關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會模板九篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇1
作為一名新進的輔導員，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓的幾點體會。
一、對輔導員角色定位的認識
在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”。
輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。
輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。
現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務(wù)，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡性的事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果
二、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識
輔導員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2.具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
三、對自己即將從事輔導員工作的一些想法
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名高校專職輔導員的成功轉(zhuǎn)換。通過全體輔導員進行集中培訓，我學習了其它輔導員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗，使我深有感觸,覺得此次培訓的內(nèi)容十分豐富，通過這次培訓，我感到學院對輔導員的工作越來越重視，學院在逐步將輔導員隊伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊伍建設(shè)，到營造社會環(huán)境，具體地全方位地闡述了大學生思想政治教育在加強和改進的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會:
四、認真學習將工作落到實處。
輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認真做好 “六個一”、“四會”�！傲鶄�一”的具體內(nèi)容一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章。
輔導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
五、加強思想政治教育
在思想教育過程中把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服
加強大學生思想政治教育，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動中，要把對它的培養(yǎng)放在首位。因為，在近幾年的工作中，我們越來越深刻的體會到，新的形勢--我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進行，帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強。我們藝術(shù)學院的女學生多，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動，在文化交流過程中，教育學生立足民族才能走向世界。
因此，如何通過加強思想政治教育，切實解決學生的實際問題、滿足學生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之，經(jīng)過這次的培訓，通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇2
通過這次省級初中英語網(wǎng)絡(luò)培訓使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。
通過學習，我體會到認識到要上好英語課，我們教師非下苦工夫不可。雖然，在繁忙的工作期間進行這次培訓，有時有點忙不過來，但作為一個年輕的英語老師，我每天都堅持不懈的學習，每個視頻我都全部認真的看過，認真學習里面每位老師精心準備的培訓內(nèi)容，因為在這樣難得的培訓中，我學到了很多在教學中非常實用的知識。
這次培訓所提供的課程資源非常豐富，包括了大量的我們在教學過程中感覺很重要的課型的講解。如語音詞匯的教學，語法功能的教學，聽說教學，閱讀寫作的教學等。
這每一個板塊對我們來說就如同及時雨，解決了許多我們在教學中所遇到的問題，感覺獲益良多，受益匪淺。
如第一板塊的語音詞匯的教學視頻，詳細講解了如何處理生詞，如何教學語音，這些都是我們在教學中感到棘手的問題。我在看了視頻之后，就學到了好些解決方法：
1、音標教學法。初一階段要重視音標的教學，這有助于學生以后的自學及發(fā)音。
2、音樂輸入教學法。從英文歌曲中能夠?qū)W到一些重要的詞匯或短語，讓學生在學習過程中享受到快樂。
3、利用淺顯的英文解釋生詞。這有助于學生對生詞的理解及運用。
4、利用頭腦風暴導出生詞。這有助于學生對單詞的融會貫通。
5、在情景中導出生詞。學生有身臨其境的感覺，并幫助學生更好的理解生詞的各種形式。
6、游戲法。寓教于樂，讓學生在快樂中學習，讓學生更有學習英語的興趣。
7、聯(lián)想教學法。能幫助學生訓練擴散性思維的能力，能夠舉一反三，解決問題的方法不再單一，思路不再局限，也有助于對同類問題的歸納。
第二板塊是講解語法教學，這同樣是令我們老師頭疼的一個板塊�？墒强戳艘曨l之后，頓時感到茅塞頓開。我對語法教學有了全新的認知。掌握語法并不等于掌握語言運用能力，但語法知識的欠缺會對學生準確運用英語產(chǎn)生一定的影響。學生從表面看聽說能力提高了，但在讀寫的準確性上卻存在相當多的問題。因此，正確解讀牛津英語，優(yōu)化英語語法教學方法，避免語法教學走極端，是英語語法教學中值得我們重視的問題。
在英語語法教學中，我覺得有這幾點體會：
1.語法教學要在語境中進行。在語法教學中用孤立的句子去解釋和說明語法規(guī)則，有時是不嚴密的。因此在講授語法時要盡量結(jié)合語篇和語境來進行。
2.語法教學可以在完成任務(wù)的過程中進行。牛津教材中設(shè)計了許多的任務(wù)型的游戲，我們在教學過程中可以采用書中的活動，讓學生在完成任務(wù)的過程中來更好的理解語法。
3.在教學語法時，要大量舉例。通過大量的舉例來達到讓學生更好的理解的目的。
4.在對比歸納中來教學語法。特別是一些類似的、容易混淆的問題，我們更應(yīng)該通過對比和歸納來讓學生加深印象。
5.在培養(yǎng)學生語感的過程中來教學語法。其實我們自己也有很多這樣的經(jīng)歷，有些時候我們也不是很確定，也說不出什么理由，但是憑感覺我們知道就該這么說，就該選擇這個答案，只是因為語感，讀起來順口。所以要讓學生多讀，多看，加強自己的語感。
如何讓我們的語法教學更精彩更有效，大家集思廣益，應(yīng)該不是難事。
第三板塊是關(guān)于如何進行聽說教學。聽說教學如何有效進行時大都數(shù)英語老師常常一起切磋的話題，特別是對于我們年輕英語老師來說，更是難題。在看了視頻之后，我學會了提高學生聽力水平的一些辦法。
第四板塊是提供大家一些進行有效課堂教學的案例，我可以結(jié)合本班的實際情況，選擇那些對我們有用的經(jīng)驗和方法。
這次培訓還請了好多名師大家來給我們談英語學科的教學研究，以及英語教師的專業(yè)發(fā)展�？戳酥�，我對自己的這份職業(yè)更有了責任感，對自己的未來也更充滿了信心。
另外，我還要借此機會感謝我們班的輔導老師和班級輔導員。輔導老師能及時提醒我們完成培訓內(nèi)容，對我們所提交的作業(yè)做出客觀、及時的評講，能及時幫助我們解決在學習過程中所遇到的困難。在引導我們討論時，所布置的作業(yè)不呆板，形式靈活多樣。我們班級輔導員能及時通知我們開班時間，能及時解決我們所遇到的技術(shù)問題，她們對我們順利地完成這次培訓起到了積極的作用。
最后，還要感謝我們學校對我們英語老師所進行的這次網(wǎng)絡(luò)培訓所提供的全面的支持和關(guān)注，有了學校的支持，我們才有了足夠的時間和精力來認真對待這次培訓，也才能取得理想的效果。
總體來說，這次培訓符合了廣大英語老師的需求，我對這次培訓課程的展現(xiàn)和組織方式非常滿意，對這次網(wǎng)絡(luò)培訓的組織者和參與人員表示衷心的感謝，希望這樣高質(zhì)量的培訓能夠多多舉辦。如果能將培訓的內(nèi)容提供我們下載那就更能使我們天天進步了，畢竟短短半個月的時間并不能完全學透培訓的內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇3
我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院舉辦的中等職業(yè)學校《計算機網(wǎng)絡(luò)》專業(yè)骨干教師省級培訓。感謝省教育廳對中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對培訓工作的精心組織，感謝學校領(lǐng)導給我這個寶貴的學習機會，在湖南工院為期40余天的培訓時間里，能和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，進入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實習，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將一個多月來的學習總結(jié)如下。
一、培訓學習已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓，我更進一步了解和熟習了中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到湖南工院名師的風采。湖南工院承擔了這次培訓任務(wù)，學院的領(lǐng)導對這次培訓非常重視，明確要求做到 “嚴密組織實施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標準、嚴要求，”學校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓效果好、針對性強。名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二、班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)
此次培訓學院的領(lǐng)導和老師對我們的學習和生活非常關(guān)心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責，對我們的關(guān)懷真可謂是無微不至，使我們對整個學習過程留下了一個美好的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽敽冒嘀魅螛淞⒘艘粋�光輝的榜樣。
三、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓主要包括企業(yè)調(diào)研、教學理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。
1、職業(yè)教育理論和教學方法的收獲
在開學的第一天，學院領(lǐng)導就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，我系統(tǒng)學習了“崗位及工作任務(wù)分析”、“行動領(lǐng)域教學分析”、“行動導向的教學方法設(shè)計”、“專業(yè)課程設(shè)置”、“教學整體設(shè)計”、“課堂教學設(shè)計與實施”等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學工作中起著重要的指導和幫助作用。
2、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的收獲
在專業(yè)理論和技能方面，我學習了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”、“靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”、“園區(qū)wlan部署”、“企業(yè)頂崗實習”課程。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到緊張，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在寢室里學習到很晚，認真完成每天老師布置的任務(wù)。在學習中，我為陳超、譚愛平、黃晗文、楊麗莎、胡慶龍、鄭志凌、李艦郭李平、黃文斌等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今后我學習的楷模。
3、企業(yè)實踐與眼界拓展中的收獲
在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員到了長沙望城移動公司、長沙邁威信息科技有限公司、株洲時代集團等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務(wù)，為今后回到學校向?qū)W生開展就業(yè)指導有著非常重要的意義。
40余天的培訓結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時代的中職教師，應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學員會力爭做好以下幾點：
一、力爭做一名多讀書，讀好書的教師
中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,面對教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。
二、力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師
有人說“教師是人類靈魂的工程師”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。
40余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們?nèi)松^的影響卻是長遠的，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快而又充實的學習環(huán)境，這次培訓就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變，在本次培訓的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，繼而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻！
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇4
經(jīng)過這幾天的培訓，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學習，也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。
在這次網(wǎng)絡(luò)培訓中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為年輕教師，我深知自己在教學上是幼稚且不成熟的，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教學理念的提升
雖然從事教育工作已經(jīng)有十個春秋，教學技能也是非常薄弱。面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中我們總結(jié)了教學的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在教學理念上有了更深刻的認識。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
二、教學行為的轉(zhuǎn)變
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。王老師和盧杰夫老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實際，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用�？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。
三、教研方法的更新
經(jīng)過這幾天的培訓，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學習，也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
四、建議
網(wǎng)絡(luò)遠程學習能不能不要在假期學習，沒電腦、沒網(wǎng)絡(luò)的家庭很不好學習�。�
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇5
為適應(yīng)教育形勢需要，不斷更新教育教學觀念，提高自身的教育教學水平，積極響應(yīng)上級的號召，認真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓學習。通過參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓學習，使我感到收獲良多。主要體現(xiàn)以下幾方面：
首先，通過學習教師職業(yè)道德，知道教師職業(yè)道德方面存在的問題，了解新時期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函；教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想，使我深刻認識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范，不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。
其次，在這次學習中，聽了一批高水平的教育專家清晰的講解，嚴密的邏輯，新穎的觀點，有效地方法，獨到的講解。使我對教育教學有了更多新的認識、更多新的感悟和更深的體會。得到更全面更先進的教學理念，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì)，學習專家先進教育方法，運用于自身的教學中，從而彌補自身在教學上的不足。同時要求我們加強“教育藝術(shù)”的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷地加強學習，不斷地加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。還有，當前課程改革仍然還處在于探索階段，作為在第一線教師認真摸索和總結(jié)。
經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都積極參與課程改革中去，不做旁觀者，應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。網(wǎng)絡(luò)學習的時間雖然不長，但是這次學習對我的影響深遠，我會在今后的工作中，根據(jù)所學的知識指導自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個成功的教育者。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇6
網(wǎng)上學習和研修，對我來說是一次教學觀念的更新、教學能力的提高，是一次新課標學習的好機會。通過觀看專家講課、提交作業(yè)、作業(yè)點評、在線研討，尤其是新課程成功的案例，老師們的敬業(yè)精神，同行們的研修激情都讓我感到了前所未有的震撼和感動，使我對新課程理念的認識上了一個新臺階。下面我就本次研修學習談?wù)勛约旱男牡皿w會：
在網(wǎng)絡(luò)培訓期間我充分利用研修活動的時間，全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。在這接近兩周的學習生活中，我們雖然忙碌著卻充實著，勞累著，快樂著……因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實．網(wǎng)絡(luò)互動研修，預(yù)示著一個全新的教師專業(yè)成長的方式與路徑。以純凈的心靈貼近自然，感悟教育的快樂，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴，是我們追求的詩意般的理想教育。
首先，通過研修，聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我從理論的高度了解了本次培訓的必要性和重要性，同時也從感性上了解了新課程理念下的課堂教學，從而不斷地反省與審視自己的教育教學觀、教學策略和方法。
其次，研修使我收獲了喜悅�；厥锥潭痰氖炫嘤�，先不必說假期的充實和付出，單就這幾天的收獲就已經(jīng)讓我暗自慶幸了。專家的真誠的指導，指導教師的有利點撥，同事們的熱情幫助、熱烈討論和互相鼓勵，都使我以極大的熱情投入到培訓、學習中去。每天的進步都會給我?guī)頍o比的喜悅。鞭策的動力、鼓勵的話語，時時滋潤著我的心田；每一個帖子的發(fā)出，每一次作業(yè)的完成都使我沉浸在滿足和快樂中，不管得到的是指導老師和同事們的推薦和批評，我收獲的都是幸福，我在學習中不斷地成長。
第三，研修使我奠定了堅實的基礎(chǔ)，隨著學習的不斷深入，我的體會和感觸也越來越多，作為教師，我們應(yīng)該不斷地學習，不斷充實自己、豐富自己，不斷提高自身水平。學如逆水行舟，不進則退，學生是這樣，老師更是如此。專家、指導教師們的無私幫助、再加上自己的刻苦，總之，通過幾天來的學習，自己的教學觀念發(fā)生了很大改變，對新的教學方法、新的教學模式有了更深的認識，研修還沒有結(jié)束，今后要繼續(xù)努力，善始善終地完成這次研修任務(wù)。
總之，這次遠程研修，為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境，給我?guī)砹诵碌慕虒W理念和教學方法，為我今后的音樂教學開辟了新的道路。我要將這些先進的教學理念和教學方法充分運用到教學中去，讓這次遠程研修的價值在我的教學中得到最大的體現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇7
從xx月xx日至x月xx日，我參加了中小學校長遠程培訓。短短的近一個月的培訓，讓我有幸聆聽了十多位教育專家的精彩報告，眼界大開，使我在學習中得到發(fā)展，培訓讓我用理論武裝了頭腦，使我受益匪淺。下面就從幾個方面簡單談一下感受：
一、理解更深刻。
從周濟部長的《關(guān)于教育事業(yè)科學發(fā)展若干重要問題的思考》到張力教授的《我國教育改革發(fā)展形勢和中長期政策要點》;從魏書生局長的《學校管理民主化與科學化》到鄭金洲教授的《學校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導力》;從何立嬰教授的《教師心理健康的維護與增進》到田慧生所長的《教育智慧與智慧型教師》;從勞凱聲所長的《當前學校依法治教中的若干問題》到王悅?cè)航淌诘摹秾W校的法律地位》;從周之良教授的《學校德育熱點探析》到關(guān)鴻羽教授的《學校如何指導家庭教育》;從名校長王建宗的《校長的辦學素養(yǎng)與品牌效應(yīng)》到陳玉琨教授的《中學校長與高層次人才培訓》他們精辟的論述，先進的教育、教學、管理的理念，都在教育引導著我，促使我反思，激勵我奮力前行。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導、業(yè)務(wù)上的指導，其次才是行政管理。”于是，使我懂得了作為一名校長應(yīng)從以下兩方面做起：
1、提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。
從《校長管理新理念和校長成功之路》和《學校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導力》的報告中和名校校長的身上，感受到的是那種崇高的`人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達到春風化雨潤物無聲。
2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。
沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會滯后，通過培訓，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，思考我們學校的教育實際，雖然教育設(shè)施薄弱但教學成績不能薄弱，雖然規(guī)模小但質(zhì)量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有為”的思路在我腦海中生成，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學習思想，自覺地投身到學習中去，做一個與時俱進、不斷進步的學習型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。
二、心底更踏實。
培訓讓我更加理解了學校該做什么，不該做什么。讓我更堅定了自己的想法，實現(xiàn)高層次的學校發(fā)展。這次培訓中，很多專家、校長都大講特講學校文化建設(shè)，將諸多辦學行為都上升到文化層面去解讀，使我深信，學校要實現(xiàn)高層次發(fā)展，必須靠師生認同的文化去引領(lǐng)。培訓中心主任陳玉昆教授將學校的發(fā)展劃分為三個階段，對我很有啟發(fā)意義：第一階段，學校管理要靠校長的人格魅力;第二階段，學校管理要靠一套完善的管理制度和機制;第三階段，學校管理要靠學校文化。以我校為例，聯(lián)系到臨汾四中幾十年的興衰更替，尤其是近多年的發(fā)展，我深有感觸。遠的不說，就說近幾年，我們的辦學業(yè)績在市內(nèi)有點影響，不少兄弟學校來我校學習，他們到底學到了我們學校的什么，有形的東西當然看得到，不少人認為我們這方面還不如他們呢，但無形的東西他們是難以在短時間體驗得到的，這個無形的東西就是文化，臨汾四中的獨特文化。這種文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奮、嚴謹、求實、拓新”的精神。二是我們所打造的“人文化氛圍”、“自信心培養(yǎng)”等等。所有這些匯集起來，也許是我們賴以發(fā)展的文化，我們靠的就是這個沒有規(guī)定的“章法”，它培育了臨汾四中良好的學風、教風、校風，使臨汾四中實現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益，但我們還需要在此基礎(chǔ)上再提煉、再升華，去掉那些和別人簡單雷同的東西，真正培育出臨汾四中的文化內(nèi)質(zhì)，并將這種文化滲透在辦學行為的方方面面，從而實現(xiàn)臨汾四中真正意義的高層次發(fā)展。
三、找到了差距。
反思自己的學校管理，目前還存在著價值趨向不明，不利于學校整體發(fā)展;學校文化力沒有發(fā)揮作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干點實事，讓我們的校園充滿人文關(guān)懷，讓學生享受童年的幸福，讓教師品味精彩的人生。新加坡中小學校長委任狀上這樣寫著：“在你手中是許多正在成長的生命，每一個都如此不同，每一個又如此重要，全部對未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴好的指引、塑造和培養(yǎng)，才能成為更好的個人和有用的公民。”這字里行間流淌著一個國家對基礎(chǔ)教育的涓涓深情，對校長辦學的殷殷期望，因此，校園需要關(guān)愛，欣賞和傾聽，哪怕是一筆漂亮的橫、豎、撇、捺，抑或是一次有勇氣的錯誤回答，我們都應(yīng)該給予尊重的肯定，尊重是人性的起點，也是教育的起點，又是教育的一縷陽光。培訓讓我懂得今后努力的方向一是勤于學習。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，這是我應(yīng)用型學習的最佳途徑。在我缺乏思想原創(chuàng)的情況下，因校而宜地引進外校辦學的智力成果同樣有著積極的促進意義。二要善于思考。思考的過程是辦學經(jīng)驗的總結(jié)過程，也是管理思路的明晰過程。思考是一種心靈的自我對話，久而久之，必然會碰撞出思想的火花。
四、產(chǎn)生新想法。
培訓其間聽專家講課的同時，產(chǎn)生了一個新的思路，實現(xiàn)學校的內(nèi)涵發(fā)展。以來，學校內(nèi)涵發(fā)展成為基礎(chǔ)教育改革的一個關(guān)注點。鄭金洲教授在分析時指出，它的一個背景就是基礎(chǔ)教育發(fā)展的外部條件極大改善，學校規(guī)模發(fā)展告一段落，實施素質(zhì)教育，推進新課程改革的形勢，要求學校將提高管理水平的著眼點放到內(nèi)部上。學校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點就是人的專業(yè)化發(fā)展問題，即校長的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。說實際點，在臨汾市中小學中，有不少人把校長做成了“官”。一旦校長變成“官”后，他所用的思維往往多了一些行政思維，少了一些教育思維，他所考慮的是自己的行政級別的升遷，而不是個人專業(yè)成長，這樣的校長辦學肯定容易干出連自己都認為是違背教育規(guī)律、扼殺人才成長的事，因為他所考慮的多是�！巴狻保皇切！皟�(nèi)”。不少人在管理學校而沒有領(lǐng)導學校。一旦定位為管理學校時，校長往往只是忙于事務(wù)，停留于常規(guī)，學校教育就不可能上升到文化層面。同樣又有不少人把教師做成了“師傅”。教師一旦異化為“師傅”后，只能年復(fù)一年地簡單重復(fù)，在重復(fù)中失去進取心。還有不少人把教書當成了“職業(yè)”，而沒有當成事業(yè)。當把教書僅僅作為“職業(yè)”時，每天把工資混到手就算完事。在我們的隊伍中有不少蠢人、笨人，工作上還算盡職盡責，自認為自己做出了一點小小的成績，但從來沒有重視個人專業(yè)成長問題，究其實質(zhì)，就是一種職業(yè)倦怠心理，這種職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴重影響著學校隊伍的專業(yè)成長。人的素質(zhì)得不到提升，何談學校的內(nèi)涵發(fā)展。再說現(xiàn)實一點，校長和教師的專業(yè)化成長，大的方面關(guān)乎到學校的發(fā)展，小的方面關(guān)乎個人利益。因此，要提高教師的素質(zhì)，加大教師業(yè)務(wù)培訓力度，進行校本研訓，進行教育科研、課堂教學變革，關(guān)注教師的實踐積累與反思，提升教師教育智慧。
教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，在這個過程中，我們能夠以寧靜之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西就會少走彎路，還我們的教育以本真的美好，這是大智者的思想。也是我追求的辦學理想!總之，校長培訓，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。讓自己在寧靜之中尋求教育美好的未來吧!
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇8
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓學習，我聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的教學思想，同時還與很多的一線教師們進行了充分的交流，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學教學上還有許多不成熟的地方，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教學理念的提升
面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
二、教學行為的轉(zhuǎn)變
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。
三、反思教學工作，不斷進取
在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學教學。
經(jīng)過這倆天的培訓，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經(jīng)過學習也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 篇9
本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的總結(jié)如下：
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中學教師。
雖然在來到中學以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。
三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，中學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。
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