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      2. 兒童福利院社會實(shí)踐心得體會

        時(shí)間:2021-01-06 13:31:47 心得體會 我要投稿

        兒童福利院社會實(shí)踐心得體會(通用6篇)

          當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的兒童福利院社會實(shí)踐心得體會(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        兒童福利院社會實(shí)踐心得體會(通用6篇)

          兒童福利院社會實(shí)踐心得體會1

          20xx年的暑假對我來說是一個(gè)具有紀(jì)念意義的暑假。在這個(gè)暑假,我在xxxxxx市xx區(qū)的兒童福利院進(jìn)行了為期三天的暑期支教活動(dòng)。雖然只有短短的三天,卻讓我經(jīng)歷了許多以前從未經(jīng)歷過的東西,也結(jié)識了許多朋友、老師、同學(xué),假期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)給予了我一段難忘的回憶。

          在這所福利院中,我首先認(rèn)識的便是一位保安大爺,也首先學(xué)會了加強(qiáng)自己的責(zé)任感。他看管著這所福利院的正門,保護(hù)著孩子們和老師們的安全,每一次想要進(jìn)福利院的時(shí)候都要經(jīng)過他的檢查,要讓他確認(rèn)是幾個(gè)人,是哪幾個(gè)人,在他確認(rèn)之后才可以放我們進(jìn)去。我想他應(yīng)該是記得這園里的每一個(gè)人,熟悉他們的每一副面孔,才能達(dá)到現(xiàn)在的“火眼金睛”。作為園里的老人,他用自己的全力來護(hù)著這些可愛的天使與精靈們。

          其次,給予我深刻印象和啟示的便是園里的大總管——王老師。在我心里,她就是一位集美貌與智慧于一身的神奇女子,在她這里,我學(xué)會了要真心待人,謙遜而行。和她聯(lián)系之后,我們?nèi)サ牡谝惶毂闶撬H自來迎接我們。她告訴我們在對待孩子們時(shí)的注意事項(xiàng),并且讓我們明白對孩子們應(yīng)該給予的是全方位的保護(hù),而不是我們來幾天玩玩兒就沒事兒了,來的每一天都應(yīng)該盡我們的責(zé)任照顧好孩子們,尤其不能隨便給孩子們拍照或合影轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,這樣是對孩子們極大的不負(fù)責(zé)。鑒于此,此次活動(dòng)我們不曾留下任何一個(gè)孩子的照片,只真心的希望他們能夠開心快樂的成長。

          其中一個(gè)場景更是讓我至今難忘。第一天我們?nèi)サ脑,孩子們還沒有收拾好來到教室,王老師便先領(lǐng)著我們進(jìn)了教室,在叮囑我們的過程中,一個(gè)可愛的小姑娘第一個(gè)來到了教室,她一進(jìn)來便撲向王老師的懷抱中,王老師也滿面笑意,溫柔地和小姑娘打招呼,回復(fù)她一個(gè)媽媽般溫暖的懷抱,像媽媽一樣蹲下來、摸著她的頭,并詢問今天她吃早飯了嗎,今天的衣服好穿嗎、喜歡嗎等一系列問題。接下來來了好多孩子,并且來帶班老師來了之后,王老師才走出去。在我們教孩子們一起寫作業(yè)的時(shí)候,王老師還會悄悄地來看看孩子們的學(xué)習(xí)情況,再悄悄地走出去。她是一個(gè)很有能力的人,卻從不趾高氣昂,反而處處謙遜而行,待人和善。

          兒童福利院社會實(shí)踐心得體會2

          20XX年7月24日至8月16日,我作為校級社會實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會實(shí)踐活動(dòng),這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐,使我對真實(shí)的社會有更深切的體會。

          這次的社會實(shí)踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,一群渴望知識、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,一群被利益熏心、喪失良知的人。

          通過開展豐耕多彩的社會實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

          社會實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認(rèn)識到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,同樣,只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

          這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,將對我走向社會起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

          社會實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識,時(shí)刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí),多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。

          一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!

          兒童福利院社會實(shí)踐心得體會3

          來到福利院。這里我感受到與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔,月6日。背靠風(fēng)景如畫的慶云山,距離市中心僅1公里,所在城市市是中國南方交通樞紐之一,飛機(jī)、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來,投入大量資金,相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復(fù)樓、職工生活樓。同時(shí)美化了環(huán)境,院內(nèi)草園草甸,綠樹環(huán)繞,鮮花爛漫,使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次達(dá)到全國先進(jìn)行列。

          市兒童社會福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等,根據(jù)兒童的需要。并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊(duì)伍。院現(xiàn)有孤兒260余名,其中孤殘兒童190多名。1960年以來,院累計(jì)收養(yǎng)孤殘兒童1500多人次。

          積極開展殘疾兒童康復(fù)治療工作,努力給孩子創(chuàng)造“一流的生活條件,一流的教育康復(fù)環(huán)境”同時(shí)我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關(guān)注,將肩負(fù)您們重托,以深厚的感情,卓有成效的工作,使市兒童社會福利院邁上一個(gè)新的臺階。全院80余名員工本著“一切為了孩子”宗旨,堅(jiān)持對孩子實(shí)行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針。

          但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動(dòng),這里逗留的時(shí)間雖然不是很長。那么不一樣的環(huán)境下生活著,所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切,對我這次實(shí)習(xí)真是產(chǎn)生了久遠(yuǎn)和深刻的影響。

          對自己的再認(rèn)識。對自己的定位開始由“社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣ぷ髡摺斌w會到自身價(jià)值的同時(shí),首先。堅(jiān)定了作社會工作的信念。因?yàn)樯咸熳约旱氖д`,而先天殘疾的孩子。

          因?yàn)橄轮珰、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請等生理原因,幼時(shí)被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn),督促我去珍惜自己的健全。至少,該把在空虛和抱怨中虛擲的時(shí)間,分給他一些。認(rèn)為,一個(gè)健全的社會,該為一切成員提供健全靈魂的空間,提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。體會到這一切的時(shí)候,明白了作為社會工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

          專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程,其次。對理論知識系統(tǒng)應(yīng)用的過程。實(shí)習(xí)的過程中,積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

          對專業(yè)技能與價(jià)值的認(rèn)識。與他交往過程中,再次。學(xué)會了用一個(gè)社會工作者的身份,設(shè)身處地地考慮他處境;以社工的視角理解他問題。那時(shí)侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價(jià)值理念,一種溫暖的生活方式。

          關(guān)于專業(yè)價(jià)值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考—價(jià)值是靈魂,最后。技能是主導(dǎo)。

          兒童福利院社會實(shí)踐心得體會4

          這是我第一次到福利院看望那些小朋友們,他們的年齡差不多只有7、8歲,有的甚至更小,只有2、3歲;稍大一點(diǎn)的孩子,已經(jīng)在上中學(xué)了,大多數(shù)小朋友是因?yàn)橹w殘疾、先天性智力障礙、腦癱,因父母無力撫養(yǎng),還正處于襁褓之中就被父母殘忍地拋棄,還有少部分是因?yàn)楦改鸽p亡而被送到福利院。

          他們很可愛,只是少了些本該屬于那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的活潑與靈動(dòng),從他們的眼神里我看到了迷茫和恐懼,有時(shí)竟閃爍著些許悲傷,不時(shí)讓我覺得心里酸酸的,既心疼又難過,在這個(gè)花季般的年齡段,正是他們盡情享受生活的新奇與快樂,盡情依偎在父母的懷抱里撒嬌,享受父母疼愛的溫暖的時(shí)候,可是,他們卻沒有上天眷顧,沒有父母的庇護(hù)與疼愛,過早的承受著生活的辛酸,承受著沒有父母陪伴與寵愛的孤獨(dú),瘦弱的身軀承受了太多太多,而被親生父母拋棄的事實(shí)將是他們內(nèi)心永遠(yuǎn)的痛楚,那些“父母”的冷漠、自私、責(zé)任感喪失、人性的泯滅,是被整個(gè)社會所譴責(zé)與唾棄的,更是值得我們每個(gè)人思考與反思的。

          每一個(gè)孤兒都是折斷翅膀墜落人間的小天使,在全社會這個(gè)大家庭中,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛呵護(hù)他們,也許你不用給他們多少物質(zhì)上的慰藉,簡單地,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,陪他們做做游戲,給他們講講故事,對他們而言就是最大的關(guān)愛了。

          兒童福利院社會實(shí)踐心得體會5

          與老人交談是一種閱讀,從他們的話語中我們可以閱讀到他們的人生,一本本厚重的人生之書,同樣是豐富的經(jīng)驗(yàn),卻是不一樣的經(jīng)歷。盡管老人的話常常是支離片語、羅嗦重復(fù),甚至是語不達(dá)意,但如果你耐心地傾聽,會有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,更會是一次巨大的收獲旅程。

          該福利院的老人和工作人員存在較大矛盾,部分工作人員會對老人惡語相加、背后漫罵,表面原因是該院工作人員人手少、任務(wù)重,老人又常常因?yàn)樯眢w健康問題,事情不斷,比如老人失禁,工作人員不理解認(rèn)為是老人與其作對故意所為。又比如老人身體疼痛不做下樓端飯等事,工作人員便認(rèn)為是老人懶惰,老人很想自己動(dòng)手卻實(shí)在是有心無力。

          其實(shí),除了雙方缺乏交流理解,更深層次的原因是該院工作人員工資太低,如全日護(hù)工蔣阿姨,待遇是包吃包住月薪200元,洗衣工的月薪是350元。年輕的廚師“小胡”也有意要離開福利院。我想長期存在這種不和諧的關(guān)系勢必讓老人處于緊張焦慮之中,不和諧的關(guān)系也會不斷消磨著工作人員耐心和熱情。

          該福利院的老人,雖然和許多同齡人共處一室,但相互交流卻很少,因此許多老人多有不同程度的老年抑郁,是老人長期孤獨(dú)的結(jié)果。所以老人應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地尋找自己的快樂,主動(dòng)與朋友、他人溝通,克服自己的孤獨(dú)感,這樣情緒也會走向良性循環(huán),也助于提高自身的`免疫能力。

          僅僅在我們實(shí)踐的6天里,我所見到的社會各界對福利院的關(guān)心很多,他們送來了營養(yǎng)品,也送來了關(guān)懷和溫暖。在目前,老人們的物質(zhì)生活上已經(jīng)令他們滿意,而他們最需要的是精神上的關(guān)懷。

          令人驚喜的是,中學(xué)生已主動(dòng)走進(jìn)福利院來關(guān)心老人,尊老感恩得到很好地傳播,愛心的接力棒在不斷傳遞。很多同學(xué)和親人愿意加入我們,因此希望社區(qū)有一個(gè)完善的社會支持系統(tǒng),方便志愿者提供服務(wù)。作志愿服務(wù)者,雖然短暫,但我們的綿薄之力星火之暖依然讓老人倍感溫暖。

          兒童福利院社會實(shí)踐心得體會6

          暑假也到了,在這個(gè)假期我一定要過個(gè)充實(shí),滿意的假期。于是我跟隨小隊(duì)進(jìn)行了這次的社會實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然這也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于受挑找出自己的戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。想通過社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步得了解社會,在實(shí)踐中長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。

          我的社會實(shí)踐單位是喀什地區(qū)兒童福利院。工作目的是為社會服務(wù),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),關(guān)愛哪些孩子們,工作內(nèi)容是給孩子們上課,指導(dǎo)他們上晚自習(xí),給他們安排各種活動(dòng)讓他們開心,我的工作內(nèi)容還有一項(xiàng)對社會,對福利院得孩子們和他們的老師進(jìn)行一次調(diào)研。

          我在這次實(shí)踐活動(dòng)中得到了大家的支持,盡能力滿足我們的需要。我們住在福利院,被褥床單被單等都是他們提供的,他們能做到這樣我已經(jīng)很滿足了。

          這次實(shí)踐,我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少,大家好像一家人一樣,大家能夠互幫互助,干什么都沒有任何怨言,大家表現(xiàn)的都那么積極,及時(shí)再苦再累,大家都能夠堅(jiān)持下來。

          社會實(shí)踐是為了我們更好的步入,社會而做貢獻(xiàn)的,這也是一中投入社會的良好形式,是培養(yǎng)和鍛煉自己的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實(shí)踐加深我也社會階層人的感情,拉開了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路。社會實(shí)踐才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里我們的人生得到了體現(xiàn),為了將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          社會實(shí)踐培養(yǎng)了我,鍛煉了我。社會實(shí)踐成為了我們大學(xué)生鍛煉自己的大舞臺,在這舞臺上我們可以盡情的發(fā)揮自己的才能,在這樣的舞臺上我們盡情的發(fā)展我們青春的姿態(tài)和敏捷的思維。社會實(shí)踐是一個(gè)窗口。我們可以通過這個(gè)窗口幫助自己認(rèn)識社會了解社會,我們這一群充滿理想與朝氣蓬勃的大學(xué)生,終有一天我們會走向這真真的得大舞臺,發(fā)展我們得抱負(fù)與智慧。

          雖然我們在這里的時(shí)間不長,但是這里得孩子們都特別喜歡我們,我們也舍不得離開這些孩子,這次實(shí)踐雖給我們太多太多的美好的記憶,我將會永遠(yuǎn)銘記。用大家留個(gè)自己的精華來塑造美好的人生,來勾畫自己的藍(lán)圖。可愛的孩子們我永遠(yuǎn)與你們同在,幸福的彼岸永遠(yuǎn)向你們招手。

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