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      2. 幼兒園教學心得體會「」

        時間:2021-03-17 09:09:04 心得體會 我要投稿

        幼兒園教學心得體會「精選」

          引導語:幼兒園教師要怎樣寫一篇教學心得體會?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

        幼兒園教學心得體會「精選」

          幼兒園教學心得體會(一)

          今年的暑期,有幸聆聽了發(fā)生在我們身邊的5位教育人的故事,讓我更為深刻地感受一個教育工作者“十年樹木,百年育人”的神圣職責!敖處煛弊怨诺浇穸急环Q為人類靈魂的工程師。正如陶行知先生所說:“教師操著民族和人類的命運”。人們也總是用這樣的話語來贊美“教師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、……“教師”你沒有辜負人民賦予你至高無上的榮譽,因為你用事實譜寫了一首首可歌可泣的華麗樂章。

          從小,我就很崇拜老師,立志長大后也要做一名教師。經(jīng)過幾番周折、幾番努力,我終于成為一名光榮的人民教師,成了孩子王。我是一個喜歡想簡單事、做簡單活的人,所以我喜歡和孩子們在一起的感覺,面對著一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,可以讓我毫無保留地付出。初任教時,有孩子們搗蛋、鬧別扭,我總是忍不住氣的`要批評一番,而事后卻又總是責怪自己,為什么總是這么沉不住氣呢。要知道,每個人都不喜歡被批評的,孩子更是如此,今天,我批評了他,他會不會就不喜歡我了呢。帶著這樣的惶恐,我會很誠心的找他聊天,拉近彼此的距離。因為這是作為一名教師對孩子必需有的愛。

          俗語說:“人無完人,孰能無過!”圣人尚且要犯錯,更何況是孩子,所以當孩子犯錯時,我們要寬容、要耐心,我們要包容孩子的頑皮和可愛,要包容孩子的優(yōu)點和缺點,多鼓勵表揚他們。在我們的日常教學中,經(jīng)常會碰到這樣的事情:一個小朋友犯了錯,如果你去批評他,會激化他的反叛心,無法讓他平靜下來,他往往會不理你,甚至還會故意的再次這樣做,跟你唱反調(diào);相反,如果你選擇了寬容,并耐心地加以引導,讓他覺得老師并沒有因為他犯錯而遺棄他、不愛他,讓他在愛的懷抱中認識自己反的錯,從而改正錯誤。著名的《羅森塔爾效應》告訴我們:教師對孩子有更多的信心和好感時,孩子受到激勵,就可能會有更大進步。教師要善于捕捉最佳的時機,以慈愛和寬容,給孩子們更多的理解,挖掘孩子的潛能,激勵他們健康、快樂的成長。

          當我們?yōu)楣ぷ骼鄣钠v不堪時,我們不免發(fā)發(fā)牢騷,埋怨壓力太大。但我們的工作是充實的,意義是深遠的,從事這一事業(yè)是幸福的,我們無怨無悔。

          幼兒園教學心得體會(二)

          一直不敢相信這世間的事物糾葛源自偶然,寧愿意那就是注定的緣分。

          就如我與這行知幼兒園,多年前我還是一個正準備中考的學生,臨考前的一個月,老師說需要體檢,而且要到平湖。雖然自己是平湖人,但是畢竟乍浦對我來說更情切,出生到那時候,依稀記得去過不過3次,一次為看病,一次赴宴,還有一次已經(jīng)記不得,估計是到公園之類的地方,我對平湖的印象可謂陌生而遙遠。就這樣,在一個陽光明媚的早晨,我在初中老師的帶領下驅(qū)車趕往體檢的地方,汽車輾轉(zhuǎn),終于在一個感覺像學校之類的地方停了下來,當時我并不知道這就是教師進修學校,下車后我們趕忙排隊在進修學校最前面的大樓前,我擠在隊伍里,等待著老師的安排,無意間回望四周感覺樹蔭匆匆,一顆連著一顆,視線穿過前面幾棵樹后,我突然發(fā)現(xiàn)了一座漂亮嶄新的房子,七彩色的欄桿,頓生喜愛,于是好奇地拉來同伴道:你看,前面的房子欄桿還漆成彩色的,是什么地方啊。同學沒有回應我,就在這時,依稀聽到人群里有人說:應該是座幼兒園吧。我半信半疑,從農(nóng)村來的我見過的小學、中學,樸素而簡陋,卻不知最基礎的幼兒園有這么漂亮的設施,還沒來得及多想,我就在老師的引導下,匆匆往前趕。

          后來的中考,我陰錯陽差地進入了幼師專業(yè)學習,此后的3年里,我早已把這事情淡忘,直到畢業(yè)前的實習,我被安排在第二幼兒園,當時我就拿著解放西路的地址,因為陌生輾轉(zhuǎn)了半天,終于在二幼門口停下,一看表遲到了20分鐘,糾結(jié)著等待我的是不是一頓“教育”,但事實不是,朱老師正帶著另一個實習生我的同班同學阿鄧在大一班門口,熱情地對著我微笑,到現(xiàn)在都忘不了那情切、謙遜、柔美的微笑,讓我有種迫不及待想要融入這個集體的沖動,她熱情地帶著我來到了當時的大四班,介紹了當時的班主任翟老師、顧老師,我就這樣開始了我的實習生活。然后,注定在某天,我無意間來到教室后門口,又一次遇見那似曾相識的欄桿還有對面教師進修學校熟悉的一切,多年前的一幕浮現(xiàn)在眼前,原來我們早就相遇過,也許很多事早在你過去的某一個不經(jīng)意間的一瞥亦或是某個已經(jīng)記不起來的瞬間中告訴過你,未來的訊息,那就是注定的一種緣分。

          實習過后,我順利地考取了第二幼兒園,在畢業(yè)那年的7月正式成為平湖市第二幼兒園(行知幼兒園)的一員。

          此后的每一天,我在這里學習、工作,我的努力、我的快樂、我的榮耀、我的悲喜……一切都為著她,我的生命從此和這座幼兒園交織在一起,不能分離。

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