關(guān)于幼兒教師研修的心得體會參考
教師是一個神圣而又偉大的職業(yè),我們的肩上擔(dān)負(fù)著孩子與家長的希望。通過這幾個月向各位名師的學(xué)習(xí),積極吸取他們的經(jīng)驗,并且不斷的反思自己在教學(xué)過程中的不足,這使我更加明確了教學(xué)目標(biāo)與方法。身為一位幼兒教師,我深知學(xué)無止境的道理,因此在今后的教學(xué)中,我會積極的學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,做到集大家之所長,不斷提升自己的素養(yǎng)。下面就是我自己通過學(xué)習(xí)之后的一點:
一 教師應(yīng)有的素質(zhì)
(1)現(xiàn)代化的教學(xué)觀
教學(xué)觀是對教學(xué)認(rèn)識的結(jié)晶,它集中反映教學(xué)現(xiàn)實,幼兒教育是以促進幼兒健康,認(rèn)知,社會性,情感等方面的全面,和諧發(fā)展為目的,因此幼師應(yīng)該更加注重教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系性,教學(xué)方法和手段的綜合性:同時教師應(yīng)有創(chuàng)新性的思維,運用有限的資源創(chuàng)造出孩子們學(xué)習(xí)的無限動力,勇于打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,開創(chuàng)出更加人性化,創(chuàng)新性的教育模式,秉承"在快樂中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中成長”的教育理念,培養(yǎng)孩子們在學(xué)習(xí)中的動手能力和思維能力,充分發(fā)揮孩子們的獨特性,使教師的教學(xué)理念更加的先進,與時代接軌.
。2)科學(xué)化的兒童觀
現(xiàn)代化的教學(xué)觀念是以現(xiàn)代化的兒童觀為出發(fā)點的,因此身為幼兒教師的我們也應(yīng)該樹立科學(xué)的兒童觀。幼兒在除了健全的身體以外,還具備豐富的精神世界,教師只有科學(xué)的`認(rèn)識兒童,才能正確的對待兒童,是兒童在受教育的過程中茁壯成長。教師運用科學(xué)的教育方法,從小給兒童樹立正確的人生觀與價值觀,為以后的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
。3)樹立終身學(xué)習(xí)的理念
隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷的更新。未來滿足幼兒的求知需要,我們要不斷的學(xué)習(xí),隨時補充自己的能量,豐富自己的專業(yè)知識。如果一味的教孩子書本上的知識,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,日積月累只會被淘汰,對孩子也是一件痛苦的事,是不負(fù)責(zé)任的。現(xiàn)在我們要和孩子們一起學(xué)習(xí),共同進步。如果我們不去填充我們知識的海洋,那孩子們求知的小溪怎么會得到滿足!現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)很艱巨,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,才能對得起孩子們。
二 積極引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)
在過去的教學(xué)中,我們只是一味的要求教師的作用,往往忽視了孩子們的主動性,這對于幼兒的教育是不可取的。孩子們擁有好動和對一切事物都充滿好奇的天性,身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學(xué)中,我們應(yīng)該讓孩子們盡情的發(fā)揮他們的優(yōu)點,轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色,在課堂中一孩子們?yōu)橹黝},老師起到輔助性的作用。從而培養(yǎng)孩子的探索能力和對事物的思考能力。
三 師生共同創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛
教師要對孩子們都一視同仁,對孩子們應(yīng)該多加教育,增強孩子們學(xué)習(xí)的自信心,構(gòu)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
以上這些都是我的一些心得體會,在今后的教育和學(xué)習(xí)中,相信我的教學(xué)觀會有所提升,自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足也會有所彌補。
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