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      2. 教師節(jié)《老師好》觀后感

        時(shí)間:2023-10-23 17:22:04 心得感悟 我要投稿
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        教師節(jié)《老師好》觀后感

          觀看完作品之后,內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多感慨,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)《老師好》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師節(jié)《老師好》觀后感

        教師節(jié)《老師好》觀后感1

          在開(kāi)學(xué)的前幾天,我突然接收到了一個(gè)消息:劉老師“留級(jí)”了,來(lái)了一位新老師做我們的班主任。一開(kāi)始,我心里還忐忑不安,不知那位新老師對(duì)我好不好。有幾次我都想問(wèn)問(wèn)那位新來(lái)的老師,每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來(lái),我才真正知道,劉老師“留級(jí)”是因?yàn)樗ニ哪昙?jí)組當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)。

          雖然劉老師只教了我一個(gè)學(xué)期,但我還是很想念她的。俗話說(shuō):知音難覓。其實(shí)劉老師就是我的知音,她摸得透我的心思,知道我在想什么,還苦口婆心地教導(dǎo)我。有一次,我不聽(tīng)老師的話,把劉老師都快急哭了。她說(shuō):“老師不管怎么樣,都是為了你好呀!碑(dāng)時(shí),我并不在乎。后來(lái),我才明白了劉老師的用心良苦。直到現(xiàn)在,我心里還滿懷愧疚。在此,我要把這首詩(shī)獻(xiàn)給劉老師:蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。

          劉老師,您對(duì)我是那么好。為了教育我,您不惜多添幾根白發(fā),由此可見(jiàn),您在我身上付出了多少努力啊。不管您調(diào)到哪里去,我都不會(huì)忘記您的.。

          新來(lái)的譚老師雖然與我相處的時(shí)間不長(zhǎng),但是她還是非常關(guān)照我的。譚老師在開(kāi)學(xué)前就和我談過(guò)話,了解我的情況,并且?guī)臀医鉀Q問(wèn)題。所以,我要把另一首是送給這位新班主任:四度春風(fēng)化綢繆,幾番春雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

          譚老師,您對(duì)我也不錯(cuò)。咱們雖然相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但您也對(duì)我付出了很大的努力。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是很耐心地跟我講道理。所以,我一定要聽(tīng)你的話,改正自己的缺點(diǎn)。

          最后,我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)班上所有任課老師說(shuō)一聲:“教師節(jié)快樂(lè)!”

        教師節(jié)《老師好》觀后感2

          今天是教師節(jié),讓我們衷心祝愿全縣工作者節(jié)日快樂(lè)!身體健康!事業(yè)輝煌!

          有一種動(dòng)物叫桑蠶,春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師,人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻(xiàn),莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘。

          有一片凈土叫校園,莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁,扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節(jié)日叫“教師節(jié)”,度過(guò)了36個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,這是人們對(duì)于為師的尊重、敬仰與回報(bào)。

          一根教鞭,指點(diǎn)江山;三尺講臺(tái),書(shū)寫(xiě)人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)。荒阋苍S不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的畫(huà)家,卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師。這一切,都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì),你們是一群傳播華夏智慧的使者。

          在大力提倡素質(zhì)教育的今天,當(dāng)百分考卷不再是你的'人生目標(biāo),升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,你們把課堂變成了灑滿陽(yáng)光的麗日藍(lán)天,讓孩子們搏擊長(zhǎng)空自由翱翔;把書(shū)本變成了浩瀚的知識(shí)海洋,讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,你們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的巍巍重任。在教育強(qiáng)國(guó)的今天,你們勇往直前,走向明天。

          十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;百年大計(jì),教育為本。人說(shuō)你是小草,無(wú)私奉獻(xiàn),把春暉回報(bào);人說(shuō)你是紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我多想采擷世上最美的歌,贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫(huà),為世間留下你多姿多彩的。

          多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)白晝黑夜,一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(zhǎng),一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航。老師,你肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著民族的昌盛,肩負(fù)著歷史的重任,你放飛愛(ài)的希望,收獲燦爛陽(yáng)光。

          今天,值教師節(jié)到來(lái)之際,我真誠(chéng)地向老師們道一聲:“老師們,您們辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!”

        教師節(jié)《老師好》觀后感3

          老師,是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn),學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生,不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間,來(lái)為我們備課,放棄吃飯的時(shí)間,來(lái)為我們改作業(yè)。

          有人說(shuō),老師是辛苦的園丁,有人說(shuō),老師是人類靈魂的工程師,有人說(shuō),老師春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,在我看來(lái),老師是一支蠟燭,點(diǎn)亮自己,照耀別人,老師,我仍然記得,那一次,我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好,感到十分羞愧和自責(zé),眼淚止不住的`流下來(lái),您看到了,把我叫到了辦公室,對(duì)我說(shuō):“一次考試的小失利算不了什么,重要的是,你要有一個(gè)永不放棄的心,一次考試并不能代表你的成績(jī),好成績(jī)是要在實(shí)踐中磨煉出來(lái)的,俗話說(shuō)‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’,你是一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,不能夠因?yàn)樾∈д`而氣餒,而是更要好好的努力,爭(zhēng)取下次的好成績(jī)!,還有,你是一個(gè)男子漢,怎樣能夠像個(gè)女孩子一樣哭呢,擦干眼淚,振作起來(lái)!,老師,您的這番話令我徹底醒悟,我擦干了眼淚,重新振作了起來(lái),在下次的考試中取得了好成績(jī),您又教育我,叫我不要驕傲,‘勝不驕,敗不餒’才是強(qiáng)者的性格,一次考試的好成績(jī),只是說(shuō)明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了,還就應(yīng)繼續(xù)努力,預(yù)習(xí)好,在期末中取得好成績(jī)。

          老師,我還記得,你為我們?cè)诤诎迳习鍟?shū),粉筆末將您的皮膚吞噬,給您留下了皺紋和灼傷,您為我們連夜批作業(yè),第二天給我們上課時(shí),您都熬出了黑眼圈,您為我們熬夜備課,黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時(shí)間,只給您留下了為我們備好的課!

          老師,詩(shī)歌朗誦,誦不完您為我們付出的精力;加減乘除,算不盡您為我們付出的汗水。

          老師,謝謝你!是你給我指明了前進(jìn)的方向,使我增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,老師,我永久不會(huì)忘記您,您的教誨,我必須銘記于心!

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