《怎樣讀懂學(xué)生》讀書(shū)心得
靜下心學(xué)習(xí)，沉下心做事——《怎樣讀懂學(xué)生》讀書(shū)心得
寒假，學(xué)校發(fā)給兩本書(shū)，一本是《怎樣讀懂學(xué)生》。一本是管建剛的《跟著管老師教作文》。
一本好書(shū)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。讀完兩本書(shū)，掩卷而思，最大的感悟是：要做好一件事，必須要靜下心學(xué)習(xí)，沉下心做事。
《怎樣讀讀懂學(xué)生》一書(shū)中，作者記錄了48個(gè)典型的案例，加上自己的“聆聽(tīng)手記”。我們?cè)谧x這些小故事時(shí)，有一種很熟悉的感覺(jué)。這些故事，作為一個(gè)一線老師來(lái)說(shuō)，每個(gè)人或多或少都有。有心的人，把它記錄下來(lái)，便成了此書(shū)。無(wú)心的人，讓那些故事沉淀，漸漸被遺忘在記憶的深處。
管老師的書(shū)，幾年前就已讀過(guò)。他的經(jīng)歷，說(shuō)傳奇是傳奇，說(shuō)普通也普通。管老師堅(jiān)持做一件事，做久了，就成了傳奇。然而，這樣的事，每一個(gè)普通老師都能做，就看你是否能堅(jiān)持，是否能沉下心去做。
回顧自己幾十年的教學(xué)生涯，頗為感慨。
經(jīng)常有人對(duì)我說(shuō)：“金老師，你好厲害��！”其實(shí)，我內(nèi)心是明白的，也是有自知之明的。論學(xué)歷，我并不高；論功底，我并不深厚。有時(shí)候，也會(huì)有這個(gè)那個(gè)機(jī)構(gòu)或者私立學(xué)校來(lái)找我，每每這時(shí)，我總是很惶恐，因?yàn)槲业讱獠蛔�。我不�?huì)上公開(kāi)課作秀，我不會(huì)稿科研寫(xiě)論文，我不會(huì)在評(píng)課時(shí)侃侃而談……
我唯一的長(zhǎng)處，就是能沉下心來(lái)做事。一本班刊，一堅(jiān)持就是十六七年；對(duì)子一結(jié)，就是幾年。其實(shí)，這班刊，簡(jiǎn)單得很，每個(gè)老師都能做，也有很多老師曾做過(guò)，比我做得更為精致的大有人在。只是，能堅(jiān)持的卻沒(méi)幾人。就如管建剛老師，他的班級(jí)小報(bào)，很多老師也做過(guò)，但又有幾人能像他這般執(zhí)著？
我堅(jiān)持了，所以大家說(shuō)我厲害。管老師堅(jiān)持了，所以他成功了。就這么簡(jiǎn)單。
再說(shuō)說(shuō)結(jié)對(duì)子的.事，有的人做這件事，是為了完成任務(wù)，有的人做這件事，是為了表面功夫，為了政績(jī)。照片一拍，報(bào)道一寫(xiě)，之后便銷(xiāo)聲匿跡。我做這件事，純粹是為了學(xué)生。希望學(xué)生能交個(gè)筆友，希望他們的童年生活能更豐富多彩，希望能提升他們的寫(xiě)作能力，希望通過(guò)交往，升華他們的靈魂。所以，我堅(jiān)持了。因?yàn)閳?jiān)持，這件事就變得更有意義。
去年，我們班幾個(gè)孩子的長(zhǎng)篇小說(shuō)出版，并且獲得了省文學(xué)新星的稱號(hào)。很多人便覺(jué)得我們學(xué)生了不起，老師了不起。其實(shí)，作為當(dāng)事者的我，一清二楚，還是因?yàn)閮蓚�(gè)字：堅(jiān)持。學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)，我堅(jiān)持著做他們的第一個(gè)讀者，堅(jiān)持給他們鼓勁，加油！積沙成塔，集腋成裘，堅(jiān)持的結(jié)果是：幾部小說(shuō)誕生了！
是因?yàn)檫@幾個(gè)學(xué)生特別優(yōu)秀嗎？不是！像他們這樣的學(xué)生，或者說(shuō)比他們更為優(yōu)秀的學(xué)生肯定很多，即使是我們自己班，比他們優(yōu)秀的也大有人在�？墒�，他們堅(jiān)持了，別的人只會(huì)一味羨慕，卻不知道動(dòng)筆去寫(xiě)。于是，他們成功了。而旁觀者，依然原地踏步。
是我比別的老師優(yōu)秀嗎？更不是。只是因?yàn)楫?dāng)別人在臨淵羨魚(yú)時(shí)，我在退而結(jié)網(wǎng)。
管建剛，一個(gè)普通的中師畢業(yè)的老師，何以能做成大事？因?yàn)樗�，只有靜下心學(xué)習(xí)，沉下心做事，才能有所成就。
馬云，一個(gè)大家都知道的傳奇人物。一連高考了幾年才跌跌撞撞、搖搖晃晃地進(jìn)了師范院校。論智商，不比別人高�？墒侨思覟楹纬晒�？是機(jī)遇好嗎？是，也不是。好機(jī)遇，也得有股子鉆勁的人才能把握，要不然，即使機(jī)遇擺在你眼前，你也無(wú)所適從。當(dāng)它像條小魚(yú)似的溜走時(shí)，也許你還在晃悠晃悠地說(shuō)風(fēng)涼話呢！
很多時(shí)候，很多事，不是不會(huì)做，而是不愿做。我們總是在抱怨，抱怨生活不公，抱怨工資太少，抱怨活兒太多，抱怨領(lǐng)導(dǎo)偏心。可是，有沒(méi)有想過(guò)，你靜下心來(lái)反思了嗎？你沉下心來(lái)做事了嗎？
很懷念遠(yuǎn)古時(shí)代人們的生活方式。農(nóng)民，日出而作，日落而息；學(xué)子，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。那個(gè)年代，沒(méi)有高科技，沒(méi)有電子產(chǎn)品，沒(méi)有這樣那樣的誘惑。更容易平心靜氣，踏踏實(shí)實(shí)地做事。
人一輩子其實(shí)并不長(zhǎng)，倏忽間就過(guò)去了。能靜下心來(lái)，一輩子，一件事足已！對(duì)一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)如此，對(duì)任何行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，也如此！
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