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      2. 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會

        時間:2022-04-18 15:03:19 心得體會 我要投稿

        數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會(精選8篇)

          當在某些事情上我們有很深的體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會(精選8篇)

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇1

          一周的課程設(shè)計結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學習的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計過程中,和同學們相互探討,相互學習,相互監(jiān)督。我學會了運籌帷幄,學會了寬容,學會了理解,也學會了做人與處世,這次課程設(shè)計對我來說受益良多。

          課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程!扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設(shè)計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。

          數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一門研究非數(shù)值計算的程序設(shè)計問題中計算機的操作對象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運算等的學科,而且確保經(jīng)過這些運算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來的結(jié)構(gòu)類型!皵(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計算機科學中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學、計算機硬件和計算機軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計)的基礎(chǔ),而且是設(shè)計和實現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過這次模具設(shè)計,我在多方面都有所提高。

          在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好,任意改變,但改變的時候必須采用標準英文大寫,同時在制作顯示菜單的窗口,大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計。最后采用printf輸出程序設(shè)計界面。

          這次的程序軟件基本上運行成功,可以簡單的建立鏈式循環(huán)鏈表,并進行輸出,及循環(huán)語句的運用和選擇語句的控制。由于時間和知識上的限制,使得程序規(guī)模相對較小,即功能還不很全面,應(yīng)用也不很普遍。原來C語言可是涉及很多知識,而不是枯燥無聊的簡單的代碼部分而已,利用C語言方面的知識,我們可以設(shè)計出更完善的軟件。

          通過這次的課程設(shè)計,更是讓我深刻認識到自己在學習中的不足,同時也找到了克服這些不足的方法,這也是一筆很大的資源。在以后的時間中,我們應(yīng)該利用更多的時間去上機實驗,加強自學的能力,多編寫程序,相信不久后我們的編程能力都會有很大的提高能設(shè)計出更多的更有創(chuàng)新的作品。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇2

          在我看來,數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計主要的目標是利用課程中學到的數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計,可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論的理解,掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的基本方法,進一步提高我們綜合運用所學知識的能力。

          當我們這組決定做大學生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時,我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當這些都準備好了之后,我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設(shè)計,而且寫出來的代碼要求可以實現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能,得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了,最后會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用,當一個系統(tǒng)做好了之后,我會好好地把程序都看一遍,理會其中的奧秘。

          我所負責的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時候,覺得很感興趣,所以有一段時間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大,可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時候,要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候,感到很受打擊。值得欣慰的是,在同學的幫助和大量參考書的查閱下,我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄的重要性,我知道了團隊合作的重要性,我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會取得勝利。

          知識的獲得是無止境的,只要你想學,只要你行動,沒有什么會難倒我們的;厥走@一個多星期的課程設(shè)計,我很欣慰。因為我有了動力,有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助,謝謝學校給了我們這一次實踐的機會,也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇3

          本次課程設(shè)計,使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入理解!稊(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性較強課程,為了學好這門課程,必須在掌握理論知識同時,加強上機實踐。

          我課程設(shè)計題目是線索二叉樹運算。剛開始做這個程序時候,感到完全無從下手,甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計根本就是不可能,于是開始查閱各種資料以及參考文獻,之后便開始著手寫程序,寫完運行時有很多問題。特別是實現(xiàn)線索二叉樹刪除運算時很多情況沒有考慮周全,經(jīng)常運行出現(xiàn)錯誤,但通過同學間幫助最終基本解決問題。

          在本課程設(shè)計中,我明白了理論與實際應(yīng)用相結(jié)合重要性,并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序能力。培養(yǎng)了基本、良好程序設(shè)計技能以及合作能力。這次課程設(shè)計同樣提高了我綜合運用所學知識能力。并對VC有了更深入了解!稊(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性很強課程,上機實習是對學生全面綜合素質(zhì)進行訓練一種最基本方法,是與課堂聽講、自學和練習相輔相成、必不可少一個教學環(huán)節(jié)。

          上機實習一方面能使書本上知識變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學內(nèi)容目;另一方面,上機實習是對學生軟件設(shè)計綜合能力訓練,包括問題分析,總體結(jié)構(gòu)設(shè)計,程序設(shè)計基本技能和技巧訓練。此外,還有更重要一點是:機器是比任何教師更嚴厲檢查者。因此,在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”學習過程中,必須嚴格按照老師要求,主動地、積極地、認真地做好每一個實驗,以不斷提高自己編程能力與專業(yè)素質(zhì)。

          通過這段時間課程設(shè)計,我認識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難課程。需要多花時間上機練習。這次程序訓練培養(yǎng)了我實際分析問題、編程和動手能力,使我掌握了程序設(shè)計基本技能,提高了我適應(yīng)實際,實踐編程能力?倎碚f,這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺,對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進一步理解和認識。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇4

          兩個星期時間非?炀瓦^去了,這兩個星期不敢說自己有多大進步,獲得了多少知識,但起碼是了解了項目開發(fā)部分過程。雖說上過數(shù)據(jù)庫上過管理信息系統(tǒng)等相關(guān)課程,但是沒有親身經(jīng)歷過相關(guān)設(shè)計工作細節(jié)。這次實習證實提供了一個很好機會。

          通過這次課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)這其中需要很多知識我們沒有接觸過,去圖書館查資料時候發(fā)現(xiàn)我們前邊所學到僅僅是皮毛,還有很多需要我們掌握東西我們根本不知道。同時也發(fā)現(xiàn)有很多已經(jīng)學過東西我們沒有理解到位,不能靈活運用于實際,不能很好用來解決問題,這就需要我們不斷大量實踐,通過不斷自學,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,進而解決問題。在這個過程中我們將深刻理解所學知識,同時也可以學到不少很實用東西。 從各種文檔閱讀到開始需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計。親身體驗了一回系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)過程。很多東西書上寫很清楚,貌似看著也很簡單,思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計一個系統(tǒng)時候才發(fā)現(xiàn)其中難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開始設(shè)計有問題,然后又回去翻工,在各種反復(fù)中不斷完善自己想法。

          我想有這樣問題不止我一個,事后想想是一開始著手做時候下手過于輕快,或者說是根本不了解自己要做這個系統(tǒng)是給誰用。因為沒有事先做過仔細用戶調(diào)查,不知道整個業(yè)務(wù)流程,也不知道用戶需要什么功能就忙著開發(fā),這是作為設(shè)計開發(fā)人員需要特別警惕避免,不然會給后來工作帶來很大的麻煩,甚至可能會需要全盤推倒重來。所以以后課程設(shè)計要特別注意這一塊設(shè)計。

          按照要求,我們做是機票預(yù)訂系統(tǒng)。說實話,我對這個是一無所知,沒有訂過機票,也不知道航空公司是怎么一個流程。盲目開始設(shè)計下場我已經(jīng)嘗過了,結(jié)果就是出來一個四不像設(shè)計方案,沒有什么實際用處。沒有前期調(diào)查,僅從指導(dǎo)書上那幾條要求著手是不夠。

          在需求分析過程中,我們通過上網(wǎng)查資料,去圖書館查閱相關(guān)資料,結(jié)合我們生活經(jīng)驗,根據(jù)可行性研究結(jié)果和客戶要求,分析現(xiàn)有情況及問題,采用Client/Server結(jié)構(gòu),將機票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個子系統(tǒng):客戶端子系統(tǒng),服務(wù)器端子系統(tǒng)。在兩周時間里,不斷地對程序及各模塊進行修改、編譯、調(diào)試、運行,其間遇到很多問題:由于忘記了一些java語言規(guī)范使得在調(diào)試過程中一些錯誤沒有發(fā)現(xiàn),通過這次課程設(shè)計,我對調(diào)試掌握得更加熟練了,意識到了程序語言規(guī)范性以及我們在編程時要有嚴謹態(tài)度,同時在寫程序時如有一定量注釋,既增加了程序可讀性,也可以使自己在讀程序時更容易。

          我們學習并應(yīng)用了SQL語言,對數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、修改、刪除方法有了一定了解,通過導(dǎo)入表和刪除表、更改表學會了對于表一些操作,為了建立一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng),必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、維護以及系統(tǒng)評價一般過程,為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

          很多事情不是想象中那么簡單,它涉及到各種實體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。很多時候感覺后面設(shè)計根本無法繼續(xù),感覺像是被前面做各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換時候碰到有些實體即可以認為是實體又可以作為屬性,為了避免冗余,盡量按照屬性處理了。

          物理結(jié)構(gòu)設(shè)計基本沒有碰到問題,這一塊和安全性、完整性不覺就會在物理結(jié)構(gòu)設(shè)計中添加一些安全設(shè)置:主鍵約束、check約束、default定義等。最后才做索引部分,對一些比較經(jīng)常使用搜索列,外鍵上建立索引,這樣可以明顯加快檢索速度,最后別忘記重要安全性設(shè)置,限制用戶訪問權(quán)限,新建用戶并和數(shù)據(jù)庫用戶做相應(yīng)映射。

          不管做什么,我們都要相信自己,不能畏懼,不能怕遇到困難,什么都需要去嘗試,有些你開始認為很難事在你嘗試之后你可能會發(fā)現(xiàn)原來她并沒有你以前覺得那樣,自己也是可以。如果沒有自信,沒有目標,沒有信心就不可能把事情做好,當其他人都在迷茫時候,自己一定要堅信目標,大學畢業(yè)出去即面臨找工作,從學習這個專業(yè),到以后從事這方面工作都需要不斷地去學習去實踐,這次實踐可以給我們敲一個警鐘,我們面臨畢業(yè),面臨擇業(yè),需要這些實踐經(jīng)驗,在困難面前要勇于嘗試,這是這次課程設(shè)計給我最大感想!

          以上基本是這次實習體會了,設(shè)計進行非常艱難,編碼非常不容易,才發(fā)現(xiàn)做一個項目最重要不在于如何實現(xiàn),而是實現(xiàn)之前需求分析和模塊設(shè)計。創(chuàng)新很難,有些流行系統(tǒng)其實現(xiàn)并不難,難在于對市場分析和準確定位。設(shè)計,是一個任重道遠過程。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇5

          在我看來,數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計主要目標是利用課程中學到數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)較好開發(fā)設(shè)計出數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),去解決各行各業(yè)信息化處理要求。通過這次課程設(shè)計,可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎(chǔ)理論理解,掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)基本方法,進一步提高我們綜合運用所學知識能力。

          當我們這組決定做大學生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時,我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當這些都準備好了之后,我們進行模塊分工。每個人都有自己模塊設(shè)計,而且寫出來代碼要求可以實現(xiàn)相應(yīng)模塊功能,得到理想效果。當每個人都把自己分工做好了,最后會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用是Html和php相互嵌套使用,當一個系統(tǒng)做好了之后,我會好好地把程序都看一遍,理會其中奧秘。

          我所負責是數(shù)據(jù)庫備份和還原還有一些界面實現(xiàn)。還記得自己剛接觸html時候,覺得很感興趣,所以有一段時間幾乎到了癡迷程度。然而Php 是我剛接觸不久一種編程語言。不過覺得它功能真很強大,可以開發(fā)出很多大型系統(tǒng)。但是在做備份和還原時候,要考慮東西還是很多。當我遇到錯誤時候,感到很受打擊。值得欣慰是,在同學幫助和大量參考書查閱下,我把自己模塊做好了。這就是我收獲最大地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄重要性,我知道了團隊合作重要性,我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會取得勝利。 知識獲得是無止境,只要你想學,只要你行動,沒有什么會難倒我們;厥走@一個多星期課程設(shè)計,我很欣慰。因為我有了動力,有了勇氣。謝謝老師對我們不懈幫助,謝謝學校給了我們這一次實踐機會,也謝謝組員們關(guān)懷。這些美好回憶美好東西將永遠伴隨著我。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇6

          時間真的如輪一樣在飛轉(zhuǎn),一周的實訓又一次即將結(jié)束,可是,感覺仿佛只過去了一天。實訓結(jié)束也意味著這個學期也將結(jié)束。不管時間多么的飛快,這周短暫的VB程序設(shè)計實訓同樣讓我們收益不少。 首先,不說我們學到了多少專業(yè)知識,也不說我們學到了多少專業(yè)技能。在這樣零下1度的天氣中實訓,著實是鍛煉我們的意志力。人都有惰性,這是無可厚非的事實。在寒冷的天氣里,賴床就更是常有的事。因為要實訓,我們很多平常經(jīng)常遲到的同志不得不早起。就說實訓的第一天,外面飄著白雪,早上,手機的鬧鈴已經(jīng)響過第二遍了。

          我們宿舍的幾個姐妹還躲在被窩里無動于衷。可是,當一個姐們突然說了一句,“這周要實訓”時,我們都‘呼啦’爬了起來,以驚人的速度洗漱好,急忙趕到教室。不管平時多么懶散的同學,這次實訓都表現(xiàn)的異樣的認真。這應(yīng)該算是實訓賦給我們的特別禮物吧! 實訓的目的無非就是訓練我們的操作能力,以及提高我們的專業(yè)技能。實踐出真知,這是不變的真理。毫無疑問,這次VB程序設(shè)計實訓讓我們每一位同學都在不同程度上提高了編程技能。編程是我們的專業(yè)課程,可是,在老師平時上課的時候,班上大部分同學都以怠慢的態(tài)度對待。所以,對這門課程學的泛泛的。

          實訓前,如果要我們做一個管理系統(tǒng),我想班上能完成任務(wù)的同學應(yīng)該寥寥無幾。在實訓前,我們常抱怨,編程有多么的難。一個學期的學習,我們居然都不能完全的做出一個管理系統(tǒng)來。而這次短短的實訓,卻讓我們學會了做管理系統(tǒng)。沒錯,就是短短的幾天,我們每位同學都完成了一個自己做的`管理系統(tǒng)。這說明,編程它本身不是很難,而在于你是不是真正的學習了。這次實訓讓我深刻的明白,你的態(tài)度決定一切。就以我自己的經(jīng)歷來說,一個學期的學習還沒沒短短一周學到的多。這是為什么?主導(dǎo)因素就是態(tài)度。在平日的學習中,我抱著不以為然的態(tài)度,以懶散的心態(tài)對待這門課程。所以,一個學期下來,我的編程學的一塌糊涂。而這次實訓,就像是一場實戰(zhàn),必須認真對待。而這幾天踏踏實實的學習,將我平日落下的學習全都補救過來了。真的非常感謝這次實訓。通過這次實訓,我的編程技能確比之前實提高了不少。

          更重要的是,在這次實訓中,讓我明白:學習或生活中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,就要及時改進。不管是在學習中,還是在生活中,有不懂的沒關(guān)系。而,如果不懂,也不去問,就是一件很悲哀的事情。這次實訓中,我遇到了很多不懂的問題,但是,這些不懂最后都被我弄懂了。因為遇到不懂的不會做的我及時主動詢問了周圍的同學。同學不懂的,我又詢問了老師。不要認為問別人是一件讓人很羞恥的事情。不懂就問,不但不會讓你蒙羞,反而能顯示你的真實與謙虛。

          總之,這次實訓我又有不少新收獲。

          最后,還要感謝這次實訓期間周圍同學的熱情幫助和老師的熱心講解與指導(dǎo)。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇7

          今天進行了一次完整的數(shù)據(jù)庫設(shè)計的過程,其實一直來說我都是非常害怕數(shù)據(jù)庫的設(shè)計的,因為在剛剛接觸的時候,我就知道,數(shù)據(jù)庫設(shè)計其實是一個項目的開端,因為數(shù)據(jù)庫設(shè)計實際上就是業(yè)務(wù)的設(shè)計,在需求清晰的時候,完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設(shè)計又是一大難點。

          一下為我自己的心得經(jīng)驗希望大家批評指正!

          數(shù)據(jù)庫設(shè)計應(yīng)該遵循以下幾個原則:

          對需求的認知完全沒有歧義;

          熟練而且正確的E-R圖繪制,明確改圖是表明實體和關(guān)系的圖,實體表示要在數(shù)據(jù)庫里保存的類,關(guān)系表示類與類之間的相互關(guān)系,關(guān)系主要有一對一,一對多,多對多。經(jīng)驗之談,繼承關(guān)系通?梢杂靡粚σ槐硎荆粚Χ嗷蛘叨鄬Χ嗤ǔ1硎绢愔g的使用關(guān)系;

          在設(shè)計時要做到高度的抽象,對內(nèi)容或者關(guān)系相類似的內(nèi)容抽象為一類實體,在分類時可以抽象出一個“類”的實體,與要分類實體之間進行多對多關(guān)系映射,明確哪些是必須要進行存儲的實體;

          如果系統(tǒng)涉及用戶角色的不同不妨把,賬戶和身份的考慮分離開,賬戶的存在讓他是一直存在的并且在身份變化時個人的歷史和基礎(chǔ)內(nèi)容是不變的,就是身份的加持讓他可以有特權(quán)或者使命,而賬戶是他在系統(tǒng)中的根;

          對于有值內(nèi)容,并且需要對值進行統(tǒng)計結(jié)果的需要對他進行內(nèi)容的拆分,比如:問卷表和問卷內(nèi)容表,問卷內(nèi)容值表要拆開,才有利于統(tǒng)計計算,而且他們之間是一對多關(guān)系;

          有時更加困難的是一個實體會發(fā)生多個維度的分類,那么就把他的拆分維度一一分開;

          “頻道”概念在消息分發(fā)時是一個非常靈活的概念;

          數(shù)據(jù)庫可以建表來模擬消息服務(wù)器分發(fā)消息,在無法保證實時性必須存儲內(nèi)容時,同一消息對不同用戶創(chuàng)建不同的副本;

          其實我在今天的數(shù)據(jù)庫設(shè)計中就學習到這些,學習是一個逐漸進步的過程,也是一個自我折磨的過程,希望我可以在這條路上走的再遠一點。

          數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計心得體會 篇8

          這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計用的是Microsoft Visual FoxPro 6.0 ,而我們平時用的Microsoft SQL Server 2000,雖然對VFP完全陌生,但在老師的指引下,我們近乎完美的完成了課程設(shè)計。當然過程是艱辛的。

          面對著完全陌生的操作環(huán)境VFP,許多同學開始埋怨,要求用SQL,用我們學過的ASP等來完成設(shè)計。但我們慢慢發(fā)現(xiàn)用VFP做課程設(shè)計其實很有優(yōu)勢,于是它的這個優(yōu)勢激發(fā)了我們?nèi)チ私馑挠。老師先將VFP中基本的建數(shù)據(jù)庫,建表以及建表單等向我們演示了一遍,我們也仿照著做了,發(fā)覺并不是很難。但想到這次課程設(shè)計做的是一套學生學籍和成績管理系統(tǒng),我們又開始茫然了。那天,老師給我們看了一段可以讓文字循環(huán)移動的代碼,這使我們產(chǎn)生了好奇心理,有了快速了解它的沖動。因為用面向?qū)ο蟮恼Z言做特效,這還是第一次。下課之后我把那段我們不了解的語言寫的特效代碼發(fā)到了VFP論壇上請人幫忙解釋,最后我們完全理解了那段代碼的意思。

          這次課程設(shè)計我們克服了炎熱的天氣(學校機房之前沒裝空調(diào)……后來設(shè)計完才裝……),也克服對新知識的恐懼感以及畏難情緒。我們懂得了團隊合作的重要性,也懂得了團隊中如何交流、如何分工,如何集體討論難點。我們充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源(技術(shù)論壇,共享的實例等)。

          我們喜歡這次課程設(shè)計的感覺,喜歡編程,喜歡團隊交流。

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