10句響徹我心得到經(jīng)典話語(yǔ)
1.分不在高，及格就行；證不在好，本科就行。
——這是我安慰好友的一句話，覺(jué)得蠻有趣的，就記了下來(lái)。其實(shí)這是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，如今家長(zhǎng)都希望自己孩子上個(gè)好大學(xué)，甚至不惜血本送孩子出國(guó)留學(xué)，這 確是家長(zhǎng)的一片苦心，但有時(shí)太愛(ài)了，也會(huì)使這種愛(ài)變得盲目。我覺(jué)得，讀幾本在哪兒讀都是讀大學(xué)，本質(zhì)上并沒(méi)有什么區(qū)別，若想混四年得個(gè)畢業(yè)證，上再好的大 學(xué)也是荒廢青春，糟蹋爸媽的血汗錢(qián)，若勤勤懇懇，充分利用好大學(xué)資源，上二本三本甚至專科技校也可以成為人才，環(huán)境是可以影響人，但起決定作用的是我們自 己。
——特此聲明，這句話絲毫沒(méi)有貶低�？萍夹５耐瑢W(xué)的意思，望大家明鑒。
2.孩子需要的不是家長(zhǎng)給他們規(guī)劃人生，幫他們鋪平道路，路一鋪平，孩子也就失去了摔跤的能力和抵抗力，孩子需要的是家長(zhǎng)幫他們指路，做人生路上的向 導(dǎo)，讓孩子少走彎路，起個(gè)宏觀調(diào)控的作用。zg式j(luò)iaoyu的不足就在于，孩子不是不能做得更好，而是沒(méi)得到足夠多的磨煉機(jī)會(huì)。
——相比之下，我更為欣賞和崇尚西方的jiaoyu觀與家庭模式，那種方式雖少了幾分人情味，卻多了很多理性，有益于孩子身心的健康發(fā)展。
3.與他人關(guān)系實(shí)際上是自我關(guān)系的外化，想對(duì)別人寬容些嗎？那就先學(xué)會(huì)寬容自我。
——我對(duì)心理學(xué)比較感興趣，建議大家也偶爾翻閱一下，不用深，一些淺顯的心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍就會(huì)給予你不少的收獲，相信你能看到自己的影子。
4.缺陷與優(yōu)勢(shì)只有一步之遙，你的不足背后說(shuō)不定正隱藏著你巨大的潛力和發(fā)展空間，既然每個(gè)人都想完善自我，何不努力將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，使之成為我們成功路上最重要的一塊墊腳石呢？
5.人的惰性有時(shí)真是難以抗拒，這就要求我們時(shí)刻不能懈怠，要與自我作斗爭(zhēng)。
——世界杯如火如荼地進(jìn)行著，若不是巴西在開(kāi)場(chǎng)僅十分鐘那個(gè)進(jìn)球的猛烈刺激，荷蘭八成會(huì)繼續(xù)懶散地玩弄著皮球，試想，若荷蘭先進(jìn)球，巴西會(huì)不會(huì)沖進(jìn)八強(qiáng)？
——人就是這樣，必須得趕著，才知道往前跑，再高的山，要是有只兇猛的老虎追你，你肯定能跑到山頂（速度得夠快），那我們?yōu)槭裁床荒茉诓辉撔傅〉臅r(shí)候，自己充當(dāng)下那只老虎的角色呢？
——我覺(jué)得，誰(shuí)若能克服自身一半兒的惰性，誰(shuí)就具備了不斷完善自我的毅力與能力，誰(shuí)也就能夠不斷提高自我的生活質(zhì)量與水平。
6.當(dāng)你開(kāi)始難以忍受自己內(nèi)心的空虛與浮躁，當(dāng)你開(kāi)始厭倦拼命追趕浮華喧囂與世俗化的時(shí)代潮流，你便開(kāi)始在朦朧中懂得，人需要把握好外部世界與心靈空間的距離，相信，再做一番努力，你的那片心靈凈土便會(huì)如世外桃源般美妙玄幻地展示在你眼前。
——電視，網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代傳媒工具，覆蓋面極廣，輻射速度驚人，影響力巨大，然而，科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力再高，也難以克服自身的局限。我的親身感受告訴我， 它們既可以讓我們暫時(shí)忘卻內(nèi)心的空虛，又可以加倍地增添空虛，而它們滲透給我們內(nèi)心的那種空虛，使我們一離開(kāi)它們就不踏實(shí)，心里生出一種恐慌，還有空落落 的失落感，于是，剛擺脫掉外部世界的喧囂，我們又跌入虛擬世界的萬(wàn)丈深淵中無(wú)法自拔，心靈得不到片刻的安寧。相比之下，好書(shū)真是好東西——百益而無(wú)一害的 高級(jí)心靈營(yíng)養(yǎng)品。
7.作為一個(gè)大寫(xiě)的“人”，我們的一生中要做的，不只是向外拓展自我的發(fā)展空間，還有于身心健康更為重要的，向內(nèi)，開(kāi)拓我們的精神家園，耕耘好屬于自己的那片心靈凈土，唯有向內(nèi)與向外同時(shí)擴(kuò)展，我們才能擁有海納百川的胸懷與氣魄，和更為開(kāi)闊的人生維度。
8．人，平時(shí)關(guān)注些什么，決定了他視野的寬度和廣度，也就決定了他的胸懷。
——我是個(gè)丹東人，家鄉(xiāng)是座邊陲小城，隨著年齡的增長(zhǎng)，做井底之蛙的那種壓抑與憋屈的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈，而今，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，突然覺(jué)得自己的視野變得開(kāi)闊了許 多，不再過(guò)分地關(guān)注人事的那些細(xì)枝末節(jié)，心里逐漸地開(kāi)朗與明亮起來(lái)。（人人網(wǎng)的分享搞得的確不錯(cuò)，好東西大家分享，這種觀念與風(fēng)氣十分健康友好，最近我也 開(kāi)始喜歡看分享了，有些東西真的很有用，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)人生，大有裨益）
——于是明白，網(wǎng)絡(luò)如果運(yùn)用得好，是可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高修養(yǎng)的，只不過(guò)，這個(gè)度太難把握，我有時(shí)上網(wǎng)，一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)便忘記了自己要做什么。
9.在人的'成長(zhǎng)過(guò)程中，一夜之間成熟多少并不重要（過(guò)早或過(guò)快的成熟大多是違背成長(zhǎng)的自然規(guī)律的，因而弊大于利），重要的是要有一顆善于反思的頭腦。
——時(shí)常覺(jué)得自己不像“90”后的孩子，因?yàn)槲覍?duì)自己的評(píng)價(jià)是“活潑不足，沉穩(wěn)有余”，其實(shí)我也曾浮躁過(guò)，迷茫過(guò)，在高考后，在初上大學(xué)之時(shí)，太多變 化讓人極易迷失，而我又是一個(gè)面對(duì)重大的改變適應(yīng)能力不夠強(qiáng)的孩子，于是我迷惘了，困惑了。值得慶幸的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我找回了自我，那個(gè)善于反 思借鑒，不斷努力完善自我的我自己。
——掌握了反思這門(mén)本領(lǐng)，你就掌握了不斷成長(zhǎng)的訣竅。
10.人們總是只去關(guān)注外在的表象而忽略內(nèi)在的實(shí)質(zhì)，其實(shí)這是犯了本末倒置的錯(cuò)誤，那物質(zhì)的層層外表就如同糖果的包裝紙一樣，只需輕輕揭起，往垃圾桶里一丟，而抽象的精神實(shí)質(zhì)才是糖紙精心包裹與呵護(hù)的糖果，它，才值得我們細(xì)細(xì)品味。
——工資只是工作的一部分，我們看待一份工作，不僅僅要看它能給予我們多高的收入，還要看我們能否享受工作的這個(gè)過(guò)程，而不是僅把它當(dāng)做生存的工具。（這里舉個(gè)例子，幫助大家理解上文的涵義。）
——這可能就是如今以包裝為主要營(yíng)業(yè)手段的各種產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的社會(huì)內(nèi)在心理基礎(chǔ)吧。
然而，我們作為有思想的高級(jí)動(dòng)物，是否應(yīng)該靜心思考一下，這種只注重外表而不關(guān)注內(nèi)在的思維模式，哪部分可以保留，哪部分需要校正。
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