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      2. 拓展課心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-03-31 09:31:47 心得體會(huì) 我要投稿

        拓展課心得體會(huì)范文(精選5篇)

          當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編整理的拓展課心得體會(huì)范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        拓展課心得體會(huì)范文(精選5篇)

          拓展課心得體會(huì)1

          一、課程體會(huì)

          這是老師上拓展課訓(xùn)練的時(shí)候,給我們講的一句話。此時(shí)就深深的吸引了我,然后又播放有關(guān)的幻燈片和欣賞了拓展訓(xùn)練的一段視頻,特別是哪個(gè)破冰過(guò)程使我們都深有感觸。

          然后你給我們講解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別,使我們知道了什么是團(tuán)體,團(tuán)體有哪些特征以及要成為一個(gè)團(tuán)體所具備的條件。也對(duì)拓展訓(xùn)練真正的理解了它的含義,而不是剛開(kāi)始想的那樣,僅僅是體能訓(xùn)練。 接著又介紹了拓展訓(xùn)練的幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,都使我們大開(kāi)了眼界,真想自己也能親自的體驗(yàn)一次。

          記憶猶新的還是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),在規(guī)定的時(shí)間里,每個(gè)隊(duì)都在積極地參與,隊(duì)員也積極地配合。團(tuán)隊(duì)角色分工;我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們需要分工。訓(xùn)練一開(kāi)始,老師就對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了分組,我們重新組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì),首先我們就是通過(guò)自愿原則和推薦形式,選出了隊(duì)長(zhǎng)然后我們要起隊(duì)名,口號(hào),隊(duì)標(biāo),隊(duì)歌,及其內(nèi)容的介紹。接下來(lái)我們要做的是在短時(shí)間內(nèi)跟我們隊(duì)里每一位新隊(duì)友認(rèn)識(shí)。分工合作這種參與是全身心地投入,大家把團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)看得非常重要。最后就是團(tuán)隊(duì)文化的展示……,我們響亮的說(shuō)出了我們的隊(duì)名,介紹了我們對(duì)的文化,唱起了我們的隊(duì)歌。

          這些就讓我體會(huì)到:1、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),有一個(gè)共同的目標(biāo)愿望,以及為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的計(jì)劃。2、團(tuán)隊(duì)中的溝通特別重要,是有相互進(jìn)行充分的溝通,才能最大的發(fā)揮各自的潛能,用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難,去完成任務(wù)。3、合理分工,相互配合,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人只有分工不同,每個(gè)人都應(yīng)該各司其職,最大化的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),我們隊(duì)才會(huì)做到更好!

          二、游戲體會(huì)

          地雷陣,盲人方陣,挑戰(zhàn)60秒等游戲。看是簡(jiǎn)單,但每個(gè)游戲都是個(gè)人無(wú)法完成的,都要靠團(tuán)隊(duì)合作才能完成。在第一個(gè)游戲中,規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們沒(méi)有順利通過(guò),老師叫我們分析原因,問(wèn)道我們當(dāng)處在絕境的時(shí)候,你是怎么想的?就沒(méi)有前進(jìn)的路,也沒(méi)有后退的路。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的分析后,老師做了總結(jié):“當(dāng)我們身處絕境的時(shí)候,要敢于挑戰(zhàn),敢于嘗試,走出一條新的道路,最后在走向成功”。第二個(gè)游戲中,每個(gè)人都積極地配合,在加上有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn),終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi),順利完成了任務(wù)。每個(gè)人都高心的跳了起來(lái)。

          當(dāng)游戲都結(jié)束后,老師和我們進(jìn)行分享。分享成功的喜悅,分析失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,尋找潛在的力量。這次游戲的內(nèi)容都與團(tuán)隊(duì)合作密切相關(guān)。我發(fā)現(xiàn),一個(gè)人的力量是如此的渺小,而另一方面,個(gè)人力量融入得團(tuán)隊(duì)中時(shí),成就感就會(huì)緊隨其后。當(dāng)?shù)玫疥?duì)友們的支持與幫助,我會(huì)發(fā)揮出色。以至于不想再脫離這個(gè)團(tuán)體。因?yàn)槲抑?我可以與大家一起向更高的目標(biāo)提升。我們都是成功者。我相信,如果去問(wèn)問(wèn)每一個(gè)參加游戲的同學(xué)們,問(wèn)問(wèn)他們是否還愿意再來(lái)一次這項(xiàng)游戲。我想,他們的回答都會(huì)是肯定的,畢竟,人的一生中,能記住的東西太少了,而這次游戲,就會(huì)使我終身難忘。

          三、徒步竹海體會(huì)

          原本想去基地實(shí)踐的,但由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,我們就只有通過(guò)徒步竹海的形式來(lái)實(shí)踐。當(dāng)天,天還是黑的,我們就準(zhǔn)備好了東西,乘車去集合地點(diǎn)。然后就是每個(gè)隊(duì)組織好人員,向目的地進(jìn)軍。剛開(kāi)始我們都還有說(shuō)有笑,覺(jué)的挺有意思。但徒步到中途的時(shí)候就有人開(kāi)始覺(jué)有點(diǎn)點(diǎn)吃力,有點(diǎn)像放棄這次徒步旅行。這時(shí)身邊的隊(duì)員就相互幫忙,相互鼓勁,相互加油。體力好的就幫忙拿東西,有時(shí)攙扶一下。有的隊(duì)友就與她聊天以減輕壓力。通過(guò)大家相互的配合、鼓勵(lì),最終我們?nèi)筷?duì)員都到達(dá)了目的地。我想那時(shí)大家都

          拓展課心得體會(huì)2

          今天去了笑翻天樂(lè)園,玩得挺開(kāi)心的,為了自己的團(tuán)體而努力,在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的感覺(jué)很不錯(cuò)的。我們是野狼隊(duì),至于為什么起這樣一個(gè)名字,純粹是無(wú)奈。不管怎樣,我們還是叫野狼隊(duì)了,口號(hào)是野狼,野狼,再創(chuàng)輝煌!

          還是說(shuō)說(shuō)今天的活動(dòng)吧。首先我們開(kāi)始了解鎖。就是一隊(duì)人圍成一圈,每個(gè)人交叉自己的雙手,左手在下,右手在上,再與旁邊的人接上,然后要打開(kāi)這個(gè)結(jié),不能放手。我們思考了半天,還是看了別人組的做法,我們才解開(kāi)了我們的鎖,還興奮得一連解了三遍,感覺(jué)像回到了童年時(shí)代。

          第二項(xiàng)就是過(guò)天羅地網(wǎng)。在一個(gè)小山谷的之上搭建了一個(gè)天羅地網(wǎng),每隊(duì)人都要從天羅地網(wǎng)中過(guò)去,然后從一個(gè)圓木橋上回來(lái)。我們還算順利,這個(gè)項(xiàng)目幾乎沒(méi)有什么難度。第三項(xiàng)是過(guò)一些懸在空中的木樁和獨(dú)木橋。這個(gè)就要講究合作了,我們的做法是一個(gè)接著一個(gè),不要讓木樁空懸在空中。但我們不是最快的,有兩個(gè)隊(duì)比我們快。

          第四個(gè)項(xiàng)目是過(guò)曲橋。它是彎曲度非常大的木條懸在水上,幾乎沒(méi)有什么難度。第五個(gè)項(xiàng)目是過(guò)s橋。這個(gè)比較有難度,有好幾個(gè)人掉入水中,不過(guò)都是女生。這是由木板訂成的木橋,懸在水上,扭曲了一下。很難描述出它的樣子,其實(shí)就是要求走s線,不然就會(huì)因?yàn)閼T性掉入水中。我很幸運(yùn),沒(méi)有掉入水中,順利通過(guò)了。只要能一直保持速度和線路的穩(wěn)定,就可以通過(guò)。第六項(xiàng)和第七項(xiàng)的挑戰(zhàn)性最大,也是在這里很多人濕身了!也就是在水上架上一些障礙,但難度很大,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)恐怕是完不成的,一定要有些人犧牲自己,幫助其他人來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。

          如果真的去的話,我覺(jué)得多體驗(yàn)一下水上的活動(dòng)比較有趣。

          拓展課心得體會(huì)3

          在參加拓展訓(xùn)練前的一個(gè)月,幾個(gè)剛參加完拓展訓(xùn)練的朋友說(shuō)了一下他們參加拓展訓(xùn)練的感覺(jué)。他們一而再再而三的告訴我:“參加拓展訓(xùn)練是一件很艱難的事,無(wú)論你在去之前做了多么充分的思想準(zhǔn)備,去參加了以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)比你想象中的艱難的多!痹趲滋斓耐卣褂(xùn)練生活中,這句話深深觸動(dòng)了我。不過(guò),這幾天雖然很苦,但是基中也有不一樣的樂(lè)趣,并且讓我受益匪淺。所以,我以過(guò)來(lái)人的身份對(duì)準(zhǔn)備參加拓展訓(xùn)練的朋友們說(shuō):請(qǐng)珍惜公司給你們額外的獎(jiǎng)勵(lì),這肯定是一段比你想象中更加精彩的旅程。

          我們訓(xùn)練的地方在商丘黃河古道訓(xùn)練場(chǎng),訓(xùn)練場(chǎng)的教練來(lái)自祖國(guó)的四面八方,其中以河南人居多。在訓(xùn)練的前一天,最讓我感到難受和不安的是訓(xùn)練科目尺度太大。在商丘訓(xùn)練場(chǎng)地的生活和以前在公司早出晚歸的的生活大相庭徑,也就是直直到了那時(shí),我才領(lǐng)悟“無(wú)論在公司多么優(yōu)秀,是老虎是獅子,到了這里也成了紙虎,”。和鄭州一樣,商丘黃河古道訓(xùn)練場(chǎng)地也是布局奇藝,令人望而生畏。雖然這種差異不是很明顯,但是對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的外地人。因此,在最初訓(xùn)練的一天里,我每天都在隊(duì)伍的`最后邊,不敢直起腰來(lái),生怕教練讓我表演節(jié)目時(shí),我會(huì)因?yàn)楸硌莶怀鰜?lái)而丑。不過(guò),在這幾天里,我還是深深感受到拓展訓(xùn)練給我?guī)?lái)的益處。

          首先讓我記憶猶新的是訓(xùn)練場(chǎng)上浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,大家訓(xùn)練起來(lái)都很隨意。這在我最初參加拓展訓(xùn)練的幾天里喜出望外。在空空的訓(xùn)練場(chǎng)地上,三五十個(gè)人習(xí)地而坐,是一種很自由自在的一種方式。草地上的東西種類齊全:書本、電腦、手機(jī)、漢堡、比薩、飲料等。這里的訓(xùn)練場(chǎng)地,當(dāng)你有問(wèn)題要提問(wèn)或者想表達(dá)自己的不同見(jiàn)解時(shí),直接發(fā)言就行,不用舉手。有時(shí)在場(chǎng)地上朋友們還會(huì)和教練開(kāi)玩笑,有些朋友甚至爭(zhēng)先恐后的問(wèn)教練一些問(wèn)題。我感嘆到:訓(xùn)練的這些日子里好舒服啊。

          在這里,教練的訓(xùn)練方式也和在學(xué)生時(shí)代上體育課完全不同。這兒的教練訓(xùn)練就跟玩一樣,非常隨意。例如,誰(shuí)訓(xùn)練審核沒(méi)通過(guò)唱個(gè)歌啥的,教練們每天上課就是讓我們做五十個(gè)蹲下起立,讓物們先活動(dòng)活動(dòng)頸骨,并和我們說(shuō)你們這些上班族們天天上班不鍛練時(shí)間久了人的哪些方面功能會(huì)下降。對(duì)于這種自由自在的訓(xùn)練方式,我這個(gè)習(xí)慣每天從事腦力勞動(dòng)的人。“我到這里究竟能學(xué)到什么”剛開(kāi)始的兩三天里,我總是持懷疑的態(tài)度進(jìn)行著第一場(chǎng)訓(xùn)練。但逐漸的我發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)不是在從事腦力勞動(dòng)了,而是在進(jìn)行體力勞動(dòng),不僅讓我的大腦有了充足的氧氣,而且在身體協(xié)調(diào)方面有了很大的一個(gè)提升。

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          對(duì)我來(lái)說(shuō),第一天有一個(gè)不一樣的開(kāi)始,本來(lái)是6點(diǎn)40分集合的,結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò),我沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。隊(duì)長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)催的時(shí)候,也就是我還在床上的時(shí)候,已經(jīng)6點(diǎn)55分,幸好東西早已收拾好,跑步加打的到了7點(diǎn)10分趕到了集合地點(diǎn)。上車以后,多虧了陳同學(xué)的綠茶,讓我不至于缺水,至今仍難以忘懷。這件匪夷所思的事情,我至今還沒(méi)弄明白,我后來(lái)看了鬧鐘確實(shí)調(diào)到5點(diǎn)50,那么是響了很多次后停了,還是壓根沒(méi)有響,我就不知道了,以后的重要事件,兩個(gè)鬧鐘會(huì)增加不少保險(xiǎn)系數(shù)。

          去到之后第一個(gè)事情就是分組,我們組的同學(xué)都比較內(nèi)斂,但合作很好,而且隨著教練的鼓勵(lì),大家也越來(lái)越投入地交流和參與。第一個(gè)項(xiàng)目是背摔,就是人占到一個(gè)高臺(tái)上,然后垂直往后倒,別的同事負(fù)責(zé)接住,有些同事總結(jié)的時(shí)候說(shuō)因?yàn)榻幼e人的時(shí)候都是非常專注,保證了摔下來(lái)的同學(xué)的安全,所以輪到自己的時(shí)候他也相信別人會(huì)像他一樣,所以摔的時(shí)候很放心,我自己在臺(tái)上卻沒(méi)有想這些,我上臺(tái)前已經(jīng)有幾位同學(xué)示范過(guò)了,我是很相信我們組的人的,我在臺(tái)上的時(shí)候唯一專注的是教練之前說(shuō)的步驟,第一是雙手反過(guò)來(lái)頂住下巴,第二是背對(duì)大家,后腳跟略微探出,第三是問(wèn)“準(zhǔn)備好了嗎”,第四是數(shù)“三二一”,最后倒下去,我相信只要正確做完,大家一定能接住的。這個(gè)項(xiàng)目是在大雨中進(jìn)行的,不過(guò)卻完成得很順利。

          第二個(gè)項(xiàng)目是下午的高空單杠,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是先爬上一根10米左右的柱子,然后要站到頂端一個(gè)30厘米左右半徑的圓盤上,此時(shí)前方1米處左右有個(gè)單杠,要跳過(guò)去雙手抓住單杠。這個(gè)項(xiàng)目最難的地方是站到圓盤上,因?yàn)榈巾數(shù)臅r(shí)候雙手只能扶著圓盤,腳很難提上去,提上去之后還得站起來(lái),而且一旦腳發(fā)抖,整根柱子就跟著晃起來(lái),進(jìn)一步增加難度。盡管如此,憑借大家的鼓勵(lì),我和其他組員一樣跳了過(guò)去并抓住那根單杠。另外,我還幸做了一陣子的主保護(hù),我以為我的身體素質(zhì)不足以應(yīng)付這個(gè)任務(wù)的,不過(guò)教練說(shuō)只要按照說(shuō)好的方法做就沒(méi)問(wèn)題,這是一次建立自信的成功的嘗試,雖然后來(lái)左臂有點(diǎn)酸痛,但現(xiàn)在左手的力量比以前大了很多。

          如果說(shuō)兩個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是對(duì)體力和勇氣的鍛煉,那么幾個(gè)PK小項(xiàng)目就是對(duì)合作與溝通的鍛煉。我們?cè)谪澇陨唔?xiàng)目里有很強(qiáng)的執(zhí)行能力,但也暴露了溝通時(shí)混亂的問(wèn)題,最終成績(jī)比較靠前。在極速60秒的項(xiàng)目里,我們根據(jù)之前的總結(jié),圍一圈有序地發(fā)言,大大提高了效率,而且第一場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不是數(shù)字牌,有人果斷地叫大家記牌,所有人都冷靜執(zhí)行,沒(méi)有沖進(jìn)去撿牌,說(shuō)明了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力和很強(qiáng)的執(zhí)行能力,這一點(diǎn)以后要發(fā)揚(yáng)下去,另外我們“國(guó)足“隊(duì)還和“美女與野獸“隊(duì)合作交換信息,是雙贏,最終我們?nèi)〉饺喚屯瓿扇蝿?wù)的好成績(jī)。

          最后不得不提的項(xiàng)目就是翻畢業(yè)墻,如果沒(méi)有默默無(wú)聞的做基石的同事和上面拉人的同事,我和其他很多同事都難以爬上3米多的畢業(yè)墻,因此,我想為他們的辛勤付出再次鼓掌,同時(shí)為我們的團(tuán)結(jié)一致感到自豪。另外,公司還為我們所有人,尤其是七月份生日的人準(zhǔn)備了神秘的禮物,我都覺(jué)得很感動(dòng)。

          總的來(lái)說(shuō),我要感謝所有同事在兩天的拓展中一起投入和付出,使我在兩天的拓展訓(xùn)練中非常開(kāi)心,也克服了不少困難,希望以后的工作中繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。

          拓展課心得體會(huì)5

          上個(gè)周末,我們公司組織了一次為期兩天一夜的戶外拓展活動(dòng)。最初,我是抱著游玩的心態(tài)去的,不過(guò)隨著時(shí)間的推移、項(xiàng)目的不斷進(jìn)行,我慢慢收起了這種心態(tài)。因?yàn)槲以谝粋(gè)個(gè)游戲中學(xué)到了很多東西—團(tuán)結(jié)、互助、溝通、勇敢……

          記得第一天早上,我們?cè)缭绲卦诠緲窍录贤戤,然后上了車,開(kāi)始了這一次拓展之旅,到了拓展基地后,我們先認(rèn)識(shí)了兩位負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的教練,然后領(lǐng)取了統(tǒng)一服裝后,教練要求我們所有人在8分鐘內(nèi)換好衣服并集隊(duì)完畢。最后,我們有隊(duì)員超時(shí)了,所以教練毫不猶豫地給了我們一個(gè)下馬威—男的10個(gè)俯臥撐,女的10個(gè)蹲下起立。從這一刻起,我收起了散漫的心態(tài),也是從這一刻開(kāi)始深刻地意識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人,因此當(dāng)個(gè)別隊(duì)員犯錯(cuò)時(shí),就需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)受罰。

          接著,在教練的帶領(lǐng)下來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地,并且開(kāi)始了一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的任務(wù)—擺水瓶。一個(gè)人擺一個(gè)水瓶只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可是一隊(duì)人要在最短的時(shí)間內(nèi)把所有瓶子碼擺整齊這就不簡(jiǎn)單了。我們從最初地一窩蜂涌過(guò)去擺結(jié)果用了30多秒到通過(guò)幾次的討論,最后就花了十多秒就完成了。這讓我明白了有些事情看似簡(jiǎn)單,但真正能做好這件事則需要耐心去做,用心去想更好的辦法。就像我們做編輯,每天就是發(fā)文章,一天不停地重復(fù)復(fù)制黏貼,可是怎樣才能更快、更好地復(fù)制黏貼出用戶喜歡的文章,這需要我們耐心地去分析總結(jié),用心地琢磨更多、更好的辦法。

          然后,溶洞壁畫這個(gè)項(xiàng)目印象比較深刻,我們小隊(duì)從一開(kāi)始不得其門到略有小成接著遇到瓶頸,經(jīng)過(guò)奮力思考最后順利通關(guān),一路走來(lái)收獲良多,不過(guò)感受最深的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員間的溝通,在我看來(lái)溝通包含了兩部分,一個(gè)是傾聽(tīng),另一個(gè)是表述。一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成一個(gè)項(xiàng)目,那就是說(shuō)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員有著一個(gè)共同的目標(biāo),為了更好更快地完成目標(biāo),我們就需要靜下心來(lái)傾聽(tīng)其他人的經(jīng)歷和總結(jié),從而為團(tuán)隊(duì)確立一個(gè)正確的前進(jìn)方向,而不是不斷重復(fù)其他隊(duì)友所犯的錯(cuò)誤,另外,表述也是很重要的一部分。我們需要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言盡量客觀地表述自己的經(jīng)歷,這樣能讓其他隊(duì)員更好地分析整個(gè)事情,最后,勇敢的表述出自己所想到的看法能更好地幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。

          說(shuō)到最讓人感動(dòng)的項(xiàng)目要數(shù)最后的一個(gè)項(xiàng)目—畢業(yè)墻了,我們這個(gè)30人的團(tuán)隊(duì)要在20分鐘的時(shí)間內(nèi)不借助其他外力翻越一堵4米多高的墻壁,我們能成功嗎?當(dāng)?shù)谝晃环竭@面高墻的隊(duì)員踏上由另外幾名隊(duì)員組成的人梯時(shí),我們與時(shí)間的賽跑就已經(jīng)開(kāi)始了;當(dāng)中間的隊(duì)員不斷向上爬的時(shí)候,我們這些保護(hù)的隊(duì)員們恨不得把力都注入到下面托著,上面拉著這些隊(duì)員的人身上;當(dāng)最后一位隊(duì)員在大家的幫助下順利翻過(guò)這堵墻,我們所有的隊(duì)員一個(gè)不少的站在高墻的另一頭時(shí),我們的隊(duì)員都哭了,激動(dòng)得哭了,感動(dòng)得哭了,喜悅得哭了,因?yàn)槲覀兂晒α耍?/p>

          而且我們用時(shí)只花了15分鐘多一點(diǎn),可是這背后意味著什么?意味著當(dāng)人梯的幾位隊(duì)員幾乎被所有人踩了個(gè)遍,他們的肩膀、大腿被我們踩到淤青了;也意味著最先上去的幾位隊(duì)員拉人拉到手部肌肉都僵硬了,最后連握點(diǎn)東西都握不穩(wěn),完全脫力了。是他們,是他們?nèi)绱说姆瞰I(xiàn)犧牲才有我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,所以,我們流下了淚水,這淚水中包含了對(duì)他們感恩,對(duì)他們的敬佩,在這堵墻上,我學(xué)到了感恩,學(xué)到了互助,學(xué)會(huì)了相信同伴,也學(xué)會(huì)了不言放棄。

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