《窗邊的小豆豆》讀書心得(集合15篇)
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀書心得1
在五年級第一冊的寒假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，作者是日本的一位主持人，——黑柳徹子。這本書的內容是，作者因為調皮搗蛋，一年級輟學，來到新學�！鞍蛯W院”。在校長小林宗作的關愛和引導下，這個普通人眼中的“怪異”小豆子（作者昵稱）逐漸成為一個可以接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很有意思，寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子�？赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景，逗得我哈哈大笑；別人很難過，讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆，讓我想讀，讀得不厭。
書中的小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。當她看到有趣的東西時，她總是想過去試試。因為這個“特點”，她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙，就會興奮地跑過去一推，彈到地上，“摔”進報紙里。但沒想到，這份報紙其實是為了掩蓋學校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里。想想就惡心。
這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。一、主角小豆豆（因為她身邊發(fā)生的一切）；第二，小林宗作（校長，他把學生培養(yǎng)得很好。小豆豆入學時，也認真聽了小豆豆說的自己經歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊，還好奇地問：“還有別的'嗎？”接下來會發(fā)生什么？“這充滿了純真。校長的教學方法比別人多，處處為孩子著想，讓孩子邊玩邊學，讓小兜頭更愛學習�？上У氖牵谛《殿^的第三年，巴學園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后，小林宗作用自己的財產開辦了一所幼兒園。因為孩子的幸福就是小林宗作的幸福。）
看完這本書，我很感動。相信你看了也會有同感。
《窗邊的小豆豆》讀書心得2
播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種性格，播種一種性格就收獲一種命運。
——泰戈爾
作為播種者——教師，看完《窗邊的小豆豆》我感到汗顏、無奈、憧憬……說實話很難用確切的語言來形容此時的感受。
作為教師的我努力地完成著教學任務，也認真地履行著作為教師的職責。同樣是教一年級，在讀書中第一章的時候，我在那個女教師身上似乎看到了自己的影子，孩子出現(xiàn)問題，與家長交流是必然的，可與家長交談時陳述著孩子行為的種種，雖然自己覺得很負責，很客觀，但每次談話時內心深處總有一種無力感和挫敗感，在書中我找到了答案：我會聽孩子連續(xù)說四個小時的話嗎？不會。我會讓孩子在我身上爬上爬下嗎？不會。我會每時每刻考慮到特殊孩子的心里感受嗎？我沒有做到。我會……太多自省的答案讓我明白做教師的我離小林校長的距離有多遠，“愛生”愛得遠遠不夠，“知生”知得遠遠不足。
愛是一種由內而發(fā)的一種情感，是關注所在，是興趣所在，是快樂所在。與書中的小林校長相比，我只是把教師當作一份工作，而沒有當成一份事業(yè)。為工作我們會努力去把他做好做完美，然而孩子不是模具，不是整齊劃一的，當與大多數(shù)人有不同時，當自定目標有差距時，挫敗沮喪接踵而至，要么硬來，要么規(guī)避，要么聽之任之直至爆發(fā)。雖然知道兒童的認知習慣，也有一定的教育理論和方法，但耐心呢？聽說一種習慣的養(yǎng)成需要27次重復，這種重復是枯燥的，是看似無望的，想想，也許自己總是在黎明最黑暗的時候放棄了，為事業(yè)我們會忍受挫折，愛與堅持是我在小林校長身上所看到，他把教育作為自己的事業(yè)，所有挫折，但他堅持著，因為他在其中感受著快樂，這給我啟發(fā)很大。
知是一種了解，我沒有花過四個小時去聽一個孩子說話，我主導著我和孩子們的談話，我知道他們嗎？我了解他們嗎？看完書后我細細地想了想，無論是作為家長還是老師，我都犯了個極大的錯誤，我沒有尊重孩子作為人的權利，每個人都在尋求他人的認同，尤其孩子，認同感支配著他們的'行為，感受了他人的認同，會有一種被了解，被尊重的感覺，從而在行為上會不自覺的參與，重復。“播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種性格，播種一種性格就收獲一種命運。”作為教師的我沒有做到，我汗顏。
今天的自省，是為了明天的修正，“你真是個好孩子”從心底讓做教師的我對我所有的孩子說出這句話，一如“巴學園”的小林先生。
《窗邊的小豆豆》讀書心得3
大家好，今天，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學校后的一段真實故事。在新學校的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
我先講小豆豆吧！小豆豆雖然才是一年級小學生，但她已經被退了一次學。她來到了一所如天堂般的學�！蛯W園。那是用電車當作教室的學校。面試的時候，小林校長讓小豆豆盡情說自己的事。小豆豆開心極了，有以前學校的事，有家里的事，有幼兒園的事。。。。。。。校長整整聽了小豆豆講了四小時。于是她成為巴學園的學生。
我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因為想給孩子們增加許多歡樂，這樣就不怕被媽媽罵，或者會把衣服弄破。小林校長最特別的地方在于他讓孩子們從自己喜歡的那門課開始自習。在這個學校里沒有好壞之分，也可以自由自在學習，不用擔心考不好，被家長老師責罵。在巴學園的'每一天都是快樂開心的。
如果大家有空，就看看這本書，嘗嘗小林校長為同學們準備“山的味道，海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》讀書心得4
書籍是人類進步的階梯。這句話大家都懂。它可以讓我們了解世界和生活方式。閱讀是一種極大的樂趣。
這個寒假我看了一本書。這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本的黑柳徹子。它講述了作者在小學時的一個真實故事。小豆豆是個可愛的女孩，但是思維方式比較混亂，無法靜下心來學習。大部分人看不懂，她也成了大家眼中的“怪人”。調皮的小豆豆一年級就從原來的學校退學了，后來來到了巴學園，和原來的學校不一樣。這里的教學方法先進，沒有嚴格的規(guī)章制度，沒有沉重的學習壓力。在小林校長的關懷和引導下，普通人眼中“陌生”的小豆豆，漸漸成為大家都能接受的孩子。后來，小豆豆成為著名作家和電視節(jié)目主持人，被譽為日本最偉大的`女性。
這本書不僅給世界各地數(shù)千萬讀者帶來了無數(shù)的歡笑和情感，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀世界上最具影響力的作品之一。它也被大眾媒體和讀者評為“本世紀最有價值的書”
這本書里有很多故事深深影響了我。小林校長是一個思想開放，與眾不同的老師。他認為玩耍是孩子的天性，給孩子一定的自由時間。在空閑時間，小學的孩子可以做他們喜歡做的事情。
小林先生經常帶他的同學去散步、野營和溫泉旅行。娛樂中學習，學習中放松。所以我覺得如果要選出世界上最好的校長，小林先生是第一位是肯定的。
小豆豆的學習地點很特別。他們向電車學習。電車上的長凳都被學生用的桌椅取代了。我很想知道在電車里學習是什么感覺。我覺得一定很棒！
看完這本書，小林老師的一句話讓我記憶深刻。這句話是這樣寫的：“你們都一樣，不管做什么，大家都一樣�！边@句話真的太打動我了。
我覺得結局很精彩，但并沒有我想象的那么完美。
結局是這樣的：當天晚上，從B—29飛機上，幾枚燃燒彈向巴學園投降，落在電車教室上。巴書院，凝聚著校長和老師的夢想，被熾熱的火焰包圍著。老師那么疼愛的孩子們的笑聲和歌聲消失了，整個學校都毀了。一切一切都結束了。我覺得校長一定很痛苦，因為這是一個美麗的校園！
雖然美麗的校園沒了，但這個故事一直在我心里！我也想向小豆豆學習，她有禮貌，勇敢，善于表達自己的想法。小豆豆，你真棒！真希望中國也有這樣的學校。如果小林先生還活著，我一定會邀請他做這個學校的校長，因為小林校長很懂孩子，有一顆愛、包容、善良的心！
《窗邊的小豆豆》讀書心得5
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我十分喜歡巴學園的上課方式。他們的教師把一天需要學習的課程全部寫在黑板上，孩子們從自我喜歡的課程開始學習，只要在一天之內學完就能夠了。如果能夠上午學完，那么午時就能夠到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊!
如果我們的`學校也能這樣貌，那我們會多高興啊!如果將來我也能像小林校長一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學園”豈不更好?那我的孩子們該是何等的幸福!我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學園”而拼搏!
《窗邊的小豆豆》讀書心得6
今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學�？偸菗v亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講�？伤B皮依舊：有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，小豆豆用報紙蓋上了，媽媽見了又好氣，又好笑。小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙了�！边@么說，除了報紙，她還會踩其它東西了？媽媽在心里這么問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功于小林作宗校長可以設計出這么好的`學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八個人。另外，巴學院還組織了一些課外活動，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學院里小豆豆成為了一名真正的小學生�？墒牵蛯W院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習，我想說：“小豆豆，你真棒！”我希望世界上有大學院，因為小林校長理解孩子，他的教育方式好，他還有一顆博愛、寬容、仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎？
《窗邊的小豆豆》讀書心得7
翻開《窗邊的小豆豆》，我常常會被小豆豆非同尋常的舉動逗得哈哈大笑，她那么可愛，那么善良，同時又那么樂觀。
記得有一次，小豆豆的錢包掉到茅坑里，你一定想不到，她不僅沒有哭，反而將糞坑里的東西全部撈了出來，雖然最后她還是沒有找到自己的錢包。我為她掉錢包感到遺憾，但又因她這出人意料的行為忍俊不禁。還有一次，小豆豆戴了一個十分美麗的蝴蝶結，校長的女兒美代也很喜歡，天天纏著校長去買，小豆豆為了不讓校長為難，就大方地把屬于自己的蝴蝶結摘下來送給了美代。我很感動，小豆豆那么小，就能考慮別人的感受，她其實是一個好孩子，只是有的人看不見罷了。
令我印象深刻的還有一個人——小林校長。他的學校很新穎，教學方式也很特殊，既不用整天抱著書本，也不用總是進行考試測驗，而是一邊玩一邊學。他總是努力地尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們，不斷地發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點。
除此之外，小豆豆還有一個善解人意的媽媽。她的媽媽沒有因為女兒的調皮搗蛋責怪她，也沒有因為女兒被退學斥責她。她愛小豆豆，她害怕小豆豆傷心。所以，小豆豆是幸運的。她在這么偉大的.老師的教育下，在這么慈祥的媽媽的培育下，最終成為了一個大人物。
我喜歡書中如此可愛的小豆豆，喜歡那位不一樣的校長，還有她那慈愛善良的媽媽。如果你有時間，不妨放下手機，看一下這本書，相信你會有不一樣的感受。獲。讓我們和小豆豆一起遨游在知識的海洋里吧！
《窗邊的小豆豆》讀書心得8
昨日晚上，媽媽帶回家一本借來的書《窗邊的小豆豆》，上頭沒有拼音，媽媽讀給我們聽。
故事說的.是一個小女孩，她叫豆豆，媽媽帶她轉學，因為她實在不能在以前的學校呆下去了，不然別的學生都不能正常上課了。豆豆上課的時候很奇怪，喜歡把桌子開了關、關了開，等桌子不再吸引她了，她又跑到窗外看“宣傳人”，并且把所有在上課的班級同學全吸引到了窗邊，教師很懊惱。最終，媽媽講到，這個時候，豆豆又看見窗外來了一個人，她大聲叫了一句。我正津津有味聽的時候，媽媽說今日講到那里為止，明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見了什么，可是媽媽就是不說。
唉，我只好等到明天了。
今日早上起床，我第一件事還是問媽媽豆豆說了什么，媽媽說晚上回來了再告訴我，唉。
《窗邊的小豆豆》讀書心得9
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原校園退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書不僅僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
在小豆豆看來，“巴學園”是一個與眾不同的地方。
“巴學園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的'話就是“從地上長出來的校門呀”�！鞍蛯W園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。
“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的阿!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。
“巴學園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上，然后說:“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧�！�，慢慢地老師就會明白每一個學生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
《窗邊的小豆豆》讀書心得10
今天上午，我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書，它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，寫過日本有史以來銷量最大的一本書，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一�！洞斑叺男《苟埂酚涗浟撕诹鴱刈觼淼叫聦W校后的一段真實的時光。
“上課的時候，你家的小姑娘就把書 桌 的 蓋 子 開 開 關關。我告訴她沒事不要老是開關書桌蓋，她就把文具一樣一樣放進書桌里，又一樣一樣拿出來——”當我讀到這兒，我忍不住“咯咯”地笑出聲來。我可以想象出，小豆豆對書 桌 的 蓋 子 很感興趣，不停地把蓋子打開又關上，把小腦袋探進探出的.那副模樣。我想起來，上一年級的時候，媽媽給我買了一個帶拉鏈的筆袋，我覺得很有意思，也是時不時的把拉鏈拉得“咔咔”響，把文具放進去又取出來。看來我和小豆豆小時候挺像的嘛!
我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領下去九品佛散步的事情。“小學生們一邊嘰嘰喳喳的說著話，一邊向前走著。天空藍藍的，有許多美麗的蝴蝶飛舞著�！蔽蚁矚g書中描繪的意境，讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了。
我非常喜歡小豆豆的新學校——巴學園。巴學園里的教室都是電車做的，上課的方式也和其它的學校很不同。其它學校都是按照課表上課的，而巴學園則是老師把今天要學的內容寫在黑板上，學生們可以從自己喜歡的那科開始學。喜歡寫作文的同學就先寫作文，喜歡做科學實驗的同學把燒杯燒得“咕嚕咕�！泵芭菖�。如果有同學遇到了不懂的問題，就可以舉手問老師，而由于一個年級只有九個同學，所以老師也不會忙不過來。巴學園還有一個很了解孩子的校長——小林一茶。他會仔細地聽孩子們講話，從不會覺得無聊。在小豆豆入學的第一天，這位校長先生就聽小豆豆講了四個小時的話呢!
《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理，小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學習的。我也是這樣的，感興趣的就學的很好。這本書還讓我找回了小學一年級時那單純、無慮的感覺。我真喜歡這本書!
《窗邊的小豆豆》讀書心得11
一二年級時，我就聽媽媽講過《窗邊的小豆豆》，小豆豆的故事深深地植入了我的心田。一次偶然的機會，讓我在寧波書城真真切切地遇見了它，那淡雅的粉色封面，中間畫著一位天真可愛又略顯不同的小女孩，我想，她就是我日思夜想的小豆豆吧。翻開書，我迫不及待地想和她來一次親密的接觸。
天真可愛的小豆豆，對一切事物都充滿了好奇與想象。然而進入小學后，有著奇特思維的她，不為傳統(tǒng)學校所接納，成為老師眼中的“怪小孩”和眼中釘。她是不幸的，才一年級就因淘氣而被學校退學；但她又是幸運的，因為她有一個好媽媽，把她送到了“巴學園”，使她遇到了小林校長�！澳阏媸且粋�好孩子！”這是小林校長常對小豆豆說的話。正是因為校長的愛護和引導，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，她用樸實的語言講述了自己上小學時的一段真實的故事，描述了一所讓人無限向往的學�！蛯W園，一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆。
小豆豆進入巴學園后，見到了許多她認為很“特別”的東西：特別的'校門，特別的教室，特別的課堂，特別的盒飯和特別的同學等等。這一切對于小豆豆而言，是多么的陌生卻又十分新鮮，我亦如此。它是一所充滿無限快樂自由的學校，那里的教室是一節(jié)節(jié)廢棄不用的電車車廂；那兒教學很獨特，孩子們可以自由選擇課程，下午大家集體出去散步學習，與大自然來個親密接觸，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營；小林校長開設的音樂課更是別具一格，他大膽嘗試著通過韻律操的形式，引導學生們隨著音樂的節(jié)拍，自由地走動和搖擺身體，使學生用身心去感受自然，觸摸靈感。
巴學園，真不像我們現(xiàn)在的學校，充滿了制度和規(guī)矩。我們在學校只能聽從并接受老師的安排，可巴學園里的一切都是以孩子為中心，尊重每個孩子的個性發(fā)展，盡可能地保持孩子的自然性格，多么令人羨慕啊。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的學校學習；羨慕她在巴學園里能遇到這么多有趣的事。
在閱讀過程中，我常常會被小豆豆怪怪的舉動逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
美美地合上了這本書，但我的思緒還是沉浸在故事里不可自拔，希望自己變成書中那可愛精靈的小豆豆，希望能擁有這樣快樂自由的學校，更希望遇到像小林校長一樣的好老師，希望……
《窗邊的小豆豆》讀書心得12
這本書是在小學老師的推薦下看的，當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經歷：“小豆豆”因淘氣被原來的小學退學后，來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎。
作者在成長過程中鬧出過許多的笑話。這些常人覺得應該做的很好，但是卻被她“搞砸了”的事情，在黒柳徹子充滿自嘲和調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是歡聲笑語，令我們感受到更多的，是她純真，善良，樂觀的天性。她始終堅信著“我一定會有一項適合我的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。
仔細的回想，其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣，有過天真爛漫的童年，有過不堪回首的往事，有過讓人捧腹大笑的古怪言行。
仔細的回想，自己是否也曾第一次到車站而激動？自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪？自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想？自己是否也對自己名字的由來而思考？自己是否也曾因為喜歡一個人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒有筆用？自己是否也曾因為成績單不好看而擔憂？答案是：是！
文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中，那樣的學習生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的.。所以，就讓我們珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境，爭取在這樣的環(huán)境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌！
在這本書中，我找到了自己童年最珍貴，最美好的回憶，更收獲了無數(shù)的快樂和感動讓我有一種“沒有比她更了解孩子了的！�。 钡母杏X。
就像此書封面上寫的那樣：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！
《窗邊的小豆豆》讀書心得13
書中講了小豆豆因淘氣被原學校退學，而巴學園為她敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在“巴學園”的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣，學會了書本上的知識，學會了關心別人，學會了寬容與真誠，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子�？磥砹己眯愿竦呐囵B(yǎng)，遠比知識的學習重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學校，我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分數(shù)，很多學校，表面上喊實施素質教育，實質上，推行的仍是“應試教育”。減負問題，盡管教育局三令五申，但是，在大多數(shù)學校里，學生的作業(yè)量根本沒有減，很多孩子雙休日往返各種培訓機構，雙休基本沒有自己的空余時間，不上培訓班怕孩子跟不上其他同伴，上了培訓班效果也不一定好，家長都是比較糾結的，當然，出現(xiàn)這些狀況不能怪學校和老師，而是應試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學園的教學方式。
《窗邊的小豆豆》讓我學習了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學后，轉到巴學園時，媽媽只是說要換一個學校，她怕給孩子留下自卑的情結。如果是我，我肯定會說：“怎么回事?才一年級，你竟然被退學!如果你再不聽話，就沒有學校要你了，以后長大只能去掃垃圾”這些話，這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經典故事，媽媽每次為好動的兒子去開家長會時，總會得到老師很嚴厲的批評，斷定她的.兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話，說著老師怎樣表揚他，兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信，我真應該多學學這兩位媽媽。讓孩子在自信中學習。
我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質的環(huán)境。
《窗邊的小豆豆》讀書心得14
你們看過《窗邊的小豆豆》這本書嗎？這本書可好看了！書里有活潑可愛的小豆豆、聲音爽朗的泰明、溫柔大方的美代，還有和藹可親的小林校長……他們是生活在巴學園里的`一群天真的小學生和一位關愛學生的好校長，在他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令我回味無窮。
在讀這本書時，我常常在開懷大笑后又能明白很多道理。比如在小豆豆的空錢包掉進了糞坑里后，她把糞坑里的垃圾一一撈出，最后堆成了一座“小山”。我想，如果我們也這樣做的話，大人們就會這么說“你在干什么蠢事呢？！”或者“太危險了，快停下！”可能也會有態(tài)度截然不同的大人會說“我來幫你吧。”可是，書里的小林校長看到后，只說了一句“弄完以后，要全部放回去喔�！毙ｉL非但沒有制止，沒有指責，反而教會了我們自己做事，自己承擔的道理。還有一次，小豆豆單臂吊在樹上，校長問她在干什么，小豆豆鄭重地說道：“我看見牛肉也是這樣被吊著的，我想做一回牛肉�！毙《苟沟奶煺�，真是令人忍俊不禁��！
讀完整本書，令我最羨慕的就是一年級就被退學的小豆豆能找到一個真正理解她的一所好學�！蛯W園。在巴學園里，到處都充滿了歡聲笑語，巴學園就是一個充滿自由與歡樂的世界。我是多么向往能在巴學園里快樂地成長��！
《窗邊的小豆豆》讀書心得15
翻開《窗邊的小豆豆》這本書，你會從書中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息，從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年。
書中的每一個故事都彌漫著兒童的天真無邪、淳樸可愛，特別是其中的《不能跳！》令人啼笑皆非。這個故事說的是小豆豆回家的路上，看見一堆沙山，于是高興地跳了進去，沒想到，沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥，身子立馬陷了進去。傍晚，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆，在媽媽的.幫助下，小豆豆才順利得救。又有一次，小豆豆在禮堂后的小路上溜達，看見一張報紙，覺得很好玩，就跳了上去，沒想到，報紙下竟是廁所的掏口，小豆豆這一跳，跳了個渾身不自在。事后，小豆豆說：“以后我再也不跳報紙和沙子堆成的山了�！币簿褪钦f，看見別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑！
書中的小林宗作校長，是一個了解孩子心理的好校長，就拿運動會說，他就別出心裁了一番。小林校長設計了許多不同的比賽：拔河、兩人三足、鉆鯉魚、找媽媽……聽著這些比賽，你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影�！運動會的獎品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜，是因為這蔬菜代表著榮譽，用來做菜，肯定能品嘗出令一種味道——勝利的滋味。其實小林校長設計這些比賽是有原因的，因為他們學校有一個殘疾孩子叫高橋，他永遠只會那么高，校長先生為了讓高橋君消除自卑感，就設定了一些專門適合矮個子孩子的比賽項目，高橋君也輕輕松松獲得了勝利，從而體會到了成功的喜悅。
除了這些，小林校長還給孩子們帶來了許多快樂，但可惜的是，如今小林校長與世長辭了，小豆豆她們的學�！蛯W園，也被炸毀了�！洞斑叺男《苟埂�，是黑柳徹子（小豆豆）獻給已經逝世的小林校長的。
合上《窗邊的小豆豆》，我好羨慕，又好無奈。羨慕的是小豆豆她們無憂無慮的生活，她們能在草地間、操場上盡情玩耍、觀察，在游戲中學到了各種各樣的本領和知識。無奈的是我們卻只有在教室里奮筆疾書、埋頭沉思。在一次一次的練習中，一次一次的考試中來證明自己的實力。我不明白，為什么現(xiàn)在的我們就不能自由快樂的學習，難道非要讀了再讀，學了再學，才能出好成績嗎？
巴學園里，一切都是關于成長，關于教育，關于愛的故事。看完這本書，讀者的心靈就會經過一次洗禮，變得格外凈澈。
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