且歌且行且珍惜的教師學術研討心得
20XX年5月18-19日，由北師大《思想政治課教學》雜志社主辦，南京市、江寧區(qū)教研室和東山外國語學校聯(lián)合承辦的“擔起公民教育的重任”全國學術研討會在南京召開。來自全國各省、市的政治教師參加了本次活動。研討會圍繞“擔起公民教育的重任”的主題，采取論文作者每人15分鐘宣講、現(xiàn)場提問互動的方式進行。這次創(chuàng)新的大會本身，就是在培養(yǎng)我們的公民意識，做責任的主人。有幸參加學習，我的心情久久不能平復，這次大會使我學習到很多、也思考了很多，解讀如下。
第一重心境：大會唱響公民教育的旋律
我認為本次大會，唱響的主旋律，是全國范圍內(nèi)，對加強公民意識教育的明確回應。黨的十七大報告強調(diào)：“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，具有重大理論和實踐意義。發(fā)展社會主義民主政治，深化政治體制改革，建設社會主義政治文明，一個重要的基礎性工作就是開展公民意識教育，提高全社會政治素質(zhì)�！北敬未髸浴肮窠逃睘殛P注焦點，致力于中學政治教師科研能力的提升，對教育者和被教育者的公民意識培養(yǎng)，都具有重要的意義，值得肯定。
第二重心境：肯定南京公民教育的發(fā)展
本次大會選址南京，無疑是對我市積極踐行公民教育各項工作的肯定。南京作為全國教育文化名城，積極進行著中學生公民意識培養(yǎng)的新嘗試，20XX年7月，公民教育實踐活動在南京正式啟動，本次“擔起公民教育的重任”全國學術研討會，推動南京在公民教育路上，領略無限風光中繼續(xù)攀登，擔當起國家發(fā)展新時期所需要的這份責任——培養(yǎng)合格的公民。南京市鼓樓區(qū)政治教研員楊健老師，在大會中成為當之無愧的“犀利哥”。(心得體會 )從頭至尾，他都在那里認真地聽會、記錄。每每涉及公民教育的困惑，他都一一提問，既有對政治教學中公民教育思維的深度認識，又有在踐行公民教育中見識良多、反思良苦的廣度認知。他提出的問題對大家觸動很深，楊老師那全面而系統(tǒng)的發(fā)問讓大會主持人與發(fā)言人不敢有絲毫的懈怠，讓會堂變得生機勃勃。從第一場，第一位發(fā)言老師開始，后來每場發(fā)言的老師，都要回答楊老師的提問，開始他們擔心楊老師提出的問題難以回答，后來回答了楊老師的“刁鉆”問題后又很有成就感。每位發(fā)言老師至少要回答他的一個提問。本次大會服務志愿者，無錫的袁安慧老師說得很中肯，“不管楊老師怎么提問和提問了多少，至少他從頭到尾都在認真地聽著，每個問題都是他關于公民教育的思考。”我覺得這就像預設和生成一樣，大會的發(fā)言者，和每個版塊的主持人，看似預設好了各自的主題和內(nèi)容，但是隨著會議互動環(huán)節(jié)的推進和發(fā)展，大家又群智群力地衍生出很多動態(tài)生成的智慧，以智慧開啟智慧，給南京的公民教育增厚了底色，增添了亮色。陳宗杰老師全程參加了學術會議，他的認真態(tài)度讓我十分感動，更值得我們學習。
第三重心境：學習大師同行者互助前行
在我專業(yè)化成長的過程中，一路上都要感謝專家的引領和同伴的互助，感謝諸多各位老師從全國各地攜智而來，感謝大家不辭勞苦，來到南京傳經(jīng)送寶。我認為本次大會能“給心靈更多成長的力量，給生命更多感動的理由”。最令我感動的是參會的“一老一小”兩位老師，他們都是發(fā)言代表。首先介紹尊長者——山東省特級教師王有鵬老師。我平時只能在雜志上看到他的文章，可是這次我卻和他坐在一起參加大會，他從山東臨沂坐長途汽車趕來，特別不容易。更不容易的是，他還提了一大包書，帶來送給我們，我有幸獲贈他的第一本教科研著作《精彩課堂教學藝術》。這份重量，承載的是一名政治教師對基礎教育的深情。其次有志不在年高的黑小花老師。我見到了全國首屆免費師范生，剛從北京師范大學畢業(yè)從教不滿一年的黑小花老師。我問她是怎么來的`？她微笑著回答，令我記憶至今：坐火車從寧夏來，38個小時。她剛工作，就善于思考和學習，勤于鉆研和反思，如果是我，我做不到。一老一小兩位老師，一位精益求精地鉆研，一位樸實謙遜地學習，這就是我們擔當起公民教育重任的力量。雖然還有很多老師想來參會，但由于種種原因沒能成行，大家紛紛通過網(wǎng)絡，表達了對大會的祝賀和關注！這次大會在全國范圍內(nèi)引發(fā)了公民教育的大討論，令人感動，令我們更加珍惜這個共有的政治教師家園。我們天下政治老師是一家，我們結伴互助同行，很慶幸我作為與會代表，參加了這次盛會，經(jīng)歷了一次難得的頭腦風暴，體會了在交流中成長。我們每一個人，都是火炬手，擔當起公民教育的責任。
我很感謝北京師范大學的老師們，他們是那樣的平易與謙和。他們創(chuàng)新了學術研討會的新范式，把作為主角發(fā)言的機會都留給了一線教師，給了大家一個做科研型教師的大舞臺，暢談怎樣擔起公民教育的重任。在臺上發(fā)言的老師，和我們在臺下聽會的、提問的老師，都體驗到一種職業(yè)的尊嚴感、幸福感和責任感。我們在這次頭腦風暴中，打磨、質(zhì)疑和反思出來的思想火花，會傳遍東西南北。這樣開放式的學術新風，使得本次大會還有一個亮點，那就是參會旁聽的代表人數(shù)不斷增加。南京十四個區(qū)縣的初高中政治教師，在研討會過程中不斷地慕名趕來，大家原以為，只是聽一兩個專家的講座，沒想到這樣的全國研討會卻做到了實處，發(fā)言的都是和咱們一樣懷著理想、找出困惑、拋出困惑、集體求解的一線教師。他們的發(fā)言，真實真切地讓我們不虛此行。擔當起公民教育的重任，有你有我，我們攜手同行！團結就是力量，學習聚合能量。我在聽會的過程中，通過不斷地反思自己的教學，來學習發(fā)言老師的講座，其中倪紹旺老師在談到農(nóng)村思品學科的發(fā)展現(xiàn)狀問題時，感慨地把自己最近作為評委參加江蘇省青年教師基本功大賽地區(qū)選拔賽評委的感受，與我們作了分享，我作為南京市選拔的區(qū)縣比賽教師，對倪老師的感受產(chǎn)生了共鳴。倪老師說，他要寫一篇論文《為這樣的大賽而喝彩》，而我也有一種想和他PK-下的勇氣，倪老師想從作為地區(qū)選拔賽的評委角度來寫，而我想我可以從參賽選手的角度，來匯總反思我的體驗和感悟�？梢�，本次大會激起思維的火花無數(shù)，促使我們進一步成長為科研型教師，在反思中成長，在學習中成就精彩的教育人生。正如，殷斌宇老師會后微博所言：“在南京收獲的是一種力量，開始新的學習之旅�！毕喾晔鞘赘�，喜相逢，樂相會，長交流，會珍惜！且歌且行且珍惜！
歷經(jīng)這次頭腦風暴的精神洗禮，作為青年教師，我在踐行公民教育的路上有了新思索，找到了新起點。讓我們行動起來，用自己的課堂來培養(yǎng)一批未來社會的合格公民，讓我們成為擔起公民教育重任的主力軍。
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