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      2. 學習慈紅霞老師先進事跡心得體會

        時間:2022-07-21 12:03:41 心得體會 我要投稿
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        學習慈紅霞老師先進事跡心得體會

          當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的學習慈紅霞老師先進事跡心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學習慈紅霞老師先進事跡心得體會

          通過學習慈紅霞老師所作的報告,深有感觸,慈老師用自己的實際行動履行了自己的諾言,她說做一個快樂的,享受生命,享受教育的陽光教師必須做到如下幾點:一、以愛育情,構建和諧師生關系。二、以情養(yǎng)德,培養(yǎng)學生良好的品德。三、以德促智,樹立“為國家而學,為感恩而學,為發(fā)展自我而學”的道德情感。這幾句經(jīng)典的語句,道出了她幾十年如一日,踏踏實實,勤勤懇懇工作的寫照,她的工作雖然平舊、渺小,但卻給廣大的教師做出了榜樣,是我學習的揩模,她說要做一名優(yōu)秀教師光有激情燃燒還是不夠的,還要有科學的思維方試,真真正的專業(yè)水平。是。≡21世紀科學技術迅猛發(fā)達的時代。一名老師光有激情,熱情是遠遠不夠的,還要有科學的思維方式,做許多事情都需要正確的思維方式。才能做好有真正的專業(yè)水平,才能適應時代的需要;仡欁约航20年的教育教學工作,深感慚愧。在教育教學中遇到了許多棘手的事。都沒有很好的去解決。沒有達到預期的效果,聽了慈老師經(jīng)驗之談后,我將從以下幾方面來努力。

          一、端正工作態(tài)度

          端正了態(tài)度,也就決定了高度和起點,這才是做好事情的根本前提。因此要靜下心,沉下氣,踏踏實實工作,老老實實做人,不受外界的干擾,潛下心來工作。

          二、平日練好基本功

          從經(jīng)濟上來說,現(xiàn)在,盡管教師的待遇有所提高,但中小學教師的收入還是不算高,從工作量來說,初中教師的工作也是特別煩瑣的。白天,我們在學校上課,批改作業(yè),處理一些班務,搞教研活動,有時外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,所以,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想,可當我們看到學生的一丁點兒進步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。那時,覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,到老時,我一定會為自己虛度年華而懊悔。所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些東西,但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因為,我知道,天上沒有掉下來的餡餅,世上也沒有不勞而獲。天道酬勤,只有辛勤耕耘的人才會結出豐碩的成果,哪怕果實不算太豐碩,但我只要努力了,就算青澀的小果子,我也覺得甜。

          三、擁有一顆真誠的愛心

          “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。

          四、與時俱進,開拓創(chuàng)新

          都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。

          最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

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