優(yōu)秀的讀書(shū)心得400字（精選36篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)心得才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀書(shū)心得400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇1
最近我看了《小英雄雨來(lái)》，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來(lái)和他的小伙伴們用他們的聰明、機(jī)智，勇敢地與日本強(qiáng)盜作斗爭(zhēng)，在日本強(qiáng)盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機(jī)智地逃出死亡的魔掌的故事，也因?yàn)檫@些，所以人們稱贊雨來(lái)是“抗日小英雄”。
小雨來(lái)非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著掉進(jìn)河里的名義逃了出來(lái)（鬼子不知道雨來(lái)會(huì)游泳）。雨來(lái)也很勇敢，他勇敢地保護(hù)八路軍的交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……
這本書(shū)中的有一句話我將永遠(yuǎn)銘記于心，那就是每一代中國(guó)人都有共同的夢(mèng)想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無(wú)數(shù)中國(guó)少年，無(wú)數(shù)中國(guó)人，為保衛(wèi)家園、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄！
小英雄雨來(lái)所在的年代是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習(xí)也好，但是他自信、樂(lè)觀、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的新時(shí)代少年，將來(lái)為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇2
自從課文里學(xué)到了《小英雄雨來(lái)》這一課后，我就一直很懷念雨來(lái)。這天，我突然找到了一本《小英雄雨來(lái)》，如獲至寶，迫不及待地看了起來(lái)。
雨來(lái)十分機(jī)智勇敢。有一回，他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍戰(zhàn)士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰(zhàn)士逃出去呢？一時(shí)間，一旁的大人們都犯了難�？墒�，我們的小雨來(lái)卻機(jī)智地想到讓?xiě)?zhàn)士穿著有羊毛的羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨來(lái)趕著羊群，沉著冷靜地通過(guò)了鬼子們的盤(pán)問(wèn)，成功地幫助八路軍戰(zhàn)士穿過(guò)了敵人的哨卡。
現(xiàn)在的社會(huì)雖然太平，但也有許多壞人混在人群中。我們小學(xué)生遇到壞人時(shí)，也要像雨來(lái)那樣沉著冷靜。我們可以先記下對(duì)方的性別、年齡、身高、服飾、發(fā)型等外貌特征。又如壞人的車(chē)輛類(lèi)型、顏色、品牌和車(chē)牌號(hào)碼，逃跑方向、速度等。以便于報(bào)警時(shí)告訴警察叔叔。
八月三日，云南魯?shù)榘l(fā)生了6.5級(jí)地震。據(jù)說(shuō)有一個(gè)小男孩，掙扎著走出了廢墟，又機(jī)智地把一塊塊大石頭擺成g一個(gè)巨大的SOS，使駕駛直升機(jī)的救援人員能夠發(fā)現(xiàn)那兒還有被困人員，就可以趕緊下去救人了。如果他不是這樣做，而是大聲呼救的話，那就不一定會(huì)得救了�？梢�(jiàn)關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜是很要緊的。
總之，我們要學(xué)習(xí)雨來(lái)機(jī)智勇敢，臨危不懼的精神。遇到困難，不能急躁，冷靜面對(duì)，相信所有困難都會(huì)迎刃而解的。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇3
我還記的，四年級(jí)下冊(cè)有一課《小英雄雨來(lái)》，我最近看了一本紅色系列的書(shū)，書(shū)名也叫《小英雄雨來(lái)》！
雨來(lái)很愛(ài)書(shū)！“雨來(lái)怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書(shū)皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫(xiě)了”雨來(lái)“兩個(gè)字。雨來(lái)把書(shū)放在腿上，翻開(kāi)書(shū)�！睆倪@一段可以看出雨來(lái)十分愛(ài)惜書(shū)本，不想讓書(shū)有一點(diǎn)損壞。
雨來(lái)十分愛(ài)國(guó)！不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來(lái)始終沒(méi)有說(shuō)出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說(shuō)半個(gè)字！雖然，雨來(lái)只是個(gè)孩子，而面對(duì)他的卻是強(qiáng)壯的日本鬼子們，但是他一點(diǎn)都不向他們屈服，是那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心堅(jiān)持著他這么做！
雨來(lái)同時(shí)也十分聰明！就在我真的以為雨來(lái)死了，嘆息的時(shí)候，聰明的雨來(lái)居然沒(méi)有死！他是用平時(shí)戲水時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，逃離的魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來(lái)，在槍聲以前，雨來(lái)早就已經(jīng)逃到水里去了！
有一句話給我留下了深刻的影響：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！边@句話讓我感到十分意味深長(zhǎng)。我們都是中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的國(guó)家！我想：這句話似乎在提醒我什么。雨來(lái)都可以做到，為什么我不能做到呢？
同時(shí)“有志不在年高！”這句話激勵(lì)了我，我一定要愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活。爭(zhēng)做將來(lái)國(guó)家的棟梁！
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇4
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇課文，在我心中始終帶著一個(gè)問(wèn)號(hào)：課文中的雨來(lái)跟一般的小朋友并沒(méi)有很大的差別，有時(shí)候還有點(diǎn)頑皮，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他為什么表現(xiàn)得如此機(jī)智、勇敢呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我又從網(wǎng)上搜索了很多有關(guān)雨來(lái)的故事。這么多的事跡表明，這的確不是偶然的，更不是與生俱來(lái)的。后來(lái)，我終于注意到了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：那是在夜校上課時(shí)，小雨來(lái)跟著老師大聲朗讀：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)！”這讓我頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，我明白了，那是一種信念，是小雨來(lái)在父母教育下，在老師的教導(dǎo)下形成的一種信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇氣，就無(wú)所畏懼。
我還記得自己曾經(jīng)在一篇作文中這樣寫(xiě)道：堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒時(shí)站起來(lái)的勇氣。而現(xiàn)在，我更懂得信念就是經(jīng)歷千百次的跌倒后，還能千百次地站起來(lái)的勇氣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的困難。有時(shí)候，我挺了過(guò)去；但也有時(shí)候，我卻退縮了。因?yàn)槲胰鄙俚牟粌H是勇氣和堅(jiān)持，最主要的是缺少堅(jiān)定的信念。
英雄是怎樣煉成的？英雄的心中始終保持著堅(jiān)定的信念。他可以經(jīng)歷失敗，但他永遠(yuǎn)不會(huì)失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘，走向最終的勝利。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇5
從小，我就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí)，凈化了靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多，提高了我的理解能力。讀書(shū)真好，一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。
讀書(shū)，可以獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了�！斑@可怎么辦呢？”媽媽著急地說(shuō)。就在這時(shí)，我突然想起在一本書(shū)上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái)。在桌子上轉(zhuǎn)。書(shū)上說(shuō)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來(lái)了，媽媽連連夸我。
書(shū)，雖然看起來(lái)枯燥的，呆板的，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書(shū)中的每一個(gè)字的含義，相信你很快就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。但書(shū)，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書(shū)，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書(shū)，就是良師，益友，伴侶�！弊屛覀�?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺(jué)得寂寞。
因?yàn)檫@樣，我喜歡讀書(shū)，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)讓你有許多收獲。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇6
在上幼兒園時(shí)，我十分厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一向把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了十分感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，愛(ài)學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……
我在回家的路上，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，我十分喜歡。經(jīng)過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我明白了很多很多。
書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我要繼續(xù)讀書(shū)。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇7
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么重要！
在書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。
讀書(shū)是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；當(dāng)你勞累的時(shí)候，讀上一本書(shū)，它使你的靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書(shū)的世界，體會(huì)其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇8
一個(gè)寒冷的冬天，美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時(shí)，年輕人問(wèn)：“吃您這么多東西，有什么活兒讓我干嗎？”“沒(méi)有”“那我不能吃您的東西”鎮(zhèn)長(zhǎng)十分贊賞這位年輕人，他認(rèn)為這位年輕人百分之百是個(gè)富翁，于是他說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，有！你幫我捶捶背吧？”“可以�！比缓螅贻p人開(kāi)始捶背，捶完了背，他才開(kāi)始狼吞虎咽地吃飯。二十多年后，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的財(cái)富，他就是石油大王哈默！
讀了這篇文章后，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你若擁有尊嚴(yán)，你就擁有人生最大的財(cái)富。你若失去了尊嚴(yán)，你就失去了人生最大的財(cái)富。
“一分耕耘，一分收獲。”我想，這句話的意思人人都懂吧！但是，人人都做到了嗎？在地鐵站里，我們常常看到一些乞討人的身影，他們中大多數(shù)的人比較年輕，他們放棄了尊嚴(yán)，靠別人的同情和施舍來(lái)生活，他們應(yīng)該自己去做些力所能及的事，就比如說(shuō)：在大街上掃地、做服務(wù)員等等……每當(dāng)我見(jiàn)到他們?cè)谙蛲鈬?guó)人乞討時(shí)，我都感到很丟中國(guó)人的臉。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇9
打開(kāi)書(shū)柜，密密麻麻的圖示出現(xiàn)在我的眼前。每本書(shū)都有自己的特別之處：有的讓人感動(dòng)不已;有的讓人捧腹大笑;還有的讓人毛骨悚然······
今天，我就給你介紹一本我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫：《史記》。
中華上下五千年歷史悠久，古老的文化都寫(xiě)在了作者司馬遷的筆下。人們想要了解歷史就要從書(shū)籍開(kāi)始。書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)，就像是看一個(gè)人或一個(gè)國(guó)家的生命，汲取先賢的智慧;更可以審視自我，成就精彩的人生。
《史記》也不例外，它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝這三千多年的歷史。作者司馬遷也是一位忍辱負(fù)重的的人，歷經(jīng)三十多年的潛心寫(xiě)作，終于完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”的《史記》。終于成為浩如煙海歷史著述中，位居二十四史之首的最光彩奪目的一顆明珠。
同時(shí)，這本書(shū)被魯迅先生贊嘆為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”鮮明地寫(xiě)出了黃帝的見(jiàn)識(shí)廣博;紂王的荒_無(wú)道;項(xiàng)羽的身先士卒;藺相如的深明大義;李廣的英勇善戰(zhàn)······好似每個(gè)人物都站在你的面前一樣。俗話說(shuō)“好去不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。”《史記》正是這個(gè)例子，因此我非常喜歡這頓歷史大餐。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇10
《景陽(yáng)岡》其實(shí)就是家喻戶曉的武松打虎的故事。故事中的武松來(lái)到了景陽(yáng)岡下的陽(yáng)谷縣地面，此時(shí)他又饑又渴，便來(lái)到了一家叫做“三碗可是崗”的小酒店并連吃了十八碗酒。待武松正要走時(shí)，店主卻攔住他并告訴他山上有一只兇猛的大蟲(chóng)，僅有午間集結(jié)了二三十人才能過(guò)去，并且這酒叫“出門(mén)倒”，三碗以上就別想上崗，要武松在他家先住著。但武松仗著酒壯膽量與勇氣，堅(jiān)持踉踉蹌蹌地走上了景陽(yáng)岡，在酒力發(fā)作的情景下，與遇到的猛虎進(jìn)行了殊死的搏斗，最終赤手空拳將大蟲(chóng)打死。
這篇故事經(jīng)過(guò)豐富的人物描述和場(chǎng)景描述，刻畫(huà)出了赤手空拳與猛虎勇敢地較量，擁有英雄氣概的武松，兇惡陰險(xiǎn)的老虎以及從側(cè)面描述出貪生怕死的店主人。從中我也明白了，僅有把生死置之度外，知難而進(jìn)，勇往直前，才能把一件看似根本不可能出現(xiàn)和發(fā)生的事情做完、做好。生活中也是這樣，我們僅有把困難看得淡薄一點(diǎn)，敢于跟苦難困難作斗爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)生活中即使遇到了再大的“大蟲(chóng)”，也能夠戰(zhàn)勝它。
由此可見(jiàn)，《景陽(yáng)岡》這個(gè)故事的確給我們帶來(lái)了一個(gè)意味深遠(yuǎn)的人生啟示呀!武松他真勇武機(jī)敏，我很佩服他。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇11
聽(tīng)人們說(shuō)，愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家。
今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了《外國(guó)科學(xué)家的故事》里的`《愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人民的尊敬和�?ài)戴。
愛(ài)迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影，留聲機(jī)，點(diǎn)等等等，這些發(fā)明是人類(lèi)社會(huì)迅速走向了現(xiàn)代文明．愛(ài)迪生取得巨大的成就，并不容易的．有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃了起來(lái)許多人趕來(lái)才把火撲滅。又一次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，疎酸燒毀了她的衣服。但是愛(ài)迪生并沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
《愛(ài)迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績(jī)是不容易的，必須付出艱辛的勞動(dòng)。古人有句話，說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我長(zhǎng)大了做一個(gè)想愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)而奮斗終身。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇12
中國(guó)古典文學(xué)名著《楊家將》講述了北宋時(shí)期楊家父子智勇雙全，精忠報(bào)國(guó)，在抗擊遼人的戰(zhàn)斗過(guò)程中，屢立戰(zhàn)功，楊繼業(yè)最后卻被奸臣潘仁美陷害致死，幸免遇難的楊六郎繼承父業(yè)網(wǎng)，鎮(zhèn)守邊關(guān)，多次挫敗南侵遼軍，英勇殺敵，保住北宋王朝的歷史故事。
楊家父子不顧自己安危與得失，全家老少赤膽忠心，團(tuán)結(jié)一致共同抗遼的愛(ài)國(guó)精神，使我很受感動(dòng)，使我感動(dòng)最深的是“李陵碑”一章，講的是楊繼業(yè)在英勇抗擊遼兵時(shí)，奸臣主帥潘仁美賣(mài)國(guó)求榮，故意不發(fā)一兵一卒救援，楊繼業(yè)孤身一人被遼軍逼到死路口時(shí)，他不屈膝投降，猛然發(fā)現(xiàn)旁邊有塊“李陵碑”，于是他扔掉斗盔戰(zhàn)甲，英勇撞死在墓碑旁。他這種寧死不屈的精神確實(shí)令人感動(dòng)。
楊家全家老少精忠報(bào)國(guó)的精神代代相傳，當(dāng)西夏進(jìn)犯時(shí)，楊宗保英勇出擊，大破西夏，穆桂英掛帥戰(zhàn)敗遼軍七十二陣，后來(lái)?xiàng)钗墓忾L(zhǎng)大后領(lǐng)兵征服南方……
楊家世世代代英勇殺敵，寧死不屈、精忠報(bào)國(guó)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這本歷史名著將會(huì)千古傳頌，讀了它使我更加熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇13
在這個(gè)寒假里，我讀了好幾本有意義的書(shū)，其中《白鯨》這本書(shū)非常驚險(xiǎn)，非常刺激，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述的是老船長(zhǎng)第一次發(fā)現(xiàn)白鯨，因?yàn)樗浅４�，老船長(zhǎng)想殺了它取鯨油，但是他激怒了白鯨，被白鯨咬掉了一條腿，從此他就發(fā)誓一定要報(bào)仇。老船長(zhǎng)帶領(lǐng)著水手們?cè)谝淮纬龊r(shí)，再一次遇到白鯨，他們不怕困難，不怕危險(xiǎn)，不怕?tīng)奚�，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與白鯨進(jìn)行了殊死搏斗。
書(shū)中老船長(zhǎng)面對(duì)困難，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)遇到許多困難，我要時(shí)時(shí)用老船長(zhǎng)的精神激勵(lì)自己，也要佬一個(gè)像老船長(zhǎng)一樣堅(jiān)持不懈的人，但是，老船長(zhǎng)無(wú)情地掠奪白鯨的性命，我覺(jué)得是不對(duì)的。白鯨和所有的動(dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)的。好朋友，我們不但不應(yīng)該捕殺它們，還應(yīng)該保護(hù)它們。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，老船長(zhǎng)和白鯨的形象總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。使我懂得了什么事都有二個(gè)方面，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)好的一面，改正不好的一面。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇14
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，專就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽液芟矚g莎士比亞說(shuō)的這句話。正是如此，我在寒假里讀了一本叫《哈姆雷特》的書(shū)，是莎士比亞所著。
《哈姆雷特》又名《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞最負(fù)盛名，且被人引用最多的一部劇本。習(xí)慣上將本劇與《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起并稱為莎士比亞的“四大悲劇”。
《哈姆雷特》寫(xiě)的是丹麥王子哈姆雷特回國(guó)奔喪，父王鬼魂訴冤，囑其報(bào)仇。王子裝瘋，安排“戲中戲”，證實(shí)了新王殺兄的罪行。錯(cuò)殺大臣后，王子被打發(fā)出國(guó)，他洞察新王陰謀，中途折回。新王備下毒酒毒劍，挑唆大臣之子與王子決斗，欲置之于死地，最后三人同歸于盡，母后也誤飲毒酒而死。
我們從莎士比亞的創(chuàng)作里獲得靈感、啟示和智慧。時(shí)代變化了，社會(huì)進(jìn)展了，盡管民族有歧異，地域不相同，世界各地的學(xué)者們都在莎翁身上發(fā)現(xiàn)巨大的歡喜、無(wú)限的生命，都禁不住贊嘆：“人是一件多么了不得的杰作!”這段話寫(xiě)的不就是莎士比亞自己么?他不就是宇宙的精華、萬(wàn)物的靈長(zhǎng)么?
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇15
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變的博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……
我們都喜歡讀書(shū)，但怎樣讀書(shū)才能有所收獲呢？我愿意跟大家分享我的經(jīng)驗(yàn)：讀書(shū)前，我會(huì)準(zhǔn)備一只熒光筆，一個(gè)本，一只黑筆，一把尺子，把東西放在一邊。再找出自己想看的書(shū)，開(kāi)始閱讀。讀書(shū)時(shí)，我總是用熒光筆把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)劃出來(lái)，再認(rèn)認(rèn)真真地摘抄在本子上，這些詞語(yǔ)和句子在我寫(xiě)作文的時(shí)候可是提供了大幫助。同時(shí)通過(guò)這樣的方式我還認(rèn)識(shí)了很多生字，字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。我讀書(shū)的時(shí)候不像有些同學(xué)囫圇吞棗，而是一字一字地讀，一邊讀一邊思考，一邊想象。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)碰到讀不懂的地方，或不懂的字，我總是盡快去查字典、上網(wǎng)查資料，實(shí)在搞不明白就請(qǐng)教父母和老師。我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常給自己提一些問(wèn)題，帶著渴求答案的心情去讀書(shū)就會(huì)更投入了。書(shū)籍以它獨(dú)有的魅力吸引著我，熏陶著我，感染著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，伴隨著我的成長(zhǎng)。希望我今天的發(fā)言對(duì)大家會(huì)有所幫助，讓我們與書(shū)作伴，快樂(lè)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇16
一邊讀著冰心奶奶的詩(shī)篇，一邊品茗，句子就像那清香的茶葉，詩(shī)的韻味就像那濃濃的茶香，整個(gè)兒一篇詩(shī)，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質(zhì)樸的，也是華麗的。清清的如葉，綠綠的如水，清爽宜人。《繁星》《春水》中共有的一個(gè)主題就是寫(xiě)人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗麄兪亲髡唠S時(shí)隨地隨手寫(xiě)就，所囊括的領(lǐng)域非常廣，非常雜，有激勵(lì)的、有勸誡的，有藝術(shù)的感悟，有青春逝去的感傷等人生哲理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
冰心奶奶對(duì)弱者反抗精神的給予肯定與贊美，并激勵(lì)前進(jìn)。如《繁星.三四》：“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙�！北哪棠滩粌H同情弱者――細(xì)小的泥沙，而且在她眼中，創(chuàng)造世界的正是那些平凡的人�！斗毙�.三六》：“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：‘借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！’
樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的磐石，裂成兩半了�！边@是一首謳歌反抗、激勵(lì)前進(jìn)的詩(shī)篇。這是對(duì)時(shí)代和真理的陽(yáng)光的歌頌，陽(yáng)光的照射使得石隙的刺果得以生長(zhǎng)，竟然穿透了堅(jiān)固的磐石，又是對(duì)弱者反抗精神的肯定。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇17
天下午我終于合上了《鹿鼎記》一書(shū)，閉上眼睛想想，我是錯(cuò)怪了韋小寶了。韋小寶他自然不是一個(gè)大俠，甚至沒(méi)有一個(gè)高尚的志趣，但他的的確確是一個(gè)英雄。
無(wú)論是擒鰲拜，殺吳應(yīng)熊，滅神龍教，以及搭救天地會(huì)、沐王府等地的各位兄弟等，都是英雄所為。韋小寶做事沒(méi)有原則，講的只是義氣，一邊要幫著天地會(huì)群兄反清復(fù)明，一邊又要忠心為皇帝辦事，他為的只是天下太平。他不是君子，他是個(gè)真小人，但他是個(gè)真英雄，他怎能不令我佩服!?
韋小寶娶了七個(gè)老婆，有的人是自愿的，而有的人是被其他因素所迫而歸順小寶的�？赡芷渲凶畹湫偷囊粋�(gè)“被迫”的案例就是阿珂了，但有沒(méi)有人想過(guò)如果阿珂嫁給了鄭克塽，他也不會(huì)給阿珂好果子吃的，畢竟阿珂懷的是小寶的孩子。阿珂最終回到小寶的身邊，大概也是一個(gè)最好的歸宿了。
當(dāng)韋小寶最終決定“告老還鄉(xiāng)”，與家人兒女共享天倫之樂(lè)時(shí)，我的緊著心也終于松了下來(lái)。韋小寶能活下去已經(jīng)是我最大的期望了，畢竟，小寶經(jīng)歷了那么多生死之事卻都保全了性命，真是三世修來(lái)的福分。
《鹿鼎記》作為金庸先生的最后一部武俠小說(shuō)，小寶的結(jié)局可能也包含著金庸也將要退出筆壇，告老還鄉(xiāng)了。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇18
每一種物體心中都有一種信念，堅(jiān)定、勇敢、頑強(qiáng)。在人與動(dòng)物之中都有一種信念，那就是——夢(mèng)。曾有人說(shuō)過(guò)“冬天都來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，這是一種等待的力量，也是等待一種夢(mèng)。飛蛾撲火，這是一種信念，一種求生的力量，夢(mèng)是求生。
有一篇文章叫做《信念》。這是說(shuō)一個(gè)窮女孩叫珍妮，她為了在教師節(jié)的時(shí)候能給老師送一個(gè)微章，那是一個(gè)很漂亮的東西，上面寫(xiě)著“老師，謝謝你�！眻�(bào)價(jià)68元，對(duì)于她說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，可是她下定了決心，從此，她每天放學(xué)后，都要去工地上撿麻袋，一個(gè)才3毛錢(qián)，可是她有一個(gè)目標(biāo)，有一種信念，它很神奇，促使她達(dá)到目的，終于，在她不管刮風(fēng)下雨的堅(jiān)持下湊齊了68元，在教師節(jié)的那一天11點(diǎn)59分59秒的時(shí)候冒著大雨送到了老師家，然后感冒了，老師激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
這是一種信念的促使，達(dá)到目的就可以說(shuō)是圓夢(mèng)。
我們生活中也有很多這樣的例子，可是，也有許多相反的例子，很多的人他選擇放棄，他們沒(méi)有這個(gè)要完成目標(biāo)的信念，我認(rèn)為應(yīng)該要好好反思，包括我，也許這是我讀這篇文章的用處，更是我讀這篇文章的感受。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇19
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收。
“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”這句話把小丘柔美翠綠的特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)。
難怪老舍先生寫(xiě)道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動(dòng)”。是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原;假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原;假如……
草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人�！安恢趺吹镁瓦M(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了�！边�端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎�！案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人�！�
怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇20
“書(shū)，這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位人站崗人的命令�！边@是赫爾衾的名言。書(shū)，給人明理、明智的方向，使人從書(shū)中得到歡樂(lè)，得到智慧。
確實(shí)是這樣，為了讓讀好書(shū)，學(xué)校開(kāi)展了“世界讀書(shū)日暨讀書(shū)樂(lè)園啟動(dòng)儀式。”等一系列活動(dòng)。并有幸的請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光書(shū)苑和聚友書(shū)店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們的啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，我們每班各派十名同學(xué)，五個(gè)同學(xué)為一組，分別到另外七個(gè)半去演講。展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。之后，我們之后去參觀了“讀書(shū)樂(lè)園”，那里面有許多適合我們的讀的書(shū)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的天地。
讓我們?cè)谧x書(shū)樂(lè)園中尋找“歡樂(lè)”和“智慧”！凡讀書(shū)，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強(qiáng)暗記，而是要多讀遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們受益匪淺，讓我體會(huì)到，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智境沒(méi)有書(shū)籍就像沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇21
書(shū)籍中能夠?qū)W到許多知識(shí)外，還能夠讀到一則則趣味的。最近我就讀了《西游記》，它描述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下，克服重重困難，歷經(jīng)九九八十一難，最終去到西天如來(lái)佛祖處，求得真經(jīng)的故事。孫悟空的七十二變和一個(gè)筋斗就十萬(wàn)八千里的神奇，讓我十分羨慕，還有它不畏艱難，智斗妖魔的精神也值得我學(xué)習(xí)。三打白骨精、女兒國(guó)奇遇、真假孫悟空等一個(gè)個(gè)小故事的精彩描述就像動(dòng)畫(huà)片一樣在我眼前浮過(guò)。讓我自然而然的積累了許多好詞好句，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)得就是這個(gè)吧！
讀書(shū)能夠汲取知識(shí)，還能夠陶冶性情，明白許多道理。就像我暑假里讀的《愛(ài)的教育》，它就經(jīng)過(guò)主人公安利柯以日記的形式在每月故事中將父母對(duì)子女的愛(ài)，子女對(duì)父母的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……娓娓道來(lái)。我讀后思緒萬(wàn)千，它讓我懂得怎樣真誠(chéng)地對(duì)待朋友，怎樣用愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人！
開(kāi)卷有益，讓我們多讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大我們的視野，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇22
在這次寒假里，我讀了許多書(shū)，《瞧，這群俏丫頭》是我最喜歡看的。
《瞧，這群俏丫頭》大好看了�！斑@群俏丫頭”分別是：漂亮女孩——夏林果，聰明女生——路曼曼，笨女孩——安琪兒，瘋丫頭——杜真子。
先講夏林果吧！
有一次，夏林果在舞臺(tái)上跳芭蕾舞，馬小跳和丁文濤拍照，馬小跳拍了兩百多張，丁文濤拍了一百多張。丁文濤不信，于是叫馬小跳把照相機(jī)打開(kāi)，馬小跳打開(kāi)一看，原先沒(méi)有膠卷，她白忙了一場(chǎng)。這個(gè)故事告訴做事我們要細(xì)心。
此刻我給你們講《救救媽媽》。有一天，馬小跳的表妹——杜真子和馬小跳的媽媽爸爸上街玩，在街上，杜真子看見(jiàn)一位小姑娘在花園里討錢(qián)，旁邊有一塊牌子，上頭寫(xiě)著“救救媽媽”，幾個(gè)字，于是，杜真子向馬小跳的媽媽說(shuō)：“姨媽，你回去叫馬小跳拿個(gè)臉盆來(lái)為小姑娘裝錢(qián)�！瘪R小跳的媽媽連忙回去，叫馬小跳拿了一個(gè)臉盆回來(lái)，把小姑娘的錢(qián)放過(guò)臉盆里，學(xué)著小姑娘的樣貌向走過(guò)人討錢(qián)。馬小跳也學(xué)著小姑娘和杜真子的樣貌向走過(guò)人討錢(qián)。這故事告訴我們必須要助人為樂(lè)。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇23
讀書(shū)，是一縷陽(yáng)光，溫暖的灑在我的胸膛。書(shū)，是一輪明月，照耀著前方讓我繼續(xù)前行……書(shū)既是我們的良師，又是我們的益友，就像是形影不離的好朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。
前蘇聯(lián)著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句眾人皆知的話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，讀書(shū)可以提高我們的閱讀水平，提高我們的作文水平，還可以使我們思想夠活躍，也教我們做人要誠(chéng)實(shí)、正直、孝順！
“讀不盡的書(shū)，走不盡的路”我讀過(guò)許多書(shū)，比如《全唐詩(shī)》《上下五千年》《史記》《窗邊的小豆豆》《老人與海》《稻草人》等，但是我印象最深的是《老人與�！�，這本書(shū)講述的是一月老人每八十九天沒(méi)有打到魚(yú)，雖然是人都說(shuō)他傻，不讓他去打漁了。可他堅(jiān)持要出海打漁，堅(jiān)信自己可以打破奇跡，這一天終于到來(lái)了他打到了從未見(jiàn)到過(guò)的大魚(yú)，但在返回的路上遇到鯊魚(yú)襲擊，只剩下幾塊骨頭了……
但還是令人欽佩這個(gè)故事告訴我們，我們不要聽(tīng)別人的勸阻堅(jiān)持的做，哪怕最終沒(méi)有成功，也值得了。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自由黃金屋”同學(xué)們讓我們一起努力吧，爭(zhēng)取超越天才。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇24
書(shū)，讓我們懂得，明媚著，便是快樂(lè)；幸福著，便是美好。
這個(gè)學(xué)期，我有許多收獲。那些書(shū)中的人物每每想起來(lái)總是難以忘懷。比如沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但卻讀了他多年書(shū)信來(lái)往的漢修先生，就讓人倍感親切。《親愛(ài)的漢修先生》一文主要講的是鮑雷伊這個(gè)男孩子的故事。鮑雷伊的父母離婚了，在漢修先生的幫助下，他懂得了原諒父母，漢修先生還教會(huì)了他寫(xiě)作。一次奇妙的遇見(jiàn)，《中央廣場(chǎng)上的蟋蟀》讓他一夜成名。
回憶起讀書(shū)的經(jīng)歷，總是受益匪淺。我從一年級(jí)開(kāi)始看了無(wú)數(shù)本書(shū)。每一次選書(shū)都是選有用的小說(shuō)或者文言文。站在書(shū)架前，我把手伸出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我與書(shū)的故事才剛剛開(kāi)始。
我以前以為有一些職業(yè)不偉大，看了書(shū)才明白每一個(gè)人都是偉大的，掃地工、門(mén)衛(wèi)、洗油煙機(jī)的人……能在自己工作崗位認(rèn)真工作，出色完成任務(wù)的人都值得人們尊敬。
不管怎樣，我覺(jué)得我們應(yīng)該多讀書(shū)，多看書(shū)，要用心去讀，我想對(duì)這些作者說(shuō)一聲：“辛苦了�！弊髡邆冇靡活w安然的心，將那天空的靜美，小草的清新，融在時(shí)光清淡的筆墨間。使我懂得：書(shū)，塵封是記憶，打開(kāi)是光陰，等到不經(jīng)意翻閱時(shí)，卻能夠讀到一縷春意。
讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇25
今年暑假，我讀了《童年》這本書(shū)，原著是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基寫(xiě)的。書(shū)中反映了俄國(guó)最低階級(jí)人民的貧苦生活，也是作者的親身經(jīng)歷。
故事主要寫(xiě)了：父親去世后，年幼的阿遼沙跟隨母親來(lái)到祖父家生活。外祖父冷酷、專橫;兩個(gè)舅舅整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫(阿遼沙的舅舅)這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活，便離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
想想現(xiàn)在的我們，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經(jīng)常吃不飽穿不暖，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福啊!
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇26
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家喜愛(ài)，如“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的梯子。”“腦子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的”等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過(guò)的嗎?
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，上躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長(zhǎng)，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開(kāi)著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚乎黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕”。由于一段話里我們可以知道，在高爾基還很小的時(shí)候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是，高爾基碑氣暴躁的外公三天兩頭打他，有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去�？墒�，懂理的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他，所以，他也不責(zé)怪外公。
再想想我們，真是“身在福中不知福啊!在我們四五歲就可以在幼兒園玩。雙休日也可以放松。爸爸媽媽不會(huì)因一點(diǎn)小事打我們。上學(xué)時(shí)，老師還會(huì)教我們豐富的知識(shí)呢!
與高爾基相比，我們多幸福啊!所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇27
《貓》是現(xiàn)代作家鄭振鐸于1925年創(chuàng)作的一篇散文。此文通過(guò)敘述了一個(gè)發(fā)生在一家人與三只貓之間的故事，真切表現(xiàn)了作者復(fù)雜的內(nèi)心情感。全文以淺顯直白的話語(yǔ)將三只小貓勾勒得形神俱全，借助形象的刻畫(huà)和故事的推進(jìn)。
文中最感人的地方，是寫(xiě)作者第三次養(yǎng)貓的事。這只貓是被拾來(lái)養(yǎng)的，與前兩只貓相比，一點(diǎn)也不可愛(ài)，家人也沒(méi)有多少理它。有一次妻養(yǎng)芙蓉鳥(niǎo)被外來(lái)的一只黑貓盜吃，但作者誤以為是這只家貓所為于是不分清紅皂白，用棒追打這只可憐的貓，以致后來(lái)忽死在鄰家的屋脊上。作者后來(lái)明白真相，心靈受到極大的震動(dòng)。
當(dāng)然，文中第一只芙蓉鳥(niǎo)也未必不是第三只貓咬死的，因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)第一只芙蓉鳥(niǎo)是被黑貓咬死的，所以也不排除第一只芙蓉鳥(niǎo)是第三只貓咬死的。而且當(dāng)張媽看到黑貓來(lái)咬第二只芙蓉鳥(niǎo)的時(shí)候，喊的是：貓！貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了。又字同時(shí)也讓讀者誤以為第一只芙蓉鳥(niǎo)就是黑貓咬死的。
第一只貓溫順可愛(ài)，活潑動(dòng)人，深受喜愛(ài)，卻無(wú)故病亡，第二只貓相比第一只貓更美麗，更活潑，卻被無(wú)良的路人撿走。第三只花白貓是在自家門(mén)口所撿，丑陋懶惰又不活潑，又誤會(huì)了這只貓，最后死在了鄰居的房脊上。從此作者不在養(yǎng)貓。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇28
散文集故事《皮囊》，讀到第一個(gè)故事被吸引住，90歲的阿太說(shuō)：肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的，一語(yǔ)中的。
其他幾個(gè)故事相對(duì)平凡，其中《母親的房子》和《我的神明朋友》，更多展示了父母輩女子的愛(ài)情觀和使命。第一步是結(jié)婚；第二步一定要生出個(gè)兒子，讓自己和夫君的名字，得以載入族譜，并且在族譜上延續(xù)；第三步是攢足夠的錢(qián)，養(yǎng)活孩子；第四步是攢足夠的錢(qián)，給女兒當(dāng)嫁妝；第五步是攢足夠的錢(qián)，為兒子辦酒席和當(dāng)聘金；第六步是一定要等到至少一個(gè)孫子的出生，讓兒子的名字后面還有名字；第七步是幫著撫養(yǎng)孫子長(zhǎng)大……然后他們的人生使命完成了。
阿小，文展，厚樸在我看來(lái)更像作者對(duì)自己未來(lái)的幾種設(shè)想。假設(shè)我的父母在香港做生意，假設(shè)我有一個(gè)明確追尋的理想，假設(shè)我的父親鼓勵(lì)我去體驗(yàn)人生～
《我們始終要回答的問(wèn)題》也是作者自己糾結(jié)半生的問(wèn)題，“我期許自己要活得更真實(shí)也更誠(chéng)實(shí)，要更接受甚至喜歡自己身上起伏的每部分，才能更喜歡這世界。我希望自己懂得處理、欣賞各種欲求，各種人性的丑陋與美妙，找到和它們相處的最好方式。我也希望自己能把這一路看到的風(fēng)景，最終能全部用審美的筆觸表達(dá)出來(lái)�！�
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇29
又是一本沉重的書(shū)�；肆鶄�(gè)小時(shí)讀完了福貴曲折的一生，但我想人的一生可不是僅僅五個(gè)小時(shí)就能讀懂的。開(kāi)始福貴種種惡劣的行為真是讓我恨的咬牙切齒，看到后面兒子、女兒、妻子、女婿、外孫相繼離世，獨(dú)留福貴一個(gè)人在世，仿佛身上的力氣也一點(diǎn)點(diǎn)抽盡。最心疼的還是有慶和苦根，他們年紀(jì)還那么小，放在這個(gè)時(shí)代，他倆誰(shuí)還不是一個(gè)家的寶兒�？吹接袘c死后，福貴那句話：“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上，想是撒滿了鹽。”想必這鹽是撒在了福貴的心上。心疼有慶，他活著還沒(méi)穿過(guò)一雙好鞋，那么善良、有愛(ài)的孩子，有糖懂得分享給媽媽和姐姐，為了不把鞋子穿壞，在大冬天都能赤腳上學(xué)，我們現(xiàn)在穿這么好的鞋有時(shí)都覺(jué)不暖和，可想而知有慶的小腳丫該有多冷，沒(méi)想到他最后死去都是因?yàn)榻o別人獻(xiàn)血……
“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著�！币晕椰F(xiàn)在的年齡還不足以讀懂這句話，理解的還不夠透徹。第一遍讀這本書(shū)，我的理解只浮于表面，如果有機(jī)會(huì)我一定要對(duì)這本書(shū)一讀再讀，也許那時(shí)我會(huì)改變我此時(shí)的一些想法，亦或者讀懂更多。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇30
最近幾天，我看了一本叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)，這本書(shū)告訴了我們什么是幸福，幸福在哪兒，怎樣尋找幸福。
書(shū)的主人公是咪咪、蒂蒂。在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，仙女出現(xiàn)在蒂蒂和咪咪家里，雖然仙女外表很丑陋，內(nèi)心卻是美麗的。仙女的孩子生病了，仙女讓他們尋找幸福的青鳥(niǎo)，這樣才能治好她孩子的病。一路上，蒂蒂一行人經(jīng)過(guò)了懷念谷見(jiàn)到了去世的爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟，后來(lái)又經(jīng)過(guò)了夜宮、墓地、享樂(lè)宮和未來(lái)王國(guó)，青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失。可是小貓蒂咪給一些地方的大王打小報(bào)告，卻屢屢失敗。最后，在送給鄰居柏林考托太太的圣誕禮物——鴿子，變成了青鳥(niǎo)，仙女孩子的病也好了。我很喜歡咪咪，因?yàn)樗谀沟貢r(shí)，戰(zhàn)勝了自己的膽小，獲得了成功。
幸福到底在哪里呢?其實(shí)，只要我們用心去感受生活，幸福青鳥(niǎo)就在我們生活的細(xì)節(jié)里。放學(xué)后，媽媽給了我一個(gè)深深的擁抱，我感覺(jué)這就是幸福。在課堂上我積極發(fā)言，得到老師的贊揚(yáng)，我感覺(jué)這也是幸福。在人們心中：給予別人是幸福、犧牲自己為他人也是幸福。
幸福，其實(shí)就在每個(gè)人的身邊。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇31
在我國(guó)的革命歷史中，無(wú)數(shù)先烈用自己的血肉之軀鑄就了我們今天的幸福生活，他們像一座座豐碑，屹立在歷史的天地之間，無(wú)言地向后代講述歷史的艱辛和曲折。當(dāng)我讀了豐碑這篇文章后，那位軍需處長(zhǎng)的身影隱隱約約的浮現(xiàn)在我的腦海里。 紅軍的隊(duì)伍在冰天雪地里艱難的前進(jìn)�？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛�？上攵�，當(dāng)時(shí)的天氣是多么的寒冷啊!
將軍早已把他的馬讓給了重傷員，等待他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩......看到這兒，我覺(jué)得那個(gè)浪費(fèi)糧食的自己好可恥!
隊(duì)伍放慢了前進(jìn)的速度，前面有許多人圍在一起。怎么回事呢?原來(lái)是有人凍死了，將軍快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，依靠光禿禿的的樹(shù)干坐著。身上落滿了雪，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。看到這里，我又覺(jué)得自己太任性了，只穿了兩三天的衣服覺(jué)得不好看，就又纏著母親買(mǎi)新的。而紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)有的還沒(méi)棉衣穿，穿著單薄而又破舊的衣服。
將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，他對(duì)警務(wù)員說(shuō)：“把軍需處長(zhǎng)叫來(lái)!為什么不給他發(fā)棉衣?”
這時(shí)，有人小聲地告訴將軍:“他就是軍需處長(zhǎng)?” 將軍愣住了，我猜他一定在想：軍需處長(zhǎng)是這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)!國(guó)家有這樣的人才，一定會(huì)打勝仗的。
我們今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命先烈的血肉之軀鑄就的。讓我們珍惜今天這來(lái)之不易的生活吧!
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇32
這本書(shū)寫(xiě)的是古今中外50多位名人讀他們的故事，看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬。看看他們成功的秘訣，激發(fā)自己的潛能，豐富子的思想。
其中，我最深受感動(dòng)的是我國(guó)女英雄——秋瑾。她生在官之家，又是書(shū)香門(mén)第，理應(yīng)說(shuō)，她是個(gè)女工的能手，可錯(cuò)了，她不愛(ài)這些，她愛(ài)讀書(shū)吟詩(shī)。父母把她嫁給一個(gè)頑固的花花子弟，因此生活極不和諧。在北京，他結(jié)識(shí)了愛(ài)讀書(shū)，精通詩(shī)詞的吳之瑛，從那以后，秋-----發(fā)生了很大變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府。同時(shí)，她還積極籌劃反清武裝起義，但不信被別人泄露，無(wú)奈被捉，被傷害。
從中，我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜�，她的精神永垂不朽�?/p>
我們可以從這本書(shū)中看到了名人是如何對(duì)待失敗，看他們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)，看他們都有什么樣的品質(zhì)，看他們?nèi)绾螆?bào)效祖國(guó)……我們也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們，完善自己。
看后，我想了很多很多：為什么美國(guó)比我們國(guó)家誕生得遲，卻科技發(fā)達(dá)?原因很簡(jiǎn)單，他們國(guó)家人都愛(ài)讀書(shū)，都是博學(xué)多才，這樣，他們會(huì)用知識(shí)發(fā)明很多東西。雖然，我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報(bào)效祖國(guó)，但我們可以好好學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。長(zhǎng)大了，我們要報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。在我們的努力下，祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇33
暑假里，我再次品了《水滸傳》。
整本書(shū)講述了梁山泊一百零八位英雄好漢為民除害，替天行道的故事。其中的人物都刻畫(huà)得栩栩如生、生動(dòng)形象，有“孝義黑三郎”宋江、“青面獸”楊志、“行者”武松、“智多星”吳用……
其中，我最為敬佩的就是“花和尚”魯智深。那廝“頭裹芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾，腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一鷹抓皮四縫干黃靴，生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍�！�
第一次看《水滸傳》的時(shí)候，覺(jué)得魯智深是無(wú)禮的小人，出家時(shí)又不懂規(guī)矩。每次下山都喝得伶仃大醉�；氐搅怂略�，眾多和尚見(jiàn)他這副模樣，都感到不屑，紛紛將其趕出寺院。終于，魯智深按捺不住了，當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆，大鬧寺院，最后被方丈發(fā)配看管菜園。
再一看《水滸傳》，我又有了不同的理解。魯智深嫉惡如仇，為金氏父女的不幸遭遇打抱不平，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。他力大如牛，只用三拳便將鎮(zhèn)關(guān)西打死了。對(duì)魯智深見(jiàn)義勇為的行為，我陷入沉思：如果我也擁有他這樣的能力與氣魄，那我也能懲治壞人，成為人們心目中的英雄嗎?
然而，現(xiàn)實(shí)中的我卻只是一個(gè)膽小、懦弱的小鬼，一點(diǎn)點(diǎn)失敗都無(wú)法承受，更別提成為英雄了。所以，我要不斷鍛煉自己，做一個(gè)真正的男子漢。
《水滸傳》陪伴了我整個(gè)暑假，為我消除暑氣，陶冶了我的情操，使我懂得了這些好漢精神。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇34
這天早晨我待在房里看著一本推理小說(shuō)，看完后讓我深深了解到“如果一個(gè)人被認(rèn)定是壞的，最很難再成為好的；相反的如果一個(gè)人被認(rèn)為是好的，就不會(huì)讓自己變壞�！倍适轮械亩噍谑莻�(gè)有話直說(shuō)的女孩，為了證明自己不是殺害富家子弟帕尼爾的兇手與一位律師經(jīng)過(guò)了多次的考驗(yàn)，最后才使自己脫離殺死人的可怕罪名。
其中整本書(shū)最精彩好笑的片段就是多葳與姐姐卡洛琳兩人間發(fā)生的小故事。像這一天她們姐妹倆一起去農(nóng)民市集買(mǎi)生活用品時(shí)，多葳看上一把亮晶晶的摺疊小刀，而卡洛琳喜歡上一面華麗可愛(ài)的鏡子。結(jié)果因?yàn)樗憬愕钠磷尀楸疽獌r(jià)兩塊錢(qián)的鏡子和一把五十分的小刀給殺到只要五毛錢(qián)就能買(mǎi)到，可想而知那家攤販?zhǔn)菫楹蒙哪猩。?/p>
我覺(jué)得這本書(shū)之所以會(huì)吸引我去看它的原因有三點(diǎn)：一、文章中附有小小的童趣，讀起來(lái)不死板。二、整篇故事讀起來(lái)合情合理，頭尾相接的很好。三、每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的一面和多面的性格，讓人覺(jué)得那是發(fā)生在自己身上的故事。就因?yàn)樵鎏砹诉@些元素，使原本會(huì)單調(diào)無(wú)比的文章變得生動(dòng)又有趣的故事情節(jié)。
這一個(gè)暑假我閱讀了一些，有科學(xué)的、溫馨感人的也有讓人匪夷所思的偵探小說(shuō)。其中充滿著故事氣息的書(shū)總是一下就被我翻閱完了！但我對(duì)科學(xué)這類(lèi)的興趣使終不大，不過(guò)這個(gè)寒假看完這些書(shū)，卻使我對(duì)它多一些了解，比較能面對(duì)科學(xué)了！也對(duì)推理有更深的進(jìn)步，所以我真要好好謝謝這本書(shū)帶給我的知識(shí)��！
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇35
《背影》寫(xiě)于1927年，描寫(xiě)了記憶中父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親剛剛失業(yè)。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車(chē)北去。這是發(fā)生在作者20歲的冬天。描寫(xiě)了父親對(duì)作者的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使作者極為感動(dòng)。
父親堅(jiān)持親自送兒子去車(chē)站并且囑托茶房照顧兒子，那是父親對(duì)兒子無(wú)微不至的體貼。特別感人的情節(jié)是父親艱難的攀過(guò)石欄為兒子買(mǎi)橘子，難道這只是橘子嗎?這是沉甸甸的父愛(ài)!是父親對(duì)兒子深切的關(guān)懷!當(dāng)父親要離開(kāi)的時(shí)侯又走幾步就回頭看看，滿眼都是舍不得，那是父親對(duì)兒子滿懷的愛(ài)戀與不舍。
古今中外，有許多著名文人用精彩的語(yǔ)句贊美母親，但很少有人贊美父親。其實(shí)，我們都不曾發(fā)現(xiàn)父愛(ài)一樣偉大，他時(shí)刻圍繞在我們身邊。當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，父親那寬大的手臂是我們最好的港灣，給我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài);當(dāng)我們失敗時(shí)，父親的諄諄教導(dǎo)和殷切鼓勵(lì)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我們無(wú)窮的力量;當(dāng)我們驕傲或者犯錯(cuò)誤時(shí)，父親的嚴(yán)厲讓我們戒驕戒躁奧、迷途知返。雖然沒(méi)有母親的柔情似水，但卻有對(duì)我們獨(dú)特的愛(ài)。這種愛(ài)不適宜于用語(yǔ)言表達(dá)，但卻在我們心中生根發(fā)芽，默默守護(hù)在我們身后，是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔堑�，我們要如何報(bào)答父母的恩情呢?那就是要做一個(gè)好人，好好對(duì)待他們，不辜負(fù)他們對(duì)我們的殷切希望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
優(yōu)秀的讀書(shū)心得 篇36
假期里，每天都會(huì)讓兒子讀幾篇文章，閱讀后說(shuō)一說(shuō)自己的感想，然后記錄下來(lái)，對(duì)于文章里面好的句子也會(huì)記錄下來(lái)，這樣不僅提高了想象能力，增加了識(shí)字量，還為以后寫(xiě)作文打下良好的基礎(chǔ)。
今天兒子閱讀了《笨狼的故事》，這個(gè)故事只要笨狼一出場(chǎng)，兒子就很開(kāi)心，笨狼很可愛(ài)，也很倒霉，總做一些很搞笑的事情，通過(guò)笨狼兒子能聯(lián)想到聰明兔，因?yàn)槁斆魍每偸亲鲆恍┍坷亲霾坏降氖�。故事很生�?dòng)也很幽默。對(duì)于自己喜歡的故事書(shū)，兒子會(huì)一口氣讀完，雖然對(duì)于故事情節(jié)掌握的不太全面，但時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)實(shí)際運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們堅(jiān)信，兒子會(huì)一天天成長(zhǎng)，一天天進(jìn)步的。
有的時(shí)候兒子也讓會(huì)我陪伴他共同閱讀，然后我們互相提問(wèn)，看誰(shuí)記得又牢固又準(zhǔn)確，其實(shí)童話故事真的能開(kāi)闊孩子的視野，激發(fā)孩子的閱讀興趣。簡(jiǎn)單的圖片搭配幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，別說(shuō)是孩子，連我也喜歡看，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。和孩子一起閱讀，不但能帶動(dòng)孩子的積極性，自己也能從中獲得樂(lè)趣，真是一舉兩得。
有的故事里里面還附加了一些開(kāi)動(dòng)腦筋的“成語(yǔ)故事”和“開(kāi)心謎語(yǔ)”，兒子也很喜歡，通過(guò)猜謎語(yǔ)可以提高孩子的想象能力，成語(yǔ)故事則豐富了孩子的閱讀空間。作為家長(zhǎng)，我們很開(kāi)心。因?yàn)楹昧?xí)慣成就好孩子。相信孩子一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也必定會(huì)成為我們的驕傲。
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