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      2. 期中校長發(fā)言稿

        時(shí)間:2022-11-21 12:36:32 校長發(fā)言稿 我要投稿

        期中校長發(fā)言稿范文(精選5篇)

          在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編整理的期中校長發(fā)言稿范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        期中校長發(fā)言稿范文(精選5篇)

          期中校長發(fā)言稿1

        各位老師,各位同學(xué):

          大家下午好!

          今天,我們隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),我在這里發(fā)言,感到非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī),以及受到表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。

          同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨做完早鍛煉后,教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地上寫字課;課后,很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;有時(shí)我們老師也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的。當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

          同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

          最后,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

          第一、從禮儀開始,形成良好的習(xí)慣,用習(xí)慣鑄就規(guī)范,用規(guī)范支撐幸福的人生,我很高興地看到在我們的校園里,同學(xué)們看見老師都能夠主動(dòng)打招呼問好,表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚。但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。見了老師不愿意問好,看見老師走進(jìn)教室也不知道肅靜,下課的時(shí)候,老師沒有走出教室,有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來,老師和同學(xué)對(duì)話,有的同學(xué)不知道站起來對(duì)老師表示敬意,更有甚者,老師批評(píng)他,他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒。這都是與規(guī)范格格不入的行為。

          第二、要多讀書,讀好書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”、“好的書籍是最貴重的珍寶”。

          第三、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

          第四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。

          第五、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

          同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

          我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī),我相信只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。我相信你們能夠做到,讓東風(fēng)教育的最成功在你們身上一直演繹下去,讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn),共同創(chuàng)造東風(fēng)教育的新輝煌!

          謝謝大家!

          期中校長發(fā)言稿2

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!

          期中考試的硝煙已經(jīng)消退,為了保持我們繼續(xù)奮進(jìn)的勇氣與力量,今天我們?cè)谶@里召開總結(jié)表彰大會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)獲得表彰的各類典型表示祝賀。

          現(xiàn)在,我想就我們兩個(gè)年級(jí)在上半學(xué)期的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),然后講四個(gè)問題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn)。

          一、對(duì)高一高二年級(jí)第一學(xué)期上半學(xué)期情況的評(píng)價(jià)

          (一)高一年級(jí)步入規(guī)范上進(jìn)的快車道

          高一軍訓(xùn)以來的三個(gè)月,以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步適應(yīng)了快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活,絕大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了健康向上的、積極規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài),在行動(dòng)上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸!钡乃枷耄杂X遵守學(xué)校的規(guī)章制度,表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神。你們尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛,是創(chuàng)造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭(zhēng)光榮”作為校園學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)則并用實(shí)際行動(dòng)去踐行;按時(shí)到校,以學(xué)習(xí)為快樂;上課積極思考,表現(xiàn)出良好的課堂精神狀態(tài);三操規(guī)范,展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)貌;宿舍守紀(jì),井然有序,創(chuàng)造和維護(hù)了安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;考試誠信,表現(xiàn)出良好的素質(zhì),為自己樹立了道德的榜樣。

          (二)高二年級(jí)不斷追求進(jìn)步與成熟

          高二年級(jí)自文理分科后,你們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)更具體明確了,學(xué)習(xí)熱情高漲,整體學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn),積極進(jìn)取成為我們高二同學(xué)的主旋律。你們的素質(zhì)在提高,而且是令人滿意的,你們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱,在重大活動(dòng)中,參與的積極性高漲,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過各種形式的禮儀教育,特別是每天堅(jiān)持的三分鐘的“大家共享小故事”活動(dòng),很多同學(xué)變得成熟起來,有的收斂了自己的小性子,有的把故事中所講的道理融化在自己的行動(dòng)中,注意改變自己的不良個(gè)性。你們時(shí)間觀念強(qiáng),特別是通過規(guī)范項(xiàng)目的整頓落實(shí),宿舍上床入睡休息速度快,走進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備快,上課更專心聽講了,自習(xí)紀(jì)律得到加強(qiáng),徹底杜絕了考試作弊的行為,誠實(shí)守信成為你們共同追求的理想與道德。

          二、讓理性的力量成為推動(dòng)我們教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提高的重要保證

          (一)從禮儀開始,形成良好的習(xí)慣,用習(xí)慣鑄就規(guī)范,用規(guī)范支撐幸福的人生。

          我很高興地看到在我們的校園里,同學(xué)們看見老師都能夠主動(dòng)打招呼問好,表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚,有一次外地來我校參觀學(xué)習(xí)的老師就提到這一點(diǎn),認(rèn)為我們的教育確實(shí)到位。

          但禮儀的講究還沒有形成我們所有同學(xué)的自覺行為。見了老師不愿意問好,看見老師走進(jìn)教室也不知道肅靜,下課的時(shí)候,老師沒有走出教室,有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來,老師和同學(xué)對(duì)話,有的同學(xué)不知道站起來對(duì)老師表示敬意,更有甚者,老師批評(píng)他,他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒,很有要和老師打架的氣勢(shì)。這都是與規(guī)范格格不入的行為。

          同學(xué)們,你知道,兩國交兵還先禮儀,后動(dòng)兵。我們?yōu)槭裁床蛔袷貍鹘y(tǒng)的禮儀道德呢?

          有一個(gè)故事很耐人尋味。

          已經(jīng)退出政壇的英國首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛,這時(shí)有一位女士騎著自行車從另一個(gè)方向急駛而來,由于沒有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵:“你這個(gè)糟老頭子沒長眼睛是嗎?你到底會(huì)不會(huì)騎車?”首相對(duì)這位女士的惡行并不介意,只是不斷地向?qū)Ψ近c(diǎn)頭道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我還不會(huì)騎車,看來你已經(jīng)學(xué)會(huì)很久了是嗎?”這位女士氣消了一半,發(fā)現(xiàn)是首相,感到羞愧難當(dāng),喃喃地說:“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學(xué)會(huì)的,是半分鐘前才學(xué)會(huì)的,而且是你教我學(xué)會(huì)的!

          首相教她學(xué)會(huì)了什么?學(xué)會(huì)的是怎樣尊重和理解別人,我們都應(yīng)該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經(jīng)常說:“細(xì)節(jié)決定成敗”,禮儀是我們生活的細(xì)節(jié),你只有從細(xì)節(jié)開始,改變自己不恰當(dāng)?shù)男袨,進(jìn)而形成習(xí)慣。尊重和理解別人的習(xí)慣養(yǎng)成了,你的`行為就是規(guī)范的,這對(duì)于你一生都是重要的,“用規(guī)范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會(huì)的。當(dāng)然規(guī)范是多方面的,道德規(guī)范、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范,所有的規(guī)范共同支撐著你的人生,你的人生幸福不幸福,現(xiàn)在起碼決定了一大半。

          (二)克服不良個(gè)性,培養(yǎng)健全的人格,學(xué)會(huì)服從,做一個(gè)有美德的人。

          我們每個(gè)人就像自然界中的兩片樹葉,都不是一樣的,都有著自己的個(gè)性,我們必須承認(rèn)這些個(gè)性。什么是個(gè)性呢?個(gè)性是你的性格特點(diǎn)與你的外表表現(xiàn)的總和,也就是你所區(qū)別于他人的地方,你的穿戴,你經(jīng)常做出的表情,刻在你臉上的線條,你說話的聲調(diào)、語氣,以及你在每個(gè)細(xì)節(jié)中所表達(dá)出來的思想,并在思想中滲透出來品德。

          我們中有的同學(xué)的個(gè)性很強(qiáng),同學(xué)之間有點(diǎn)小摩擦,你也不顧同學(xué)友誼,非要給人家一點(diǎn)顏色看看,輕的要罵爹罵娘,重的則是組織報(bào)復(fù)人家;有的同學(xué)說話不注意分寸,都隨著自己的性子愛說什么就說什么;有的同學(xué)違反了規(guī)范和紀(jì)律,做錯(cuò)了事情,老師批評(píng)他,他總要找出理由辯解推脫,甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色,有的還罵老師,等等。我們中有的同學(xué)表現(xiàn)出來的個(gè)性使人不能接受,自己還沒有意識(shí)到,總認(rèn)為自己這樣是應(yīng)該的。

          每個(gè)人都有自己的個(gè)性,這也是人與人可以分開來的依據(jù),但不良的個(gè)性決不是我們所需要和喜歡的。我們學(xué)校抓規(guī)范養(yǎng)成教育,就是要磨礪你的個(gè)性,克服不良的個(gè)性,逐步培養(yǎng)起被人喜歡和接受的個(gè)性,從而形成健全的人格。希望每個(gè)同學(xué)能夠從規(guī)范行為開始,認(rèn)識(shí)到對(duì)于自己成長的重要意義。

          個(gè)性帶有本性的制約,我們?cè)趺锤淖冏约翰涣嫉膫(gè)性呢?我想下面這個(gè)小故事對(duì)你能有所啟發(fā)。

          從前有個(gè)大師一直潛心苦練,幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠地請(qǐng)教他:“大師用何神力才得以移動(dòng)大山?”大師笑著說:“練此神功也很簡(jiǎn)單,只要掌握一點(diǎn)就可以,那就是山不過來,我就過去。”我們的個(gè)性往往使得我們按照自己的意愿行事,從不想折服。如果事情無法改變,你就改變自己吧,個(gè)性也是這樣,改變了自己的不良個(gè)性,山不過來,那你就改變自己,自己過去吧。

          我們中還有的同學(xué)總是不喜歡服從,感覺服從了就沒有了自己的尊嚴(yán)與個(gè)性,其實(shí)這個(gè)認(rèn)識(shí)很錯(cuò)誤,我們大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到正確的東西就沒有必要和它較勁,必須服從,比如我們學(xué)校制定的規(guī)范,比如師長的教誨,你必須服從,服從在這個(gè)時(shí)候就是美德,即使批評(píng)有出入,你可以心平氣和地說明原因,但決不是沒好氣地頂撞。

          學(xué)習(xí)是多方面因素綜合作用的結(jié)果,往往因?yàn)槟銈(gè)性與眾不同,不能被人接受,或者是個(gè)性太強(qiáng),而導(dǎo)致你在學(xué)習(xí)上沒有好的情緒,我勸你能夠深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)問題,始終保持學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)和情緒。

          (三)樹立德行就是智慧的思想,讓自己更快更好地走向成功的境界。

          有一句說得很深刻的話:“小贏靠智,大贏靠德”。其實(shí),我們仔細(xì)琢磨一下其中的道理,就發(fā)現(xiàn),德行本身就是智慧。你要贏得事業(yè)上的成功,必須有大智大德。我的觀點(diǎn)是,我們必須從現(xiàn)在開始就樹立德行就是智慧的思想,并身體力行這一思想。

          高人一籌的處世手腕,精明的辦事方法,精湛的專業(yè)技能,固然可以使你出人頭地,但是要成就大事業(yè),還要靠你的杰出的素質(zhì)能力,靠你的豐富的人格魅力,靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

          我們中有的同學(xué)很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德,古人提出了“慎獨(dú)”的思想,也就是一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候很容易沒有約束和監(jiān)督而犯錯(cuò)誤,但我們有的同學(xué)就是光天化日之下也不在乎犯錯(cuò)誤,而且總是以謊話開路,說這也不是他的錯(cuò),那也不是他干的。有的同學(xué)回家表示抓緊時(shí)間洗刷,而是在家長不允許看電視的情況下,躲進(jìn)他的小屋干著別的事情,并不是在學(xué)習(xí),家長向別人說起自己的孩子很用功,他還得意地說,老子太傻!有的同學(xué)利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)吧,總以為別人沒看見,對(duì)自己又沒有什么大影響,還有的同學(xué)在宿舍里不守紀(jì)律,在沒有老師監(jiān)督的情況下行為放肆。更有的個(gè)別同學(xué)趁別人不注意偷別的同學(xué)的錢物,總是讓別人難過。

          同學(xué)們,德是什么?在這里我不想下什么定義。只想把下面這個(gè)故事告訴你,你可以仔細(xì)思考一下什么是“德”。

          美國加州的克帕爾飲料開發(fā)有限公司需要招聘員工,有個(gè)叫馬布里的年輕人去面試,他在一間空曠的會(huì)議室忐忑不安地等待著。一會(huì),一個(gè)相貌平平的老頭進(jìn)來了。老頭盯著馬布里看了半天,眼睛一眨不眨地,正當(dāng)馬布里不知所措,老頭一把抓住他的手說:“我可找到你了,太感謝你了!上次要不是你,我女兒早就沒命了!

          馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說:“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地說,馬布里明白了事情的原委,是老頭把他當(dāng)作自己女兒的救命恩人了,馬布里說:“先生,肯定是你認(rèn)錯(cuò)人了!”老頭還是堅(jiān)持救人的就是馬布里,他面對(duì)這個(gè)老人只能做些無奈的解釋,說:“我還從來沒有去過那個(gè)公園!崩先藷o奈地松開手說:“那真的是我認(rèn)錯(cuò)了人!瘪R布里安慰他說:“先生,別著急,慢慢找,你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”

          后來馬布里在公司上班了,有一天在公司里遇到這個(gè)老人就詢問到:“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地?fù)u搖頭走開了。有一天馬布里對(duì)一位公司司機(jī)說到這件事情,司機(jī)哈哈大笑說:“這個(gè)老頭是我們公司的總裁,他女兒落水的故事不知道講了多少遍,事實(shí)上他根本沒有女兒!彼緳C(jī)接著說:“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的,他說過有德之才才是可塑之才!”

          同學(xué)們,德行可以幫助你走得更遠(yuǎn),就是目前的學(xué)習(xí),也還是靠德行的支撐,沒有毅力、沒有信心,沒有吃苦精神,沒有好學(xué)的斗志,都屬于德行的問題,希望你樹立以德行贏得現(xiàn)在贏得未來的思想,不斷超越自己,達(dá)到新的境界。

          (四)從感動(dòng)開始,學(xué)會(huì)感恩,讓自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,讓自己的人生目標(biāo)更明確。

          我們很多同學(xué)對(duì)自己的父母所做出的一切感到很漠然,好象這是你家長應(yīng)該做的,你的家長所做的都很平常,但別人卻做不出:星期天他們休假的時(shí)候在家準(zhǔn)備好飯等在學(xué)校門口,見了你很關(guān)心地問問你近來學(xué)習(xí)怎么樣,但我們有的同學(xué)感覺家長很煩很嘮叨;晚上放學(xué)回家,你的家長總是做點(diǎn)好飯送給你,我們有的同學(xué)感到這是天經(jīng)地義的',有什么了不起的?赡苣愕募议L總是這樣對(duì)你,你才少了一份感動(dòng),沒有了感動(dòng)也就無從談起感恩了。

          同學(xué)們,我們的家長期望值都非常高,你走進(jìn)了一中,在他們心里就好象邁進(jìn)了大學(xué)的門檻,一旦現(xiàn)實(shí)的真實(shí)打破了他們心中的夢(mèng),你知道他們心中的痛苦嗎?

          還有你們的老師,一旦他們走進(jìn)課堂,什么苦惱,什么疾病,什么雜事,都在教室那道門之外,他們?nèi)硇耐度氲阶约旱慕虒W(xué)工作中,頭天的試卷第二天就發(fā)下來了,那是老師連夜批改的;當(dāng)你有了疑問,老師站在你的跟前一句一句地點(diǎn)撥,那是誨人不倦的身影。你或許對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常了,但你想到?jīng)]有,還有什么人可以教你,你或許會(huì)說那是老師為了成績(jī),可是你知道沒有成績(jī),你會(huì)怎么樣?

          我們的老師以把你送進(jìn)理想的大學(xué)為實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,你不需要感恩嗎?

          有一年的高考作文題是一道漫畫,漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃,把魚頭留給了自己,漫畫的邊白語是:媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題,你會(huì)怎么寫?這既是一道高考的知識(shí)題,更是一道道德品質(zhì)考題。

          你為什么要學(xué)習(xí)?帶著感恩的心去學(xué),感激父母,竭盡全力,不虛度年華,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩;感激老師,用進(jìn)步報(bào)答他們的教誨之恩。一個(gè)真正懂得最愛的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應(yīng)該完成好的學(xué)業(yè)。

          同學(xué)們,期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束,但還有更長的路要走,有更多的學(xué)業(yè)你必須完成,一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是什么?就是更加理性化的人,就是做一個(gè)講禮儀的人,做一個(gè)講規(guī)范的人,做一個(gè)具有人格魅力和被大家接受的個(gè)性的人,做一個(gè)有大德大智慧的人,做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學(xué)業(yè),贏得幸福的人生。也許這些你會(huì)感覺那么難,其實(shí)你天天都在書寫著自己的生命歷史,努力把這幾項(xiàng)要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到,讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去,讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn),共同創(chuàng)造一中的新輝煌!

          謝謝大家!

          期中校長發(fā)言稿3

        各位老師、全體同學(xué)們:

          本學(xué)期上半學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作,在上級(jí)教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校廣大師生的共同努力,已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù),F(xiàn)有必要將半學(xué)期來全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),為下半學(xué)期工作的開展提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn),并因此全力做好下半學(xué)期工作。

          一、前半學(xué)期各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)

          1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和加強(qiáng)教師的思想認(rèn)識(shí)和覺悟的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,利用教職工大會(huì)和通過各種渠道,來升華全體教職工的政治思想認(rèn)識(shí)及覺悟。半學(xué)期以來,全校教師工作熱誠、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任,初三任課教師利用周六節(jié)假日時(shí)間,無償?shù)难a(bǔ)課,無怨無悔,無私奉獻(xiàn),精神可嘉;全校班主任工作頭緒繁多,承擔(dān)著教育學(xué)生的主要責(zé)任,成天與學(xué)生在一起,與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn),一起解決教育教學(xué)過程遇到的問題,贏得了學(xué)生的理解和支持,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展良好。

          2、學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè)及完善又上新臺(tái)階。開校伊始,校長牽頭,全校各處室協(xié)調(diào)配合,全體教師積極參與,從以人為本的立足點(diǎn)出發(fā),本著為全體教師創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái),發(fā)揚(yáng)民主,去進(jìn)一步健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)考核制度,校園盡現(xiàn)民主和諧氛圍。

          3、學(xué)生思想道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),各項(xiàng)活動(dòng)開展井然有序,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已初步形成。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),半學(xué)期來,全!耙匀藶楸尽钡牡掠逃^念已逐步建立。學(xué)校和教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支分別開展了秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、校園手抄報(bào)評(píng)比、“講文明”黑板報(bào)評(píng)比、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍、“我和藍(lán)貓一起創(chuàng)世界”作文競(jìng)賽等豐富的活動(dòng),極大的豐富了校園文化生活,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,校園內(nèi)充滿了生機(jī)活力。組建了學(xué)生會(huì),健全了學(xué)生會(huì)制度,學(xué)生會(huì)工作步入正常,充分發(fā)揮班主任作用,本學(xué)期以來,組織開展各年級(jí)、各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)的評(píng)比活動(dòng),修改完善各項(xiàng)德育工作制度、措施,各年級(jí)、各班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

          4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作尤為重要,各位老師在重視教學(xué)工作的同時(shí),牢固樹立了“安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,不管是任何教育教學(xué)活動(dòng),我們都把安全放在首位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)刻敲響警鐘。半學(xué)期以來,出安全知識(shí)宣傳展板十多幅,班主任開展安全教育班會(huì)100多場(chǎng)次,提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。因此,半學(xué)期來,在學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大不安全事故。

          5、教學(xué)常規(guī)管理力度加強(qiáng)。“教學(xué)檢查作為一種教學(xué)行為測(cè)評(píng)手段,是保證教學(xué)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施!鄙习雽W(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)大檢查和平時(shí)抽查,教學(xué)檢查將形成一種常規(guī)管理制度,以體現(xiàn)“結(jié)果是過程的結(jié)晶”這一必然規(guī)律。

          6、重點(diǎn)抓畢業(yè)班工作,全面關(guān)注全校教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校和教務(wù)處與初三畢業(yè)班共同協(xié)商,制定了本屆畢業(yè)班任務(wù)和目標(biāo),明確了奮斗的方向,為明年中考取得優(yōu)異成績(jī)打下了基礎(chǔ)。為保證我校20xx年中考繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。我們發(fā)揮了以年級(jí)組長為首的全年級(jí)任課教師的集體力量,研究策略、制定打法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營造濃厚的迎考氛圍,科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,分層教學(xué)分類推進(jìn),做到“抓中促上帶下”,爭(zhēng)取訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。

          7、開展勤工儉學(xué)活動(dòng),意義重大,教育效果良好。九月底,5-9年級(jí)開展了為期6天的勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在勞動(dòng)中,大多數(shù)同學(xué)全程參與,發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛,體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易,意識(shí)到父母的辛苦,初步培養(yǎng)了體諒父母、不亂花錢、熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),促進(jìn)了良好意志品質(zhì)的形成,勤工儉學(xué)活動(dòng)雖然歷時(shí)時(shí)間短,但收獲頗豐。

          二、下半學(xué)期主要工作思路:

          1、牢固樹立安全第一的思想,改進(jìn)教育方法,將安全教育工作做實(shí)做好。

          2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作,班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。

          3、強(qiáng)化常規(guī)管理,重視教師隊(duì)伍建設(shè),教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī),高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí),切實(shí)向過程要質(zhì)量。

          4、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)外,還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià),對(duì)每一位學(xué)生寫好簡(jiǎn)要的描述性評(píng)語,并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià),其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績(jī)的20%,考試成績(jī)占80%。

          5、繼續(xù)做好教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定考核辦法及“四制”改革方案等制度的修訂與完善,健全工會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)。將繼續(xù)請(qǐng)廣大教職工積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共同參與制度的修訂與完善。真正使考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)措施成為調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人積極性、創(chuàng)造性的動(dòng)力。

          回顧半學(xué)期以來,我校各類教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績(jī)的取得,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、廣大教職員工、學(xué)生、家長的共同努力。一分耕耘,一分收獲,回顧過去我們捫心無愧,展望未來,倍感任重而道遠(yuǎn)。

          新的學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn),群策群力,為穩(wěn)健發(fā)展我校教育,為我校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),沉淀成果!為把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階而作出不懈的努力!

          謝謝大家!

          期中校長發(fā)言稿4

        親愛的同學(xué)們:

          大家好!高一、高二期中考試和高三三?荚囈崖湎箩∧弧=袔熒鷼鈩(shì)如虹,不負(fù)眾望,取得了卓爾不凡的成績(jī)。

          高一年級(jí)在全市前2320名的占比由中考錄取時(shí)355人上升到本次考試505人,換句話說,模擬本科人數(shù)已突破500人大關(guān),凈增加150人,名列七校聯(lián)系考第一。

          高二年級(jí)在七校聯(lián)考中獨(dú)占鰲頭。語數(shù)外總均分理科為325.28分,文科為313.33分,均排在第一位。物理、地理、生物等學(xué)科達(dá)B率均為第一名。模擬本科數(shù)理科達(dá)到575人,文科達(dá)到167人,均名列第一。

          高三年級(jí)南通三模統(tǒng)考再創(chuàng)佳績(jī),可以這樣說,如皋走在南通的前列,江中走在如皋的前列。按照南通大市劃分標(biāo)準(zhǔn),我校進(jìn)入本二線以上學(xué)生數(shù)達(dá)到864人。

          俗話說得好:“火車不是推的,成績(jī)不是吹的!泵恳粋(gè)數(shù)據(jù)和成績(jī)的背后。都有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事,有的是精衛(wèi)填海般的頑強(qiáng)毅力;有的是愚公移山式的攻堅(jiān)克難;有的是百折不撓,東山再起;有的是久久為功,步步為營。

          當(dāng)下社會(huì)形勢(shì)和人才選拔制度,讓我們對(duì)成績(jī)和分?jǐn)?shù)心懷敬意,因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)面前人人平等”的選才用人方式仍然是最為公平、最有說服力的。雖然說“分?jǐn)?shù)不是萬能的”,但,“沒有分?jǐn)?shù)是萬萬不能的”。沒有分?jǐn)?shù),就沒有質(zhì)量;沒有分?jǐn)?shù),就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。

          目前,舉國上下掀起了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)、實(shí)干興邦”的熱潮。順之則昌,逆之則衰。我們應(yīng)當(dāng)審時(shí)度勢(shì),居安思危,瞄準(zhǔn)目標(biāo),鍥而不舍,日日求進(jìn),天天有變。學(xué)校公布了20xx年高三三?荚嚦煽(jī)與高考成績(jī)對(duì)照表,真令人歡欣鼓舞!許多同學(xué)的成績(jī)?nèi)沼虚L進(jìn),有的同學(xué)在一個(gè)月內(nèi)提高80多分,圓了重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)!

          成績(jī)?nèi)绾翁岣撸棵卦E在哪里?無數(shù)的事實(shí)都證明了這樣一條顛撲不破的真理,這就是“好學(xué)為先,勤學(xué)為本,善學(xué)為上,誠學(xué)為榮。”善學(xué)為上,甚為關(guān)鍵。何以善學(xué),問題第一。

          今年41歲的美籍華人莊小威,當(dāng)選為美國自然科學(xué)院院士和美國人文科學(xué)院院士,成為哈佛大學(xué)的終身教授。她少兒時(shí)期在如皋度過,據(jù)老師們回憶,莊小威最大的特點(diǎn)就是善于提出問題,從不非懂裝懂,文過飾非。最近,莊小威勉勵(lì)如皋學(xué)子時(shí)說“沒有一個(gè)問題是笨的。你提出的100個(gè)問題中,總有一個(gè)是很聰明的,而就是這個(gè)問題可能是科學(xué)的偉大發(fā)現(xiàn)。”所以,“善學(xué)為上”說到底就是我們要時(shí)刻弄清楚自己學(xué)習(xí)中存在什么問題、哪些問題,要有勇氣提出問題、要敢于大聲質(zhì)疑,這樣我們才會(huì)在分析和解決問題的過程中提高認(rèn)識(shí)、開拓思維、提高成績(jī)、贏得競(jìng)爭(zhēng)。

          距離高考20多天,距離期末統(tǒng)考40多天。時(shí)光如水,歲月如歌。我們每一位“江中牌”學(xué)子務(wù)必牢記這樣一條祖訓(xùn):“流自己的汗,吃自己的飯,自己的大事自己干,靠天靠人靠祖上,不算是好漢!蔽覀円M(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的奮斗精神,自強(qiáng)不息,勤誠于學(xué),志誠于進(jìn),立誠于世!

          紅梅花兒開,朵朵放光彩。我堅(jiān)信,安江中學(xué)每一位師生一定能“圓夢(mèng)江中,筑夢(mèng)中華!”

          期中校長發(fā)言稿5

        老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          今天上午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。雖然前幾天我們這里天降大雪,但這惡劣的天氣并沒有阻擋我們期中考試的進(jìn)行。下面我對(duì)過去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作及這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié),從而使我們明確工作的得失,更好地作好后一階段的教學(xué)工作。我說三個(gè)方面的問題:

          一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因

          從開學(xué)到現(xiàn)在,我們高二年級(jí),我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。先說教的方面,我們的老師本著對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感,本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等,他們雖年齡較大,但老當(dāng)益壯,除了承擔(dān)正常的教學(xué)之外,有的還擔(dān)任著班主任、學(xué)科帶頭人,為年輕教師樹立了良好的榜樣,這里尤其要說一說的是宋克錄老師,有一點(diǎn)他是這樣做的,每天晚上每節(jié)課都到教室里去,每天這樣,不容易,很不容易;還有幾個(gè)老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但他們教學(xué)依然認(rèn)真,從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾,這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務(wù)瑣事,始終把教學(xué)工作放在第一位,默默無聞地奉獻(xiàn)著。你比如我們這次期中考試就有至少9位老師,是帶病堅(jiān)守在工作最前線,他們是:宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師,他們不知道在家休息好嗎?!不是,只是因?yàn)樗麄儛圩约核鶑氖碌慕逃ぷ,他們愛二中,他們愛自己的學(xué)生,所以他們帶病選擇了堅(jiān)持和堅(jiān)守!再說我們同學(xué),他們?cè)谕ㄏ蚋呷牡缆飞媳寂苤,自覺學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為風(fēng)氣,這里有一組數(shù)據(jù):20xx年11月15日,星期天,早晨7:30,王主任查班,全年級(jí)包括請(qǐng)假在內(nèi)僅75人,大家我們剛剛進(jìn)行完期中考試,尤其值得一提的是2班一個(gè)人不缺,很難得。同學(xué)們,可以說,正是有了老師們的這種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,正是有了我們的學(xué)生的這種勤奮好學(xué)、自動(dòng)自發(fā)的精神,才使我們的教學(xué)取得了今天的成績(jī)。

          二、前段教學(xué)中存在的問題

          從這次期中考試,我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,值得我們大家關(guān)注、思考:

          (1)、就我們高二年級(jí)來說,我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,從而使我們能在20xx年的高考中更具爆發(fā)力。這次考試,文科最高分譚立闖同學(xué)622.5,理科最高分董春坡同學(xué)603,還不夠高,大家還要有吃更大苦、付出更多的心理準(zhǔn)備、精神。

          (2)、夠優(yōu)秀的同學(xué)還不夠多,需要進(jìn)一步提高邊緣生的成績(jī),促使更多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀等次。這次考試,我們510分以上的同學(xué)有110人,480分以上的有180人,這些同學(xué)就是邊緣生,努把力、加把勁,就能進(jìn)入優(yōu)秀等次。

          (3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”,需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)補(bǔ)差。這次考試,比如高二五班,黃魯斌同學(xué),580.5,但有一科57.5,不及格,再提10分、20分,是可能的,高二四班,劉海玲同學(xué),596.5,但有一科110分,(150分滿分),提高10分是不困難的。

          (4)第四再新課改形勢(shì)下,有待于我們的師生進(jìn)一步去摸索、去適應(yīng)的東西還很多,比如:如何利用晚自習(xí)?如何利用好周末?如何利用好飯后時(shí)間?如何利用好時(shí)間的邊角余料?如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)?如何提高學(xué)習(xí)效率?這次考試有的同學(xué)就說,沒時(shí)間復(fù)習(xí)。同學(xué)們,時(shí)間還少嗎?

          三、對(duì)下一步教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議:

          結(jié)合我們的教學(xué)現(xiàn)狀,為了使以后的工作做的更好,我對(duì)大家提以下五點(diǎn)建議:

          1、樹立明確的目標(biāo):

          同學(xué)們,我們已經(jīng)是高二了,寶貴的而對(duì)人的一生又至關(guān)重要的高中生活,已經(jīng)過去一半了。現(xiàn)在,我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo),一年半以后,我要考一個(gè)什么樣的大學(xué),我怎樣才能考取這樣的大學(xué),我應(yīng)該怎樣努力才能考取這樣的大學(xué)。我是單憑文化課考學(xué),我還是發(fā)展特長,憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發(fā)展特長,我又應(yīng)該怎么辦?這個(gè)目標(biāo)定的越早、越明確越好!

          2、如何培優(yōu)補(bǔ)差:

          每個(gè)同學(xué)都有差科,我剛才舉了幾個(gè)同學(xué)的例子,差科補(bǔ)不起來,使我們的成績(jī)只能在優(yōu)秀生的邊緣徘徊。不培優(yōu)補(bǔ)差只能將自己拉跨,把自己的信心拉掉。那么,如何培優(yōu)補(bǔ)差呢?我給大家提四點(diǎn)建議:

          (1)、前提是靠自己,靠誰都沒有用,訂好計(jì)劃,慢慢來,爭(zhēng)取逐步提高。

          (2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ),不追求偏難題?荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。

          (3)、適當(dāng)傾斜,每天固定時(shí)間(飯后、早起、睡前等)溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題,對(duì)對(duì)答案,不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科,盯住不放,從點(diǎn)滴做起,以問題來帶知識(shí),牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。

          (4)、持之以恒,每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持,時(shí)間長了總會(huì)有提高。同學(xué)們,學(xué)習(xí)沒有什么巧法、妙法,唯有踏踏實(shí)實(shí)的努力和付出。比如:董春坡同學(xué)這半學(xué)期來進(jìn)步就很快。

          3、充滿信心,相信自己

          我們的同學(xué)由于種種原因,缺乏信心,總認(rèn)為自己不行,有很強(qiáng)的自卑感。天生我材必有用,成績(jī)差一點(diǎn)不要怕,要有信心去改變。有句格言:心態(tài)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己,鼓舞自己。以往有很多學(xué)生高中畢業(yè)考取了大學(xué)后說,老師我一開始就沒想到我能考上大學(xué)。同學(xué)們,考大學(xué)其實(shí)并不難,貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。大家要記住“我們可能不是最優(yōu)秀的,但我們一定要做最執(zhí)著的”。

          4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

          優(yōu)秀是一種品質(zhì)。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的,但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急,他知道如何去學(xué)習(xí),他知道安排課前的預(yù)習(xí),他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律,他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫,他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本?傊趯W(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。認(rèn)真做事只能把事作對(duì),用心做事才能把事作好。這些良好的習(xí)慣,培養(yǎng)好了,終生受益。

          5、注意勞逸適度,提高效率

          學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正,從方法上要講究效率,向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說,大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺,沒有把黃金時(shí)間把握到位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活,學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué),運(yùn)動(dòng)時(shí)放開地玩。前一段時(shí)間,我們給大家推薦“哈弗大學(xué)圖書館上的訓(xùn)言”中有一句:狗一樣的學(xué),紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下,……其實(shí)這里講的是我們“利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率”的問題。在這里有幾句話送給大家“入門即靜、入門即學(xué),入學(xué)即!,即:走進(jìn)教室就要靜,就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要專心、深入,我建議大家把這三句話貼在在教室的前門上。在這里我講一下“提高注意力,降低抬頭率”的問題……下一步我們要開展著方面的專項(xiàng)活動(dòng)。

          同學(xué)們,兩個(gè)月后就又要進(jìn)行期末考試了,希望我們的同學(xué)都能夠牢記自己的目標(biāo)、培優(yōu)補(bǔ)差、充滿信心、培養(yǎng)習(xí)慣、提高效率,不斷挖掘自身潛力,努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們常說的“不為失敗找理由,要為成功想方法”,“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”,老師們,同學(xué)們!讓我們共同努力,采用有效措施,為我們20xx年高考的成功而奮斗吧!

          我的發(fā)言完了。

          謝謝大家!

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