- 小學(xué)生課外閱讀讀書的心得體會 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會(通用11篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時最關(guān)鍵的讀書心得不能忘了哦。你想好怎么寫讀書心得了嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)課外閱讀讀書心得體會(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 1
曾看到一些中高年級的孩子在讀書時仍熱衷于插圖繪本類,對文字類的厚厚的名著敬而遠(yuǎn)之;而有的孩子抱著一整本名人名言,在信手翻閱著……我們一直提倡讀書,那么讀書到底是在讀什么呢?
相信很多家長激勵孩子讀書是為了拓寬孩子的視野,啟迪孩子的思維,通過一本本豐富多彩的書籍,孩子們看到了一個個新奇的世界,感受到了世界百態(tài),吸吮著知識與智慧,圖書帶給孩子們的是一場心靈的盛宴。
鼓勵孩子們多讀書的另一個緣由:是希望孩子們“下筆如有神”,老師會要求孩子們做讀書筆記或好詞好句摘抄,乃至美文誦讀。這時的讀書,是學(xué)習(xí)作者優(yōu)美的辭藻和行文的藝術(shù),需要孩子們不斷積累、練習(xí)和揣摩。
而我認(rèn)為讀書重要的是讀作者的思想。華麗的詞句和生動的故事,最終都要服務(wù)于思想,文章主旨,作者的感情,這才是一本書讀后應(yīng)在我們心中留下的東西。
讀書時,或坐或躺或立,不必拘泥,品讀著一行行鉛字,醉心于作者描摹的一個個真切的場景,身臨其境,感受著作者的百感交集,歡喜著他的歡樂,憂慮著他的憂愁,透過文字的背后,不斷汲取著偉大思想的力量。
巴爾扎克曾說:“一個能思想的人,才是一個力量無邊的人。”讀一本好書,如同一個智者談話,學(xué)習(xí)他深邃智慧的思想、高瞻遠(yuǎn)矚的眼界,并聯(lián)系自身的.生活體驗(yàn),融會貫通,轉(zhuǎn)化為自己的思想。
另外,讀書讀的還是一份情懷:對弱者的同情,對黑暗的憎惡;對家鄉(xiāng)的無盡思念,對未來的自信、希望;對美好事物的堅持,對陋習(xí)的勇于摒棄……這些高貴的感情,于平實(shí)的文字中,給予了我們一次次精神的洗禮。
孩子們,隨著年齡的增長,對閱讀的書籍要有所選擇,淺顯的啟蒙類書籍或許已難以滿足你們的高層次的精神需求了,而抽象深奧的理論類書籍則容易讓幼小的你們營養(yǎng)過剩、食欲不振,學(xué)會在老師家長的幫助下,選擇優(yōu)秀的少年讀物雜志來閱讀。
孩子,讀書的樂趣只有你靜心讀后才能發(fā)現(xiàn),讀好書,并用心去品味作者的感情,感受他們思想的力量吧。
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 2
這個月,我們讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學(xué)生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀,里面一共有八編,總共,如“冰心,走過一個世紀(jì)的愛”等。
在這本書里面,我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字,描繪出陽光的柔美語氣的'重要性,把陽光比喻成人,樹木聽了他的話語后,一定會變得茂盛,花一定會變得充滿精神;天空和雨水聽了他的話語,一定會為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學(xué)生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大,“愛心樹”教會了我不能不知足,“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想,“假如給我三天光明”更讓我明白,要愛惜時間......這本書蘊(yùn)藏著很多道理,你也來讀一讀吧。
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 3
前幾天,我閱讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。令我感觸最深的就是海倫·凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂》。講了一個又聾、又啞、又盲的小女孩只能用動作來讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個愛她的母親,母親肯定看到自己生的孩子19個月就成了如此摸樣,必定心如刀割,母親也肯定花費(fèi)了很多時間來學(xué)習(xí)手語和動作,小海倫·凱勒的黑夜能得到一點(diǎn)兒光明,全都要靠著母親的`慈愛和智慧。
這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明:五歲時,她學(xué)會了把洗好的衣服疊好收起來,把洗衣店送回的衣服歸好分類,還能分辨出哪個是自己的。他還經(jīng)常為了一些小事發(fā)脾氣,雖然她知道是不應(yīng)該的,但還是控制不住自己,就像我常踢傷的保姆艾拉,我也知道她很疼,心里就覺得很愧疚。她還喜歡搞惡作劇:有一天,一只大火雞竟把我手上的番茄拿走了,我也學(xué)火雞,把廚娘剛考好的餅偷走了,結(jié)果吐了一天,不知那只火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛莎去拿雞蛋,因?yàn)楹苋菀状蚱。他還擠過牛奶,她還被牛尾巴打過很多次。
讀完這篇文章,我也好奇的蒙上眼睛,堵住嘴巴,按住耳朵,走了兩圈,并跟家人比劃了兩下,很痛苦,家人看不懂我的動作,我很著急,我才煩躁地摘下棉花,結(jié)束了這場體驗(yàn)。我才感受出聾啞人的痛苦,更可謂小海倫從19個月就聾、啞、盲還能是個作家,我們也要努力,并且,我們也永遠(yuǎn)是幸福的!
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 4
這學(xué)期我們讀了五年級小學(xué)生課外閱讀,這本書有七編,分別是:冰心,走過一個世紀(jì)的愛、文學(xué)名著故事、戰(zhàn)爭與和平、海倫·凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這里面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》,《稻草人》主要講了一個稻草人有心理想法。一天他發(fā)現(xiàn)一個蝗蟲的`卵,于是它做出各種舉動讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災(zāi)了,可是稻草人做出的舉動太細(xì)微了,老婆婆沒有發(fā)覺,而且很高興的說:“今年的豐收可真是好呀!但稻草人看急的看著老婆婆,可老婆婆使終沒有發(fā)覺蝗蟲的到來。后來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。
看了這一篇故事我知道了我們應(yīng)該要細(xì)心觀察,不然會有一想不到的后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了,但沒有檢查,所以我并沒有考到我想的成績。我也一定會把這個粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 5
這本書分為七個主題,每一個主題都講述著不同的故事。
第一個主題向我們訴說了冰心奶奶的故事以及她童年的美好時光;第二個主題講了幾篇文學(xué)名著故事,豐富了我們的知識;第三個主題寫了戰(zhàn)爭與和平,讓我們明白了世界和平的重要;第四個主題告訴我們有關(guān)于殘障教育家海倫·凱勒凱勒的故事;第五個主題講述了優(yōu)美動人的童話故事;第六個主題摘取了幾個有關(guān)與貝多芬熱愛音樂、創(chuàng)作音樂和傳教音樂的故事;第七個主題名叫“奇妙的聲音”,這里面都描寫了雨聲、笛聲鳥兒歌唱時的各種聲音。
我最喜愛的就要屬第七個主題—奇妙的聲音了。在森林里,有許許多多的聲音:小鳥的叫聲、松鼠在樹枝上來回奔跑、跳躍時樹葉發(fā)出的沙沙聲、露珠“撲撲”滴落的聲音、小溪流水“嘩啦啦”清脆而又動聽的響聲……森林里聲音無處不在,如果仔細(xì)去聆聽,或許還能聽到春蠶咀嚼桑葉的聲音。
下雨了,天空中落下了許多小雨點(diǎn)兒。淅淅瀝瀝,歡快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉葉上,發(fā)出噼里啪啦的響聲;雨滴落在濕潤的泥土上,頓時,頑皮的雨滴變成了一個乖巧的孩子,不在大聲吵鬧,聲音變得柔和起來“嘀嗒”,“嘀嗒”唱著優(yōu)美的春歌;雨滴打落在紅瓦房的屋頂上,順著屋頂上的.縫隙滑落到屋檐尖頭,“嗒嗒嗒”變成一串水做的項鏈,低落在地上,濺起了一朵朵蘑菇狀的微型水花,顯得晶瑩剔透,小巧玲瓏。
聽,從遠(yuǎn)處傳來了一陣悠揚(yáng)的笛聲。時連時斷,好似一條雨后的彩虹,若隱若現(xiàn)。笛聲起伏不定,時而歡快,時而憂傷,時而高漲,時而低落,仿佛在跳著一曲情感變化豐富的舞曲。
這就是各種奇妙的聲音,讓我們領(lǐng)會到了各種不同的境界。
在這本書中,還有很多值得一看的文章等著你去欣賞,當(dāng)你真正沉浸在書的海洋中時,你會覺得讀書是一件那么有意思的事啊!快來讀書吧,到那時,你會體會到真正的快樂!
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 6
這幾周,我讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。
我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》,這篇文章主要講了:鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方,這只雛燕感到非常孤單,后來,它遇到了一滴眼淚,這滴眼淚告訴它,它是來自一位母親的眼中,這位母親十分掛念自己的孩子,最后,雛燕把這滴眼淚吞了,那晚,雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人:眼淚給了她溫暖,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的,而我們卻經(jīng)常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子,是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大,因?yàn)橛H情是無理由的`奉獻(xiàn)卻不求回報!
我還從《假如給我三天光明》中意識到了應(yīng)該好好保護(hù)眼睛,不要在失去時才懂得珍惜;從《稻草人》中知道了一個稻草人也有珍貴的生命;從《貝多芬傳》中明白了貝多芬艱苦的人生和對音樂的追求;從《破譯植物的語言》中知道了植物原來也有自己的語言……
這本書還讓我認(rèn)識了許多名人:如冰心,她創(chuàng)作過很多文學(xué)巨作;海倫·凱勒失去了視力卻還感嘆大自然的所有色彩;李劍英犧牲的英勇;貝多芬為什么能成為大音樂家……
這本書讓我明白了許多道理。我應(yīng)該多讀這樣的好文章,領(lǐng)略更多人世的真諦。
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 7
今天,我讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。那是發(fā)生在加拿大一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家,農(nóng)家的主人是一對孤身兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉,由于年紀(jì)漸漸大起來了,他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來當(dāng)哥哥的幫手從而減輕他的負(fù)擔(dān)。可不料,人家給他們帶來的是一個滿頭紅發(fā)的小姑娘——安妮。安妮很愛幻想,一個普普通通的湖,在她眼中,成了“閃光的湖”;一條普通的小道,被她稱為“情人小徑”;一條林陰道,被她叫作“歡樂的雪白之路”……她闖了不少的禍,她對雷切爾太太(在村子中很有威信的一個人)發(fā)脾氣;在蛋糕里放鎮(zhèn)痛劑;把頭發(fā)染成綠色……她很喜歡交朋友,戴安娜是她最親密的知心朋友。她學(xué)習(xí)很勤奮,憑著自己不懈的努力順利地考取了女王學(xué)院,一年后就得到了一級教師證書,并獲得了獎學(xué)金。但她不忍心離開與自己朝夕相處的綠山墻,更為了照顧形單影只為她付出很多心血的瑪麗拉(那時馬修已不在人世),她放棄了去大學(xué)深造的機(jī)會。
讀完這本書,我覺得安妮是一個樂觀、不怕困難、善良、懂得感恩的姑娘,我深深地被她所感動。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)碰到一點(diǎn)困難或一點(diǎn)不順心的事就哭哭啼啼的,有的甚至灰心喪氣、半途而廢了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮不怕困難的樂觀精神,雖然她先前的命運(yùn)很凄慘,從三個月失去父母,到被人家收留長大一點(diǎn)就幫人領(lǐng)小孩,最后到孤兒院,但她對生活仍然充滿了希望,追求一切美好的東西。有些同學(xué)受到了父母、老師、同學(xué)及他人的照顧、幫助,但覺得不以為然,覺得是應(yīng)該得到的照顧、幫助,這種心態(tài)是錯誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良、懂得感恩的精神。她喜歡交朋友,沒有忘記別人給她的幫助,特別是當(dāng)瑪麗拉需要她的時候,她義無反顧地留了下來,沒有考慮自己的前途。
《綠山墻的安妮》,我被它深深地感動了。
小學(xué)生課外閱讀心得體會篇散文總是那么暖人心房,《暖愛》這本散文集,像正在緩慢綻放的花兒。閱讀它,就像是在聞花香,溫暖親切的文字,就那么詩意地映入眼簾。
《暖愛》共分為六輯,第一輯為“有一種愛,叫血緣”。親人間哪里會不相干呢,原是你中有我,我中有你,扯也扯不斷。這種愛,叫血緣。第一輯中的二十余篇散文,是寫親情。字里行間里血濃于水的親情,勝過千言萬語,只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后,愛的陽光把大地包圍著,折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情,是最真切的感情,最無私的愛,最動人的`力量!短焯糜锌描凌藰洹肺闹械哪赣H以自己的愛讓兒子保持快樂,勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛,我的心里充盈著溫暖。面對母愛,也有了新的認(rèn)識和感悟。
天堂有棵枇杷樹,長滿了甜甜的枇杷,甜了文中的孩子,更暖了讀者的情。這篇關(guān)于天堂的文章里沒有眼淚,沒有悲傷,只飽含了孩子的感恩、快樂和愛的感動。真情,總能撩人心
一天,我在外面玩耍,不料,下起了傾盆大雨。我回到家時,已經(jīng)全身濕透,不禁連著打起噴嚏來。媽媽看見了,急忙給我去煮了碗生姜茶端過來給我喝。我看了看媽媽,又看了看那碗生姜茶,笑了,接過碗,一口氣把生姜茶喝了個精光。雖然我不愛吃生姜,可是那碗生姜茶代表著媽媽對我濃濃的愛意,我不能辜負(fù)了媽媽,踐踏了她對我的那份愛意。我喝完了生姜茶后,心里感到暖暖的。這不是生姜茶起的作用,而是媽媽對我的那份沉甸甸的愛……
《暖愛》這本散文集,真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認(rèn)為,讀書讓我們認(rèn)識了書的內(nèi)容,明白了書上我們所不知道的知識。現(xiàn)在看來,是我們通過讀書,通過書里的文章,來認(rèn)識自己,讀懂我們的內(nèi)心世界,感悟我們不曾感悟的東西,認(rèn)識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲,也象征著我們自己。
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 8
上個星期,我們閱讀了《揭開生命密碼》這本書。這本書主要探討了一系列神秘的謎題,正是這些謎題引領(lǐng)著我進(jìn)入了神秘世界的探索之旅!
這本“揭秘書”從史前生命之謎、人類起源進(jìn)化之謎、人種之謎、人類的神奇生命現(xiàn)象之謎、人類身體之謎、生物滅絕之謎以及生物生存之謎等多個方面展開討論,帶領(lǐng)讀者逐一解開這些謎題的奧秘。
從一開始的“德國博物學(xué)家恩斯特·?藸杽(chuàng)造了‘DNA’生態(tài)學(xué),美國宇航局發(fā)現(xiàn)了隕石碎塊,SNCS,1930年,發(fā)現(xiàn)了早在2.5億年前,有一批‘人’在活動。在加加斯洞壁上,共有150多個用模繪或手繪的手印,絕大部分是左手的手印。在洞穴里發(fā)現(xiàn)了四個指頭的手掌、六個腳趾的腳板、一些形似牡牛、貓和猩猩以及其他一些不能辨認(rèn)出的動物形象和表現(xiàn)力很強(qiáng)的運(yùn)載圖、游藝圖等!边@些,原始之謎。一直到現(xiàn)在的“駱駝在沙漠中生存,靠的是它那一身深色而又厚厚的毛和它那強(qiáng)壯而又短的四肢。蜘蛛結(jié)的網(wǎng)又牢固,又有粘性,容易捕捉食物。動物的冬眠,有的來年春天會醒來,有的則是‘命歸西天’只是留下了自己的'蛋和卵作為家族的延續(xù)。昆蟲的呼吸也是不同的,它們呼吸時是全身都會通氣的,昆蟲無非就是一個活生生空洞的頭腦。不同的動物,呼吸的方式也不同”
讀完這本書,我最深刻的感受就是:驚嘆、驚嘆、十分驚嘆。原來這個世界上存在著如此眾多神秘的事物,人們不斷地進(jìn)行探索、挖掘,對于我們帶來了大量的信息和啟發(fā)。
世界上有太多太多的謎團(tuán),我們不要坐以待斃,而是要用實(shí)際行動來解開這些謎團(tuán),為世界添一份光彩吧!
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 9
我相信你對海倫·凱勒有很多要說的。她一定給你留下了深刻的印象!
海倫·凱勒是一個殘疾婦女,但她培養(yǎng)了自己美好的生活。她是美國著名的殘疾人社會活動家。在她出生在美國的第19個月,一場突如其來的疾病奪去了她的視力和聽力,讓她一生都生活在一個黑暗而寂靜的世界里。在普通人難以想象的黑暗孤獨(dú)的生活中,但在安妮莎莉文老師的支持、鼓勵和幫助下,她對原城區(qū)的生活充滿信心,重新點(diǎn)燃了生活之火。她以堅強(qiáng)的毅力,克服了失明的痛苦和失聰?shù)恼系K,積極投身于快樂的學(xué)習(xí)、生活和生活。
還記得嗎?四年級的時候,我們學(xué)了一篇課文《生命,生命》。她帶著一顆種子堅強(qiáng)地在沒有土壤的環(huán)境中長大,用獨(dú)特的心跳安慰自己……要么乖,要么繼續(xù)!它也鼓勵我們永生,激發(fā)我們對生活的熱愛。1959年,由于海倫對盲人福利的無私奉獻(xiàn),年輕的聯(lián)合國為她舉行了盛大的表彰儀式,向她致以崇高的.敬意。而這背后,你知道海倫·凱勒是怎么和外界對話的嗎?她10歲左右才能說簡單生活的語言,但聽不到別人說什么。用手指寫在她手上,讓她知道你想說什么。她堅持這樣艱難的生活。你知道她活了多少年嗎?這是一個難以想象的答案。她活了87年。
我知道1967年,海倫來到這里,什么也做不了。也就是在這一年,她停止了呼吸,安詳?shù)厮廊。這就是人們對這個女人的評價。她一生都在向世人證明,“殘疾”不等于“無能”!
這樣堅強(qiáng)的人難道不值得我們欣賞嗎?
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 10
這是一本值得思考的書。這本書包含了近200個對社會有影響的感人故事。這些人物堅強(qiáng)、積極、永不放棄,具有值得學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。作者用激情的筆觸,細(xì)致地描繪了人物的內(nèi)心感受,讓讀者被他們的精神感染,被他們的事跡感動,讓我們的內(nèi)心更加強(qiáng)大,更加樂觀。這是我們享受了一輩子的美好品質(zhì),其中一篇文章讓我思考了很久。
大家一定很熟悉中國跳水皇后郭晶晶。一舉贏得2004年雅典奧運(yùn)會是中國的驕傲。站在講臺上,郭晶晶笑了。誰知道郭晶晶笑容背后的悲傷?她6歲加入游泳隊,為了更好的訓(xùn)練,每天都需要壓腿。壓腿剛開始,腿上韌帶疼,哭了。最后,她爭強(qiáng)好勝的心幫她克服了困難,把所有的眼淚都吞進(jìn)了肚子里。夏天別人穿短褲短裙太熱,她只能穿著汗?jié)竦囊路趷灍岬?游泳池里跑步訓(xùn)練。就這樣,用了10年的時間站上了奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺。她成功了!成功是通過驚人的毅力和努力獲得的。她像一個水精靈,在跳板上畫了一個美麗的弧線,讓全世界都佩服她。是的,臺上一分鐘,臺下十年。郭晶晶在贏得今天的奧運(yùn)會金牌之前,不知道她在成功的路上流了多少眼淚和汗水。如果一個人整天想著摘成功的果實(shí),卻不付諸實(shí)踐,只想等兔子,那他就等不到田野荒蕪的兔子了。
俗話說:“蜀山路漫漫,學(xué)海無涯!爆F(xiàn)在我們需要努力學(xué)習(xí),努力工作。當(dāng)我們的努力得到回報時,我們必須為了夢想而繼續(xù)努力,因?yàn)橹挥信Γ覀儾拍芨咏晒,更接近成功?/p>
小學(xué)課外閱讀讀書心得體會 11
陰霾,雨季下雨,也一定是美麗的辰光,不經(jīng)歷風(fēng)雨,為什么會看到彩虹!懳
窮人的孩子很早就當(dāng)家了。欣賞完高爾基的自傳體小說—《童年》,有一種深深的敬佩之情。
當(dāng)我翻書的時候,我一次又一次地“見證”我祖父對阿麗莎的殘忍和專橫。我把心放在喉嚨里。相比之下,我和阿萊莎比童年還好。
想想我衣服一伸,嘴巴一張,再看看整天生活在這樣一個殘酷可恨的家庭里的年輕的阿麗莎,過早的意識到這個世界的痛苦和丑陋。有一個差異的世界,有很多人。
幸運(yùn)的是,阿萊莎有一個慈愛的祖母,樂觀單純的朋友——小茨剛。讓他在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷中看到人性。
當(dāng)我躺在床上,當(dāng)我回想起我祖父的殘忍,當(dāng)我再次想起我善良的祖母,我會想起那只鳥的喙、鼻子、金色的紅胡子、長長的`黑色衣服,還有一對綠眼睛的祖父,他們揮舞著長長的樹條紋,把它們從空中拋下,擊打著阿麗莎,還有他猙獰的眼睛和爪子般的指甲。年輕的時候,阿麗莎只能蜷縮著無助地呻吟。祖母在旁邊也無可奈何,一聲聲斥哭響遍了整個天空。
在這樣惡劣的環(huán)境下,一個偉人正在崛起。也許,是家庭的迷茫,迫使他過早走向社會,走向獨(dú)立。
正如海明威所說:“只有陽光沒有陰影,只有歡樂沒有痛苦,那就不是生活。以最幸福的人的一生為例。這是一根捆繩!
“成功之花,人們只欽佩她現(xiàn)在的閆明!然而,當(dāng)初她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水,灑下了犧牲的血雨!辈灰獓@氣,佩服別人。因?yàn)槟銢]有經(jīng)歷風(fēng)雨,為什么會看到彩虹?
【小學(xué)課外閱讀讀書心得體會】相關(guān)文章:
小學(xué)課外閱讀心得體會04-12
小學(xué)課外閱讀心得體會范文通用05-11
小學(xué)生課外閱讀讀書的心得體會(通用13篇)02-17
小學(xué)課外閱讀方案08-14
小學(xué)課外閱讀方案10-28
小學(xué)課外閱讀方案08-16
課外閱讀心得體會01-11
課外閱讀的心得體會02-06
課外閱讀心得體會09-10
小學(xué)課外閱讀活動教案06-29