中學(xué)共建協(xié)議書

中學(xué)共建協(xié)議書范文

　　1、中學(xué)共建協(xié)議書

　　德育工程是塑造人類靈魂的偉大工程，而社區(qū)是開展德育工程的一片廣闊的天空。社區(qū)教育，對(duì)于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的關(guān)系，形成青少年教育的合力；對(duì)于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；對(duì)于聯(lián)合各方面力量?jī)?yōu)化校園環(huán)境和社區(qū)育人環(huán)境；對(duì)于動(dòng)員社會(huì)各界，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財(cái)力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化和終身教育工作的進(jìn)程，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)的空間，是德育相互聯(lián)系缺一不可的教育環(huán)節(jié)。學(xué)校是社區(qū)文化的窗口，學(xué)校德育應(yīng)充分利用社區(qū)的德育資源，包括社區(qū)單位的智力、設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊(duì)伍，以充實(shí)學(xué)校德育工作力量；社區(qū)應(yīng)視青少年的德育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，以優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校德育，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動(dòng)。學(xué)校與社區(qū)的共建活動(dòng)，是以“資源共享、共駐共建”為原則，以一切為了孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以開展社區(qū)活動(dòng)為載體，共同構(gòu)建良好的社區(qū)教育氛圍，加強(qiáng)社區(qū)、家庭、學(xué)校教育的一體化，形成良好的教育氛圍，達(dá)成共識(shí)，產(chǎn)生互動(dòng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動(dòng)。為保證活動(dòng)積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì)居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。

　　二、學(xué)校學(xué)生志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的專業(yè)社區(qū)服務(wù)。

　　三、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機(jī)制，以確保社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)不斷發(fā)展和完善。

　　四、學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、精神文明宣傳等等。

　　五、志愿服務(wù)的活動(dòng)形式：1、以課余時(shí)間的分散活動(dòng)和節(jié)假日的集中行動(dòng)相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點(diǎn)服務(wù)；2、對(duì)特殊對(duì)象開展"一助一"結(jié)對(duì)服務(wù)。

　　六、社區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)各單位支持和幫助學(xué)校青年志愿者開展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)及假期更多的接觸居民、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國情、適應(yīng)時(shí)代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。

　　七、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。

　　八、共建期間雙方采取不定期互訪，及時(shí)了解對(duì)方情況，通報(bào)各自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)及問題，以利于推動(dòng)共建活動(dòng)的深入開展。

　　九、為使共建活動(dòng)能長(zhǎng)期開展，雙方應(yīng)共同努力，爭(zhēng)取得到駐區(qū)單位的支持

　　十、學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常性到社內(nèi)進(jìn)行擁軍優(yōu)屬、敬老助殘等公益活動(dòng)。

　　十一、學(xué)校發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢(shì)，盡可能為社區(qū)提供有關(guān)文化、教育、科技等服務(wù)；學(xué)校的設(shè)施(操場(chǎng)等)可適當(dāng)向社區(qū)開放。

　　十二、社區(qū)將支持城頭高級(jí)中學(xué)開展社區(qū)共建的活動(dòng)列入工作計(jì)劃中。

　　十三、社區(qū)的交通和安全部門與城頭高級(jí)中學(xué)安全保衛(wèi)人員保持經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)校交通安全和校園治安提供服務(wù)。

　　十四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

　　十五、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。

　　十六、本協(xié)議有效期一年，自20XX年9月至20XX年9月止。

　　學(xué)校：城頭高級(jí)中學(xué)

　　負(fù)責(zé)人：（蓋章）

　　社區(qū):

　　負(fù)責(zé)人：（蓋章）

　　20XX年X月XX日

　　2、中學(xué)共建協(xié)議書

　　甲方：銅山區(qū)棠張中學(xué)

　　乙方：銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)

　　以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧”的新型社區(qū)為目標(biāo)，按照共處社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，大稍直口中心小學(xué)與周邊社區(qū)結(jié)成共建對(duì)象，爭(zhēng)取“攜手共建美好家園”主題獲得實(shí)效性進(jìn)展。

　　學(xué)校是本社區(qū)文化的窗口，學(xué)校文化的建設(shè)應(yīng)充分利用社區(qū)的資源，包括社區(qū)單位的設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊(duì)伍，以充實(shí)學(xué)校的工作力量；社區(qū)應(yīng)視孩子的教育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動(dòng)。社區(qū)教育，對(duì)于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的關(guān)系，形成教育的合力；對(duì)于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；對(duì)于聯(lián)合各方面力量展開校園周邊環(huán)境的綜合治理，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境；對(duì)于動(dòng)員社會(huì)各界，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財(cái)力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的空間，是缺一不可的教育環(huán)節(jié)。

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，美化凈化校園周邊環(huán)境，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動(dòng)。為保證活動(dòng)積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、共建目標(biāo)

　　1、思想工作聯(lián)做。以提高社區(qū)內(nèi)的居民的社會(huì)公德、文明衛(wèi)生意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)為目的，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，開展全方位的宣傳教育，提高居民的認(rèn)知意識(shí)。

　　2、環(huán)境建設(shè)聯(lián)建，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。校園內(nèi)外、小區(qū)內(nèi)外的主要街道等前后清潔衛(wèi)生、綠化優(yōu)美。

　　3、科學(xué)文化聯(lián)教，共同提高素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)校、居委會(huì)現(xiàn)有的文化設(shè)施的作用，經(jīng)常開展小型多樣的文藝活動(dòng)，增進(jìn)人際之間的溝通與交流，陶冶人們的情操。

　　二、共建措施與形式

　　1、共建活動(dòng)必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實(shí)有效地服務(wù)社會(huì)居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。

　　2、學(xué)校志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點(diǎn)為基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。

　　3、志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、精神文明宣傳等等。

　　4、志愿服務(wù)活動(dòng)的形式：

　　（1）以工作之余時(shí)間的分散活動(dòng)和節(jié)假日的集中行動(dòng)相結(jié)合，深入社會(huì)開展定點(diǎn)服務(wù)；

　�。�2）對(duì)特殊對(duì)象開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)服務(wù)。

　　5、社區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展提供必要的場(chǎng)所和條件。同時(shí)，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于志愿者更多地接觸居民，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　6、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，優(yōu)化幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。

　　7、共建期間雙方采取不定期互訪，及時(shí)了解對(duì)方情況，通報(bào)各自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動(dòng)中的.經(jīng)驗(yàn)及問題，以利于推動(dòng)共建活動(dòng)的深入開展。

　　8、學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施向居委會(huì)定期開放。

　　9、居委會(huì)將支持學(xué)校開展社區(qū)共建的活動(dòng)列入工作計(jì)劃中。

　　10、居委會(huì)要確保學(xué)校周圍環(huán)境的清潔與安靜，學(xué)校50米范圍內(nèi)禁止擺攤設(shè)點(diǎn)。

　　11、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。

　　12、本協(xié)議有效期五年，自20XX年3月至20XX年2月止。

　　以上協(xié)議，大稍直口中心小學(xué)和各村、居委會(huì)將共同遵守。

　　甲方單位（蓋章）

　　負(fù)責(zé)人（簽字）

　　乙方單位（蓋章）

　　負(fù)責(zé)人（簽字）

　　20XX年X月XX日

　　3、中學(xué)共建協(xié)議書

　　甲方：東營(yíng)市第二中學(xué)

　　乙方：東營(yíng)區(qū)龍居鎮(zhèn)中學(xué)

　　根據(jù)市委組織部、市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)實(shí)施意見》（東教發(fā)[20XX]46號(hào)）文件要求，我校與東營(yíng)區(qū)龍居中學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建學(xué)校。為確保結(jié)對(duì)共建工作的實(shí)效，達(dá)到相互促進(jìn)、互促雙贏、共同發(fā)展的目標(biāo)，本著雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進(jìn)結(jié)對(duì)雙方學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，以相互促進(jìn)、互促雙贏為目標(biāo)，通過多渠道、多形式的共建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)的雙方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　二、共建內(nèi)容

　�。ㄒ唬�學(xué)校管理方面

　　結(jié)對(duì)共建雙方領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常約見、座談、交流，相互溝通《結(jié)對(duì)共建總體計(jì)劃》年度落實(shí)情況及20XX年共建計(jì)劃的可行性和落實(shí)情況，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)方雙方共贏。

　　（二）教師隊(duì)伍方面

　　1、課題合作。根據(jù)結(jié)對(duì)共建雙方實(shí)際，有針對(duì)性的確定教科研課題，由結(jié)對(duì)雙方抽調(diào)教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內(nèi)至少完成一個(gè)課題項(xiàng)目。

　　2、教師培訓(xùn)。根據(jù)工作實(shí)際需要，為幫扶學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)活動(dòng)，并將培訓(xùn)的形式和內(nèi)容列入學(xué)校總體培訓(xùn)工作計(jì)劃中。

　　3、送課指導(dǎo)。選派骨干教師、教學(xué)能手不定期到結(jié)對(duì)學(xué)校上示范課，同時(shí)參加和指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)校的備課活動(dòng)，參與結(jié)對(duì)學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng)，和結(jié)對(duì)學(xué)校多做業(yè)務(wù)交流和往來。

　　4、必要時(shí)，根據(jù)結(jié)對(duì)雙方工作需要，選派教師到幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)交流，或選派中層管理干部到結(jié)對(duì)學(xué)校相應(yīng)的崗位上掛職學(xué)習(xí)。

　　5、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)共建雙方的中層管理人員、教學(xué)組和學(xué)科教師相互“結(jié)對(duì)”，采取“一對(duì)一”的溝通和聯(lián)系，進(jìn)行教育教學(xué)、學(xué)校管理探討與研究，發(fā)揮傳幫帶作用，實(shí)現(xiàn)共建雙方的共同提高。

　　（三）學(xué)生發(fā)展方面

　　共建雙方積極組織開展學(xué)生“手拉手”、“獻(xiàn)愛心”、“一對(duì)一”助學(xué)等活動(dòng)，積極開展各類文化藝術(shù)比賽等多樣活動(dòng)，積極促進(jìn)雙方學(xué)生相互了解和交流，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

　　（四）共建雙方相互誠信，真誠合作，增進(jìn)友誼，達(dá)到共同發(fā)展和提高的目標(biāo)。

　　三、本協(xié)議一式三份，結(jié)對(duì)學(xué)校各執(zhí)一份，呈送市教育局人事科留存一份。

　　結(jié)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人（甲）：

　　單位公章

　　結(jié)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人（乙）：

　　單位公章

　　簽字時(shí)間： 20XX年X月XX日