校外專業(yè)性實習實訓基地協議書
在不斷進步的社會中，很多場合都離不了協議，簽訂協議可以約束雙方履行責任。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校外專業(yè)性實習實訓基地協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了提高大學生的實踐能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的新型人才，全面推進校企業(yè)合作，幫助大學生加深對企業(yè)的了解，有效地宣傳企業(yè)，并為企業(yè)長期提供充裕的人才奠定基礎，本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，經山東女子學院___________學院（甲方，以下同）與_________（乙方，以下同）協商，同意在乙方建立“山東女子學院校外專業(yè)性實習實訓基地”，并達成如下協議：
一、甲、乙雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同努力進行實習基地的建設。乙方每年可接待甲方_______專業(yè)的實習、實訓學生____名。
二、甲、乙雙方聯合成立實習、實訓工作領導小組，積極創(chuàng)造各種條件，為提高學生實踐能力服務，達到“雙贏”的目的。
三、甲方的權利與義務
1、負責制定實習、實訓大綱，與乙方共同確定實習、實訓內容，安排實習、實訓帶隊指導老師，提前至少一個月提出實習、實訓計劃，并于實習、實訓開始前一個周提供實習、實訓學生名單；
2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求參加實習、實訓的師生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相關規(guī)章制度；
3、應乙方要求為其提供有關專業(yè)信息、技術咨詢與服務等，并開展技術協作；
4、應乙方要求為其在職人員的繼續(xù)教育、職業(yè)培訓等提供幫助和方便；
5、根據乙方需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生；
6、對乙方符合“雙師型”教師要求的技術人員、管理人員，優(yōu)先聘請作為兼職教師，參與教學與研討活動；
7、優(yōu)先向乙方轉讓取得的科研成果。
四、乙方的權利與義務
1、為實習、實訓的師生提供實習、實訓期間必須的場地、勞動工具、勞保用品、技術資料、樣品等各種實習條件；
2、對實習、實訓的學生進行必要的安全及行業(yè)紀律教育，開展必要的.入職培訓，對違反有關規(guī)章制度的學生有權終止其實習、實訓活動；
3、根據生產安排給學生合理安排實習崗位，所安排的工作應符合國家法律規(guī)定和不損害實習、實訓學生的身心健康；乙方應視情況盡可能的安排學生進行崗位輪流實習、實訓，以保證學習內容的落實和實習、實訓質量的提高；
4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員指導學生實習、實訓及參與實習、實訓考評工作；
5、為實習、實訓師生的生活（如就餐、住宿等）提供方便；
6、應甲方的要求推薦專業(yè)技術人員作為甲方的兼職教師參與甲方的教學與研討活動；
7、建立或指派本單位某部門負責學生實習、實訓管理工作，與甲方共同做好實習、實訓的管理和考核；若學生在實習、實訓過程中有違法、違紀和違規(guī)行為，乙方應及時通知甲方，并有權提出中止學生實習、實訓的建議；
8、學生實習、實訓期間從事的工作給乙方帶來經濟效益的，乙方應給予相應的補助并按時直接向學生發(fā)放；學生實習、實訓期間的工作時間應和乙方正式員工一致，安排加班時，須給予加班補貼；
9、學生實習、實訓期滿，乙方在同等條件下可考慮優(yōu)先錄用，并優(yōu)先給予晉升、加薪考慮。
五、其它
1、甲乙雙方可在實習、實訓基地合作的基礎上，不斷探索新的校企合作形式，逐步擴大合作領域，在條件成熟時形成“產、學、研”戰(zhàn)略聯盟，實現教學、生產、科研全面合作；
2、甲方向乙方每次派出學生進行實習實訓之前，應在本協議的基礎上根據實際情況簽訂補充協議；
3、甲、乙雙方需開展人員培訓、技術協作或轉讓、課題合作等活動時，應在友好充分協商的基礎上另簽訂其他協議；
4、本協議自簽訂之日起生效，有效期為____年；如一方需提前終止協議，須提前半年通知另一方；
5、本協議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)二份；
6、未盡事宜和在執(zhí)行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。
甲方代表簽字：_________乙方代表簽字：_________
單位蓋章：_________單位蓋章：_________
_________年_________月_________日_________年_________月_________日
【校外專業(yè)性實習實訓基地協議書】相關文章：
實習實訓個人總結12-13
實訓合作協議書12-17
旅游實訓報告12-18
金工實習鉗工實訓報告五百字12-08
資產評估實訓小結02-23
實訓鑒定自我鑒定12-17
企業(yè)沙盤模擬實訓心得12-21
工程地質實訓日記12-10
實訓安全保證書09-30
老師頂崗實訓的總結03-18