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期末考試校園廣播稿精選10篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編為大家整理的期末考試校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試校園廣播稿1
親愛的老師和同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺再次與你們見面。
我是今天的主持人，四年級四班的xx。
我是今天的主持人:四年級四班的xx。
學(xué)生們這學(xué)期剛剛結(jié)束期中考試。今天，我們需要知道我們的考試結(jié)果。
在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須面對各種各樣的測驗(yàn)。談到考試，有些學(xué)生很緊張，甚至害怕。其實(shí)要正確對待考試和分?jǐn)?shù)。
答:我一考試就緊張，說明這些學(xué)生沒有意識到考試在學(xué)習(xí)中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用�？荚囀菣z查和評價(jià)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的重要方法之一�？荚囘^程是一個知識系統(tǒng)化、理解深化、鞏固提高的過程，也是一個培養(yǎng)每個人思維能力、創(chuàng)造精神、訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí)也能激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。
讓我們給學(xué)生們講兩個名人的故事:
首先是林肯的故事
有一個人二十一歲的時(shí)候生意失敗了。二十二歲那年，他競選美國州議會落敗；二十四歲時(shí)，生意又失敗了；27歲時(shí)，他精神崩潰；三十四歲那年，他再次落選美國眾議院；四十五歲那年，他落選美國參議院；47歲時(shí)，被提名的副總統(tǒng)落選；49歲時(shí)，他再次被美國參議院擊敗。然而，正是這樣一個屢敗屢戰(zhàn)的人，在52歲的時(shí)候被選為美國第16任總統(tǒng)。這個人是林肯。
第二個是愛迪生的故事
愛迪生一生只上了三個月的小學(xué)，靠媽媽的教和自學(xué)學(xué)會的`。他的成功應(yīng)該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導(dǎo)，使得原本被視為低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明之王”。
愛迪生從小對很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白真相。長大后，他根據(jù)自己在這個領(lǐng)域的興趣，致力于研究和發(fā)明。他在新澤西建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生中發(fā)明了20xx多種東西，比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、破碎機(jī)等等。愛迪生強(qiáng)大的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)就是浪費(fèi)時(shí)間。”愛迪生經(jīng)常對他的助手說�！叭松喽蹋煤苌俚臅r(shí)間想更多的辦法，做更多的事�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室工作。他遞給助手一個沒有開燈的空玻璃燈泡，說:“你量一下燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了很久，他問:“容量是多少？”他沒有聽到回答，轉(zhuǎn)頭看到助手用軟尺測量燈泡的周長和傾斜度，并拿著測得的數(shù)字躺在桌子上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，為什么要花這么多時(shí)間？”愛迪生走過來，拿起空燈泡，裝滿水，遞給他的助手，說:“里面的水倒進(jìn)量杯，馬上告訴我它的容量。”
助手立即讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“多容易測量啊。準(zhǔn)確，省時(shí)。怎么想不出來？”還在數(shù)，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？"
助手臉紅了。
愛迪生喃喃道:“人生苦短，太短了，節(jié)約時(shí)間，多做點(diǎn)事吧！”
b:在這兩個故事中，我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣，以及愛迪生對方法和如何珍惜時(shí)間、努力工作的重視。
如果我們聯(lián)系自己，考砸了，就永遠(yuǎn)無法挽回，放棄自己，這是不應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該知道，在人生的道路上，我們每個人都會遇到各種意想不到的挫折和挫折，學(xué)習(xí)也是如此。不要把分?jǐn)?shù)看得太重，但也不能抱著無所謂的態(tài)度。相反，你應(yīng)該對試卷進(jìn)行評論和反思。如果考試分?jǐn)?shù)高，我們會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；如果考試分?jǐn)?shù)低，反思為什么會有這樣的結(jié)果；如果基礎(chǔ)差，“債”太多，就要盡快把“債”補(bǔ)上；基礎(chǔ)知識掌握有缺陷的，一定要認(rèn)真閱讀教材，請教他人，及時(shí)彌補(bǔ)缺陷；如果你粗心，你應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
答:以下是“推薦好書”一欄。今天推薦給你的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》:這本書延續(xù)了曹文軒小說中一直采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個鄉(xiāng)村男孩和一個城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀而平靜地生活著，應(yīng)對著洪水、蝗蟲等一切苦難。
向日葵，一個來自城市的女孩，小時(shí)候失去了母親。在與父親在大麥地里度過的短暫快樂時(shí)光中，她結(jié)識了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來的命運(yùn)讓向日葵失去了父親，坐到了青銅屋的餐桌旁。當(dāng)她12歲的時(shí)候，命運(yùn)把她召回了這座城市，莫名的悲傷在已經(jīng)成為“哥哥”的青銅心中升起...
向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦，卻得到了另一個家庭的愛和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”，偉大、慷慨、無私的愛逐漸治愈了她的精神創(chuàng)傷。但是最后她的命運(yùn)并沒有她想要的那么好。她離開了她心愛的“父親”、“母親”和“哥哥”...
好書被介紹給這里的每個人。時(shí)光飛逝。紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下次再見。
期末考試校園廣播稿2
齊：老師們、同學(xué)們，中午好。
在緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中，仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx乙：我是主持人xxx，很高興在這里為大家播出這檔節(jié)目。乙：首先，請聽校園萬花筒。甲：上個星期六，我們學(xué)校舉行新年你好20xx元旦大合唱，同學(xué)們個個都很興奮。乙：可惜的是咱們六年級六個參加語文競賽的同學(xué)沒有機(jī)會上臺參加，但是我想他們會用成績來彌補(bǔ)的……
甲：對呀，同學(xué)們在大合唱的時(shí)候也唱得很賣力，可以用一個詞語來形容，那就是“相當(dāng)?shù)暮谩薄Ｒ遥何覀冞�被拍照了噢，相信我們少先隊(duì)的活動一定會給我們以后留下深刻的回憶！甲：是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊(duì)活動更加豐富多彩吧！乙：接下來，讓我們走進(jìn)書香校園版塊。首先，請大家欣賞我們?yōu)榇蠹艺b讀的一首古詩：這是唐代孟郊寫的《游子吟》。甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。乙：真是感人的一首詩，母愛，永遠(yuǎn)是偉大的，我們要如何來報(bào)答我們的母愛，我想只有好好學(xué)習(xí)，長大了有出息，才是最好的報(bào)答。甲：人文華泰，書香校園，生活在這樣的校園中真是幸福，這個學(xué)期，在老師的'推薦下，我讀了好多名著呢，有《讀了還想讀的經(jīng)典故事》、有《安徒生童話》、有《格林童話》，還有《一千零一夜》，每一本書，我都認(rèn)真讀了，而且啊，讀得是津津有味兒��！
乙：是啊，我現(xiàn)在也很喜歡看書，媽媽說，現(xiàn)在的我，書看多了，連寫日記的水平都提高了不少呢！乙：下面讓我們走進(jìn)歌曲欣賞欄目，為你安排的是《燭光里的媽媽》，獻(xiàn)給媽媽的一首歌，相信同學(xué)們聽了都會很感動的。播放歌曲（播完）。
甲：多感人的歌曲啊，要是媽媽在我身邊，我真想擁抱她。乙：時(shí)間過得可真快！下周再見。
期末考試校園廣播稿3
a：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是主持人xx
b：我是xx
合：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。
a：在今天的“知識百寶箱”欄目里，為大家?guī)淼氖顷P(guān)于電腦科普方面的小知識，希望大家喜歡。
b：1、“電腦”、“微機(jī)”和“計(jì)算機(jī)”有什么區(qū)別？
許多剛剛接觸計(jì)算機(jī)的人往往搞不清這些概念的差別。“計(jì)算機(jī)”的概念最大，包括大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)以微型計(jì)算機(jī)等。而“微機(jī)”是“微型計(jì)算機(jī)”的簡稱。
“電腦”是人們對微型計(jì)算機(jī)的一種比喻的叫法。所以，從概念上講，“電腦”和“微機(jī)”應(yīng)當(dāng)是等價(jià)的。我們最常見的就是這些被人們稱作“電腦”的微型計(jì)算機(jī)。
一些中型機(jī)、小型機(jī)一般只能在研究機(jī)構(gòu)或大的網(wǎng)站、商業(yè)機(jī)構(gòu)處見到。
實(shí)際生活中有一個有趣的現(xiàn)象，就是：往往理工科的學(xué)生更多的將微型計(jì)算機(jī)稱作“微機(jī)”或“計(jì)算機(jī)”，而文科學(xué)生和家庭用戶則更多的將微型計(jì)算機(jī)稱作“電腦”。
2、內(nèi)存和硬盤有什么區(qū)別？
這個簡單的問題經(jīng)常被初學(xué)計(jì)算機(jī)的人混淆。經(jīng)常聽他們說“我的機(jī)子內(nèi)存可大了，是20g。”他們這里所說的“內(nèi)存”其實(shí)是硬盤。他們的理解是：（硬盤）裝在機(jī)子內(nèi)部，又能保存數(shù)據(jù)，不是內(nèi)存是什么？其實(shí)，計(jì)算機(jī)的內(nèi)、外之分，不是以機(jī)殼來界定的。從計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)來講，硬盤應(yīng)當(dāng)是計(jì)算機(jī)的“外存”。內(nèi)存應(yīng)當(dāng)是計(jì)算機(jī)內(nèi)部（在主板上）的一些存儲器，用來保存cpu運(yùn)算的中間數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果。
3、什么是“防火墻”？
防火墻是一個位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與internet之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，是按照一定的安全策略建立起來的硬件和（或）軟件的有機(jī)組成體，以防止黑客的攻擊，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。防火墻可以被安全在一個單獨(dú)的路由器中，用來過濾不想要的信息包，也可以被安裝在路由器和主機(jī)中，發(fā)揮更大的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)作用。防火墻被廣泛用來讓用戶在一個安全屏障后接入互聯(lián)網(wǎng)，還被用來把一家企業(yè)的公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔開。
另外，防火墻還可以被用來保護(hù)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)某一個部分的安全。例如，一個研究或者會計(jì)子網(wǎng)可能很容易受到來自企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)里面的窺探。
a：本學(xué)期的`期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。
在下面的學(xué)海拾貝里，我們將給大家介紹期末復(fù)習(xí)方法。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？
1、溫故知新巧練習(xí)
復(fù)習(xí)中，要做很多的練習(xí)，我認(rèn)為練習(xí)方法也要“巧”。首先，對于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎(chǔ)的知識進(jìn)行記憶鞏固，有針對地做練習(xí)。二要精練多思，提高練習(xí)的效率。練習(xí)中要多思考，多聯(lián)想，多小結(jié)，把所學(xué)的知識聯(lián)系起來進(jìn)行比較，做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量，做過之后發(fā)現(xiàn)了錯誤要及時(shí)研究改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以免再犯，達(dá)到“溫故知新”的效果。
2、過電影復(fù)習(xí)法
我覺得最好的復(fù)習(xí)方法是認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，然后在回家的路上或在家里閑談時(shí)給爸媽講講有關(guān)上課的內(nèi)容，這樣可以將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容在腦子里像放電影一樣再過一遍，再一次加深印象，并且用談話的方式比捧著書本去復(fù)習(xí)更輕松，收效更好。
3、動動你的手、張張你的嘴
背英語單詞有一個小竅門：一邊讀字母，一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動起來，記得快、記得牢。
4、交流心得
可以和同學(xué)一起交流復(fù)習(xí)的方法，大家互相幫助，這樣你就會有更多更好的方法。
5、歸類列表法
我們在課堂上、書本里學(xué)到的知識，常常是散裝的、零亂的，要想把它們變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，這樣，學(xué)過的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多，常用的是歸類列表法。例如，可以把常用的十二種標(biāo)點(diǎn)符號分類整理，列成一張表：
b：考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
�。ㄒ魳罚�
a：同學(xué)們，在接下來的錦小之星欄目里，我們一起來文明禮儀吧。
b：親愛的同學(xué)們錦江小學(xué)是一所文明的學(xué)校，創(chuàng)建文明校園需要你我共同的努力。我們該怎么行動呢？在此我們發(fā)出倡議：全體同學(xué)從自身做起，從校園的具體小事做起，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，當(dāng)好玉小小主人。
期末考試校園廣播稿4
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是xxx同學(xué)今天我為大家廣播的是：《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即，它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話說：工欲善其事，必先利其器。下面我將從以下五個方面談?wù)勅绾胃愫闷谀⿵?fù)習(xí)。首先，在思想上重視它，不能馬虎敷衍。
一、 重視合理分配時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。這充分說明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，還應(yīng)合理利用課外時(shí)間，針對不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧;對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)，及時(shí)糾錯，對語文英語的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，更要加強(qiáng)對重點(diǎn)知識的.背記;做到舉一反三。
二、 重視自我能力的成長。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，自己學(xué)會歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點(diǎn)，不遺漏每一個重點(diǎn)，不忽視每一個考點(diǎn)。
三、重視知識的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)時(shí)，一定要多思考、多動筆，利用有效、巧妙的記憶方法，把零散的知識連貫起來，把同類知識歸結(jié)起來，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，做到融會貫通，晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)采取合理搭配的方法，重視復(fù)習(xí)效率。
四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)踐證明：造成我們考試失分的原因，雖然主要是由于所學(xué)知識的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素，不仔細(xì)審題、答所非問也是我們經(jīng)常犯的錯誤。因此，復(fù)習(xí)時(shí)我們要注重比較異同，訓(xùn)練審題能力，養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣，避免不必要的失分。
自信是成功的一半，愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴的去努力，爭取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果!
期末考試校園廣播稿5
同學(xué)們！時(shí)間過得飛快，不知不覺又到了期末，在有幾天時(shí)間我們將進(jìn)行期末考試。期末考試是檢驗(yàn)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要體現(xiàn)，所以我們要高度重視，不掉以輕心。那么，怎樣才能發(fā)揮最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。離期末考試近了，時(shí)間已經(jīng)非常緊張，希望在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，扎扎實(shí)實(shí)做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，那么你的復(fù)習(xí)一定會有明顯的效果。請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放，聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。不要抱有任何僥幸心理，不要到了拿成績報(bào)告單時(shí)再后悔莫及。
2、全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個學(xué)期中學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個單元、章節(jié)的'重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。同時(shí)，還要講究方法，注重復(fù)習(xí)的效果。
3、注意身體不生病。要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏季注意腸道疾病，不吃不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，同時(shí)要進(jìn)入汛期請同學(xué)們注意做好防暑、防雨工作，做到勞逸結(jié)合。只有這樣才能收到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
4、保持平和心態(tài)。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，不要因?yàn)橐淮慰荚嚦晒Χ焊邭鈸P(yáng)，也不要因一次考試的失敗而妄自菲薄，只有用積極樂觀的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。
5、認(rèn)真對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。不粗心大意，把會做的題隨手做錯了，做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
6、遵守考試紀(jì)律�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望大家以誠實(shí)守信為榮，自尊自愛，考出自己真是成績。長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，同學(xué)們行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，有耕耘就有收獲，希望我們的成績會步步高。
最后，祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績！校園廣播陪伴大家度過了充實(shí)、愉快的一學(xué)期生活，希望每期的內(nèi)容同學(xué)們能喜歡，能從每個感恩、勵志的小故事中得到做人、做事的一點(diǎn)點(diǎn)啟示，最后我代表學(xué)生會宣傳部謝謝同學(xué)們的收聽，我們下學(xué)期再見！
期末考試校園廣播稿6
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xx，我是主持人xxx。
甲：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。
乙：在兩周后，我們預(yù)備打一場漂亮的勝仗；在兩周后，我們預(yù)備收獲期末考試的夢想。
甲：兩周的時(shí)間的確太短，但對充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈牛眼E總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。
乙：同學(xué)們：在這樣一個充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。
我想，我們的緊張，
來源于父母那殷切的期盼
來源于老師那諄諄的話語
來源于親友那關(guān)愛的目光
甲：也來源于我們直面這一收獲過程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。
乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動力；
甲：我們的思維就會變得更敏捷、更全面、更深刻
乙：我們的表現(xiàn)才會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
甲：我們蘊(yùn)藏的'潛力也就能得以充分的發(fā)揮！
乙：我想，我們興奮
甲：是因?yàn)�，我們到了考�?yàn)自我的時(shí)刻，沒有考試的人生是不完整的人生！
乙：我想，我們興奮
甲：是因?yàn)�，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹！
乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。
甲：我們期待
乙：期待在考前復(fù)習(xí)過程中
甲：我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步；
乙：期待在考試過程中
甲：我們不犯低級的錯誤，臨場不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
乙：我們沙小同學(xué)誠實(shí)守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人
甲：我們每一位同都能分秒必爭，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試！
乙：我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序
甲：同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過，會留下粼粼波紋，陽光，從云中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。
乙：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們行動起來吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們的輝吧！
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽。再見！
期末考試校園廣播稿7
大家早上好！再過兩周我們就要期末考試了。今天廣播的題目是“認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試”。
一學(xué)期即將過去，期末考試的號角已經(jīng)吹響。我們就像一艘遠(yuǎn)航的船，伴隨著凌厲的波浪和悠長的風(fēng)，即將駛向一個寧靜的港灣；像短跑運(yùn)動員一樣，伴隨著槍聲和喊聲，就要奔向終點(diǎn)；我們更像莊稼人，細(xì)心呵護(hù)，期待豐碩的收獲。對于我們的老師來說，我們需要制定一個有針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們老師要多出課，多出課，有計(jì)劃有針對性的引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。特別是對于那些平時(shí)學(xué)習(xí)困難較多，學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，要采取有效措施鼓勵和幫助，在復(fù)習(xí)和備考階段多加點(diǎn)油，爭取成績進(jìn)步。所以經(jīng)�？梢钥吹轿覀兝蠋熤形绾苊Γ砩戏艑W(xué)也很忙。對于我們的同學(xué)來說，我們應(yīng)該對我們的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全面的規(guī)劃。第一，要合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能毫無頭緒的匆忙開始復(fù)習(xí)。
其次，從教材入手，基礎(chǔ)知識要扎實(shí)，然后不斷深化和拓寬�；A(chǔ)知識沒有掌握好，一味的做那些難懂又陌生的題目，或者掌握基礎(chǔ)知識反復(fù)復(fù)習(xí)都是徒勞的。這需要我們有能力檢查泄漏和填補(bǔ)空白。首先要知道自己哪里有問題，然后有針對性的解決。
第三，要保持良好的心態(tài)。考試前和考試中，我們的.心理是最容易出錯的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，會使復(fù)習(xí)效率低下；考試的時(shí)候，心里會緊張，記憶空白，原本得心應(yīng)手的題就變得無從下手，甚至根本做不到。
第四，考試的技巧要科學(xué)合理。從最簡單的題目入手，采取先容易后難的策略，不要停留在自己做不到的題目上，盡量爭取時(shí)間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，努力，果斷，勇敢，不慌不忙。只有經(jīng)過訓(xùn)練和洗禮，才能繼續(xù)睿智和成熟；為了有一個自己滿意的收獲；只有心情好了，我們才能享受每一個被陽光覆蓋的清晨。最后，祝老師們期末工作圓滿順利，每個學(xué)生都能在期末考試中取得好成績！
期末考試校園廣播范文草稿3親愛的老師們，同學(xué)們，早上好，歡迎來到新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾直播。
錢一蒙:我是一班的錢一蒙。
石美聰:我是一(2)班的石美聰。
王一清:我是1 (3)班的王一清。
王一清:同學(xué)們，你們有沒有注意到，以前上課的時(shí)候同學(xué)們的回答和朗讀都很大聲，但是最近，班上每節(jié)課都經(jīng)常很安靜。怎么回事？
石美聰:你不知道發(fā)生了什么？我們在考試，當(dāng)然很安靜。這是考場規(guī)則。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅耍覀兙o張有序地學(xué)習(xí)。
錢一蒙:是的，我們從事的是緊張而有趣的學(xué)習(xí)。不知不覺，時(shí)間過得好快。離期末考試越來越近了。
石美聰:我想教你最后復(fù)習(xí)階段的一些注意事項(xiàng)。如果學(xué)生能做到，我相信你會取得好成績。這不是什么絕活，但肯定會有用。
錢一蒙:有什么訣竅？加油，同學(xué)們等不及要學(xué)了！
王一清:好了，聽好了。在這段時(shí)間里，我們每個人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也很低。
錢一蒙:同時(shí)，我們每個學(xué)生都要有自己良好的飲食習(xí)慣，以免生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。萬一亂吃零食生病了，就不能上學(xué)讀書了，復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會少很多。
石美聰:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。課本都學(xué)完了，我們都要跟著老師搞緊張復(fù)習(xí)。在這個復(fù)習(xí)階段，如果發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握之前所學(xué)的知識，就會利用復(fù)習(xí)的機(jī)會充分了解知識，利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。
王一清:你說得對。要牢牢掌握知識，我們需要每個人與老師密切合作，上課認(rèn)真聽講，專心做題，靈活思考知識。我們應(yīng)該機(jī)智、清醒，努力產(chǎn)生理想的結(jié)果，并呈現(xiàn)給老師和父母。
錢一蒙:是的，好成績是爸爸媽媽過年最好的禮物。同時(shí)，我們可以有一個快樂的新年假期。我們都一起努力。從現(xiàn)在開始我們要努力學(xué)習(xí)。我們不想玩。我相信好成績等著你去考。
結(jié)論:今天的播出到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。祝大家成績好，寒假愉快。再見！
期末考試校園廣播稿8
同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，不知不覺，離期末考試只有1周的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望：
一、思想上要高度重視
期末考試是對同學(xué)們整個學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，對同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個同學(xué)都要樹立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營造一個積極的、主動的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過的知識，復(fù)習(xí)沒啥大不了”的錯誤認(rèn)識，杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài)，杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去，以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理
期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的'落實(shí)。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
除了思想上重視以外，要想取得好成績，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能回避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。
記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵自己，超越自我。
記住二：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。
同學(xué)們，行動起來，給自己一個奇跡!
我們明天見!
期末考試校園廣播稿9
合：親愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
c：我是xx。
b：我是xxx。
c：我是xx。
c：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
b：你不知道怎么回事？我們在考試嘛，當(dāng)然靜悄悄的，這是考場的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅�，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
a：對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快。離期末考試越來越近了。
b：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑�，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
a：是什么絕招呢？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
c：好，聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。
a：同時(shí)我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會少學(xué)很多東西。
b：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的`知識還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個機(jī)會把知識完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
c：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
a：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考！
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度寒假。再見�。úシ鸥枨蹲x書郎》放完！
期末考試校園廣播稿10
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a：我是今天的主持人四年級四班的，
b：我是今天的主持人：四年級四班的。
a：同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自己的考試成績了。
b：我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù)。
a：一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用。考試是對同學(xué)們在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。
b：下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：
第一個是林肯的故事
有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失�。欢䴕q時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失�。欢邭q時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！這個人就是林肯。
a：第二個是愛迪生的故事
愛迪生，一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈鄣仙χ终f�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情�。 �
b：在這兩個故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分較低，則反思為什么會有如此成績；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的'歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個城里來的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里，她結(jié)識了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合�？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
b：好書就給大家介紹到這里，時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下次再見。
大家早上好！還有兩個星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。
一個學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長風(fēng)，即將駛向一個安靜的港灣；又像沖刺的運(yùn)動員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線；我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對于我們教師來說，要求我們制定出有針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計(jì)劃、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭取成績有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師忙碌的身影。對于我們同學(xué)來說，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。
其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；A(chǔ)知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問題，再有針對性地加以解決。
第三，要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。
第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時(shí)間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績！
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