠幫助到大家。
陽春三月,草長鶯飛,正道春光無限好。跟隨春天的腳步,20xx統(tǒng)編教材八年級下冊《道德與法治》網絡培訓會也緊鑼密鼓地開始了。在這次培訓會上,經過兩位專家老師的闡述和講解,令我醍醐灌頂,受益匪淺,F(xiàn)將自己的收獲與大家共享:
一、是高瞻遠囑,統(tǒng)籌全局。
上午,張廣宇老師就本冊教材的整體布局向大家做了詳細闡述。從背景回顧,理念介紹,框架分析,教材研讀,欄目使用等方面逐個進行詳細的分析與講解,讓我從思想上、認識上把握了本冊教材的理論系統(tǒng)。本冊教材以憲法精神為紅線進行貫穿,是統(tǒng)帥全篇的靈魂,以增強學生的民意與國家意識為主旨,遵遁生活邏輯與知識邏輯相結合的原則,站在理論的高度把握教材,給老師們指明了教學的方向。
二、是真抓實干,精準干練。
下午,金利老師向我們講解了統(tǒng)編教材的使用建議。金老師的報告內容是教師在教學工作中如何較好地使用教材,主要圍繞三個問題進行了細致精準地闡述:
1、理解——以憲法為主要內容的思考
2、研究——法治教育專冊的`主要內容
3、落實——教材學習與使用的建議
經過金老師循序漸進的指導,我在對教材的使用和處理上做到了心中有數(shù),不再眉毛胡子一把抓。
三、是不辭辛苦,答疑解惑。
培訓中兩位專家不辭辛苦,耐心地回答了我們一線老師許多的難題和疑惑,令我們茅塞頓開,收獲滿滿。
培訓后,我要把自己所聽、所學認真地反思,輸入輸出,更好地服務自己的教學,提高自己的教學水平,給學生奉上精彩的道德與法治課,培養(yǎng)出符合社會主義核心價值觀要求的合格學生。
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