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不要在最好的位置上睡覺教師心得體會
不要在最好的位置上睡覺教師心得體會 1
現(xiàn)實生活中，我們無論做什么事情，都要有一個負(fù)責(zé)人的態(tài)度，有責(zé)任感，別人才會信任你。負(fù)責(zé)是一種敢于承擔(dān)，有所作為;勇于負(fù)責(zé)，是一種敢擔(dān)當(dāng)。有擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)，是我們立足社會，開創(chuàng)未來的基石。在這個世界上，責(zé)任心是一種彌足珍貴的東西，擁有責(zé)任心，就擁有了善良。生活中，我們不同的行為，體現(xiàn)了不同的責(zé)任感，不同的責(zé)任感導(dǎo)致了不同的命運。人生在世，其實就是“責(zé)任”二字。責(zé)任就是自己對自己的承諾負(fù)責(zé)，為自己的行為后果負(fù)責(zé)。我們每個人的生命需要創(chuàng)造一種信譽，而這種信譽是由責(zé)任感來保證的。
然而，現(xiàn)實生活中，缺乏責(zé)任感的人比比皆是：遇事愛說“不知道”或是“沉默不語”、“惜字如金”;“事不關(guān)己，高高掛起”;與自己利益無關(guān)，就“裝聾作啞”，“裝模作樣”;更有甚者明知有錯，卻“裝腔作勢”，“侃侃而談”，把責(zé)任推得“一干二凈”……總之，名利想皆收，責(zé)任卻不敢但當(dāng)。這樣的人，或許自己以為很聰明，其實不然，只會缺乏信譽，讓周圍的人從心底瞧不起。這樣的人其實又是可悲的，因為活得不夠真實，總是帶著面具生活，昧著良心做事，內(nèi)心是何其的苦累。
一個有了責(zé)任感的`人，他就會有明確的人生目標(biāo)，有對自己、家庭、社會勇于負(fù)責(zé)的精神。能遵守社會規(guī)范，有承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！比艘袗坌摹⑿判�、進取心等，而最重要的是責(zé)任心。因為責(zé)任心是一個人能否立足社會、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，在某種程度上講，責(zé)任心有多大，我們的人生舞臺就有多大。因此,每個人要有所作為就得有責(zé)任心，只有這樣才能對得起自己的良心。
在現(xiàn)實中，責(zé)任心是衡量一個人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任心也是一種習(xí)慣性行為，一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必需的。人們相互交往，能否夠承擔(dān)某項職務(wù)，判斷的標(biāo)準(zhǔn)就是看這個人是否有責(zé)任感。責(zé)任心是凝重的法碼，真實地稱量出人生的價值。從某種意義上說，人生最大的差別不是一個人的能力而是責(zé)任心。
不要在最好的位置上睡覺教師心得體會 2
一個平凡的人，一名普通教師也要具有責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)�！}記
做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋�，就要把師德放在首�?/p>
“師者，人之模范也�！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
有一天，兒子回家后對我說：“老師光說假話，每次班會課總要對我們說吸煙有害身心健康，但他天天一根接一根的抽煙，身體也沒發(fā)現(xiàn)有問題。”其實作為老師，在學(xué)生面前無論多么會講道理，也無論多么會能言善辯，以身作則任然是最好的教育方法，所以老師在教育管理學(xué)生中要處處檢討自己的言行，把師德放在首位。
陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。為此，作為教師，就要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)正確價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使之潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煟鸵巡粩鄬W(xué)習(xí)放在心上
唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！惫湃嗽疲骸敖�(jīng)師易求，人師難得�！币粋�優(yōu)秀的老師，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任，要不斷學(xué)習(xí)，要勇于擔(dān)當(dāng)。
國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋�！痹谛畔r代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
為了教好學(xué)生，教師需要有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法�！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力�！敝R儲備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業(yè)�！边@就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。作為教師務(wù)必要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平，才能不落后于時代，才能真正教好學(xué)生。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！痹诋�(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格的教師，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。要不斷加強自身修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋�，就要把關(guān)愛學(xué)生落實在行動上
選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大。在日常的教學(xué)和管理工作中，我們要切實做到愛崗敬業(yè)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德;要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想;要關(guān)愛學(xué)生，忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè);要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展;要努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
強國必先強教，強教必先強師。作為廣大教師中的一員，我們務(wù)必要忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，無私奉獻，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
一位外國作家的小說講了一則故事。有個小鎮(zhèn)上來了一個馬戲團。他們在當(dāng)?shù)嘏R時招工做雜務(wù)，并提出做三個小時工作可以給一張外場的票，做六個小時就可以進到內(nèi)場，要是干一整天，就可以得到一張最前排最中間位置的票。
有一對窮人家的小兄弟愿意干一整天，換一張最前排的票。于是，他們開始了辛苦的工作。從太陽升起到落下，他們一刻不停地干活，中間只分吃了一個饅頭。到下午的時候，兄弟倆都十分疲憊，但是看馬戲的信念支撐著他們還是最前排最中間的位置。
到了晚上，兄弟倆終于在艱辛的勞動后迎來了演出。他們筋疲力盡地坐在第一排，滿身塵土，手上還有豆子一樣大的水泡。主持人出場的時候，大家都熱烈地鼓掌，而這兩個可憐的孩子，卻在這掌聲里，沉沉地睡去。
故事挺讓人心酸。可是，仔細(xì)想想，這不就是很多人的'人生寫照嗎?
這個世界很精彩，就像馬戲團的演出一樣。而我們每個人，都渴望有一天能坐在最前排、最中間的位置看這場演出。我們其實也一直接受著這樣的鞭策演出很精彩，一定要努力努力再努力，爭取坐在第一排最好的位置看演出。然后我們就拼命干活，干到身體崩潰，終于得到那張美好的票了。
可是，到了這一刻，你已經(jīng)老了，耳聾眼花，疾病纏身，雖然拿到了那張夢寐以求的入場券，卻再沒有精力和心思去欣賞這場演出了。
回頭看看，你是愿意付出適當(dāng)?shù)呐�，然后高高興興地在內(nèi)場看演出，還是愿意在第一排最中間的位置沉沉睡去呢?要知道，人生的目的，不是坐在一個多么好的位置，而是盡情地欣賞一場精彩的演出。如果有一天你感覺累了，感覺不堪重負(fù)了，那么就停下來好好衡量一下，給人生一個更準(zhǔn)確的定位吧。記住，來這個世界，我們是為了看一場精彩的演出，而不是坐在最好的位置上睡覺。
不要在最好的位置上睡覺教師心得體會 3
有個小鎮(zhèn)上來了一個馬戲團，他們在當(dāng)?shù)卣心寂R時工，并提出以下幾種不同待遇：
做三個小時工作送一張外場的票;做六個小時就可以進到內(nèi)場看表演;做一整天，就可以得到最前排最中間最好位置的票。
有一對窮人家的小兄弟，愿意干一整天，換一張最前排的票。于是，他們開始了辛苦的工作。
從太陽升起到落去，他們一刻不停地干活，中間只分吃了一個饅頭。到下午的時候，兄弟倆都十分疲憊，但是看馬戲的信念支撐著他們，希望得到最前排最中間的位置。
到了晚上，兄弟倆終于在艱辛勞動后達成目標(biāo)，拿到入場觀賞演出的票。
他們筋疲力盡地，坐在第一排最中間最好的位置，卻滿身塵土，還有滿手土豆子一樣大的水泡。
主持人出場的時候，大家都熱烈地鼓掌，而這兩個可憐的孩子，卻在這掌聲里，疲累沉沉地睡去……
故事蠻讓人心酸�？墒�，仔細(xì)想想，這不就是很多人的人生寫照嗎?
這個世界很精彩，就像馬戲團的'演出一樣。而我們每個人，都渴望能坐在最前排最中間的位置，看這場演出。
我們其實也一直接受著這樣的鞭策;演出力求精彩，一定要努力努力再努力，爭取坐在第一排最好的位置看演出。
然后我們就拼命干，干到身體疲憊、崩潰，終于得到那張美好的票了。
可是，到了這一刻，你已經(jīng)老了;耳聾眼花、百病纏身。
雖然努力拿到了入場券，又拼命取得了最好的位置，卻再沒有精力和心思去欣賞這場精彩的演出了!
回頭看看，你是選擇付出適當(dāng)?shù)呐�，然后高高興興地在內(nèi)場看演出，還是選擇拼命，也要坐在第一排最中間，沉沉睡去呢?
要知道，人生的目的，不是只為坐在一個多么好的位置，而拼命，是只要盡了心力后，可怡然盡情地欣賞每一場精彩的演出。
如果有一天你感覺累了，感覺不堪重負(fù)了，那么就停下來好好衡量一下，給自己的人生一個更準(zhǔn)確的定位吧!
記住，來這個世界，我們是為了看一場精彩的演出，而不是為了坐在最好的位置上，沉沉睡去。
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