冬訓(xùn)心得體會
有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的冬訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。
冬訓(xùn)心得體會 1
短短的假期結(jié)束了，在這短短的假期里我們的訓(xùn)練也取得了不小的成績，我有以下幾點總結(jié)：
一、認(rèn)真選拔體育苗子
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我軍的，不論是專業(yè)還是業(yè)余，選苗工作一樣不能忽視。俗話說：“良好的開端是成功的一半�！币虼宋野堰x苗工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點，就會事半功倍。然而，選苗工作，必須不辭功勞的'深入各班，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，因此我們所擔(dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組。
二、自身素質(zhì)的提高
我覺得，作為體育教師，我們對體育課和訓(xùn)練的重要性要有足夠的認(rèn)識，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。
三、制定訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
我認(rèn)為高水平運動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計劃，不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基礎(chǔ)運動能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運動能力，后根據(jù)專項的需要及運動員的特點對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60的分鐘，不管天氣如何都堅持訓(xùn)練。我們的指導(dǎo)思想是：先進(jìn)性各項素質(zhì)練習(xí)，特別是加強(qiáng)力量和彈跳訓(xùn)練，一般是上午以基礎(chǔ)素質(zhì)為主，下午以專項素質(zhì)和專項技術(shù)為主。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對某些難以掌握的動作，自己比較冷動腦筋想辦法。
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持
做好家孩工作，有問題及時與家長溝通。
五、成績
通過短短假期的訓(xùn)練，隊員們成績都有所提高。但在這一假期隊員們都很刻苦。
冬訓(xùn)心得體會 2
時間過得真快，四個月的職工冬訓(xùn)眨眼就要過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。外聘張競丹老師的那堂課讓我懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會做出多大貢獻(xiàn)，這才是自己的真正價值。由此，我給自己定了一個目標(biāo)，就是在新的一年里要不斷地充實理論知識，提高自己的技術(shù)水平，繼續(xù)在部門內(nèi)做好傳幫帶的工作，繼續(xù)向更高的水費回收率的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對待每項工作，努力把每個細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己定下的目標(biāo)。另外，在張老師的課程里我還感受到了團(tuán)隊建設(shè)對企業(yè)也是非常重要的，因為在實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家應(yīng)該要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)出每個人的工作積極性，以提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
讓我印象深刻的還有就是在前不久外聘的塔城市黨校唐國忠老師帶來的《新形勢下正確把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵》那堂課，唐老師他通過引古喻今和一些事例來說明建設(shè)核心價值體系、企業(yè)文化重要性，從而引出了公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的`捋了一遍我們公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，讓我深刻領(lǐng)會到先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著我們這些職工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個巨大的力量，勢必給企業(yè)帶來了凝聚力、經(jīng)濟(jì)效益、社會形象以及持續(xù)的創(chuàng)新能力。和企業(yè)一同走到今天的我們，相信唐老師的課都聽懂了，因為感同身受。
本次的冬訓(xùn)，公司還制定出了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個職工在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分，這就要求我們在學(xué)習(xí)紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)期間我也嚴(yán)格要求了自己，努力做到了不遲到、不早退、不曠課。因為良好的紀(jì)律不但是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC，而且還潛移默化地在要求我們在今后的工作中很有組織紀(jì)律性，因為一點點疏忽都有可能讓企業(yè)受到巨大的損失。
在著手準(zhǔn)備寫心得的這幾天，我也在回味公司這幾個月的課程安排，有豐富多彩的各類活動、有外聘老師的精彩講解，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長，必須要在工作中通過不斷的努力來提能力、補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，同時我要虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，盡最大的努力把業(yè)務(wù)做的更扎實。在不同老師們的授課過程中，我深深感受到我們是一個有機(jī)的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊的努力，公司的明天一定會更加“幸福”！
冬訓(xùn)心得體會 3
我們生活在一個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新未顯著特征的時代。面對新形勢新任務(wù)，只有重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才能不斷提高思想政治素養(yǎng)，否則將被社會所淘汰。這就是說把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源，政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的'首要條件。
一個人的時間、精力畢竟是有限的，因此，把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的最鮮明特征來抓，首先要從思想上重視學(xué)習(xí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)是作為提高自身綜合素質(zhì)、增長自身本領(lǐng)、做好本職工作的根本途徑；認(rèn)識到我們所處的時代知識創(chuàng)新、知識更新速度加快，各級黨組織和廣大黨員不如果加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就會落后于時代；認(rèn)識到在自身建設(shè)學(xué)習(xí)發(fā)展中的的新情況、新問題、新矛盾很多，不熟悉、不了解、不懂得的東西很多，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷完善適合社區(qū)的發(fā)展道路和發(fā)展模式。
圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，十八大做出了在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線服務(wù)實踐活動的重要部署。作為基層黨組織要帶頭踐行黨的宗旨，堅持群眾路線，真正把群眾滿意作為檢驗工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，建立起服務(wù)群眾的長效機(jī)制，黨員干部要“進(jìn)小區(qū)，結(jié)對子，解難題”，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾。
學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，認(rèn)識全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面深入改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推行依法治國。
學(xué)習(xí)基層安全生產(chǎn)，農(nóng)村信訪問題，基層黨員干部紀(jì)律條例，農(nóng)村財政工作后，認(rèn)為工作要有法可依，有理可依。群眾對黨員干部不滿意，是村務(wù)、財務(wù)不公開。群眾從來都是不患寡而患不均，所以要建立完善開放，動態(tài)，透明，便民的陽光社區(qū)機(jī)制。
冬訓(xùn)心得體會 4
作為一名教師黨員，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我個人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識：
第一：堅持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個人思想意識，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”；切實做到教書育人，教會學(xué)生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。
第二：注重學(xué)生的全面發(fā)展。
注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。所以，我會繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學(xué)生最直接的語言。老師的一個微笑，對學(xué)生來說是一種鼓勵，是一種信任。
對于學(xué)生來說，全面發(fā)展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實際動手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。
總而言之，我們在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識學(xué)校的實際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅持理論與實踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀�？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和認(rèn)知意識。同時，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個階段中，理論聯(lián)系實際，多主動，多思考，多實踐，結(jié)合實際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作，切實貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
第三：“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。
黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的.“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學(xué)生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學(xué)生是教師教育的對象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學(xué)生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責(zé)和家長的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來都很重視學(xué)生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。
課堂教學(xué)是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進(jìn)的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達(dá)教育成功的彼岸。
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