學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)技能范本
“笑著進(jìn)門，哭著出來”很多雜志上、日語(yǔ)資料上，都是這么描述的，我認(rèn)為也不盡然，從語(yǔ)法上來說，日語(yǔ)接續(xù)的確是千變?nèi)f化、讓人有點(diǎn)摸不到北，但是也不是毫無章法可尋，做的習(xí)題多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法就像數(shù)學(xué)公式一樣，拿過題來首先看看是順接還是逆接，根本不用思考，直接套公式。其實(shí)一大階段，不用急著攻語(yǔ)法，只要把課堂上學(xué)到的做到心中有數(shù)就行了。練好發(fā)音、打好基礎(chǔ)才根本，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)槌顺r族學(xué)生大多數(shù)同學(xué)都是剛開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，既新鮮又困惑，千萬(wàn)不要在一開始就被別人拉下，后來再想追別人很難的。對(duì)此，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法，希望大家仔細(xì)閱讀，熟練運(yùn)用。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真工夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，而這種技能不是僅靠技巧就能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和經(jīng)歷，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入叫少的時(shí)間和精力。因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。有不少初學(xué)者常常問我，請(qǐng)問學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么技巧嗎？或者問我，怎么樣才能最快速的掌握一門語(yǔ)言呢？而我回答他們的只有一句話，你的付出和你的回報(bào)一樣多。日語(yǔ)就是需要背的，沒有其他的辦法，只要你想學(xué)好就必須得背！一門語(yǔ)言是由詞匯量積累起來的，所以在此，我要給初學(xué)者們一個(gè)忠告，背單詞！在語(yǔ)言世界里沒有任何的捷徑可走，有的只是艱辛和不懈的努力。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能只能熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個(gè)過程。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難名單不能想困難低頭，要堅(jiān)持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
第四，不重視聽力訓(xùn)練。掌握是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其效果不僅是不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也很難以提高。
第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐行很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
第六，學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)光。
第七，要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要仍下不學(xué)。這時(shí)可以改變一樣學(xué)習(xí)方式，比如把書放帶以便去聽聽廣播，或暫時(shí)放下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
第八，絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
第九，應(yīng)該隨時(shí)地記下并熟背那些平日用得最多的`“句套字（固定用法）”
第十，盡可能的‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語(yǔ)，這也是一種休息的方式。
第十一，只有經(jīng)過教師修改過的才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦子里。假如你純熟自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
第十二，抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱。
第十三，外語(yǔ)好比碉堡，必須同十從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語(yǔ)講座，攻讀課本，和外國(guó)友人通訊，來往，交談等等。
第十四，要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
第十五，要堅(jiān)信你一定能達(dá)成目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能。
我個(gè)人認(rèn)為在聽說讀寫中說應(yīng)該是最難的。接下來是聽寫讀。一本日文小說99%能看懂，但是請(qǐng)千萬(wàn)記住看懂并不等于你懂，因?yàn)槟氵�不會(huì)用，你還不會(huì)說。你會(huì)用時(shí)你會(huì)說是還不等于你會(huì)。因?yàn)槟氵�不會(huì)像母語(yǔ)那樣隨心所欲的使用。所以說學(xué)日語(yǔ)要一個(gè)一個(gè)層次來，決不能操之過急，更不要得意忘形。理看懂還有十萬(wàn)八千里呢！
【學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)技能范本】相關(guān)文章：
日語(yǔ)近義詞的區(qū)別及學(xué)習(xí)12-06
教師教學(xué)技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-07
專業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文01-06
學(xué)習(xí)與工作的名言12-20
學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南心得體會(huì)05-24
教師技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（精選5篇）01-11
教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（精選5篇）01-07
與學(xué)習(xí)有關(guān)的英語(yǔ)諺語(yǔ)01-06