精選工段長心得體會范文
首先，非常感謝沈董給了我這次就業(yè)機(jī)會，很榮幸能成為公司的一員！
通過這兩天的學(xué)習(xí)及了解，從鑄板到極板包裝，其各工段之生產(chǎn)流程均非常順暢，通過了解我司目前所生產(chǎn)的產(chǎn)品品種相對比較單一，訂單穩(wěn)定，批量較大，而該系列產(chǎn)品之生產(chǎn)周期也較短，很利于生產(chǎn)計(jì)劃之排定及生產(chǎn)進(jìn)度之追蹤管控；這使其有十足的信心能把“生產(chǎn)計(jì)劃”這項(xiàng)工作擔(dān)任起來，當(dāng)然，前提是離不開您的鼎力支持！
在這兩天的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)公司各工序基本實(shí)施計(jì)件制，這樣確實(shí)能夠發(fā)揮員工的潛能，為公司創(chuàng)造更大的效益，從而達(dá)到雙贏；但我在這其中發(fā)現(xiàn)仍有需要改進(jìn)的地方。下面我僅針對“分磨片工段”存在的問題向沈董作如下簡要報(bào)告：
分磨片工段目前存在數(shù)量準(zhǔn)確率太低，現(xiàn)場管理感覺有點(diǎn)“混亂”，因?yàn)閱T工每天完成的'數(shù)據(jù)基本上是員工本人所提供的，單憑統(tǒng)計(jì)員來統(tǒng)計(jì)是達(dá)不到理想效果的，因?yàn)楝F(xiàn)場存放的產(chǎn)品均無法嚴(yán)格地管控；磨好的產(chǎn)品感覺誰都可以去拿，也不排除有個(gè)別員工將磨好產(chǎn)品再次拿回而重復(fù)計(jì)入產(chǎn)量；還有該工段是以“箱”為計(jì)算單位的，如每箱規(guī)定存放數(shù)為420片，但也不能排除個(gè)別員工只放400片的可能，故本人覺得尚需改進(jìn)。針對如上問題僅提以下建議敬希參考。
其一： 建議該工段設(shè)立“現(xiàn)場半成品倉庫”（區(qū)域分隔）， 其實(shí)現(xiàn)在的現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)員也就是在作現(xiàn)場倉庫的管理工作，產(chǎn)品分磨好后需辦理相應(yīng)的出、 入庫手續(xù)，也就是現(xiàn)在所謂的“領(lǐng)料單”；而現(xiàn)在的領(lǐng)料單上之?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確度就存在問題，說直接點(diǎn)就是現(xiàn)在沒有人真正對操作員所報(bào)的數(shù)據(jù)去作詳細(xì)的審核、點(diǎn)收， 任憑他們報(bào)多少算多少，到最后統(tǒng)計(jì)下來流入下一工段時(shí)才發(fā)現(xiàn)數(shù)量短少很多；如果實(shí)行了現(xiàn)場半成品倉庫管理 就不會出現(xiàn)此現(xiàn)象了， 這樣統(tǒng)計(jì)員就有辦法進(jìn)行規(guī)范性的管控了。
其二： 也可以將此項(xiàng)工作令交現(xiàn)場的工段長或組長去完善，他們本應(yīng)該對其本工段所作的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量負(fù)責(zé)，組長所填寫的個(gè)人產(chǎn)量日報(bào)表由工段長審核后方可交呈報(bào)于生產(chǎn)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)員處，若發(fā)現(xiàn)有不準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，則追究該工段長或班組長，甚至可以從他們的薪資中去扣除。只要給了現(xiàn)場主管壓力，其數(shù)據(jù)自然就確準(zhǔn)了。而今現(xiàn)場的統(tǒng)計(jì)員所作的工作實(shí)質(zhì)上同他們的工作存在重復(fù)性，準(zhǔn)確率還無法達(dá)到，出現(xiàn)了問題還有可能相互推卸。而今現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)員增加好幾個(gè)，無形之中也增加了公司的成本；如不改善現(xiàn)狀，還是無法作到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。故建議該工段只設(shè)工段長和班組長，班組長其職責(zé)就是對該班組所生產(chǎn)之產(chǎn)品作準(zhǔn)確數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，隔日早上由工段長審查簽字后再呈報(bào)于生產(chǎn)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)員處，統(tǒng)計(jì)員作匯總統(tǒng)計(jì)后再電腦共享與生管處，也就是生產(chǎn)計(jì)劃員以便生產(chǎn)計(jì)劃員作全盤面而準(zhǔn)確的生產(chǎn)進(jìn)度管控 。
本人的主要想法是：員工就應(yīng)該實(shí)干實(shí)得，嚴(yán)禁存在虛假報(bào)表，只有如此方能準(zhǔn)確實(shí)施生產(chǎn)計(jì)劃工作。
此致
敬禮！
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