erp實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的erp實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了，回想起來(lái)，真 是獲益匪淺。金蝶 k3 培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作， 剛開(kāi)始上課時(shí)，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步 驟，常常做著做著就落下幾個(gè)沒(méi)做的程序，導(dǎo)致后面的題目 越做越困難，很難找出自己錯(cuò)在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以 在之后幾天，我先把書(shū)本看了一遍，在聽(tīng)完老師當(dāng)天的課程 后，剩下的時(shí)間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒(méi) 做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每 一操作的意思。經(jīng)過(guò)努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是 很高興的。接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那 樣我才不會(huì)被落下。
通過(guò)這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企 業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人 員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足， 對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí) 訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)的基本要求掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本 技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我 們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗 位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 金蝶 k3 軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作 帶來(lái)了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡(jiǎn)便，工作 效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè) 的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自己也遇到大大小小的各種問(wèn) 題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請(qǐng)教，但都必須及時(shí) 把問(wèn)題解決，不能拖到后面或者忽略問(wèn)題，這樣不但會(huì)影響 后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。
實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí) 很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上
一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè) 務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此， 在學(xué)以致用方面還需要努力。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到過(guò)的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法：
�、� 各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時(shí)間到后面的實(shí)訓(xùn) 審核憑證的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)＂不 能超前建賬時(shí)間＂或＂不能滯后建賬時(shí)間＂，這一錯(cuò)誤 的根源在于啟動(dòng)總賬系統(tǒng)時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟 用時(shí)間。
② 權(quán)限的設(shè)置。每一個(gè)用戶(hù)（除賬套主管外）的權(quán)限 掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶(hù)權(quán)限，用戶(hù) 才能行使他的職責(zé)。如果沒(méi)有設(shè)置用戶(hù)權(quán)限，在后面的操作 中用戶(hù)就不能 進(jìn)入賬套。
�、� 單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)打開(kāi)單據(jù)設(shè)置時(shí)，沒(méi)有出 現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類(lèi)，只有啟動(dòng)相應(yīng)的系統(tǒng)才 會(huì)有相應(yīng)的單據(jù)分類(lèi)，此時(shí)在系統(tǒng)啟用中啟動(dòng)應(yīng)付和應(yīng)收， 再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。
實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬 系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系 統(tǒng)等一套完整的.財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過(guò)老師在課堂上 對(duì)知識(shí)的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú) 立實(shí)訓(xùn)操作的過(guò)程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件， 為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣具體工作起來(lái)有方向， 效率比較高，否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住。而理清思路后 就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但 很需要耐心。
2、最好在項(xiàng)目開(kāi)始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶 K3 使用前，必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運(yùn)行 K3 系統(tǒng)的 基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣�；A(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。在需要時(shí)會(huì)自動(dòng)提示 你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對(duì)比較容易學(xué)，但比較適 合規(guī)模小的企業(yè)；學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們?cè)诓痪?的將來(lái)進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的 工作，這無(wú)疑是對(duì)我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好 好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充 分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。
“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這門(mén)實(shí)訓(xùn)課學(xué) 到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得很 少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢(qián)，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是 經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論是否扎實(shí)也是很 關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基 礎(chǔ)性的理論知識(shí)是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì)沒(méi)有 頭緒的！
總之，會(huì)計(jì)工作需要我們將理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細(xì)心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我們應(yīng) 該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會(huì)。平常我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí) 和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下， 要求我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，更多的是要把理論 與實(shí)踐相結(jié)合。今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接觸了金蝶軟來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 希望 在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自如！
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