培訓(xùn)心得感悟

　　看完培訓(xùn)，感觸很深。對(duì)于孩子的教育，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的看法。雖然家庭環(huán)境和教育方式不同，但出發(fā)點(diǎn)是一樣的，都希望自己的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。結(jié)合這次培訓(xùn)和我自己的日常教育，我想談?wù)勎业捏w會(huì)：

　　1、放下身段，耐心聆聽。在日常教育中，家長(zhǎng)要放下高高在上的心態(tài)，學(xué)會(huì)與孩子平等溝通，靜下心來(lái)傾聽孩子的一切，不管多忙多累，都能讓孩子感受到尊重而不是被父母敷衍；平時(shí)，你也可以讓她分享一些關(guān)于自己的有趣或麻煩的事情。這樣不僅可以培養(yǎng)她的表達(dá)能力和邏輯能力，還能引導(dǎo)她掌握一些生活技能；把孩子當(dāng)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少責(zé)備。

　　2、讓孩子愛上閱讀。古人云：“讀書讀書，書中有金屋，讀書讀書，書中有金屋，讀書讀書，書中有金屋”，它可以可見讀書很重要，書可以改變一個(gè)人的一生。命運(yùn)。但是現(xiàn)在電子產(chǎn)品日益增多，很多家長(zhǎng)忍不住刷手機(jī)，孩子不自覺地把玩手機(jī)。這樣不僅會(huì)讓孩子浮躁，還會(huì)破壞他們的專注力，所以我有空就帶她去圖書館，讓她在書本中慢慢得到熏陶。

　　3、多與老師交流，配合學(xué)校教育工作。家庭和學(xué)校的共同教育可以讓孩子更快地成長(zhǎng)，獲得更全面的教育。父母是孩子的第一任老師，也是終生的老師。父母對(duì)孩子的'影響遠(yuǎn)大于其他人。只有父母才能理解孩子的想法。他們要善于發(fā)現(xiàn)孩子行為異常，多與老師溝通聯(lián)系，杜絕不良苗頭。

　　有人說(shuō)，幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。做好家庭教育，讓我們的孩子成為那個(gè)幸運(yùn)的人！

培訓(xùn)心得感悟7

　　作為xx城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年的新進(jìn)教師，我有幸參加了西寧市教師繼續(xù)教育中心組織的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)這近十天的培訓(xùn)，聆聽了xx市優(yōu)秀教師、專家關(guān)于教育教學(xué)方面的報(bào)告，我在教師教學(xué)、教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)等方面都有深刻的體會(huì)，現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)以書面的形式展示出來(lái)，和大家共同分享、交流。

　　本人對(duì)于如何成為一名合格的教師，甚至成為一名優(yōu)秀的教師有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，以前對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)還是存在著一些誤區(qū)，認(rèn)為只要把自己的課上好就可以了�，F(xiàn)在我明白了，作為一個(gè)教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，需要在很多方面做出努力。

　　首先，要不斷地完善自己的教育教學(xué)理論知識(shí)。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)于一些基本理論有了大概的了解，認(rèn)識(shí)到作為一名教師首先要學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)從教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定背景和作用出發(fā)，對(duì)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)和理念做了集中概括，通過(guò)對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我明白了教師要樹立以師德為先、學(xué)生為本、能力為重和終身學(xué)習(xí)的理念，特別重要的是它從63個(gè)方面對(duì)如何成為一名合格的教師做出了基本的要求和規(guī)定，給我以后的教育教學(xué)生涯以方向性的指導(dǎo)。通過(guò)虎臺(tái)中學(xué)薛校長(zhǎng)的報(bào)告，我學(xué)得了教育是讓生命的價(jià)值更加光彩的事業(yè)，我們要樹立正確的教師職業(yè)理念，樹立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀。并且學(xué)得了關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的基本理論，要求我們要具備專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)精神，在教育理想和現(xiàn)實(shí)的不斷轉(zhuǎn)化中實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值追求。這些理論知識(shí)都是作為一名合格教師所必須掌握的，在今后的工作中我還將一如既往地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的理論水平。

　　其次，對(duì)于班主任常規(guī)工作管理有了大概的了解。作為新進(jìn)教師，不可避免得要從事班級(jí)管理工作，如何作為班級(jí)管理工作，也是擺在我們面前的一個(gè)重要問(wèn)題，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題曹老師給我們做了詳細(xì)而又切合實(shí)際的報(bào)告，班主任作為教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)管理的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是思想道德教育的骨干，更重要的是他是學(xué)生人生的導(dǎo)師。班主任工作的首要任務(wù)是要建立合理的班委，并加強(qiáng)班級(jí)的物質(zhì)建設(shè)和思想建設(shè)，通過(guò)班集體積極掌握學(xué)生的思想狀況并及時(shí)給以引導(dǎo)，掌握班級(jí)管理的智慧。崔玉華老師也就怎樣做一名合格的班主任給我們做出了闡釋，她認(rèn)為作為一名班主任要團(tuán)結(jié)任課教師，全面了解學(xué)生，選拔和培養(yǎng)班干部，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功，理解和寬容，明確育人目的和做好德育系列工作。這些知識(shí)對(duì)于一名沒有班主任經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)是十分重要的，需要我們?cè)诰唧w工作中去融會(huì)貫通。

　　再次，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了一些基本的教育教學(xué)方法和技巧。授課教師大部分都具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程的出現(xiàn)的問(wèn)題和突發(fā)事件都親身體驗(yàn)過(guò)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們處理問(wèn)題的方法和技巧對(duì)于我們剛剛?cè)肼毜慕處焷?lái)說(shuō)是十分寶貴的，特別是曹樺老師總結(jié)的.一些技巧和方法十分科學(xué)，他主張?jiān)诎囡L(fēng)營(yíng)造上要注重“木桶效應(yīng)”，在杜絕偏見方面注重“馬太效應(yīng)”，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面注重“皮革馬利翁效應(yīng)”，師生關(guān)系上要注重“刺猬效應(yīng)”，違紀(jì)事件處理上注重“南風(fēng)效應(yīng)”等，這些都是其教育經(jīng)驗(yàn)的精華，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化、吸收并自覺地運(yùn)用到自身的教學(xué)實(shí)踐上。

　　后，作為教師，為重要的如何從事教學(xué)工作，在這一方面，張春海教授從備課、說(shuō)課和講課等方面給我們做出了集中地講解。在備課方面我學(xué)到了備課要從制定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容、生成教學(xué)策略、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)教學(xué)板書和編制教案學(xué)案等流程出發(fā)進(jìn)行備課，系統(tǒng)性非常強(qiáng)。在說(shuō)課上，要注重從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反思等會(huì)方面入手。在教案的設(shè)計(jì)和上課的策略和實(shí)施方面也給我們進(jìn)行了深入的'理論和實(shí)踐剖析，獲益良多。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過(guò)程中還學(xué)到了如何去把握學(xué)生的心理和精神狀況，如何處理學(xué)生的心理和思想問(wèn)題。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，由于教師自身的工作不僅是一項(xiàng)體力活，更是要傾注心血的腦力勞動(dòng)，因此，如何維護(hù)好教師的心理健康也是一項(xiàng)重要的工作，劉老師在教師心理健康維護(hù)和自我解壓等方面也給我們做出了講解，并在此基礎(chǔ)上交給我們一些切實(shí)可行的心理調(diào)控技能，十分受用。

　　近十余天的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，感慨良多，感謝各位老師毫不吝嗇地將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，也感謝為了這次培訓(xùn)默默付出的班主任老師和各位工作人員，正是你們的辛勤工作才保證了培訓(xùn)會(huì)的順利開展。在以后的日子里，我將謹(jǐn)記各位老師的諄諄教導(dǎo)，以突出的教學(xué)和工作成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情，后再次表示我誠(chéng)摯的感謝之情。

培訓(xùn)心得感悟8

　　陽(yáng)光明媚，我們有幸來(lái)參加河南省《關(guān)心下一代》報(bào)社的記者和工作人員來(lái)我校為中站區(qū)百名小記者們開展了講座。

　　我們都知道，要想做一名優(yōu)秀的小記者，就要做到"五個(gè)學(xué)會(huì)"，才能獲取更多，更新，更有價(jià)值的新聞。

　　學(xué)會(huì)交往，首先要把人際關(guān)系搞好，只有認(rèn)識(shí)的朋友多，新聞線索才多。

　　學(xué)會(huì)觀察，小記者要留心觀察周圍的環(huán)境，觀察人和物，經(jīng)過(guò)思考，分析，判斷是否有有價(jià)值的新聞。

　　學(xué)會(huì)聆聽，除了每天看電視，聽廣播，還要注意人與人之間的談話，從中挖掘出能反映人思想動(dòng)態(tài)的新聞。

　　學(xué)會(huì)欣賞，首先要對(duì)自己有信心，相信自己，欣賞自己，還要去欣賞別人。

　　學(xué)會(huì)記憶，在生活中要學(xué)會(huì)運(yùn)用形象記憶法進(jìn)行記憶。

　　不僅要學(xué)會(huì)這些，還要具有外向的性格，優(yōu)秀的`溝通，能以平淡的方式打消對(duì)方的戒備心或恐懼感。良好的性格也不可缺少，能站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，將心比心。這才是最重要的!

　　最重要的一點(diǎn)，作為一名記者，必須有豐富的知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)就是一個(gè)人的通行證，只要有知識(shí)，才能克服人生中所遇到的種種困難。

　　非常感謝這次省報(bào)的記者叔叔來(lái)為我們開展本次講座。讓我們知道，如何做一名優(yōu)秀的小記者。

　　用智慧之心去思維，用智慧之心去觀察，用智慧之心說(shuō)話，用智慧之心體驗(yàn)，最重要的:用智慧之心寫作!讓我們展開夢(mèng)想的雙翅，做一名優(yōu)秀，合格的小記者!

培訓(xùn)心得感悟9

　　8月30日，我有幸參加了中國(guó)目標(biāo)規(guī)劃第一人石超球老師主講的《信念的力量》培訓(xùn)班。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下面我談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

　　1、改變從現(xiàn)在開始：一個(gè)500ml的礦泉水瓶在小溪里能裝500ml的水，在大河、大海里也只能裝500ml的水，裝水的多少取決于水瓶的大小。

　　這例子告訴我們，人要想得到更多，走得更遠(yuǎn)，只有改變自己，才能有機(jī)會(huì)取得成功。有句話說(shuō)得好：改變不了環(huán)境，改變自己，改變不了過(guò)去，改變現(xiàn)在。要想做好一件事情，先取決于你是否想做好這件事，然后才取決于是否能做好這件事。在工作中，積極的態(tài)度才能逐漸養(yǎng)成正面的思維習(xí)慣。石老師講過(guò)：勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，成功自然而然。

　　2、像樹一樣活著，俞敏洪老師在《草與樹》的勵(lì)志演講中發(fā)表過(guò)一段話：生命有兩種活法：一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，能吸收雨露的陽(yáng)光，但是不長(zhǎng)大，人們會(huì)踩過(guò)你，但不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽�產(chǎn)生痛苦及憐憫。另一種活法：像樹一樣活著，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你是樹的種子，即便是被踩到泥土中間，你也能夠從中吸收養(yǎng)分，不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依舊是棟梁之才�；钪�、死去都有用，這就是我們每一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　其實(shí)，我們的人生就是一個(gè)十字路口，會(huì)不斷的面臨選擇，不同的選擇會(huì)決定一個(gè)異樣的人生高度，然而當(dāng)我們自己面臨著"草與樹"相似的人生抉擇時(shí)。卻往往選擇了前者，因?yàn)檫x擇了后者，將意味著你的人生將要付出更多，肩負(fù)的'更多。

　　3、懷著感恩的心結(jié)生活：飲水思源，喝水不忘挖井人，帶著一份感恩的心去工作，我們會(huì)主動(dòng)自發(fā)地去做好自己的工作，會(huì)坦然接受工作中遭遇的不快，會(huì)感受到工作帶給我們的快樂(lè)。

　　網(wǎng)上曾經(jīng)流傳著這一一段話：世界上有一種人，給我們提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展的平臺(tái)，我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他在背后默默為我們承擔(dān)責(zé)任；我們能力跟不上時(shí)，他想盡一切辦法給我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；我們過(guò)生日時(shí)，他會(huì)給我們準(zhǔn)備好生日禮物和蛋糕，讓我們開心，他不斷培養(yǎng)我們，不斷的重用我們。他們是我們的第二任父母，這種人叫做：老板！感謝公司給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和工作平臺(tái)，感謝廖總，盧廠一直對(duì)我的幫助、照顧及悉心指導(dǎo)。

　　以上是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，用心的做好每一件事。

培訓(xùn)心得感悟10

　　婚姻是彼此相愛、相互依賴的伴侶關(guān)系，然而婚姻生活中的種種問(wèn)題也是不可避免的。為了幫助夫妻們更好地面對(duì)和解決問(wèn)題，許多夫妻選擇參加婚姻培訓(xùn)課程。最近我也參加了一次婚姻培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我在培訓(xùn)中的體驗(yàn)和心得。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)婚姻培訓(xùn)課程非常豐富多樣。課程內(nèi)容包括了夫妻溝通、親密關(guān)系、沖突處理等方面的知識(shí)和技巧。通過(guò)講座、小組討論和角色扮演等多種形式，我們了解了許多有用的信息和工具。特別是在親密關(guān)系的探討中，我們學(xué)到了如何更好地表達(dá)愛意和需求，如何增進(jìn)情感的交流和理解。這不僅有助于改善夫妻關(guān)系，還能促進(jìn)彼此之間的情感和諧。

　　其次，培訓(xùn)課程給我提供了一個(gè)溝通的平臺(tái)。在課堂上，我們可以自由地表達(dá)對(duì)婚姻和家庭的想法和感受。而與其他夫妻的交流更是對(duì)我有很大的幫助。通過(guò)傾聽其他夫妻的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，我意識(shí)到我們的問(wèn)題并不是獨(dú)一無(wú)二的，也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，與其他夫妻的`互動(dòng)也使我感到不再孤單，我明白了婚姻中面對(duì)的挑戰(zhàn)和困惑在其他人身上也有所體現(xiàn)。

　　此外，培訓(xùn)課程幫助我更好地了解了我和配偶的個(gè)性和需求。通過(guò)分析個(gè)人的性格特點(diǎn)和家庭背景，我們發(fā)現(xiàn)了自己在婚姻中的優(yōu)點(diǎn)和不足。了解彼此的需求，我們可以更有針對(duì)性地滿足對(duì)方的期望，同時(shí)也能更好地回應(yīng)自己的需求。這種互相理解和支持有助于建立健康的夫妻關(guān)系，也能增進(jìn)我們的共同成長(zhǎng)和幸福感。

　　另外，培訓(xùn)課程教給我如何解決婚姻中的沖突�；橐錾�活中難免會(huì)有矛盾和爭(zhēng)吵，但如何處理這些問(wèn)題卻是我們需要學(xué)習(xí)的。在課程中，我們學(xué)到了積極傾聽、尊重他人意見、妥協(xié)和尋找共同解決方案等解決沖突的技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我意識(shí)到?jīng)_突并不可怕，只要我們用正確的方式來(lái)解決，它們反而會(huì)變成我們進(jìn)一步了解和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　最后，我個(gè)人認(rèn)為，婚姻培訓(xùn)的最大作用是提高了夫妻之間的幸福感。在課程中，我們不僅學(xué)到了如何處理問(wèn)題和爭(zhēng)吵，更重要的是學(xué)會(huì)了積極的態(tài)度和心態(tài)。培訓(xùn)課程讓我明白了婚姻不是單方面的付出和索取，而是一種相互關(guān)心和支持的關(guān)系。只有在我們對(duì)婚姻充滿信心和熱愛的基礎(chǔ)上，我們才能真正體會(huì)到婚姻帶來(lái)的幸福和滿足感。

　　綜上所述，參加婚姻培訓(xùn)課程給我?guī)��?lái)了諸多的益處。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技巧，拓寬了視野，提高了夫妻之間的溝通和理解能力。更重要的是，我意識(shí)到了婚姻是需要夫妻共同經(jīng)營(yíng)和努力的。只有通過(guò)相互支持、理解和尊重，我們才能建立一個(gè)幸福、健康的家庭。我會(huì)牢記培訓(xùn)中學(xué)到的智慧，將其應(yīng)用于我的婚姻生活中，與配偶共同創(chuàng)造美滿的未來(lái)。

培訓(xùn)心得感悟11

　　20xx年12月6日至8日，我參加了教育局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)中我受益匪淺，特別是傾聽了各位專家的講座，使我耳目一新，7日去參觀了xx小學(xué)這所全國(guó)示范學(xué)校，學(xué)習(xí)了一節(jié)科學(xué)課，我感受到對(duì)自己今后開展科學(xué)教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義，下面我具體談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的感受。

　　學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。科學(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生開展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的根底之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。區(qū)教研室提出：讓學(xué)生們自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和親熱的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

　　“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過(guò)程”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)給我們提出的要求。開展有效的科學(xué)探究活動(dòng)，讓學(xué)生掌握探究的根本方法，用科學(xué)思維方式獲得知識(shí)，這是科學(xué)探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效途徑。

　　探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。通過(guò)液體，空氣的特點(diǎn)比照，同學(xué)們逐步的發(fā)覺空氣的流淌和液體的流淌式不同的。這樣就得到氣體的概念，對(duì)于同6 學(xué)們理解困難。但是做課老師給與我們一個(gè)很好的體會(huì)。讓在座的科學(xué)教師觀看、體驗(yàn)空氣的特點(diǎn)。由此可見科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力根底上，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究時(shí)機(jī)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對(duì)將來(lái)的預(yù)期與前瞻的`意識(shí)。

　　在科學(xué)探究的過(guò)程中，我們還應(yīng)該多從身邊的事物查找。在學(xué)生驗(yàn)證空氣占據(jù)的空間實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生都較好的進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。

　　要培養(yǎng)科學(xué)課的課堂常規(guī)，如有條不紊的開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，及時(shí)地記錄觀看到的現(xiàn)象，能長(zhǎng)期堅(jiān)持觀看記錄，能傾聽別人的發(fā)言，能提出自己的見解等。

　　科學(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及到物理、化學(xué)、生物、天文、地理等各個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)教師的知識(shí)要求很高，因此教師要及同時(shí)要學(xué)會(huì)科學(xué)探究的技能，具備科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀，這樣科學(xué)教學(xué)質(zhì)量會(huì)更高。

　　經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到有太多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問(wèn)題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。

培訓(xùn)心得感悟12

　　在建筑工地上，特種設(shè)備是必不可少的。由于設(shè)備操作過(guò)程中存在風(fēng)險(xiǎn)，因此在使用前需要進(jìn)行特種設(shè)備培訓(xùn)。我最近參加了一個(gè)關(guān)于工地特種設(shè)備的培訓(xùn)，這給我留下了深刻的印象。本文將分享我在培訓(xùn)中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　首先，讓我來(lái)介紹一下這個(gè)培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)是由一家專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的。他們有一支專業(yè)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)對(duì)與工地有關(guān)的特種設(shè)備進(jìn)行深入的研究和分析，并提供全面的培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)主要包括特種設(shè)備的操作技術(shù)、安全知識(shí)和維護(hù)保養(yǎng)等方面的內(nèi)容。

　　在培訓(xùn)中，我們先是接受了一個(gè)基入門培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了一些基本的操作技能和安全知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們工地上的'操作都非常有用。我們還學(xué)習(xí)了一些特種設(shè)備故障排查和維護(hù)的知識(shí)，這對(duì)于減少故障發(fā)生和保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)也非常重要。

　　在培訓(xùn)中，我們多次進(jìn)行了模擬操作。通過(guò)實(shí)際的操作，我們能夠更加深入地掌握每一種特種設(shè)備的操作技術(shù)。而且，每種設(shè)備的操作技巧和安全知識(shí)都有所不同，這些細(xì)節(jié)也通過(guò)培訓(xùn)被告知。這讓我們?cè)趯?shí)踐中更加得心應(yīng)手，能夠更好地完成我們的工作。

　　另外，培訓(xùn)師傅給我們提供了一些實(shí)用的生存技巧，如地下能量管道的安裝和拆卸，操作車輛時(shí)要注意哪些事項(xiàng)等等。這些經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了一些非常實(shí)際的建議，讓我們能夠更好地走向工作現(xiàn)場(chǎng)。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，我們回到工地，開始了他們新的工作。我們能夠?qū)⑴嘤?xùn)中的知識(shí)和實(shí)踐融合到實(shí)際工作中。我們很快發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這種培訓(xùn)，我們能夠提高工作效率，并減少了事故的風(fēng)險(xiǎn)。我們?cè)俅吻宄�地看到，我們所掌握的每一�?xiàng)知識(shí)和技能都對(duì)于我們現(xiàn)在的工作至關(guān)重要。

　　綜上所述，這個(gè)工地特種設(shè)備培訓(xùn)是一個(gè)非常有益的經(jīng)驗(yàn)。這讓我們掌握了更多的知識(shí)和技能，并讓我們更加了解了工地特種設(shè)備的安全和維護(hù)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)踐行所學(xué)的知識(shí)和技巧，并希望在工地的安全和效率上持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。

培訓(xùn)心得感悟13

　　本學(xué)期開始，學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，統(tǒng)一為教師購(gòu)買了一本教育類專著《給教師的40堂培訓(xùn)課》，要求教師在工作之余，學(xué)習(xí)這本書。

　　空閑時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這本書上所寫內(nèi)容，真是讓我受益匪淺。這本書共五部分，分別是：課堂管理、教學(xué)實(shí)踐、改善教學(xué)氛圍、提升教學(xué)水平、如何成為卓越教師。五部分內(nèi)容中包含40篇文章，即40堂現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)課，40個(gè)故事。分別寫出了40種教師成長(zhǎng)的真實(shí)體驗(yàn)和深刻反思。其中有成功，也有挫折，有沮喪更有欣慰，更多的是教師可以從中獲取很大的收獲。

　　作為一名青年教師，這本書中列舉的鮮活事例，在我個(gè)人的教育生涯中也是已經(jīng)碰到或者是即將發(fā)生。它就像一股清泉灌溉著我們干旱的心靈，給我們的教育生涯有所啟迪。其中，第一部分第3課有效處理學(xué)生的不當(dāng)行為給我的感觸最深，給我的'啟發(fā)最大。個(gè)別學(xué)生在課堂大喊大叫，干擾老師上課，影響其他學(xué)生聽課效果。如果我們老師直接指責(zé)或是發(fā)脾氣，效果適得其反。與其抱怨或是生氣，學(xué)生的不當(dāng)行為仍會(huì)繼續(xù)上演，不如靜下心來(lái)好好想想，想出一個(gè)兩全其美的辦法，改變這個(gè)學(xué)生，糾正他的不當(dāng)行為。

　　去年我教一年級(jí)時(shí)，我班有個(gè)學(xué)生，他就屬于這類學(xué)生。情緒控制能力較差，遇到激動(dòng)的事情就會(huì)用大喊大叫來(lái)宣泄。起初，我很生氣，就責(zé)備他，他似乎什么道理聽不進(jìn)去，根本就不聽你說(shuō)話，你和他說(shuō)話，他根本就不聽，依然是我行我素。我試著找來(lái)他的媽媽，通過(guò)和他媽媽的溝通了解，了解孩子在家的情況。來(lái)到學(xué)校再經(jīng)過(guò)對(duì)他的說(shuō)服教育，終于接下來(lái)的幾天教學(xué)課堂風(fēng)平浪靜。

　　可是一個(gè)星期之后，他又一次情緒爆發(fā)，除了無(wú)奈我只剩下束手無(wú)策。對(duì)于他這樣“特別的學(xué)生，我是不是還不夠了解他？是不是應(yīng)該試著走進(jìn)他的內(nèi)心世界，窺探他的真實(shí)性格？

　　偶然一次課后時(shí)間，一向內(nèi)向不愛說(shuō)話的他竟舉手想要擦黑板，我愣住了，在我的潛意識(shí)中想到一個(gè)好辦法：試著激發(fā)他的興趣，引導(dǎo)他變成開朗的孩子。

　　于是，我就試著讓他擦了一個(gè)星期的黑板。第一次擦黑板的他格外高興，笑容洋溢在他的臉蛋上，似乎變得可愛了許多。我夸獎(jiǎng)他擦黑板一次比一次有進(jìn)步，他很喜歡干這份工作。每次他擦完黑板，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小星星，慢慢的，他變得自信起來(lái)。在課堂上認(rèn)真聽講，遇到感興趣的問(wèn)題時(shí)，他也高高地舉起小手，那個(gè)總在課堂上大喊大叫的他不見了。他就像脫胎換骨一樣變成了我眼中理想的好學(xué)生了。

　　原來(lái)，他只是缺乏自信，渴望老師的認(rèn)可。而這個(gè)可喜的改變，讓我猛然發(fā)覺，我們教師也應(yīng)該控制自己的暴躁行為，俯下身子去傾聽學(xué)生的內(nèi)心世界，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

　　讀《給教師的40堂培訓(xùn)課》之后，我開闊了眼界，提高自我的教育教學(xué)水平。在日常的教育教學(xué)中，我要學(xué)會(huì)善于反思，尋找自己的不足，及時(shí)地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己在教育教學(xué)過(guò)程中不讀地學(xué)習(xí)，不斷地提高自我，在工作中不求回報(bào)，刻苦鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著。

培訓(xùn)心得感悟14

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育培訓(xùn)的形式也在不斷變化。新教育培訓(xùn)作為一種創(chuàng)新的教育方式，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。最近我參加了一次新教育培訓(xùn)的活動(dòng)，讓我深刻地感受到了新教育培訓(xùn)的魅力和重要性。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)和感悟。

　　首先，新教育培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在過(guò)去的教育中，我們總是被告知要按部就班地學(xué)習(xí)，不要貿(mào)然去創(chuàng)新和實(shí)踐。但是，新教育培訓(xùn)的理念完全不同。它鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題的不同角度，并找尋出創(chuàng)新的解決方法。通過(guò)在培訓(xùn)中參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)新思維的重要性。只有不斷地挑戰(zhàn)和突破自己的思維模式，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的變革和挑戰(zhàn)。

　　其次，新教育培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在傳統(tǒng)的教育中，我們通常是一個(gè)人獨(dú)立地完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。而新教育培訓(xùn)則強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次培訓(xùn)中，我被分到了一個(gè)小組，與其他成員一起合作完成了一系列的項(xiàng)目任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，我深刻地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，而合作和協(xié)調(diào)的能力，則是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)不可或缺的要素。

　　再次，新教育培訓(xùn)讓我感受到了自主學(xué)習(xí)的重要性。在以前的教育中，我們往往被動(dòng)地接受他人的知識(shí)傳授，缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而新教育培訓(xùn)則鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地去探究和學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)習(xí)效率。我開始養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)尋找和吸收各種學(xué)習(xí)資源，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。

　　最后，新教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了教育的`真正目的。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)習(xí)成績(jī)往往被視為唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)。而新教育培訓(xùn)則關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力。通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了教育的目的不僅僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格和素質(zhì)。只有真正實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，才能擁有真正的成功。

　　綜上所述，參加新教育培訓(xùn)的活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)和感悟。新教育培訓(xùn)的理念和方式，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)和教育目的的重要性。我相信，只有堅(jiān)持新教育培訓(xùn)的理念，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的變革和挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)心得感悟15

　　教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不容易的，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。

　　這次在河西培訓(xùn)了八天，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。”認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

　　我們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，知道主題的展開有：任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”，學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和�世界的守護(hù)著！

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的`基本保證。（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。（3）有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

　　總的來(lái)說(shuō)，我非常感謝園方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，尤其是王進(jìn)老師為了我們一再的奔波，處處為老師著想，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝！

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