創(chuàng)業(yè)實訓心得體會（通用15篇）
通過對大學生的創(chuàng)業(yè)這門課程，幫助學生們了解更多的創(chuàng)業(yè)知識，對大學生如何創(chuàng)業(yè)具有很大的幫助。下面是小編整理的創(chuàng)業(yè)實訓心得體會，分享給大家！
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇1
當代大學生有著自己創(chuàng)業(yè)做老板的夢想，當創(chuàng)業(yè)之心蠢蠢欲動的時候，你是否有讓夢想成為現(xiàn)實的欲望呢？在夢想要歷經(jīng)千難萬險，跋山涉水變成現(xiàn)實之前，面對著資金的短缺、實踐經(jīng)驗的不足、家長的反對、老師同學的疑慮、創(chuàng)業(yè)與正常學習的沖突等等眾多問題。
創(chuàng)建一個完整的公司要包括公司概況、組織結構、產(chǎn)權分配、市場預測、盈利能力、營銷策略、發(fā)展前景、競爭對手分析、融資途徑等許多細則，而且還要做實質(zhì)的市場調(diào)查和足夠的比較分析，這對于初入商界的年輕人來說，是一個不小的挑戰(zhàn)，也是一個極好的鍛煉機會，它將引導初入者深入理解商業(yè)的游戲規(guī)則并學會遵守這些游戲規(guī)則。
我作為組中的一員，做的是公司的走向發(fā)展這一方面，由于準備和理解不足，也曾走了許多彎路，基于對行業(yè)的陌生，許多信息的來源只能依靠網(wǎng)絡。那段時間，忙碌地在網(wǎng)上查各種相關資料，做各種整合和分析，忙的不亦樂乎。面對漫天的信息，確實感覺到了任務的繁重，同時也對信息社會的信息爆炸，對信息社會要求我們具備怎樣的能力和人才能力的轉(zhuǎn)變有了更深的認識。
今天自主創(chuàng)業(yè)不再是象牙塔里的天之驕子不可逾越的界限，帶著大學生“初生牛犢不怕虎”的精神，面對創(chuàng)業(yè)的種種艱辛和無數(shù)不可預計失敗，不少大學生還是毅然決然地走創(chuàng)業(yè)之路。相信這次的創(chuàng)業(yè)教育實訓，定會成為引領當代大學生創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，掀起大學生創(chuàng)業(yè)的激情，給大學生創(chuàng)業(yè)傳經(jīng)指路。
勇者無畏，為了夢想的實現(xiàn)，即使有再大的風險也會付出實際行動。在校的大學生，恰同學少年，風華正茂，他們創(chuàng)業(yè)計劃作品無論成功與否，都已從中獲得了知識與實踐經(jīng)驗。還會有數(shù)以萬計的大學生在創(chuàng)業(yè)的道路上，以勇敢者的行動實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
在這次的企業(yè)組建中找到了我的定位，找到了我的目標，找到了我的夢想！
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇2
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，因此學校擔負著全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎知識，學校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班，通過十六天短暫的課程學習，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。在這十六天中，我們認真聆聽了周老師富有激情、風趣而又貼近實際的講課，周老師鼓勵我們要敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，同時也支持我們要敢于自主創(chuàng)業(yè)，學會自我發(fā)展，培養(yǎng)我們具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。老師讓我們以自薦的形式出來演講競聘總經(jīng)理，然后再由總經(jīng)理招聘面試選拔人才來組建自己的團隊與公司，我們組的八個成員相互發(fā)揮團隊精神制作調(diào)查問卷并發(fā)放回收來定位自己的客戶群體，并且實地考察周邊商業(yè)區(qū)的情況來評估競爭者的優(yōu)勢與缺點從而改善自我促進本公司更好地發(fā)展。我們團隊人員分工合作制作商業(yè)計劃書以及實訓實崗工作任務冊以此來更加具體的了解在實際創(chuàng)業(yè)中所需要考慮的一切程序。在這個過程中，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情與一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個團隊中，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂。
作為一名大學生，我們首先要有獨立生存的自信心和不斷創(chuàng)新的進取心，再者要對環(huán)境有主動適應能力、對文化有綜合學習能力、為理想而奮斗的實踐能力，要堅持知識、能力和素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。
經(jīng)過這樣一個系統(tǒng)的學習，我清楚地認識到自己的不足與缺點。所謂創(chuàng)業(yè)，講求的是創(chuàng)新二字，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，更是現(xiàn)在人的靈魂。要去發(fā)現(xiàn)新東西并且要敢于嘗試，失敗不可怕，可怕的是不能夠從失敗中吸取教訓。今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，絕大數(shù)人卻死在明天晚上。馬云的這句話也告訴我們做任何事都要堅持，雖然創(chuàng)業(yè)不如我們當初想的那么簡單，但是只要我們能夠正確運用我們所學的知識與經(jīng)驗去堅持它，相信總會有所收獲到的。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇3
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領域。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生�！逼鋵崳覀兠總�人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇4
大學就要結束了，有這么的一句話“畢業(yè)就等于失業(yè)”。在近幾年，我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，加之當前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，因此大學生畢業(yè)后能否順利就業(yè)，不僅關系著大學生自身的利益，而且這個問題已成為全社會普遍關注的熱點問題。為了能更好的生活，不至于畢業(yè)就失業(yè)，所以必須要把握好就業(yè)的！
1、確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準
所謂的合理就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。通過了大二的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的學習，我們大多對自己適合的就業(yè)方向有了一個大致的了解。在今天大學生合理的就業(yè)目標主要包括兩個方面：一是就業(yè)的主要目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此大學生應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標。這是由社會職業(yè)結構的不斷變化，相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學等途徑，學習有關知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標。要確定合理就業(yè)目標，就要求大學生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標。
2、身體素質(zhì)、知識、能力和技能準備
老話說的好，機會是留給有準備的人的。對于一名準備就業(yè)的大學生來說，對于身體素質(zhì)、知識、能力和技能等方面，應做好充足的準備，樹立良好的就業(yè)意識，才能應對接下來的各種就業(yè)挑戰(zhàn)。無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學生就應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業(yè)的科技活動和科研活動；結合專業(yè)參加社會實踐活動；認真進行專業(yè)實習；認真做好畢業(yè)設計和論文等。能力的準備是大學生就業(yè)的關鍵。同時，大學生除了學好專業(yè)基礎知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。
3、簡歷的制作
在就業(yè)的競爭中，決定勝敗的因素很多，其中求職前充分的資料準備是非常重要的一步。求職資料是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質(zhì)最具說服力的證明。在所有準備的資料當中，求職簡歷是最有分量、最有說服力的佐證材料。
求職前，首先要明確要準備的求職資料：
1）個人簡歷
在求職過程中最廣泛認可的書面溝通形式就是簡歷。請記住：盡管寫簡歷可能花費了你的時間和金錢，但你付出的努力可享用一生。
2）推薦表或推薦信
推薦意見一般由學生所在院系主管部門負責任撰寫。因為是組織對你的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。
3）求職自薦信
自薦信起到毛遂自薦的作用，好的求職自薦信可以拉近求職者與用人單位之間的距離，獲得面試的機會也會因此多一些。
4）學習成績單
這是反映畢業(yè)生大學學習成績的證明，應由各院系教學部門填寫、蓋章。
5）各種證書（復印件）
如外語、計算機等級證書，各種榮譽證書，獲獎學金以及各類競賽的證書或駕照等。
6）參加社會實踐、畢業(yè)實習的鑒定材料
7）引薦信
如果是通過老師或親友介紹你去某個單位，最好帶上一封推薦信、引薦信。
制作簡歷時就注意以下幾點：
1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現(xiàn)錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。
2、你的個人簡歷越短越好，必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗絕不能漏掉。
3、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。4、要盡量提供個人簡歷中提到的業(yè)績和能力的證明資料，并作為附件附在
個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
5、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。
6、不能憑空編造你的經(jīng)歷，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經(jīng)歷。對你求職不利的經(jīng)歷你可忽略不寫。
7、要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現(xiàn)重復的內(nèi)容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。
8、你的個人經(jīng)歷順序應該從現(xiàn)在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內(nèi)了解你最近的經(jīng)歷。
9、在結構嚴謹?shù)那疤嵯拢鼓愕膫�人簡歷富有創(chuàng)造性，使閱讀者能產(chǎn)生很強的閱讀興趣。同時遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇5
在這一次實訓中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這一次實訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這一次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。其實體會最深的應該就是一起團隊的PK和此次培訓最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起PK的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在A隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔了嚴格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應給遵守好。
當隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔責任的機會，當全體隊員都在地上共同承擔責任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這一次實訓，我體會到我們在生活中應該多努力一點，我學會了運用團隊力量，學會了真誠待人，自信的生活。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇6
經(jīng)校院兩級領導的安排，我們汽車工程學院有了一次去國家服務外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓的機會。聽到這個通知，我非常高興，因為我又擁有一次鍛煉的機會，所以我就踴躍的報了名，一直期待這一天的到來。
20xx年5月20日，星期一，雖然天公不作美，下著小雨，但我卻發(fā)自內(nèi)心的高興，因為從今天開始，我們就要進行為期一周的實訓了。早上，8：10，我們在雨中有秩序的上了接我們的班車，大約二三十分鐘后，我們就到了位于長春市高新區(qū)的實訓基地。在大樓前，我們有秩序的站好對，依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓，煥然一新，一排排電腦映入眼簾，我以為這就是我們模擬辦公的地方，結果走了一會兒，才知道我們實訓的地點在二樓，我們在老師的指引下進入了動員大會的會議室，等我們坐好后，負責培訓我們的老師就通過PPT對這一次實訓進行了詳細的介紹，我們聽后，都有種耳目一新的感覺。然后，我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話，他通過3個數(shù)據(jù)，給我們分析了大學生的就業(yè)形勢，讓我們認識到大學生就業(yè)的危機感，他也提出了3點要求，督促我們進步，在他的講話中，我感觸最深的就是“學有所獲，學以致用”這個八個字，讓我們值得深深的去思考。接著，張書記給提前選出來的CEO頒發(fā)聘書，并且，我們也一同觀看了我們學校的汽車營銷學院在上一期實訓的精彩視頻。動員大會之后，我們就來到了我們實訓的主要場所，那里簡直就像一個政務大廳，有銀行、工商局、稅務局、會計師事務所……凡是與公司有關的部門都有。經(jīng)同學介紹，我加入了制造企業(yè)第一家公司。
接下來的主要工作是設計招聘海報，下午進行模擬招聘。海報是我們整個公司的成員（8人）共同設計的，醒目而有意義，我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐，味道還可以。下午，我們進行了模擬招聘，雖然是模擬，但我們都很重視。模擬招聘之后，我們設計了公司的組織框架，等到一天的培訓結束時，我們已經(jīng)把公司的職位都分完了，就等到第二天的公司注冊。
第二天，我們依舊準時到了培訓基地，開始了公司注冊。首先是指導老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項，講了很長時間，也非常詳細，讓我們漸漸的知道怎樣進行公司注冊，也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導老師演示之后，我們就進行了實際操作，感覺比老師講的還要繁瑣。首先開一個臨時銀行賬戶，然后驗資、注冊，再開永久銀行賬戶，接著進行稅務登記，設計組織框架，線上、線下得同時進行，線上用電腦操作還算簡單，最繁瑣的是線下的操作，得需要公司派人與各個部門進行溝通、填單據(jù)。整整一天，我們都在忙著進行公司注冊，終于在當天的實訓結束之前注冊成功了。我在想，我們模擬公司注冊，中間沒有人為的障礙，也沒有個人的感情因素，如果是現(xiàn)實生活中呢？該不會這么容易吧！現(xiàn)實生活中難免會出現(xiàn)溝通上的難處，也就是人脈上的難處，必要時真得用Money買通關系。這就意味著模擬依舊是模擬，如果想了解的更全面，就必須到現(xiàn)實生活中去鍛煉。
第三天，是晴朗的一天，我們將進入到公司的生產(chǎn)運營階段，我也很期待，期待著自己會和團隊一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財富。培訓的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經(jīng)營過程，然后就讓我們自行操作，我們每個公司都有虛擬的啟動資金，我們公司擁有1000萬元啟動資金，我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房、產(chǎn)成品庫、材料庫、生產(chǎn)線，通過計算要生產(chǎn)的產(chǎn)品所需的原材料購買原材料，有很多東西都是需要計算的，還要投資市場，關注各種產(chǎn)品在各季度、各地區(qū)的銷售情況，然后才能定量生產(chǎn)進行生產(chǎn)，線上、線下一起忙，忙得天昏地暗，最后我們決定第一季度貼牌生產(chǎn)。到快要結束時，我意識到，我們的原材料可能不夠，因為原材料是第一個季度購買，第二季度才能到貨使用，生產(chǎn)線才能投產(chǎn)，但由于價格的原因，CEO一直沒拿定主意，就這樣，第三天就這樣過去了。
第四天，好像大家都沒有記得原材料短缺的事，以為能現(xiàn)買現(xiàn)用呢，結果，當老師把第一季度變成第二季度時，我們才意識到問題的嚴重性，由于原材料不足，不能達到生產(chǎn)線的最低要求，生產(chǎn)線不能工作，立即買材料也不行，因為不能立刻到貨，所以，我們自己花費巨資、用一個季度安裝的生產(chǎn)線就這樣癱瘓了。由于資金不足，我們只好向銀行貸款，貸款最大金額是啟動資金的%60，然后，在眾人的商討下，我們只好在第二季度閑著，不敢輕舉妄動，最后不得不貼牌生產(chǎn)，還要買第三季度生產(chǎn)所需的原材料以及考慮到資金的回收、產(chǎn)生效益，在第四季度拼一把，所以又買一條生產(chǎn)線，由于資金又周轉(zhuǎn)不開，不得不把第一季度貼牌生產(chǎn)的產(chǎn)品低價出售給了貿(mào)易工資，其實也不用低價賣的，只是沒把握好時機，沒看清形勢。就這樣，到第四天結束時，我們依舊在運行第二季度。
第五天，也是最后一天，剛對培訓中心不久，老師就把第二季度變成了第三季度，進入第三季度，我們公司的生產(chǎn)線可以正常運行了，兩條生產(chǎn)線所生產(chǎn)的產(chǎn)品基數(shù)大，給第四季度的銷售帶來了隱患。就這樣，公司在負債累累的情況下進入了第四季度，本以為第四季度是我們的救命稻草，結果，我們卻墜入了深淵。由于產(chǎn)品在進入市場時，我們沒有給產(chǎn)品定價，而且沒買軟件，最后我們連一筆銷售竟單都沒談成，在我們面臨倒閉的時候，已經(jīng)負債累累的貿(mào)易公司挺身而出，把我們的產(chǎn)品購買了一部分，可這樣也無濟于事。培訓結束時，雖然老師沒說我們的公司倒閉，但我們已經(jīng)意識到了，公司倒閉了。
我們都有這樣一個想法，如果再給我一次機會，我一定會盈利的�？墒�，現(xiàn)實生活中呢？幾乎不會給我們這樣的機會。
午飯過后，我們在召開動員大會的大廳集合，各個企業(yè)的CEO進行了工作總結，指導老師和輔導員老師也進行了講話。最后，我們觀看了我們的媒體公司制作的這一次實訓的視頻，為期一周的實訓就這樣結束了。
這一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓給我的感觸頗深，首先讓我認識到花錢容易掙錢難，錢可以不用思考的花，但掙錢可以嗎？雖然這一次實訓是一次模擬的過程，但在實訓的細節(jié)上出現(xiàn)的每個小問題都值得我們深深的去思考。我也認識到，經(jīng)營一家企業(yè)，必須要學會未雨綢繆，臨時抱佛腳只能讓公司破產(chǎn)倒閉。
人的一生，機會是有限的，如果抓不住機會，就發(fā)展不起來。在失敗的同時，需要我們認真的總結失敗的教訓，為的是下次做得更好。一個企業(yè)，就如同一棵大樹，穩(wěn)定發(fā)展，就必須根系發(fā)達。
通過這一次實訓，我了解了我以前所不了解的東西，學到了我以前沒學到的知識，也許將來的某一天我們也創(chuàng)辦一家公司，可能就會用到我們在實訓基地學到的知識和經(jīng)營方式。在這里，我要感謝校院兩級領導為我們提供了這樣的一個機會，也感謝輔導員老師的辛苦陪伴，更要感謝國家服務外包人力資源研究院東北院的各位指導老師的不厭其煩的詳細指導。
相信，這一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓后，我們會成長許多。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇7
10月25號的時候，我參加了創(chuàng)就業(yè)模擬實訓。這個實訓雖然只有8天，卻真的讓我學到了好多。當一個大學生走出校園，首先要面對的就是工作的問題。我們應該要有一個明確的方向：創(chuàng)業(yè)或是就業(yè)。若是就業(yè)，那要清楚自己想要從事什么方面的工作，和專業(yè)有關的還是自己感興趣的；若是創(chuàng)業(yè)，那也要清楚自己的創(chuàng)業(yè)方向，并對市場進行一定的調(diào)研。
這次的模擬實訓就是讓我們先體驗一下創(chuàng)就業(yè)的過程。在教學過程中，我們分為8個組，成立8家公司。我們公司是蘇州綠森農(nóng)場旅游模擬有限公司，我是財務經(jīng)理。我發(fā)現(xiàn)要成立一家公司，就我這個部門就有很多事情要做，比如制定日常費用報銷管理方法、建立薪酬體系、記錄資金流水賬和進行成本費用預算等�？梢姡境闪⒌某跗�，我們要對各項事務認真管理。
通過這次的實訓，我們能明確的感受到一個團隊團結的力量。我們6個人一起合作，一起交流公司的立項，公司的名稱口號商標，公司的產(chǎn)品，讓它成為一個有特色的農(nóng)場。當這個農(nóng)場初步成形的時候，真的覺得非常的喜悅。
最后，感謝李老師，讓我們學到了這么多的知識。雖然模擬實訓班的課程已經(jīng)結束了，但是這些知識會一直伴隨著我們走入職場，或是開啟我們真正的創(chuàng)業(yè)之旅。相信只要我們永不服輸，積極向上，敢于面對現(xiàn)實的黑暗，就會迎來屬于我們的明天。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇8
通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識。
現(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個學校畢業(yè)的學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實訓的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個團隊創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進行市場分析，運用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財務分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。同時我們也真正學到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標努力。在關鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個漫長的過程，而且需要一個創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅持不懈，
一步一個腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預測的困難。當然，在實訓的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個屬于自己的天地。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇9
在本學期的學期末，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎。近幾年，大學生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，有相當一部分的大學生在畢業(yè)時同時面臨著失業(yè)，因此，大學生的就業(yè)前景依然是不樂觀的，大學生的就業(yè)前景不樂觀，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學期末開設了創(chuàng)業(yè)實訓課程，借以培訓我們相關的自主創(chuàng)業(yè)知識。
本次實訓有5位老師對我們的整個實訓過程進行指導，另外，本次的實訓主要從項目投資機會分析，項目技術可行性分析，項目地理位置分析，項目經(jīng)濟可行性分析和項目風險性分析等5各方面對自主創(chuàng)業(yè)進行相關的知識培訓。
在實訓開始之初，我們劃分了學習小組，通過小組內(nèi)討論使小組內(nèi)成員各有分工，負責不同的方面，分工的主要依據(jù)是小組內(nèi)成員的個人所長，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮，這樣也能充分調(diào)動每位同學的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成。
在明確了分工之后，每位成員針對自己所負責的范圍展開了相關知識的調(diào)查，調(diào)查方式多種多樣，如，去圖書館查相關資料，通過網(wǎng)絡查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。
我們小組內(nèi)成員聚在一起，討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃，小組成員各抒己見，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。通過小組內(nèi)學習，我們可以聽到更多的聲音，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。
我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的了解，通過指導老師細心地指導，我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識，加深了我們對這次實訓的認知程度。
實訓開始了，我們首先對項目投資機會分析的有關知識進行了學習，我們對所要調(diào)查的范圍進行了明確，設計并開展了問卷調(diào)查，并對調(diào)查問卷結果進行分詞，的出來我們所需要的結論。通過這部分的學習，讓我學習到了生活中時時處處存在無限的商機，在生活中要善于發(fā)現(xiàn)周圍存在的各種商機，并去好好把握機會，說不定這就是我們?nèi)松牡谝煌敖�。在這部分的學習中，我們學到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題，并圍繞著這個主題進行了討論，并對本地區(qū)的市場經(jīng)濟發(fā)展有了一個初步的認識，項目投資機會分析，是本次實訓課程的開始，同時也是自主創(chuàng)業(yè)所必須經(jīng)過的重要步驟。
在對實訓2-項目地理位置分析學習后，我們學會了對周圍地理環(huán)境進行初步的分析，經(jīng)過分析，最終確定店鋪的位置，分析了地區(qū)商圈的存在形式，分析了創(chuàng)業(yè)的時機選擇，以及在此商圈內(nèi)各個商鋪的存在的形態(tài)等，相關知識。學習完這一部分后，讓我對開店的地理選址有了了解。如，該從哪些方面去選擇一個店鋪的位置，怎樣處理好與周圍相關行業(yè)競爭者的關系等。另外，一個好的選址可以帶來更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長久發(fā)展。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對該區(qū)域內(nèi)人口的分布做了分析，對該區(qū)域的發(fā)展前景做出了預測，最終確立了我們店鋪的位置。
接下來，我們對項目技術可行性進行了分析，在這一部分的學習中，我們完成了如下目標，完成了店鋪平面圖的繪制，進行了組織結構的分析，確定了經(jīng)營產(chǎn)品的價格定價策略，在這一模塊的學習中，我覺得比較重要的知識點，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個部分的繪制，每個部分的繪制要求我們要認真，考慮問題要全面，尤其是細節(jié)方面，更要求我們不能忽視任何細節(jié)問題，平面繪圖要求我們認真，細心。在繪制平面圖時，我不僅學到了相關的畫圖知識，還學到了環(huán)境布置的學問，如色彩搭配，環(huán)境人機學，讓我學到了很多有用的知識。
在學習完經(jīng)濟可行性分析后，讓我對開店有了一個更加深刻的認識，不當家不知柴米貴，直到自己真正開店時，才發(fā)現(xiàn)有那么多的地方需要用到錢，另外對資產(chǎn)的評估及對資產(chǎn)的折舊計算也是一個重點，經(jīng)過周密的計算，才能算出開店所需要的總投入及在一定的時期內(nèi)收回成本甚至取得贏利的方法，控制好成本支出，才能取得利益，也只有這樣，才能在真正意義上實現(xiàn)收入，創(chuàng)造更大的價值，實現(xiàn)真正意義上的自主創(chuàng)業(yè)。
學習完最后一個模塊—項目風險性分析后，我們已經(jīng)對自主創(chuàng)業(yè)開店有了一個完整意義上的了解，做任何事情都存在相應的風險，自己開店也不例外，這里存在的風險主要分為兩大類，一類是內(nèi)部風險，既自己的內(nèi)部經(jīng)營，經(jīng)營是否妥當，關系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相關的經(jīng)營及管理知識，能夠?qū)ψ约旱牡赇伒陌l(fā)展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)營狀況制定下一步的經(jīng)營計劃，并能處理好與顧客之間的關系，更好的發(fā)展。
兩個星期的實訓課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學習中，我學到了很多新的知識，通過對整個過程的學習，讓我了解到開店所經(jīng)過，所必需的經(jīng)過的步驟，對一個自己所看好的行業(yè)進行行業(yè)分析，進行店鋪選址，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等。在進行店鋪技術可行性分析時，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進行經(jīng)濟可行性分析時，應注意成本的控制，其中重要的是對可變資產(chǎn)的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。
本次的實訓就這樣結束了，但這次實訓給我?guī)砹撕芏嗟闹R，這次的創(chuàng)業(yè)實訓學到的雖然只是理論層面的知識，但我相信，有了這些理論上的知識，才能在日后的創(chuàng)業(yè)中找到一個屬于自己的基點，發(fā)揮自己的所長，不斷地去努力，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會向著這個目標不斷前進。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇10
在你做完一件事之后，你可能做得很好，別人滿意，你也覺得很滿意的時候，這件事你就算做得成功，當你做完這件事之后如果你覺得很后悔，那么這件事你就失敗，但如果你能從跌倒的地方得新站起來，你仍就是一個成功的人。
我在模擬創(chuàng)業(yè)時，就遇到了困難，這個問題對于人，真正成功的人可能簡單，但對于我這個毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的學生來說，卻讓我百思不得其解。
我在種完花之后，為了使花銷量增大，來添補經(jīng)濟損失，我身為這個事業(yè)的創(chuàng)造者，必須想出幾個辦法。我絞盡了腦汁，終于想出了幾個辦法，雖然這幾個辦法很平凡，但我也感到很自豪，我想可以用花瓣美容，做化妝品，在花蕊中提取原素來提高小孩們的智商，我終于想出辦法了，我自豪極了。
我這次創(chuàng)業(yè)中，我體會到了做創(chuàng)業(yè)的艱辛，真正地做了一回創(chuàng)業(yè)者。
通過這模擬創(chuàng)業(yè)，我懂得當你創(chuàng)業(yè)時，你必須穩(wěn)穩(wěn)當當，要真誠，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟頭腦，遇到困難勇往直前，坦然面對它，挑戰(zhàn)它，打敗它，你就是一個成功者。
這次創(chuàng)業(yè)豐富了我的頭腦，實現(xiàn)了我的創(chuàng)業(yè)夢，鍛煉了我適應社會，融入創(chuàng)業(yè)的精神。
總之，這次創(chuàng)業(yè)是一次機會，它使我有了耐心，不再是以前馬馬虎虎的人了，以前的弱者已不存在了，我可都是創(chuàng)業(yè)的功勞。
我真想再有一次這樣的機會，鍛煉我改變我，使自已懂得創(chuàng)新成為一個真正的創(chuàng)業(yè)者。
這次模擬創(chuàng)業(yè)不僅增強了作文水平，又豐富了我們的文學知識，知道創(chuàng)業(yè)并不是易事，這次模擬創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標，同時，也增強了人際交往的能力。
在模擬創(chuàng)業(yè)中困難重重，例如，資金少，知識面窄，但覺不會阻止我前進的步伐，此后，我不斷地買一些書，來豐富我的知識面，掌握科學技術并加以實踐。去市場與人們交往，發(fā)展交往能力，去基地，做試驗，驗證自已的結論，不斷創(chuàng)新，有自已的方法，去補習班，加強口語交際，因此，我想過很多辦法，最后有人建議我去政府，說現(xiàn)在的資金有些不足，不能伸出援助之手，感到對不起，雖然失敗了，但我并沒有怪他們，我又打電話給慈善會，慈善會說只能捐出2000元錢，我于下午動身取回了錢，雖然不多，但足以表明他們的心意，在路上，一個機遇我認識了一個老大爺，他知道我要創(chuàng)業(yè)，但資金不足，他給了我10萬元錢，讓我好好創(chuàng)業(yè)，并祝愿好人一生平安，起初我不要，我知道這是他辛苦攢下來的錢，他硬是讓我收，并且說不要就是瞧不起他，我無奈的收下了，資金問題解決了，但那位老大爺卻不知去向，消失在那大街上。有一天，我看報紙，發(fā)現(xiàn)一位老總，和那天的老大爺長得甚是相似，我按照地址，找到了那家公司，并且找到了他，原來，那位老大爺也就是擁有億元的老總，是一個會體查民情，關愛屬下和人民的人，他經(jīng)常幫助需要救濟的人，有無數(shù)人需要他幫助。
在這次模擬創(chuàng)業(yè)中，我知道在創(chuàng)業(yè)時所經(jīng)歷的困難，不會很久，只要有恒心，沒有做不成的事，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇11
本學期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了�？梢杂弥袊囊痪涔耪Z來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛：一招不慎滿盤皆輸。事實情況也真是這樣的。
上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的實驗，我更是有了深刻的體驗。老師將全班分成三個小型的加工廠，全部是生產(chǎn)帽子的。當然，資金都來源于同一個銀行。每個企業(yè)內(nèi)部的分工也很明確，分別有總經(jīng)理，出納員，會計，采購員，銷售員。我很榮幸的成為了本公司的出納員，負責本公司資金的收入和支出�？偨�(jīng)理和會計負責計劃本公司的運轉(zhuǎn)。就在我們?nèi)褙炞⒌拿χa(chǎn)帽子的時候，尹老師突然說收房租，這時我們才發(fā)現(xiàn)由于采購了過多的帽子原料，已經(jīng)沒有錢來交房租了。無賴之下只好宣布破產(chǎn)�？偨Y失敗的原因，最主要是生產(chǎn)計劃沒做好，導致了資金運轉(zhuǎn)不暢，從而導致了最終的失敗。在運轉(zhuǎn)的過程中，由于我輕信他人，少收了一小部分資金，雖然我想挽回，可是對方卻說“離柜不算”。我也只好認了。自我反省，生意場上萬萬不可輕信別人，否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個模擬實驗，我會記住這樣的經(jīng)歷的。
最后的結果可想而知，我們的工廠輸給了另外兩個。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè)，走的彎路一定比他們少，所謂“吃一塹，長一智”。與此同時，一個企業(yè)的計劃實在是太重要了，可以說是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的靈魂。
尹老師也告訴我們，創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。我也從課外相關的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：
第一，找對項目，選擇比努力更重要，這事成功的第一關鍵;
第二，找對貴人，我們沒有經(jīng)驗，跟對人做對事，少走很多彎路;
第三，持續(xù)不斷的幫貴人做事，成功的第二關鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望!最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中!另外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài) ，歷經(jīng)磨難的心態(tài)，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的`心態(tài)，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目，首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”,投資小回收快，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè)，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。
創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質(zhì)：
一：敢于嘗試的勇氣;這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經(jīng)驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。
二：持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。
三：選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。
當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學生，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇12
一、時間：XX年3月18~19日
二、地點：圖書館七樓國際商業(yè)上的事務實訓中心
三、目的：通過本次實訓，加強咱們對于國際貿(mào)易中的相干知識及流程的掌握，并提高咱們的心得領會能力，
能靈活運用所學領會，將理論與實踐暢通領悟貫通，為將來從事相干工作打下基礎。
四、內(nèi)容：本次實訓中，咱們模擬入口了神州的兒童踏板車，入口營業(yè)的流程主要包括：立項報告實訓心得領會，
風險分析，商業(yè)上的事務談判，備案，辦理信用證，投保，報關，報檢，付匯核銷等事項。
第一天的上午，安排咱們先填制一筆完整的貿(mào)易中所需的全部單據(jù)，有可能是因為自己對于單據(jù)的掌握還不夠熟悉。領會是在一些英文單據(jù)的填寫上，當看到創(chuàng)業(yè)交流會上的一些欄目時，就不知怎樣填制。這時，我深深的感到英語的重要性，英語學不好，會影響往后的就業(yè)，遠的不說，就說國際貿(mào)易實務，要想學好國貿(mào)，英語是基礎，所以要想學好國貿(mào)目前就要起勁大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)國貿(mào)中所涉及的英文。其次，這些看似簡單的單據(jù)填制起來一定要非常的仔細，因為模擬貿(mào)易的緣故，所以咱們第一遍都用鉛筆填寫，反復修改、明確承認及指導老師的審查之后，才用鋼筆填制。但我照舊出了錯，可見對于專業(yè)知識的諳練是多么重要。在實訓中，我寫錯了可以實訓一張，如果在現(xiàn)實中將會給公司帶來實訓心得領會的麻煩，這讓我了解謹慎是多么重要，往后做事我會更注意細節(jié)。
當天的下午，咱們進行了小組內(nèi)部的會商，會商的內(nèi)容是為之后的立項心得領會分析會議、風險分析與防范會議和商業(yè)上的事務談判會議做準備。所謂立項報告分析，就是該公司對于該項目的心得進行詳細的分析，對于成本預算、質(zhì)量、產(chǎn)品規(guī)格、型號都應先進行考量，特別是對于該產(chǎn)品的國內(nèi)市場與創(chuàng)業(yè)板上市時間市場的銷售環(huán)境及被兒童的接受程度所做的詳細分析與調(diào)查，以此來確保公司的盈利。其次，風險分析與防范會議，在與外國講授案例評點做貿(mào)易時，整個貿(mào)易過程當中會發(fā)生很多意外，因此要承擔實訓風險，這就需要咱們對于貿(mào)易過程當中的各項風險進行預測，以及對于風險的分析和必要的防范創(chuàng)業(yè)報告心得，從而減少不必要的損失。在這個會議會商中，咱們對于政治風險、合同風險、市場風險、信用風險、信貸風險、法律風險、錢幣風險和一些其他不成預知的風險做了詳細的分析。最后會商的是商業(yè)上的事務談判會議，這是兩家公司在生意營業(yè)過程當中的一個重要環(huán)節(jié)，這涉及到商品的價格、規(guī)格型號、心得體式格局、包裝、保險、交貨期等一系列的疑難題目。在本次實訓中，老師對于咱們提出了更高的要求，不僅要完成談判中的各項任務，并且全部要用英語對于話，這是對于咱們的商業(yè)上的事務英語又一個大的挑戰(zhàn)。咱們先將談判劇本寫好，然后用不諳練的英語以及相干書籍的幫助，用了兩個多小時，終于圓滿完成。對于這幾個會議的會商，讓咱們更深的了解一筆國際貿(mào)易要思量的疑難題目之多，要解決的疑難題目有多復雜，咱們所掌握的僅僅只是皮毛罷了，這次的實訓讓我懂得一筆成功的貿(mào)易，之前所做的準備至關重要，一定要全面、詳細，這是生意營業(yè)的基礎，直接影響生意營業(yè)的成敗。
第二天的上午，半晌準備之后，正式開始會議。第一個是立項報告分析會議，因為咱們準備的不夠充分，沒有把握住主題，會議流程安排得不恰當，會議過程當中出現(xiàn)了冷場，以至于不流利的結束了會議。指導老師指出了咱們的缺點，提出了意見，并告知現(xiàn)實中真正的會議要怎樣進行。在第二個風險分析與防范會議中，咱們總結了前面的教訓，合理調(diào)整了流程，會議進行得很順遂，內(nèi)容也很充分，我所負責的是信用風險這一部分，起首提出的是中方如沒有按時發(fā)貨給我方，致使我方遭受市場變化的價格損失，或按時發(fā)運了貨物，但踏板車屬壞貨、假貨，與合同不相符或單據(jù)是偽造的等等。還有對于方公司的資信狀況的調(diào)查，闡述完各項信用風險后，一一提出各類風險的防范辦法。最后會議開得很成功，咱們都非常高興，之前的付出總算沒有白費。輪到了商業(yè)上的事務談判了，大家都很緊張，這是精力花得最多的，很害怕一緊張，腦中的英語就忘記。我在會議中的職位是公關，主要是會議前的人員介紹，之后則為會議作記載。通過談判我公司與神州公司達成一致，采用的貿(mào)易體式格局為l/c+cfr，單價118usd/unit，數(shù)量1000cartom（6000unit），采用班輪運輸，辦理的保險種類和險別為picc，all risks，war risk，索賠有用期延至收貨后30天。終于，談判會議在一片掌聲中結束了，老師對于咱們也是相當滿意。
接下來是各個環(huán)節(jié)的具體流程，咱們每人負責一個環(huán)節(jié)，分別去外管備案、辦理信用證營業(yè)、報檢、報關、結匯、核銷。在實訓中心已經(jīng)劃分好了模擬的地區(qū)范圍，咱們備齊單據(jù)，通過了每個環(huán)節(jié)，走完了全部流程，這次實訓就到此告一段落了。
以上是我在這段時間內(nèi)所學到的知識，通過這次學習使我對于國際貿(mào)易相干知識有了更多的了解，親身領會到商品的出進口生意營業(yè)的全過程，即對于國際貿(mào)易工作的營業(yè)流程有了更深的理解。也懂得英語在國際貿(mào)易中的重要性，也使我更深切的學習。因為在現(xiàn)代社會形態(tài)中，這些知識是咱們必不成少的。感謝老師的細心指導，讓我對于國際貿(mào)易實務有更多的認識。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇13
我是來自水利與土木工程學院的趙多云，對于創(chuàng)業(yè)培訓是我很久以來的想法，但是總是沒有適當?shù)臋C會，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)培訓班的培訓，對于創(chuàng)業(yè)的基本知識有了更全面的了解。
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓項目。創(chuàng)業(yè)培訓不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
SYB就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學習，老師所教授的知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過這期培訓，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。
說到創(chuàng)業(yè)，可能每個人心中都曾經(jīng)有過這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。
想將來做一個成功的老板，有了目標，那從現(xiàn)在開始就給自己制定計劃。以后創(chuàng)業(yè)必然會經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。要先練好內(nèi)功，才有可能在未來攀得更高。目前，要放低心態(tài)，找一份合適的工作，從基層做起了解企業(yè)文化為將來制定公司章程做準備。創(chuàng)業(yè)項目很多，我們要邊打工邊尋找方向和創(chuàng)業(yè)伙伴，同時要注意個人能力培養(yǎng)，知識儲備和編制人脈，為公司將來打開市場做準備，在這個過程中，會面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要堅信，愛拼才會贏，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走
彎路，找到出路，走向成功。
總之，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富” ！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇14
隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇。大學創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關系條件、自身素質(zhì)條件等。
創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者打開創(chuàng)業(yè)局面，順利進人創(chuàng)業(yè)角色的基矗由于我校領導特別重視學生自主創(chuàng)業(yè)，特別開辟了實訓基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會針對每個學生的創(chuàng)業(yè)項目進行指導，更可喜的是，經(jīng)過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經(jīng)過指導，收獲甚大。以下是我個人的總結：
首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，經(jīng)驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣�。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。
自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學生無法就業(yè)。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學生的優(yōu)惠政策，這種“天時，地理，人和”的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。
創(chuàng)業(yè)實訓心得體會 篇15
時間匆匆逝去，伴隨著工程管理這個班級，伴隨著創(chuàng)業(yè)之星這門課程。從第一節(jié)課到最后一節(jié)，創(chuàng)業(yè)之星伴隨著我們走過了4_8個季度，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能明白。一學期下來，有時候真的覺得人生就是一場旅行，中途你可以任意換車，但是終點卻都是一個站牌，有的人注重結果，有的人只會享受過程中的樂趣，是否有人想過二者可以兼得�；蛟S我從中找到了些許答案。創(chuàng)業(yè)之星，一個全新的模擬軟件，一門新興崛起的課程。從第一節(jié)課開始，我就充滿了些許期待，因為我被它全新的教學模式吸引了，而且我們學院的創(chuàng)業(yè)之星代表還獲得了“省級二等獎”的好成績，怎能不夠期待的。但是，事實真的如我想象中的那么順利嗎?
開始以來，王老師就給我們講了一些數(shù)據(jù)上很粗略的東西，然后分分組我們就開始運行。首先告訴我們創(chuàng)業(yè)之星實訓的一般流程是：產(chǎn)品設計→市場開發(fā)→資質(zhì)認證→廠房租用→設備購置→員工招聘→員工培訓→員工調(diào)整→員工辭退→原料采購→投料生產(chǎn)→生產(chǎn)線升級→簽訂合同→解除合同→設備購置→產(chǎn)品報價→廣告宣傳→下季度安排，不過這只是一般的流程，初學者可以按照這上面的流程一步步的做，不要漏掉一些重要的流程。說實話，可能講的有點粗糙，可能是我沒有認真的聽課，我們組員對這個軟件完全不知道怎么運行，甚至買材料，租廠房這些最簡單的成本我們都不會計算，更不會進行控制。但是沒辦法，必須跟著大家一起走，拿定單，交訂單，由于我們班長曾經(jīng)為了參加比賽去培訓過，所以懂得比我們班同學多很多，所以第一個八季度下來，他們組穩(wěn)穩(wěn)的拿下了第一名。后來在這種模式下，班級里面的同學的情緒都很激動，甚至出來罷手不敢，甩手掌柜的現(xiàn)象，老師和同學的激烈矛盾達到了點。中途也發(fā)生了點下插曲，說實話，王老師在來給我們上課之前，在銀行待過很長一段時間，對這些各種利率、會計上的很多東西有自己的心得體會，但可能教導方式不一樣才會出現(xiàn)這種情況，無登大雅之堂，但是就是因為這點下插曲，老師和同學之間都意識到了自己的錯誤，慢慢的雙方都進行了改正。
在第一個季度完了之后，王老師開始教給我們一些很具體，數(shù)據(jù)很通透的東西，慢慢的我們也就有了自己的想法，同時也知道如何去運行這個軟件，后面的2_8季度，我們運行的倒是得心應手，但是因為不是很熟悉一些季度末要扣除的款項，所以總是出現(xiàn)緊急貸款，然后分數(shù)就被拉了下來，同時，對產(chǎn)品的研究也不是很通透，掌握不了市場上各種產(chǎn)品的需求情況，雖然最后一個季度我們組員開始予以改正，但是我們犯了一個致命性的錯誤，開始的幾個季度老師都是只運行到第七個季度，然后我們最后次運行因為對產(chǎn)品的研發(fā)投入有點多，所以對IC的認證也就沒有投入了，因為我們看到所有的產(chǎn)品IC認證都是要第八個季度才起作用的，但是我們失誤了。因為是最后一次運營，所以老師運行到第八個季度，但是第八個季度的話我們的貨全部賣不出去，所以王老師給我們開了四個品質(zhì)型市場和一個經(jīng)濟型市場，才讓我們最后一個季度有貨物賣出去，最終取得第四名的成績，假如老師不給我們開放新的市場，我估計我們要一下子跌到谷底，永無翻身之日。
其實說到這門課程不是一個人就能玩下去的，一個人實在太麻煩了，畢竟我們學員參加比賽獲得“省級二等獎”也是四個人的功勞。說到這點就非常感謝我們的組員，要不是他們在自己的崗位上默默的付出，算好各種材料、報價情況，真心不知道我們會取得什么樣的成績，最后一個組就是因為組員總是不來上課，做的總是那么一兩個人，更為搞笑的是他們居然把自己的公司名稱改為“一個人的公司”，可見組員之間的團結情況，默默付出情況是多么的重要。
學習創(chuàng)業(yè)之星，通過這一學期的學習，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業(yè)知識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今后的工作中。通過這次對于《創(chuàng)業(yè)之星》軟件的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業(yè)知識做好事情。從此，創(chuàng)業(yè)在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中。學習這門課程，和老師之間處理好關系是多么的重要�？偠灾�，這一次的實習意義非凡,它不僅讓我了解到了創(chuàng)業(yè)的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業(yè)的經(jīng)營管理的難度,還讓我對專業(yè)知識的理解更加深刻,為我以后的學習、工作打下了良好的基礎。通過“創(chuàng)業(yè)之星”實訓,我了解了在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策。通過這個軟件,提供給我們一個虛擬的平臺,讓我們了解了現(xiàn)實生活中一個企業(yè),一個公司是如何經(jīng)營以及運行的。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職,通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐,充分做到學以致用。同時在上面你還可以跟組員商量,切換自己的角色,做一下你沒有做過的事情,比如采購總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),銷售總監(jiān),CEO之間的角色切換,讓你且身處地的了解了一個企業(yè)的具體經(jīng)營情況,為將來自己投身工作打下堅強的后盾。
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