班主任工作心得感悟范文
在學習、工作、生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作心得感悟范文，歡迎閱讀與收藏。
班主任工作心得感悟范文1
本人近兩年連續(xù)被評為優(yōu)秀班主任，總結(jié)兩年來的工作。具體做法以下：
一、統(tǒng)一思想，形成協(xié)力。
學生的思想品德要靠學生去陶冶，良好的班集體主要靠學生去營建。這其中最重要的就是學生在思想品質(zhì)方面要做好榜樣，以自己的人格氣力去影響教育學生。
第一，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學生座談會，共同學習和探討教育教學新理論、新情勢，共同探討初二，三學生教育教學中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。
再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位學生的能力、愛好等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學生的聰明才智。
第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學生充分感遭到自己是學校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。
第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位學生生活中顯現(xiàn)的各種困難，注意和諧好學生間的各種關(guān)系，形成相互干心、相互幫助的良好氛圍。使全班學生同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強斗爭力的斗爭集體。
二、確立以教學質(zhì)量為工作中心的`共鳴。
期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，都要求及時進行約定計策，及時反饋學生的學習情形，并及時適當?shù)恼{(diào)劑原有的計劃，及時補漏，以求獲得的教學成效；鼓勵積極研究教學業(yè)務(wù)，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。常常深入課堂調(diào)查研究，了解各學科的教學教育情形，通過召開各類型學生會議來了解情形，掌控新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。
三、個性與共性教育
�。�1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共鳴，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
�。�2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成績。指導他們定期與同學交換學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力遇上尖子生。終究，使班級形成整體優(yōu)勢。
四、創(chuàng)新教育
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與學校各項活動。如：學校的各項活動向班委會招標，班級的班會、活動向同學招標。
�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一位值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
�。�3）正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的條件。
五、面向全部學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
本學期更加強家長聯(lián)系，從而大大增強了家庭教育的作用。在學生的管理教育方面，連續(xù)努力探索新時期青少年的新情形、努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“eepo教育”的有效途徑，不斷總結(jié)體會教訓。每個月至少召開一次班干部會議，商討各科的教學與和諧配合以及班級工作中存在的優(yōu)點與不足。以上措施的實行已見成效，學生的精神面貌和學習風氣不斷有所改進。
但我還清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、有的學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。
3、必須加強對新時期實行“新型教育”的探討。
針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情形，解決新問題，與時俱進，開辟創(chuàng)新。
2、改進工作方式方法，講求工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，結(jié)合我校提倡的eepo教學法，力求工作效率的提高。
3、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。
4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)學校要求力爭完善，做好工作。
班主任工作心得感悟范文2
時間仿佛一陣春雨，落下不久，天邊便有了彩虹。有時候我們在一段時光當中總會覺得漫長，但是當它過去了之后，我們就會看見本來在這段記憶的旁邊，真的會有無比美好的彩虹。雖然其中經(jīng)歷了一些挫折，但是當我們走過來時，我們依然能夠看見如此美好的風景。這是一件很棒的事情。
這一年我們中班的工作是非常匆忙的，作為中班的班主任，我身上有著很大的責任。第一中班的孩子們從小班上升上來，一是要脫離小班的習慣，進入一個新的年級，二是要做好準備，網(wǎng)畢業(yè)班沖刺。我也來到幼兒園不是很長時間，通過前一年的積存，這一年我的工作逐漸更加完善了一些。雖然有時候還是會遇到一些問題，但是我也已經(jīng)有了能力解決它，并且完善它了。所以今年這一年的工作，我在很大的程度上是獲得了成功的。
和孩子們的相處中，我認識到了幾個非常重要的'點。幼兒教學一是要引導孩子們在玩樂中學習，二是要改正孩子們的生活習慣，這也是要在教學中做到的。其實當孩子們來了幼兒園之后，作為他們的教師和引導人，我們很多方面都是要注意的。不論是她們的學習還是他們的生活，我們都應當多加重視。在平時的游戲活動中，我可以發(fā)覺很多孩子是非常有想法的，也是非常有豪情和動力的。而他們的這種狀態(tài)是非常利于學習的，也是一個非常好的表現(xiàn)。所以作為班主任的我，更應當利用起來，去完善孩子的各方面。
我認為作為班主任，第一要有一顆“父母之心”，時時刻刻把孩子們的事情放在心上，要保持一個正確的態(tài)度面對這些事情。這一年當中有時候有很多的事情也非常讓人煩惱，但是我相信，只要漸漸來，這就一定能過去，我也一定能夠做好自己的工作。孩子們對我的期望是非常大的，每當看到他們的大眼睛凝視著我的時候，我就明白了自己真正的職責，我也明白了作為一位教師，作為一位班主任，我應當承當怎樣的職責。這一段時間不僅是我工作上的進步空間，也是我個人的一段進步時間。每一段經(jīng)歷都會給我們帶來一些更加特別的收獲，所以我也很享受在這份工作上的每分每秒，更是迷戀著一種有成績感的感覺。未來還很長，我會連續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，連續(xù)為這份事業(yè)奉獻我的氣力！
班主任工作心得感悟范文3
一學期的時光就這樣過去了，回想一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛勞的，特別是班主任，不僅擔當著教學工作，更擔當著管理全班同學的重任。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、特別是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到全部學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
作為政治教師，本人更能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求，遵照勞動紀律，團結(jié)同志，熱情幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛惜學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生，為人師表，用自身的實際行動來給學生建立好學勤學活學的榜樣。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在黃秀蘭的指導下和其他同事的精心庇護下以及一中支教老師的幫助下努力融入教學習慣中去，每周都進行集體備課，仔細聽，認真記，積極摸索，活學活用。以積極的心態(tài)提早備課，認真研究教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，讓學生上岸。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點肯定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)清晨一時多了。
2、上課
上好課的條件是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，注意調(diào)動學生學習的'積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一樣問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡查時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講授，不會寫就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情形，使家長了解情形，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心腸挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的要領(lǐng)就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種龐大的氣力。
1、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種龐大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的成效。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每一個學生。學習好的要愛，學習一樣的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、知道、信任學生是排除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學進程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的，這就是要請教師不能不可一世，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學生；知道學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，知道他們的要求和想法，知道他們稚嫩和天真；信任學生要信任他們的潛伏能力，放手讓學生在實踐中錘煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮謹慎理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
3、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點毛病，不縱容、不遷就、不放任。師愛既包蘊著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深入的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更重視學生未來的發(fā)展和前程。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的情勢，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格束縛自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時期在前進，學生的特點和問題也在產(chǎn)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)覺、研究和解決學生教育和管理工作中的新情形、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培養(yǎng)我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
班主任工作心得感悟范文4
作為初三班主任最期望的就是自己的學生能夠考一個好高中，我在這一學年工作中，為了讓學生學到更多的知識，總結(jié)過去幾年高考的考試成績和教育方法，加強學生的練習，在這一學年中，除了讓學生提升學習的效率，增加了測試練習。
過去兩年時間是打基礎(chǔ)的階段，到了初三階段就必須讓學生在最后階段把過去的知識過一遍，讓我們學習的更多更好，有更大的成長空間，雖然初三工作沒有高考困難，相對簡單，但是我也不敢放松，畢竟全班的學生都要盼望我給他們指明方向，給他們更多的學習機會。
緊縮學生游戲時間利用學生飯前飯后時間晚自習期間也是復習和學習的好時間，為了讓班級里的學生有一個好的學習環(huán)境，我每天的晚自習我都會親身堅守，畢竟初中生的自覺性相對要差一些，讓班干部管理班級雖然也挺不錯，但是有一點就是會影響到其他班干部的學習，學生也不一定聽班干部的，不能全部放手。
每天還需要提升很多的學習效率，提高學習的基本要求，做大學以致用。利用好學生的學習時間，讓學生在學習期間有更好的成績，提高學習的成效，作為一個班主任我就必須要把班級的擔子自己扛起來，就必須要讓他們的學習任務(wù)有進一步的提高，不盼望他們靠著自己去學習，更多的是期望他們可以好好的學習。
不怕他們學習任務(wù)重，就怕他們閑著沒事推敲玩游戲，所以為了擠壓他們的游戲時間我就利用他們期望好好學習的機會讓他們所有人都做好學習的尊卑，試卷，課后練習，工作任務(wù)，每個人都必須要完成自己的基本任務(wù)才行。滅有完成任務(wù)的學生必須要在崗位上連續(xù)加持，做好學習的基本工作。
對待學生的學習情形，我會通過每一次的考試練習，和平時的.測試，去考核學生的基本情形，會讓學生有更好的成長空間和環(huán)境，每天都給他們加大學習任務(wù)，給他們提高學習的要去，滅有學生玩不成的任務(wù)，只有不肯完成的工作，所以對于學生的學習，我一向愛好高壓嚴肅管理，必須要保證他們在學習期間做到時間花了就必須要學學好，就必須要有成績，每個人在學習的時候我都會考察他們的學習情形。
由于我清楚，學生們沒有主見，就主動的引導學生去好好的學號只是，學生做的不夠好就教誨他們把學習任務(wù)達成，不用在擔憂其他，始終記住一點就是要考出好成績，對于搗亂分子堅決打擊，讓所有學生知道學習才是重點，浪費時間可恥，為了鼓勵他們學習，我們會在黑板上留一個時間來讓學生們知道時間的緊急，不斷的加強學習提高學習成效。
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