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      2. 三下鄉(xiāng)班主任的體會(huì)心得

        時(shí)間:2021-06-14 08:03:55 心得體會(huì) 我要投稿

        三下鄉(xiāng)班主任的體會(huì)心得

          驕陽似火的七月,三下鄉(xiāng)的鐘聲響起了,滿懷緊張與激動(dòng)的心情來到了烏石中心小學(xué),來到了風(fēng)向標(biāo)一班,緊張的是面對一群完全陌生的面孔,不知道他們是否喜歡在未來十天里擔(dān)任他們班主任的我,激動(dòng)的是成為他們的班主任,心里非常的期待。

          當(dāng)我把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)風(fēng)向標(biāo)一班教室的時(shí)候,我的班主任生涯正式開始了。在這十天里,嘗盡酸甜苦辣,領(lǐng)悟到了以前教我們的老師上課時(shí)那些感受,或無奈的感嘆,或煩躁的焦急,或大聲的斥責(zé),或豁然的感受,或難得的微笑,心情總感覺在起起伏伏。第一天的師生見面會(huì)、選班干、自我介紹、安排值日,第二天的正式上第一課堂,紀(jì)律非常的糟糕,這兩天的班主任生活讓我覺得自己非常的失敗,自己總管不住他們,不能讓他們信服我,心情非常失落,這時(shí)候非常感謝另外一位班主任,用嚴(yán)厲總算把他們制服了,給他們上了一堂思想品德教育課,讓他們有所反思、反省。如果讓我自己一個(gè)人去哄這群孩子,我不知道能不能撐到結(jié)束。后來,我也對自己進(jìn)行了反思,自己有哪方面做得不好,當(dāng)初的.熱情去哪了?為何如此輕言放棄?為什么會(huì)出現(xiàn)那么多糟糕的問題?

          慢慢的,日子不斷的過去,一天天的看著他們,不斷的改變,不斷的認(rèn)可我這個(gè)班主任,心里非常的欣慰,每當(dāng)有科任老師對自己班的學(xué)生贊揚(yáng)的時(shí)候,總會(huì)問他們感到自豪,為他們的改變而開心。

          在當(dāng)班主任這段時(shí)間,明白了要管好一個(gè)班,就要能夠讓你的學(xué)生從心里感受到你對他們的愛,為人師表,作為一名師范生,這是我們應(yīng)該銘記的東西,老師在所有學(xué)生的心中的形象永遠(yuǎn)都是那么的神圣。

          或許,這次做班主任的最大失敗是我沒有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心,只顧及到老師形象的影響,卻忽略了老師其實(shí)也是學(xué)生成長道路中的朋友之一。

          三下鄉(xiāng)結(jié)束的鐘聲就要響起了,明天就要離開了,有許許多多的不舍,不舍得他們的歡聲笑語,不舍得他們在操場上打鬧的身影,不舍得他們優(yōu)美的歌聲,風(fēng)向標(biāo)一班的同學(xué)非常喜歡聽歌、音樂。收獲與成長,失敗與改進(jìn),三下鄉(xiāng)的這次活動(dòng)中擔(dān)任班主任受益匪淺,希望他們越飛越高。

        《三下鄉(xiāng)班主任的體會(huì)心得.doc》
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              驕陽似火的七月,三下鄉(xiāng)的鐘聲響起了,滿懷緊張與激動(dòng)的心情來到了烏石中心小學(xué),來到了風(fēng)向標(biāo)一班,緊張的是面對一群完全陌生的面孔,不知道他們是否喜歡在未來十天里擔(dān)任他們班主任的我,激動(dòng)的是成為他們的班主任,心里非常的期待。

              當(dāng)我把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)風(fēng)向標(biāo)一班教室的時(shí)候,我的班主任生涯正式開始了。在這十天里,嘗盡酸甜苦辣,領(lǐng)悟到了以前教我們的老師上課時(shí)那些感受,或無奈的感嘆,或煩躁的焦急,或大聲的斥責(zé),或豁然的感受,或難得的微笑,心情總感覺在起起伏伏。第一天的師生見面會(huì)、選班干、自我介紹、安排值日,第二天的正式上第一課堂,紀(jì)律非常的糟糕,這兩天的班主任生活讓我覺得自己非常的失敗,自己總管不住他們,不能讓他們信服我,心情非常失落,這時(shí)候非常感謝另外一位班主任,用嚴(yán)厲總算把他們制服了,給他們上了一堂思想品德教育課,讓他們有所反思、反省。如果讓我自己一個(gè)人去哄這群孩子,我不知道能不能撐到結(jié)束。后來,我也對自己進(jìn)行了反思,自己有哪方面做得不好,當(dāng)初的.熱情去哪了?為何如此輕言放棄?為什么會(huì)出現(xiàn)那么多糟糕的問題?

              慢慢的,日子不斷的過去,一天天的看著他們,不斷的改變,不斷的認(rèn)可我這個(gè)班主任,心里非常的欣慰,每當(dāng)有科任老師對自己班的學(xué)生贊揚(yáng)的時(shí)候,總會(huì)問他們感到自豪,為他們的改變而開心。

              在當(dāng)班主任這段時(shí)間,明白了要管好一個(gè)班,就要能夠讓你的學(xué)生從心里感受到你對他們的愛,為人師表,作為一名師范生,這是我們應(yīng)該銘記的東西,老師在所有學(xué)生的心中的形象永遠(yuǎn)都是那么的神圣。

              或許,這次做班主任的最大失敗是我沒有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心,只顧及到老師形象的影響,卻忽略了老師其實(shí)也是學(xué)生成長道路中的朋友之一。

              三下鄉(xiāng)結(jié)束的鐘聲就要響起了,明天就要離開了,有許許多多的不舍,不舍得他們的歡聲笑語,不舍得他們在操場上打鬧的身影,不舍得他們優(yōu)美的歌聲,風(fēng)向標(biāo)一班的同學(xué)非常喜歡聽歌、音樂。收獲與成長,失敗與改進(jìn),三下鄉(xiāng)的這次活動(dòng)中擔(dān)任班主任受益匪淺,希望他們越飛越高。