中學(xué)教師進(jìn)修心得
中學(xué)教師進(jìn)修心得
三亞進(jìn)修學(xué)校組織三亞市全體高中教師集中學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,通過(guò)學(xué)習(xí),我們了解它主要包括四個(gè)理念——學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)。
“學(xué)生為本”就是教師要充分地尊重學(xué)生,體現(xiàn)在學(xué)生要成才,更要先成人。
“師德為先”是關(guān)愛(ài)學(xué)生,注意自己形象,言傳身教,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平,把握好課堂的組織與駕馭,以達(dá)到較好的教學(xué)效果。
“終生學(xué)習(xí)”是要會(huì)不斷反思,人要有終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
我認(rèn)為,《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念其實(shí)就是德﹑育﹑能﹑學(xué)四個(gè)字。這四點(diǎn)理念,讓我們看到了教育是真正的想去“育人”,而不是簡(jiǎn)單地“教書(shū)”而已。教育的本質(zhì)更人性化,更符合教育的基本發(fā)展規(guī)律,更符合社會(huì)的要求。
在學(xué)習(xí)和生活中,《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,帶給我們老師的是機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。它不僅要求我們掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念與技術(shù),還對(duì)我們的班級(jí)管理和教育活動(dòng)能力有了要求:結(jié)合學(xué)科教書(shū)育人,有效的管理和開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),建立良好的師生關(guān)系,妥善處理突發(fā)事件,知道學(xué)生理想、心理和學(xué)業(yè)等多方面的.發(fā)展。
作為一名教師,我們承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)一代的重任,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,作為老師的我們,更需要為人師表,以身作則,言傳身教。教育無(wú)小事,學(xué)高為師,身正為范,我們要用自己崇高的品行和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈和未來(lái)。
如今的社會(huì)是知識(shí)型的社會(huì),社會(huì)發(fā)展日新月異,我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣,活到老,學(xué)到老,不斷更新知識(shí)體系,用淵博的知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,更好的教書(shū)育人。
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