天宮課堂觀后感15篇[精]
當(dāng)觀看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的天宮課堂觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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天宮課堂觀后感1
《天宮課堂》太空授課又開始啦！應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國航天技術(shù)已向教育領(lǐng)域再次伸出了橄欖枝。既然是第二次，那么應(yīng)該更加的精彩。
這次的天空課堂又給我們增添了更多的知識，都是太空中獨(dú)有的，比如在太空中翻轉(zhuǎn)個身，身體好像被一刀兩斷，上面左下面右，上面右下面做，你說神不神奇！還有油水分離，冰墩墩被拋出后按原軌跡返回；然而，在地球上也有有趣的.實(shí)驗(yàn)如：神奇的瓶子和吊臺的秘密等有趣的實(shí)驗(yàn)。接下來就跟著我去看看科學(xué)世界吧！
先介紹地球吧，瓶子在裝滿水時再刺兩個小洞，你認(rèn)為在這個瓶子靜止向下時水會漏出來嗎？答案肯定是五花八門，接下來可以通過實(shí)驗(yàn)來證明這個難題，果然在高速放慢器中發(fā)現(xiàn)剛開始還是好好的睡，一點(diǎn)點(diǎn)往下流，可到中間時水就不流了�？窗�，神不神奇！
再來介紹吊臺的秘密吧，在一個吊臺中放滿水的杯子快速旋轉(zhuǎn)，水卻沒有沒有落下，你們一定認(rèn)為視頻中在變魔術(shù)，但這確實(shí)是真的奇不奇怪呢？你們可以去查一查里頭的秘密。
現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)移到太空，而現(xiàn)在我就要介紹我，我認(rèn)為最最神奇的一次實(shí)驗(yàn)，這就是有水分離了。我們在日常生活中做這個實(shí)驗(yàn)，可以看到“油”和“水”兩者分離了，但在太空中情況變了，流水不但沒有分離，而且還緊密了一些，這就是太空中秘密，你們想不想揭示怎樣才能讓他們分離呢？那我們就看看后文吧！
原來呀，我們只要不斷快速旋轉(zhuǎn)這個瓶子，油和水就分離了，就這么簡單。
本次我們《天宮課堂》的太空旅行又結(jié)束了，我們中國科技不斷努力，一定就有新的收獲，將我們迎來第三次《天宮課堂》。
天宮課堂觀后感2
今天是不一樣的一天，因?yàn)槲覀兩狭说谝惶谩疤鞂m課堂”。這次的“天宮課堂”是由王亞平和葉光富三位宇航員主講的。
王亞平老師帶我們參觀太空艙。我們先參觀廚房區(qū)，這里有加熱食物的微波裝置，有裝著飲用水的飲水機(jī)，還有冰箱，這樣宇航員在太空就能吃到新鮮的食物。
然后我們再參觀太空跑臺和太空自行車。因?yàn)橛詈絾T在太空待久了，會影響健康，所以他們在太空艙內(nèi)也需要保持運(yùn)動來鍛煉身體。王亞平老師給我們示范了騎太空自行車。
最后，葉光富老師用顯微鏡給我們展示了細(xì)胞跳動。
參觀完太空艙，王亞平老師和葉光富老師還給我們做了四個太空實(shí)驗(yàn)。第一個實(shí)驗(yàn)：葉光富老師表演了太空轉(zhuǎn)身。可以用右手轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快。也可以雙臂伸直，讓身體轉(zhuǎn)起來，雙臂反復(fù)合攏、張開……這樣就可以在太空自如轉(zhuǎn)身了。第二個實(shí)驗(yàn)：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就會慢慢張開了。第三個實(shí)驗(yàn)：在水膜里注入更多的水，水膜就變成了水球。再用針管往水球里注入一些空氣，水球里就出現(xiàn)了一顆小氣泡，王亞平老師走到水球后面，會發(fā)現(xiàn)水球里王亞平老師的臉是倒著的，而小氣泡里的卻是正著的`。第四個實(shí)驗(yàn)：王亞平老師往水球里注入了藍(lán)色的色素，然后再放入一片黃色的泡騰片，會發(fā)現(xiàn)水球產(chǎn)生了很多黃色的小氣泡，黃色和藍(lán)色相互融合，這時候的水球就想地球一樣美麗。
今天的“天宮課堂”真是神奇有趣！
天宮課堂觀后感3
我向往神秘的月球，向往耀眼的太陽星，向往璀璨的行星，向往浩瀚的宇宙。從幾千年前，望著滿天星辰的祖先，想象著天宮的美妙；現(xiàn)在，上完天宮課堂的我們，回味著太空的奧妙；面對飛天時代的到來，盼望著宇宙的明天。
我們的祖先面對明月，面對璀璨群星，曾有“手可摘星辰”的欲望；有“欲上九天攬星辰”的遐想；有“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”的謳歌；有“不知天上宮闕，今夕是何年”的疑問；還有“小時不識月，呼作白玉盤”的猜疑……說起來天宮，是祖先們?nèi)账家瓜�，托物寄情的，也是他們夢里也沒有到過的一處世外桃源。
現(xiàn)在的我，通過天宮課堂對浩瀚宇宙的.了解，更加深了一步。我們已經(jīng)不再滿足于欣賞月球的模樣，太陽的光芒，在天宮課堂上，我會將自己學(xué)到的知識，搬到太空上去實(shí)驗(yàn)；把自己得到的推論，移到太空中去進(jìn)行；將自己想到的奧妙實(shí)驗(yàn)，放到太空中去追尋奧秘。天宮課堂教會我的，有失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶在中國空間站中的現(xiàn)象，還有，失重環(huán)境下水的表面張力，水油分層現(xiàn)象，進(jìn)一步給我們展示了牛頓第一定律中，物體在不受力的情況下，是真的可以一直保持勻速直線運(yùn)動的。原來，課本上枯燥乏味的文字，也可以和太空中的奧秘世界相連啊。天宮課堂的第二課結(jié)束了，在第三課，我希望可以看到他們在太空中做更多關(guān)于電學(xué)磁學(xué)的實(shí)驗(yàn)，讓教科書上的一段段文字在一聲聲歡笑中映入我們的腦海。
太空，奧秘?zé)o窮；宇宙，璀璨群星；銀河，滿天星辰。從想象到回味再到盼望，這次的天宮課堂更讓我意識到了中國的飛天時代已經(jīng)到來！天宮課堂，飛天時代！今天的我是天宮課堂學(xué)生，明天的我將會為中國的飛天事業(yè)拼搏、努力、奮進(jìn)！
天宮課堂觀后感4
直播一開始，大家都屏住呼吸安靜下來，全神貫注地看著屏幕，想把宇航員叔叔阿姨的每一句話、每一件事都牢牢地記在心里。宇航員叔叔阿姨們遠(yuǎn)離地球，生活在遙遠(yuǎn)的茫茫宇宙中，他們的日常其實(shí)是很艱苦而又枯燥的，但是他們?yōu)榱颂剿饔钪嬷懈嗟膴W秘，要戰(zhàn)勝一切困難和恐懼。我記得王亞平阿姨輕松地說，在失重的環(huán)境中走路感覺還是挺好的呢！其實(shí)大家都知道失重的感覺并不好受，血液會倒流，臉還會變得漲漲的。行動的時候也極為不方便，會躺在半空中很久才能找到支撐點(diǎn)，保持平衡，而且他們還要在這種狀態(tài)下生活三個月。在宇宙飛船上，他們主要是吃壓縮食品，每次吃的時候都要把食物泡在溫水里，用吸管才能吃到，要不然食物就會不翼而飛了。他們只有一個珍貴的保鮮盒里才裝了少量的新鮮水果，當(dāng)他們拿出一個蘋果捧在手心時，臉上露出了滿足的笑容，仿佛捧的并不是一個普普通通的蘋果，而是來自地球的美好禮物。
他們在這漫長的.時間里，要克服身體的疲憊和心里的壓力，打起十二分的精神來完成自己的使命。他們要研究細(xì)胞在太空失重下的狀態(tài)，進(jìn)行反復(fù)地研究和實(shí)驗(yàn)，把成果帶回地球，為進(jìn)一步研究提供最有效的數(shù)據(jù)。
從20xx年中國第一艘載人飛船沖破云霄飛向太空，成全了我們中華民族九天攬?jiān)碌膲粝�。到今天一批批�?yōu)秀的宇航員前赴后繼地進(jìn)行太空探險，為我們了解浩瀚的宇宙提供了更多的知識。每當(dāng)我看著滿天繁星，我也想能有一天也可以飛到遙遠(yuǎn)的太空中看看我們這個藍(lán)色的星球有多美。
天宮課堂觀后感5
每個人都對神秘的太空充滿了向往與期待，隨著科技的發(fā)展，人類開始了對太空的一次次探索。迄今為止，我國神舟十四號載人飛船的宇航員都已成功出艙。人們對太空的了解也更多了。
學(xué)校組織觀看了天宮直播課，我印象最深的便是與宇航員們連線時間。首先是王亞平老師講解了他們平時的運(yùn)動方式、生活、住食等。接著做了幾個有趣的實(shí)驗(yàn)。在地球上乒乓球會浮在水面上，而到了太空中，乒乓球浮力消失就可以沉到水下。我當(dāng)時是瞪大了眼睛的。不止如此，還有更神奇的！在太空中水的張力很大，可以像球一樣，我們都知道在地球上，泡騰片放入水中氣泡就會濺出杯外，而到了太空中，將泡騰片放進(jìn)那個水球里，水球竟然將那些泡泡給“馴服”了！
為了便于觀察，王亞平老師給水球里邊加了藍(lán)色色素，水球里面有泡泡，漂亮極了就像地球一樣！我不禁感嘆人們的浪漫，通過這個水球人們竟能聯(lián)想到養(yǎng)育我們的地球，這難道算不上浪漫嗎？
我最感興趣的一個實(shí)驗(yàn)是有關(guān)像的。實(shí)驗(yàn)中，水球就相當(dāng)于一個凸透鏡，在它的中心注入些空氣，就成了空氣球外面包裹著一層水球，這樣就會形成一正一反兩個像，在地球上，這種像并不常見。我對這個實(shí)驗(yàn)感興趣的'原因還可能是因?yàn)樽罱锢韯倢W(xué)完有關(guān)像的知識，哈哈。學(xué)校的老師們最后也解釋了原因，能學(xué)到新知識，我感到很開心。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。天河漫漫，縱使太空遙不可及，但是浩瀚星空永遠(yuǎn)是地球無可取代的鄰居，探索永無止境。
天宮課堂觀后感6
千百年來，人們對夜空中浩瀚的星空總有著近乎本能的好奇。月亮和星星成了文人墨客的寵兒，從“素月分輝，明河共影”的清歡，到“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的感慨。
隨著科技的進(jìn)步，從人類第一次進(jìn)入太空、第一次登上月球，我們早已清楚那地球之外的寂靜和空無與神話中的天差地別。但是每當(dāng)我們仰望星空時，我們?nèi)匀粚δ欠N遙不可及充滿幻想�！疤鞂m”這個仿佛“自帶仙氣”的名字完美地詮釋了中國人在樂于探索之余那獨(dú)特的浪漫。而“天宮課堂”的存在，更是讓我們這些地上的“凡人”看到了宇航員在太空中最生動且真實(shí)的生活環(huán)境。隨著三位宇航員“老師”的講解，在輕松的氛圍和他們的談笑間，我深深感受到了他們的偉大和祖國的'富強(qiáng)。因?yàn)樵谶@一切的背后，還有著日復(fù)一日的訓(xùn)練，重重的技術(shù)封鎖和一代又一代科研人員夜以繼日奮斗的結(jié)晶。我相信，在這些努力的最深處有一種無比強(qiáng)大的信念支撐著他們——熱愛。
曾幾何時，他們也是和我們一樣的少年�？墒钦�?yàn)檫@份對航天事業(yè)的熱愛，他們選擇了一條人跡更少的路，一條即使前路坎坷也絕不后悔的路。無論前方是否荊棘遍布，只要心中有景，何處不是花香滿徑？
其實(shí)我們每一個人又何止“凡人”？懷抱一份熱愛，從一而終，這同樣的努力也總有一天會如星辰般耀眼。
作為新時代的少年，我們更要向他們學(xué)習(xí)。在這美好、奮發(fā)、充滿活力的青春歲月里，以熱愛、以奮斗、以堅(jiān)持，追逐夢想。我們的未來也定將如星辰大海一樣燦爛，一樣充滿希望。
天宮課堂觀后感7
今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，學(xué)習(xí)到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們居然在太空投課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。
這一課，亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識，有“航天員在軌工作生活場景展示”，有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”，有“浮力消失實(shí)驗(yàn)”，有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”，有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。其中我對“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后繼續(xù)慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的最后，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太有趣了！亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內(nèi)部�！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水分配器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有新鮮的`水果。葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。很有趣，很神奇�！�7年15班張育嘉
航天科技一直是任何國家都必須重視的一個新興領(lǐng)域，她對我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用。在如今這個社會上，制空權(quán)已經(jīng)變得非常的普及了，那么還更深層次的就是宇宙太空的權(quán)利。比如說美國這個強(qiáng)大的國家，他們率先登陸月球，然后他就聯(lián)合其他的國家在月球上面劃分區(qū)域，說誰占領(lǐng)誰就在將來擁有采礦的權(quán)利，所以我們的航天技術(shù)也不能落后，否則的話在未來的100年內(nèi)我們將會逐步的落后，所以航天技術(shù)以及航天的愛好將是我們新一代顏?zhàn)钪匾囊粋�方向。
天宮課堂觀后感8
20xx年10月12日，陳冬、劉洋和蔡旭哲三位宇航員為我們教授了一節(jié)太空科普課。
在課堂開始之前，主持人和宇航員帶領(lǐng)我們一起回顧了之前天宮課堂的講述內(nèi)容，包括浮力消失實(shí)驗(yàn)，以及太空冰雪實(shí)驗(yàn)等等。同時，也提到了神舟十四會開展多次醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，并檢測宇航員的身體健康狀況，充分體現(xiàn)了對宇航員身體健康情況的重視。
隨后我們便與空間站中的三位宇航員取得了聯(lián)系，他們用簡單易懂的方式，向我們介紹了一些有趣又實(shí)用的原理。比如在水球變“懶”的實(shí)驗(yàn)中，加入小球會使流體的`速度變慢；毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明在不同重力下，液柱的上升速度不同；太空中喝水的方式因重力等因素而和地球上截然相反；旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)中，扳手會因?yàn)椴煌绞�、不同質(zhì)量分布而在旋轉(zhuǎn)時出現(xiàn)調(diào)頭的現(xiàn)象。同時，我們也近距離地觀摩了利用MR眼鏡進(jìn)行擬南芥樣本的采集，從而對宇航員的工作及工作環(huán)境又多了一些了解。
在之后的解惑環(huán)節(jié)，同學(xué)們都踴躍提問，很多問題都問出了我的心聲。有人問道：植物的生長周期是否會改變？對此，宇航員們的回答是，在微重力的條件下，一些植物的生長周期會發(fā)生改變，如擬南芥。關(guān)于植物能否接受充分自然光照，答案則是，植物可以接受充分的人工光照，而自然光照仍是一個亟待解決的問題。
在此次課堂中，我了解到了空間站宇航員們的工作內(nèi)容以及工作環(huán)境，也清楚地認(rèn)識到了我們需要努力的方向。
天宮課堂觀后感9
每個人都有自我的夢想，我也不例外。我的夢想是駕駛自我設(shè)計(jì)的飛船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球……
記得上幼兒園的時候，爸爸送我一架遙控飛機(jī)，我開心極了。飛機(jī)機(jī)身是銀灰色的，有一對寬寬的機(jī)翼，很酷。白天，我把它拿到操場上玩，看著小飛機(jī)忽上忽下在空中自由地飛翔，我想要是我能坐在飛機(jī)上駕駛著飛機(jī)，那該多好啊!
晚上，我做了一個夢。夢見自我長大了，正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內(nèi)。我仔細(xì)檢查著每一個儀表，一切正常。當(dāng)我坐在駕駛座的時候，聽到廣播傳來塔臺同意起飛的命令。我按下啟動鍵，拉起操縱桿，眼睛不停地盯著各種儀表，飛船騰空而起，直上云霄。地球上的景物變得越來越小了，漸漸地有點(diǎn)看不清楚了。突然眼前閃著一道紅光，不一會兒，飛船就沖出了大氣層，來到了茫茫的太空，眼前的景象變得太讓人著迷了。深藍(lán)色的背景下，有無數(shù)閃著藍(lán)光的星球。我選擇自動導(dǎo)航駕駛，開始運(yùn)行飛船的'各種設(shè)備，這時，飛船外艙蓋緩緩打開，露出了一大片電視墻，開始播放關(guān)于地球的各種信息，用各種語言，經(jīng)過不一樣的聲波向外星的生命問好。
正當(dāng)我在忙著操作設(shè)備，導(dǎo)航屏幕提示，飛船已經(jīng)接近火星了。忽然，透過舷窗，我看到有一架外星球的飛船飛來，里面坐的可能就是傳說中的火星人，我用各種方式和他們打招呼，他們好象都聽不懂，但表情很友善。之后，一陣急促的警鈴響起，電腦屏幕閃著一排紅色的大字：能量不足，請盡快返航!我心里一驚，醒了過來，桌上鬧鐘在響個不停。原先是一場夢。
我一向記著這個夢，相信我經(jīng)過努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識，長大了，能夠自我設(shè)計(jì)一艘真正的宇宙飛船，去探索浩瀚的宇宙。
天宮課堂觀后感10
3月23日下午，我收看了在中國空間站開講并直播的“天宮課堂”第二課。這是中國空間站的第二次太空授課。
本次的太空授課活動中主講老師依然是女航天員王亞平，指令長翟志剛擔(dān)任攝像，葉光富從旁協(xié)助。在軌演示的四個實(shí)驗(yàn)分別是：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。
其中令我印象最深刻的是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。王亞平老師將袋子里的過飽和乙酸鈉溶液擠出來，在空中形成一個液體球，接著用一根沾有結(jié)晶核的棉棒觸碰了這個小球，液體球迅速結(jié)晶，結(jié)晶后的小球看起來就像冬天的冰球。但這個”冰球“竟然是個熱球！
結(jié)合之前學(xué)過的有關(guān)飽和溶液、不飽和溶液的化學(xué)知識我知道：只有溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，才會出現(xiàn)結(jié)晶沉淀。所以在過飽和乙酸鈉溶液里只要有一丁點(diǎn)的結(jié)晶和顆粒，就能迅速打破它的穩(wěn)定狀，析出大量晶體，同時還會釋放出大量熱量。
王亞平老師的進(jìn)一步解釋道：“在地面上，我們在做這個實(shí)驗(yàn)的時候要用到容器，所以結(jié)晶的形狀很容易受到容器外形的`影響。但是在太空中，我們可以把它懸浮在空中。失重環(huán)境下，在表面張力的作用下，擠出的液體形成了一個飽滿均勻的液體小球，所以當(dāng)它結(jié)晶之后，就成了現(xiàn)在這個樣子�！�
通過本次的直播課我的內(nèi)心被太空的浩瀚、科學(xué)的神奇和祖國先進(jìn)的的航天技術(shù)深深震撼著。
天宮課堂觀后感11
今天老師給我們觀看了三位航天員老師的天宮課堂，令我印象最深刻的就是王老師和葉老師做的水膜張力實(shí)驗(yàn)。
首先王老師和葉老師做了一個薄薄的水膜，然后他們往水膜里加了好多好多水，把這個水膜變得大大的、胖胖的。接著王老師往里面又注射了一個大氣泡，這樣一個大水膜包裹著一個小水膜，就像雞蛋一樣，后來王老師坐在水膜的后邊，我突然發(fā)現(xiàn)大水膜里的王老師是倒著的，而小水膜里的王老師是正著的'，這形成了一正一反兩個圖像，我和同學(xué)們都忍不住驚訝的拍起手來。后來王老師又往里面注射了一點(diǎn)水，使他變得更大更胖了，然后王老師又在里面注射了漂亮的藍(lán)色顏料，在水球里放入一個泡騰片，突然這個水球里冒出了好多大大的氣泡，形成了一個微型地球。看到這么神奇的實(shí)驗(yàn)，我突然發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇，科學(xué)的奧妙。
課堂上葉老師還做了一些很有意思的動作，那就是試著在失重環(huán)境下走路和轉(zhuǎn)身，而且不用任何輔助道具，首先葉老師試著在失重的環(huán)境下走路，但是離開地面就飄了起來，根本走不了路。轉(zhuǎn)身更有意思，首先葉老師試著像平時一樣轉(zhuǎn)身，但是他的上身向左的時候，下半身就往右，葉老師試著像游泳一樣轉(zhuǎn)身，但是還是飄了起來，又試著吹氣轉(zhuǎn)身，但是吸了好大好大一口氣吐出來時卻動都沒動，逗得我們哈哈大笑，最后葉老師還是用右手畫圈和伸出雙臂的辦法轉(zhuǎn)身了。
看到這么多搞笑的動作和神奇的實(shí)驗(yàn)，我覺得在太空中的生活更有意思，所以我就夢想成為一名宇航員，在太空中遨游，探索宇宙的奧秘。
天宮課堂觀后感12
熱切期盼中，我們終于迎來了天宮課堂第二課正式授課。幾天前，老師就已經(jīng)發(fā)布了這個振奮人心的消息，并且還把授課表以及授課老師公布出來。由于天空課堂第一課給我?guī)砗芏嗌衿娴膶?shí)驗(yàn)，讓我看到了在地球上無法看到的奇怪現(xiàn)象，感覺到科學(xué)如此奇妙讓我對太空充滿了好奇，我一直盼望著第二課早一天到來，今天終于如愿以償，我們?nèi)鄮熒餐诮淌依锿ㄟ^一體機(jī)觀看了現(xiàn)場直播。
今天的天宮課堂在地球上共設(shè)立了三個教室，除了主教室外，還在西藏和新疆設(shè)立了分教室，看著他們之間互動，我心里想，如果哪一天我們學(xué)校也設(shè)立一個分教室，那該多好�。〉綍r候我一定會抓住這個難得的機(jī)會，積極發(fā)言和他們共同討論，把我想問的問題一一向天宮的老師說出來，也來一個天地對話，想想都那么興奮！不過我發(fā)現(xiàn)提問完以后，還要等幾秒鐘老師才能回答，看來距離太遠(yuǎn)的話，信號的傳播還是需要時間的，我們之間通話必須要等一等，對方才能聽到，這還真是我原來沒有想到的。
今天天宮課堂的老師也給我們帶來了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如點(diǎn)水成冰，給我印象真的.很深刻，覺得很神奇。一個水球在王亞平老師觸碰的一瞬間變成了冰球，變成固體了，就像魔法師一樣酷斃了帥呆了。老師在講解其中原理的時候，提到的飽和度、凝心顆粒、結(jié)晶等這些知識我還似懂非懂，我想那些大姐姐，大哥哥們一定聽得懂吧！看來我也要好好學(xué)習(xí)，快快長大，通過學(xué)習(xí)才能懂得其中的道理，將來利用這些科學(xué)知識來造福人類，做新時代合格的接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國夢，盡上自己的一份微薄之力！
天宮課堂觀后感13
今天是一個偉大的日子，因?yàn)樘鞂m課堂第二課就在今天上課了！
本次的課程，還是由航天員翟志剛，王亞平，葉光富配合進(jìn)行授課，在3點(diǎn)40分的時候，天宮課堂第二課終于開播了！
因?yàn)檫@一次的課程還是天上和地上配合著上課，所以開始前，地面上的老師給我們講了好多知識，終于可以見到航天員老師們了。
本次的實(shí)驗(yàn)有四個，分別為：太空冰雪實(shí)驗(yàn)，液橋演示實(shí)驗(yàn)，水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的.有趣，讓我難以忘懷。
我印象最深刻的就是太空冰雪試驗(yàn)了，在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實(shí)很有趣，以前我有見過飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂趣，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來，由于在失重環(huán)境下，飽和液體擠出來的時候就是一個球，一擠出來的時候，飽和液體就迅速結(jié)冰，變成了一個冰球，沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。
還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔?xùn)|西時就會掉在地面上，而在失重環(huán)境下不會，扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去，這個動作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗(yàn)一下失重的感覺！
這次的課程讓我印象深刻，也激發(fā)了我對航天的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來的時候，每一個人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺！
天宮課堂觀后感14
觀看了宇航員叔叔阿姨多姿多彩的航天生活，讓我知道了宇宙的奧秘，進(jìn)一步了解了航天知識和國家大事。
瞧！宇航員阿姨的頭發(fā)竟然飄了起來，原來是宇航員阿姨在洗頭呢！太空上沒有地心引力，所以人們懸浮在空中，宇航員們從這個地方走到另一個地方，靠的全是太空艙里的`扶手。如果你在太空睡覺的時候沒有系好安全帶，有可能一覺醒來你已經(jīng)飛到墻上去了，這里可跟地球上不一樣哦！
沒有了引力也就沒有了浮力，你看宇航員們正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！將乒乓球用吸管按下差不多按到水杯中間就可以啦，大家都知道這時乒乓球會慢慢浮出水面，你們是不是忘啦！這里可是太空呀，乒乓球不僅沒有浮出水面，而且停在了水杯中間。
同學(xué)們，你們知道宇航員在太空如何喝水的嗎？在太空里吃飯、喝水可不是一件容易的事，先用針管將水推到壓縮袋里，然后才可以喝到水呢！而且還要保證水不可以流出來，要不然會噴的你滿身都是。而在太空吃飯，那就非常簡單了，隨著科技的發(fā)達(dá)，各種太空食物層出不窮，比如我們中國推出了吸管食物和壓縮餅干，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到能將魚香肉絲……帶去太空了！
為了整潔，家里時常打掃衛(wèi)生。在太空中這也是必不可少的事情，不信你看今天宇航員們也在打掃衛(wèi)生呢！在太空中抓垃圾，講究的就是“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”把垃圾抓到了就放在更大的袋子里，而且還要垃圾分類：干垃圾、濕垃圾都要分開的，在太空也要提倡環(huán)保嘛！
看了“天宮課堂”讓人感觸很深，它讓我們更加了解了中國航天事業(yè)日新月異的進(jìn)步，激發(fā)我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。長大以后成為祖國航天事業(yè)的新一代接班人！
天宮課堂觀后感15
我國科技在日益發(fā)展，飛上天空以不再是人們夢寐以求的夢想，人們將未來的發(fā)展定在了一個更高的目標(biāo)。終于，隨著中國人民的智慧結(jié)晶和勇往直前的精神，中國終于可以在茫茫的太空中授課啦！
宇航員成功與天宮一號接通，待所有工作都一一完成時，王老師就可以和同學(xué)們面對面地交流啦！
在課上，王老師拿出了許許多多精致的儀器，開展了一系列精彩的實(shí)驗(yàn)，令我大開眼界。當(dāng)王老師做擺球運(yùn)動的那個實(shí)驗(yàn)使我驚嘆。王老師手松開小球的那一刻，不只是我的'身體我的心都被震了一下。小球在空中飄浮著，這與地球上的實(shí)驗(yàn)完全形成了對比這真是個奇觀��！緊接著的水膜實(shí)驗(yàn)更是令我驚嘆不已。王老師心靈手巧，用雙手塑造了一個晶瑩剔透的水膜。可我真是小看了這層水膜，它盡能在表面承受住很大的重量。接著王老師又拿出許許多多的儀器做了許多令我驚訝的實(shí)驗(yàn)。
課程結(jié)束了，王老師的許多問題已一一尾隨而來，有些題目很令我們費(fèi)解。因此，不斷的有人來嘗試回答這些問題，而且他們?nèi)颊f地有根有據(jù)的。我個人覺得雖然這些題目很深奧，但只要我們開動腦筋就沒有解不出的題。
自從這節(jié)課后，不斷去探索的明顯增加很多，求學(xué)之心增強(qiáng)了。我也從中獲取了很多知識。世界上的知識真是無窮的多，我總是覺得只要把現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)好就行，但通過這節(jié)課我才明白這只是汪洋大海中的一滴小水滴，我心里一股發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情油然而生。在茫茫的太空中不光只有一些星球，一些行星，有數(shù)不勝數(shù)的東西悄悄地躲藏在這里，只是我們的肉眼看不到他們，他們就是取之不盡。用之不竭的知識，只要我們有求學(xué)的那顆心，就能駕駛著自己的太空飛船在茫茫的太空中自由穿梭。
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