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《給未來的你》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《給未來的你》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《給未來的你》讀后感1
在盛夏中綻放的純潔無暇的花朵，就是成長中的女孩。
作家殷健靈為女孩寫的這十五封信，寄托了她對(duì)女孩的美好祝愿。她將一個(gè)個(gè)女孩的故事與自身的經(jīng)歷相結(jié)合，把蘊(yùn)涵在故事里的道理和自己對(duì)女孩想訴說的話娓娓道來。在每一封信中，她都有一個(gè)特定的主題，主題的排列由現(xiàn)在講到未來，講到每個(gè)人女孩心里都會(huì)有的困惑，講到解決那些問題的方法，講到女孩要怎么做才能變成一個(gè)更完美的人。
在這十五封信中，殷健靈總喜歡用“伊蓮”來用作信的稱呼。她自己講到，這本書是一本專為女孩寫作的書。十五封信，寫給那個(gè)名字叫做“伊蓮”的她疼愛的女孩。而事實(shí)上，每一個(gè)女孩都是她疼愛的“伊蓮”。她用親切的文字向女孩們?cè)V說成長的奧秘，告訴她們?nèi)绾谓鉀Q生活中的煩惱，如何面對(duì)自己產(chǎn)生的不良情緒，如何勇敢面對(duì)對(duì)未知事物的恐懼。殷健靈就像女孩的朋友、老師、家長，能在她們困惑絕望之時(shí)給予心靈上的安撫，精神上的安慰。
在看這本書的時(shí)候，我正處于一個(gè)十分焦慮的時(shí)期。因?yàn)檫B續(xù)幾次測驗(yàn)成績都不理想，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一些抵觸情緒。每天的生活幾乎都一個(gè)樣，枯燥而無聊。就不由得有些自我厭惡，心想自己果然只能做一個(gè)平庸的人，無法做到像別人一樣堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活的挫折軟弱無能，而且腦子差，遇事不夠靈活，體育也不好，就像是一個(gè)被世界所拋棄的`人一般。但是幸好在那段陰暗時(shí)光中遇到了這十五封信，殷健靈的話語如燈光一樣給我照亮了迷途。原來她，還有別的女孩在成長過程中也遇到過同樣的問題，但她們都通過自己的努力或別人蘊(yùn)含深切哲理的話語找到了自己問題的解決方法，并從中受益。通過這本書，我終于明白了任何痛苦，只要熬過去，便是海闊天空。
殷健靈在書中十分重視“未來”這個(gè)詞。因?yàn)樗J(rèn)為一個(gè)人的未來會(huì)是什么樣，完全取決于那個(gè)人在成長過程中的經(jīng)歷。若一個(gè)人能夠開心、健康的成長，無論未來如何，那個(gè)人都是成功的。自己走的是什么道路取決于自己，但要注意自己的本心。只有道路與本心統(tǒng)一的時(shí)候，人才能真正明白自己該做什么，想做什么，才不會(huì)陷入迷茫之中。若要前行，就要想明白自己當(dāng)下的力量，努力前行。
在最后，我也不想說什么“一路順風(fēng)”，畢竟這只是不切實(shí)際的祝愿。我想對(duì)自己說的，是：你就是最好的自己。不用去羨慕別人如何光艷，當(dāng)下的你就是最好的你，所以不用去糾結(jié)太多的瑣事，抬頭一望，海闊天空。
《給未來的你》讀后感2
在世界上所有的花朵中，有一種花最為珍貴，當(dāng)它盛開時(shí)，所有的花兒為之鼓舞，當(dāng)它凋謝時(shí)，所有的花兒為之動(dòng)容。這朵花就是——生命之花。
當(dāng)讀到《致未來的你—給女孩的十五封信》中第三封信《最最珍視的生命》這一段文字時(shí)感動(dòng)不已：生命不可能有兩次，很多人，或許連一次都無法好好度過，但凡美好的事物，都是有限的，是終將逝去的。生命看似堅(jiān)韌，實(shí)則脆弱。浩，一個(gè)熱愛生命的孩子，在他十七歲時(shí)命運(yùn)卻為他劃上了一個(gè)句號(hào)。他對(duì)未來的渴望，對(duì)生命的眷戀，讓我深深為之心痛。我想起曾救助過患先天肝母細(xì)胞瘤的小女孩琪琪，在她兩年多的生命里，一直在和病魔做斗爭，雖然她最終離開了我們，但她幼小身體里迸發(fā)出生命的堅(jiān)韌與不拔，讓所有人為之動(dòng)容。
沈若雯，一個(gè)13歲的女孩，無法承受生活的壓力，以一種所有人都無法接受的方式結(jié)束了她可貴的生命。她曾是家長老師眼里的開心果，總是面帶微笑，充滿陽光，經(jīng)常與父母、同學(xué)分享生活中的點(diǎn)滴。而就是她認(rèn)為“犯下的'錯(cuò)誤必須用生命來挽回”，就輕易而輕率地選擇了和這個(gè)世界永別。她就像一片羽毛，靜靜地從窗戶里飄出，越過了碧桃，黃楊，紫薇，香椿，最終靜靜地仰臥在樹下。這樣結(jié)束生命，使她的父母，所有愛她的人都瞬間跌入無邊的黑暗。脆弱的生命之花凋零了，這是一件多么讓人惋惜和痛心的事情！我不由自主地想起之前朋友送我的一棵頑強(qiáng)的小草，它被我遺忘在了角落里，經(jīng)歷了寒冷、干渴，但它卻頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭，最終成活了下來。哦，這一棵小小的植物竟包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力！它對(duì)生命的執(zhí)著難道不比放棄生命的人更可貴嗎？每個(gè)人都經(jīng)歷過成長，成長的辛苦和無奈無可回避，也不能回避。但在成長中無論遭遇多大的苦難，都不值得用生命的代價(jià)去償還！陽光會(huì)覆蓋所有的陰影。
怒放與凋謝的生命之花讓我們思索著人生的價(jià)值，生命之花的璀璨在于怒放。如果不盡情向世界燦爛地開放，生命意義又何在？既然擁有生命，就應(yīng)當(dāng)珍惜，讓我們好好愛自己吧！愛自己的身體，愛自己的生命，愛生活中所有的喜悅與悲傷！
《給未來的你》讀后感3
今天看了李開復(fù)在20xx級(jí)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃講座上的一個(gè)演講—《給未來的你》，看后覺得感觸還是挺深的。雖然這個(gè)演講是給大一的新生講的，但是我覺得對(duì)于我來說有些部分還是受用的。
李開復(fù)從“尋找興趣和天賦，避免成為迷茫、困惑的人”，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考，避免成為應(yīng)試機(jī)器”，“培養(yǎng)情商，避免成為孤獨(dú)、被動(dòng)的人”，“腳踏實(shí)地，避免成為浮躁、貪婪的人”四個(gè)方面談了他對(duì)于大學(xué)新生的學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議�？戳诉@個(gè)演講之后，我一直在想經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活，未來的我可能成為什么樣子？未來的我會(huì)做著什么事情？又會(huì)找到什么工作？
看完這個(gè)演講有一些話讓我印象深刻：“大學(xué)四年，必須要認(rèn)清你自己，弄清楚自己想要成為一個(gè)什么樣的人，特別要知道，自己的興趣在哪里，天賦在哪里：自己想要成為什么樣的人，這件事跟別人認(rèn)為你是誰，或別人想要你成為誰，絲毫沒有關(guān)系。他們都不能決定你想成為什么樣的人；或者，他們想要你成為的.人，很可能根本不是你自己真正想要成為的人�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)我或許有了該做的事，我該思考一下我的興趣、我的天賦在哪里？回想之前已經(jīng)經(jīng)歷過的那兩年大學(xué)生活，我突然發(fā)現(xiàn)之前有許多時(shí)間都在不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過，有許多時(shí)間都在電視劇里神游……我不敢相信，我已度過一學(xué)期、一年、甚至兩年。突然發(fā)現(xiàn)自己沒仔細(xì)讀過幾本書，雖然圖書館里有許多免費(fèi)資源：突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到什么東西，雖然大學(xué)里有數(shù)不盡的東西可以學(xué)：突然發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在為止沒有幾本證書，雖然有很多時(shí)間很多機(jī)會(huì)可以拿到……我不知道我到底要做什么，在不知不覺中，我失去了該有的目標(biāo)……
我記得李開復(fù)曾經(jīng)說過“一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生”。大學(xué)的生活只剩下短短的一年了，但我想現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)或許還不太晚，我想只要努力想盡辦法抓住機(jī)會(huì)，花一些時(shí)間去努力嘗試、體驗(yàn)之前沒有做過的事，我不想錯(cuò)過我心中真正喜愛的事，不想當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)以后要權(quán)力沒權(quán)力，要關(guān)系沒關(guān)系，要鈔票沒鈔票，除了只拿到張大學(xué)文憑，卻什么都沒有。
希望現(xiàn)在尋找興趣和天賦，嘗試自己可能有興趣的東西，培養(yǎng)自己的情商還不太晚。我想在以后在未來，找到自己心里最喜歡的，做自己心里最喜歡的，學(xué)自己心中最感興趣的！
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