閱讀帶來的教育心得
前幾天，和我的朋友聊天時說起閱讀所帶給我們的……
在我們討論此事時，忽聽她的手機(jī)鈴聲響起，在她們談話的過程中說起了電話號碼，我的朋友對她熟悉的人的手機(jī)號張口就來，根本用不著電話簿，而期間她也問了另外一個人的手機(jī)號，她說著我就開始默默地記著，唯恐她一會兒忘掉了，而她呢？也不拿筆記，就重復(fù)了一遍之后，又拉里拉雜和朋友說了好多，我想：等她再打電話時這個號碼肯定忘記，我做好了“立功”的準(zhǔn)備。
哪想到，不知道什么時候她已經(jīng)撥通了這個人的號碼談妥了事。我非常地吃驚，因?yàn)檫@個電話號碼的前幾位和我老公的一樣，我著重記了后面四個數(shù)字，而且在心里一直念叨著，可她呢？還在和別人交流，竟然能夠記得分毫不差，太讓人刮目相看了！
她也說：“我也不知道現(xiàn)在為什么這么聰明，記憶力這么好�！彼谛W(xué)甚至中學(xué)的時候，成績并不優(yōu)秀，但是，那個時候，她的家里有非常豐富的藏書，她也特別愛好看書，幾乎每次見到她時，手里都捧著一本書。
我們最終只能得出這樣的結(jié)論：閱讀能讓人聰明！當(dāng)然，閱讀給我們帶來的不僅如此，還有很多……
本學(xué)期我閱讀了《夏山學(xué)�！贰督o教師的一百條建議》《給心靈洗個澡》《明朝那些事兒》《名人傳》《弟子規(guī)》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《讀者》《意林》等書籍和雜志。閱讀為我?guī)砹恕?/p>
1.愉悅的`心情，樂觀的心態(tài) 枕邊的《給心靈洗個澡》《明朝那些事兒》《讀者》《意林》讓我在空閑時享受閱讀的快樂，及時調(diào)整我的心態(tài)，始終保持樂觀向上的精神狀態(tài)，讓我對教育教學(xué)工作一直保持著一種新鮮感，一種責(zé)任感，一種神圣感；使我對教育教學(xué)工作永不懈怠。
2、讓我的教學(xué)有聲有色 這一學(xué)期，我對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的閱讀和深入學(xué)習(xí)，讓我更清晰地明白了語文教學(xué)的大方向和總目標(biāo)�，F(xiàn)在的大語文觀，重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，而不是急功近利的填鴨式教學(xué)，重復(fù)地書寫和做題；也讓我對我們學(xué)校的闖關(guān)式嘗試教學(xué)找到了更明了的理論依據(jù)；課堂上不再是老師的一言堂，而是學(xué)生們的合作、探究、展示的舞臺；語文的學(xué)習(xí)不拘于課本，要引導(dǎo)同學(xué)們大量的閱讀，重視學(xué)生的閱讀體驗(yàn)；課前讓學(xué)生積極地預(yù)習(xí)，課上讓學(xué)生們盡情地展示，大膽地質(zhì)疑，收獲的是同學(xué)們興趣的增加和能力的提高。在《七顆鉆石》這一公開課中，同學(xué)們課前利用多種渠道查閱資料，和小組成員通力合作，課堂上展示小組對嘗試題的精彩講解和分析，閱讀小組對他們獨(dú)到的點(diǎn)評贏得了家長們對這種教學(xué)方法的認(rèn)同和老師們的贊揚(yáng)。
3、給學(xué)生帶來了更大的自由空間和發(fā)展空間 《夏山學(xué)�！贰督o教師的一百條建議》這兩本書是我放在學(xué)校里閱讀的，有時間就看看有關(guān)的章節(jié)。特別是《夏山學(xué)校》這本書，還引起了我們辦公室同事的熱議。高考指揮棒仍然在揮舞的今天，想讓孩子自由地發(fā)展，快樂地成長還是有一定的難度的。盡管如此，我盡力給孩子們營造寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動孩子們的積極性和創(chuàng)造力。
4、重視學(xué)生的閱讀 《給教師的一百條建議》給我影響最深的就是“閱讀，閱讀，再閱讀”不僅是學(xué)生還有老師；不僅是成績優(yōu)異者更包括學(xué)習(xí)困難者。因?yàn)殚喿x能過開發(fā)心智。所以，我對閱讀也漸漸地重視起來。對于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我建議我的家長朋友為孩子挑選適合他的書去讀，不僅僅是童話，還有數(shù)學(xué)方面的，科學(xué)方面的等等。我相信，他們的閱讀最終也會像我的這個朋友那樣，越來越聰明，越來越快樂！
閱讀為我?guī)砹艘黄绿斓�，閱讀給我?guī)砹擞鋹偟男那�，樂觀的心態(tài)，讓我的教學(xué)有聲有色，給我的學(xué)生們帶來了更大的自由空間和發(fā)展空間……
希望我們每個人都愛上閱讀，愛上這個讓我們展示閱讀成果的絢麗的舞臺——校信通博客。
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