給獲勝者送去祝賀教育心得
周六。
妞妞這孩子，去聽(tīng)課竟然忘記了帶英語(yǔ)課本，還好第一節(jié)是數(shù)學(xué)，媽媽只好在第二節(jié)上課時(shí)給妞妞送去忘在家里的英語(yǔ)課本和練習(xí)冊(cè)。
趕到信步教育總部，已經(jīng)是下課時(shí)間了。走廊里到處是跑動(dòng)的孩子們，最吸引人的，是走廊里竟然排放著一輛輛的自行車(chē)，孩子們都圍著在觀看，妞媽匆忙找到妞妞的教室，一看，孩子們都在。長(zhǎng)舒了一口氣，還好不晚。站著等的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)前面的車(chē)簍里面都有一個(gè)紅色的卡片，寫(xiě)著班級(jí)和名字，一想，哦，看來(lái)是優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)品，這才發(fā)現(xiàn)妞妞他們是在發(fā)獎(jiǎng)狀呢！
妞妞班上有四名同學(xué)都在這里學(xué)習(xí)，上周就聽(tīng)說(shuō)其中兩個(gè)得到班級(jí)前五名了，一看，講臺(tái)上果然站著盧遠(yuǎn)和劉鑫，手拿著獎(jiǎng)狀，笑得很燦爛，正在排隊(duì)照相。再看看下面坐著的妞妞，緊緊地抿著嘴唇，看到了我，做了個(gè)手勢(shì)，估計(jì)是讓我等會(huì)吧，目光就又被吸引到講臺(tái)上獲獎(jiǎng)的'同學(xué)那里了。
此時(shí)，妞妞會(huì)是什么感覺(jué)？妞媽在外面揣摩著。
六點(diǎn)多點(diǎn)，妞妞回到家。
媽媽擔(dān)心妞妞心里有壓力，故意說(shuō)：“原來(lái)就是自行車(chē)呀，也沒(méi)啥稀罕的是吧？”以前都是組織優(yōu)秀學(xué)生出去旅游，今年H1N1鬧的，旅游改為獎(jiǎng)勵(lì)自行車(chē)了。
誰(shuí)知妞妞不領(lǐng)情：“獎(jiǎng)勵(lì)的自行車(chē)騎著才過(guò)癮呢！”
呵，看來(lái)心中還是有點(diǎn)不服氣哦，媽媽問(wèn)：“人家小盧遠(yuǎn)獲得第一名，你祝賀她了嗎？”
妞妞遲疑了一下，說(shuō):“我給她說(shuō)祝賀的話了。”
看妞妞的表情，還有遲疑的態(tài)度，媽媽可是有點(diǎn)不相信：“說(shuō)了？什么時(shí)候？那你怎么說(shuō)的給媽媽說(shuō)說(shuō)�！�
“不告訴你！”干脆利落的回答。
“不告訴我就是沒(méi)說(shuō)。還是輸不起吧？心里難受了吧？”
還以為這話妞妞會(huì)氣得不理我呢，哪知人家想了一會(huì)說(shuō)：“給你說(shuō)也沒(méi)啥。我下課的時(shí)候就跑到盧遠(yuǎn)那里，對(duì)她說(shuō)，‘得個(gè)自行車(chē)，美呀，不過(guò)明年。。咱倆都得’”
偶咋聽(tīng)這語(yǔ)氣，都不象是祝賀，怎么覺(jué)得象是下戰(zhàn)書(shū)呢？
要給孩子來(lái)一番教育嗎？偶沉吟半天，說(shuō)了一句話：“當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，你希望得到別人真心的祝賀嗎？”
“才不呢！”妞妞嘴硬。
“是嗎？誰(shuí)得到博腕兒稱號(hào)的時(shí)候美滋滋地告訴朋友的？又是誰(shuí)被一個(gè)朋友酸溜溜的語(yǔ)調(diào)給刺傷的？”媽媽幫助妞妞回憶。
妞妞聽(tīng)后，半天不語(yǔ)。
昨天晚上，晚飯后，在妞妞房間閑談。妞妞一臉的興奮說(shuō)：“我祝賀盧遠(yuǎn)了！今天我和盧遠(yuǎn)玩兒的可好了！我們倆還在討論。。�！甭�(tīng)著妞妞喋喋不休地說(shuō)，看著妞妞的開(kāi)心，媽媽便放下心來(lái)：看來(lái)，孩子已經(jīng)向同學(xué)送去自己真心的祝賀！
寶貝兒，知道嗎？失敗是人生的熔爐，一個(gè)人不僅僅要有面對(duì)失敗的勇氣，更要有向成功者送去祝賀的勇氣。一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，或者是短短的三個(gè)字：“祝賀你”，足矣。讓內(nèi)心真誠(chéng)的祝福照亮你的臉龐，驅(qū)散你心中的不甘，真誠(chéng)的祝賀使你分享了對(duì)方的快樂(lè)，使你擺脫失敗的陰影。
笑對(duì)失敗，把祝賀送給獲勝者，相信你，會(huì)收獲心靈的凈化，相信你，能收獲比成功更大的快樂(lè)！
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