校園新聞廣播稿（通用19篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編收集整理的校園新聞廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園新聞廣播稿 1
可:音樂(lè)下午茶，一個(gè)與音樂(lè)相約的地點(diǎn)！
怡:我的地盤，我做主，我的心情，我選擇。
可：這里是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院HAPPY CHANNEL的《OH，MY MUSIC》節(jié)目。我是你們的主播xx
怡：我是主播xx
可：閑話不多說(shuō)。我們來(lái)聽音樂(lè)。聽說(shuō)了嗎，最近我最喜歡的歌手蕭亞軒出了新專輯耶，而且它有一個(gè)很俏皮的名字《蕭灑小姐》。
怡：噢，蕭亞軒啊，~我知道，就是那個(gè)唱《最熟悉的陌生人》的那個(gè)歌手對(duì)吧。我在KTV也經(jīng)常點(diǎn)這首歌呢~
可：對(duì)，就是她，這些年，蕭亞軒給我的印象依然是停留在那首《一個(gè)人的精彩》，也許，那種瀟灑的個(gè)性，那種拿的起放的下的勇敢，一直鼓勵(lì)著為愛糾結(jié)的人們。然而，偏偏就是這么個(gè)瀟灑的.小姐，竟然唱了首貌似不符合她的《錯(cuò)的人》。
怡：哇，聽你這么說(shuō)，她還真的是一個(gè)很特別的女歌手呢，說(shuō)的我也快變成她的粉絲了，那我們來(lái)聽一首她的《瀟灑小姐》，來(lái)感受一下她究竟有多瀟灑吧。
可：這一次，瀟灑小姐說(shuō)了真心話，這么多年的倔強(qiáng)和偏執(zhí)，其實(shí)只為證明愛的存在。在愛里，連真心都不能給，那才是真正的可笑。別的，又有什么關(guān)系呢？
怡：對(duì)對(duì)對(duì)，經(jīng)過(guò)今晚的節(jié)目之后我可要好好地了解一下這位瀟灑的歌手，如果聽眾朋友們也同樣因?yàn)槲覀兘裢淼墓?jié)目對(duì)蕭亞軒感興趣的話，可以在網(wǎng)上多搜搜她的資料，聽聽她的歌，說(shuō)不定，你也會(huì)喜歡上這個(gè)歌手呢
可：好了，今晚的節(jié)目接近尾聲了，讓我們以一首《一個(gè)人的精彩》來(lái)結(jié)束我們的話題吧怡：沒(méi)錯(cuò)，下周同樣是音樂(lè)不斷，好歌連連。請(qǐng)您繼續(xù)支持我們每周一下午4點(diǎn)20的音樂(lè)下午茶，祝您生活愉快~~~拜拜
校園新聞廣播稿 2
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 理想。一個(gè)最美的字眼！ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來(lái)，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：有志者，事竟成。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人各有志，而既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無(wú)不芬芳漫溢；大至人類社會(huì)的豐功偉績(jī)，小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍；遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容！青春是花， 絢麗多彩青春是云， 自由自在青春是風(fēng)， 輕快張揚(yáng)青春像馬， 勇往直前青春像航船， 乘風(fēng)破浪青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。
理想是美，因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí)，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過(guò)于對(duì)理想的追求。人們常常回憶自己的過(guò)去，所回憶的過(guò)去都是對(duì)理想追求的過(guò)程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過(guò)程是自己付出心血、智慧、汗水的過(guò)程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過(guò)程。在這過(guò)程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的.理想不像別人那樣 或慷慨激昂 或壯志凌云
小小的我 在這小小的世界上 有著小小的理想
朝氣蓬勃的暖日 跳動(dòng)的每一寸陽(yáng)光
輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰 顫動(dòng)的每一段枝條
夢(mèng)中的海 揮之不去的壯闊 洶涌澎湃
感受每寸陽(yáng)光照耀下 肌膚的溫存
感受每片樹葉顫動(dòng)下 耳邊的婆娑細(xì)語(yǔ)
能觸摸的 能感受的 能聆聽的
能夢(mèng)見的 能感懷的 能夠擁抱的
都是我 存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想 便不能被判為偉大或渺小了
因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō) 那些已經(jīng)可以稱之為理想
是的，我的理想純潔我的理想天真 我的理想或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)太過(guò)善良
但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根 與我共同成長(zhǎng)
校園新聞廣播稿 3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園是個(gè)多彩的世界，那里充滿了歡樂(lè)和笑聲，那里每天都有許多新鮮事，請(qǐng)聽今天的校園新聞節(jié)目。
今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。
一天周末，我和妹妹閑著沒(méi)事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“好的�！比缓笪揖腿グ逊e木拿出來(lái)玩。
我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會(huì)兒左拼拼，一會(huì)兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說(shuō)：真好玩呀！突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過(guò)來(lái)安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來(lái)，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開心了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是妹妹的底層沒(méi)有搭建牢固，上面的才會(huì)倒塌的。這時(shí)，我想起來(lái)爸爸經(jīng)常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。”我同樣把這句話轉(zhuǎn)告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂(lè)開了花……
這個(gè)周末過(guò)得非常愉快，你的周末怎么過(guò)的呢？
校園新聞廣播稿 4
甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天，新一期的陽(yáng)光1、2、3又開始播音了。我是主持人 xx。
乙：我是主持人xx 。很高興能在電波中與大家相會(huì)，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地，來(lái)一吐為快吧。
乙：行，不過(guò)一寸光陰一寸金，你要長(zhǎng)話短說(shuō)哦。
甲：沒(méi)問(wèn)題。
（音樂(lè)）
甲：我來(lái)自XX市東元小學(xué)，是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)萬(wàn)物還充滿著朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是知識(shí)的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī)；自然課上，大家對(duì)草木的熱愛，描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對(duì)，你說(shuō)得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家！
我�，F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào)，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩，配合晨班會(huì)的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田。
我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識(shí)面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開展活動(dòng)時(shí)，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過(guò)的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào)，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè)，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的.時(shí)候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認(rèn)可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂(lè)。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè)教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國(guó)，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng)。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長(zhǎng)。
�。ㄍｎD一會(huì)兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨�？唇癯�，天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎？
合：準(zhǔn)備好了！
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。
乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽(yáng)光1 2 3播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
乙：祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛，音樂(lè)一樣歡快！
合：再見！
校園新聞廣播稿 5
5月20日中午11:00，由土環(huán)學(xué)院本xx級(jí)黨支部舉辦的"一件衣物 一片愛心"土環(huán)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生愛心捐贈(zèng)活動(dòng)在七齋南側(cè)舉行。
中午十一點(diǎn)，畢業(yè)生們把自己大學(xué)四年留下來(lái)的自己不用的潔凈的、七成新以上的衣物統(tǒng)一拿到了捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)。臨近十二點(diǎn)半時(shí)，此次捐贈(zèng)也接近尾聲，支部黨員用戶特大型編織行李袋將衣物進(jìn)行統(tǒng)一歸類整理，最終共計(jì)捐贈(zèng)衣物xx余袋。
此次所捐的衣物將由土環(huán)學(xué)院統(tǒng)一整理，具體安排學(xué)生組織負(fù)責(zé)運(yùn)輸和捐贈(zèng)給河北省淶源縣等偏遠(yuǎn)山區(qū)。
畢業(yè)的腳步悄然走近，我們即將告別熟悉的大學(xué)校園，當(dāng)整理行李時(shí)，大家都在為怎么處理舊衣物而煩惱，留著占地方，扔了又可惜。我們也許沒(méi)有很高的`收入，我們也許沒(méi)有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把我們不需要的舊物捐給那些需要它們的人。
人行其善，物盡其用。小小的一件衣物，卻包含著濃濃的關(guān)切之情。捐出一件衣物，傳遞一片愛心，在即將畢業(yè)之際，土環(huán)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生用愛心給舊衣物增添了新的光彩，用真誠(chéng)的行動(dòng)與關(guān)懷去溫暖更多的人!
校園新聞廣播稿 6
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
乙：歡迎你的收聽。
甲：我是張XX
乙：我是白XX。
甲：首先為你播報(bào)新聞：嫦娥一號(hào)今天將開啟成像設(shè)備。
乙：我校昨天舉行法制教育講座。
甲：我校將于近期舉行班級(jí)乒乓球?qū)官悺?/p>
乙：下面播報(bào)新聞：10月28日，記者從北京航天飛行控制中心了解到，29日18時(shí)左右，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星將實(shí)施第二次近地點(diǎn)變軌，也是入軌后的第三次變軌。衛(wèi)星進(jìn)入這一軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像。
甲：北京航天飛行控制中心總工程師王也雋在接受新華社記者采訪時(shí)介紹，從27日開始，我國(guó)的USB——VLBI綜合測(cè)定軌系統(tǒng)所屬的各測(cè)控站、船以及4個(gè)天文觀測(cè)站已全面啟動(dòng)，對(duì)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星實(shí)施跟蹤測(cè)控。北京航天飛行控制中心對(duì)收到的軌道數(shù)據(jù)、電平信號(hào)等進(jìn)行了復(fù)核、復(fù)算，計(jì)算結(jié)果表明，衛(wèi)星運(yùn)行的軌道與理論軌道基本吻合。各項(xiàng)參數(shù)表明，衛(wèi)星各系統(tǒng)狀態(tài)良好。
乙：王也雋說(shuō)，衛(wèi)星在第二次近地點(diǎn)實(shí)施變軌時(shí)，由于要將遠(yuǎn)地點(diǎn)高度由7萬(wàn)多公里抬高到12萬(wàn)多公里，衛(wèi)星上的`主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)間將比第一次變軌時(shí)間更長(zhǎng)，推力更大。衛(wèi)星進(jìn)入48小時(shí)周期軌道后，星上搭載的紫外敏感器將擇機(jī)開始對(duì)地球和月球成像，等進(jìn)入繞月軌道后再將數(shù)據(jù)傳回地面。
甲：截至28日19時(shí)，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星已繞地球5圈，正常運(yùn)行96小時(shí)，工作狀況良好。
乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞。昨天下午，我校利用一節(jié)課時(shí)間，由大隊(duì)對(duì)輔導(dǎo)員趙華老師為全校師生做了一次法制教育講座，給師生上了一堂法律課。
甲：通過(guò)講座，同學(xué)們進(jìn)一步來(lái)了解了我國(guó)25歲以下群體法制現(xiàn)狀。知道未成年人犯法同樣會(huì)受到法律制裁，紛紛表示，要學(xué)法、知法、懂法、守法，在日常生活和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，樹立法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
乙：學(xué)校體育組決定，近日將舉行乒乓球班級(jí)對(duì)抗賽，希望各班做好準(zhǔn)備，積極訓(xùn)練，爭(zhēng)取賽出水平，為鄉(xiāng)乒乓球賽選出高水平的候選人。
甲：具體比賽方法學(xué)校將另行通知。同學(xué)們本次播音到此結(jié)束。
乙：同學(xué)們下次播音再會(huì)!
校園新聞廣播稿 7
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)!
合：大家下午好!今天是xx，星期xx 。伴隨著這歡快的旋律，小書蟲廣播站又和大家見面了!
男：我是播音員【XX 】。
女：我是播音員【 XXX 】。
紋絲不動(dòng)地挺直身子，站在空曠的操場(chǎng)上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴著魔鬼教官的口令，重復(fù)枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動(dòng)作，想必這就是大多數(shù)同學(xué)對(duì)于軍訓(xùn)的印象吧，坦白說(shuō)，這些內(nèi)容的確是無(wú)趣并且折磨人的。也正是因?yàn)檫@樣，有些同學(xué)就會(huì)在心底產(chǎn)生對(duì)軍訓(xùn)的不理解甚至抵觸的情緒。
下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：今天的欄目是【安全知識(shí) 】
男:同學(xué)們，3月23日是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。 女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的'星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
中秋佳節(jié)，人們歡度之余總忘不了要賞月。中秋之月象征著團(tuán)圓，人們總在這個(gè)時(shí)候?qū)⒏鞣N心愿寄托與月亮，表達(dá)思念、牽掛和祝愿之情�？墒敲ＣＨ撕Ｊ|蕓眾生，我們所熱愛著的親人、友人及戀人，要長(zhǎng)久相聚畢竟不是平常的事，正因有了牽腸掛肚，人們對(duì)中秋月滋生出的情愫總是別樣地濃�？梢哉f(shuō)古往今來(lái)，世人的喜怒哀樂(lè)都不曾走出月亮的背景，多少詩(shī)詞歌賦，皆因了月亮的永恒而千古流傳。
男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
男:其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定了你未來(lái)生命的高度”而這個(gè)厚度絕對(duì)不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》，朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書，甚至背背唐詩(shī)宋詞都對(duì)提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來(lái)做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，但她奠定了你這個(gè)人的基礎(chǔ)，奠定了你這個(gè)人的厚度，奠定了你這個(gè)人后來(lái)發(fā)揮的余地有多大。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。
男:第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來(lái)往車輛。
女：第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的后果。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
男:第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
男:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)�，只有安全了，才能更快�?lè)。
合：最后，小書蟲廣播全體成員想對(duì)大家說(shuō)：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!我們明天再會(huì)。
校園新聞廣播稿 8
18日18：20，隨著我校20xx年學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示的結(jié)束，校20xx年學(xué)生會(huì)考核也接近尾聲。
校團(tuán)委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團(tuán)委老師出席了學(xué)生會(huì)考核評(píng)比團(tuán)隊(duì)展示。此外，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢工程大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院五所兄弟院校的學(xué)生會(huì)主席也受邀出席并擔(dān)當(dāng)本次評(píng)比展示的嘉賓評(píng)委。
本次團(tuán)隊(duì)展示共分考評(píng)展示、“針鋒相對(duì)”辯論、“脫穎而出”一答五問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)�？荚u(píng)展示包括工作總結(jié)、特色主題活動(dòng)總結(jié)、“你言我語(yǔ)”抽題答問(wèn)、“急中生智”答評(píng)委問(wèn)四個(gè)子環(huán)節(jié)。各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)都準(zhǔn)備充分，計(jì)科系的IT文化月、數(shù)經(jīng)系的“三級(jí)會(huì)議”、經(jīng)管系的模擬導(dǎo)游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評(píng)委和觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視覺上的'盛宴。
第二環(huán)節(jié)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一辯論，六個(gè)團(tuán)隊(duì)抽簽組成三對(duì)進(jìn)行辯論會(huì)。藝術(shù)系和物電系以“學(xué)生是在多個(gè)學(xué)生組織任職還是在一個(gè)學(xué)生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計(jì)科系和數(shù)經(jīng)系圍繞“學(xué)生會(huì)干部要不要社會(huì)化”各抒己見；經(jīng)管系和中文系則在“學(xué)生會(huì)干部是注重道德培養(yǎng)還是能力培養(yǎng)”這一問(wèn)題上針鋒相對(duì)，正方用“修身治人平天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的秩序”進(jìn)行激烈對(duì)辯。整個(gè)環(huán)節(jié)各學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)成員妙語(yǔ)連珠，侃侃而談，引得評(píng)委和觀眾陣陣喝彩。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由一個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)對(duì)答其它五個(gè)團(tuán)隊(duì)的提問(wèn)，各團(tuán)隊(duì)按抽簽次序輪番上陣。這一環(huán)節(jié)奇問(wèn)怪答層出不窮，令人回味。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席王周波在展示結(jié)束后表示：“貴校學(xué)生會(huì)考核涉及各個(gè)院系，面全范圍廣；并邀請(qǐng)其它高校學(xué)生會(huì)一起參加評(píng)比，用這樣的方法與其它學(xué)校學(xué)生會(huì)交流合作，大家可以在交流中相互學(xué)習(xí)�！�
據(jù)悉，參加本次團(tuán)隊(duì)展示的藝術(shù)系、物電系、計(jì)科系、數(shù)經(jīng)系、經(jīng)管系、中文系6個(gè)學(xué)生會(huì)是從我校15個(gè)院系中經(jīng)過(guò)上一輪團(tuán)學(xué)聯(lián)考核評(píng)比選拔出來(lái)的。本次團(tuán)隊(duì)展示的分?jǐn)?shù)將累計(jì)到上一輪評(píng)比中，評(píng)比結(jié)果將于近期公布。
校園新聞廣播稿 9
同學(xué)們，老師們！
大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛的老師，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
是啊！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽六班的徐羽捷想對(duì)她的老師說(shuō)什么呢？
同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來(lái)介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校五年級(jí)的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂(lè)！
同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問(wèn)好做起；
讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起；
讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)向身邊的老師問(wèn)好，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)我們敬愛的老師，最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂(lè)！
全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂(lè)！
祝福您，教師
窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升�！�
天邊的云說(shuō)：“跟我走吧，我為你架座彩虹�！�
園中的花說(shuō)：“和我相伴，我為你編織錦繡�！�
河里的浪說(shuō)：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程�！�
風(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種；
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土，生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。
辭卻了來(lái)自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！
多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅！
帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的.迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂(lè)撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。
新的長(zhǎng)征從你的腳下開始，龍的期待在你的筆端誕生。
社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康！
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！
老師節(jié)日快樂(lè)！
校園新聞廣播稿 10
葉：老師們、同學(xué)們，
(齊)：你們好！
黎：隨著這歡快的開始曲，周一的新聞袋袋褲?rùn)谀坑趾痛蠹乙娒媪�。我是主持人xx。
葉：我是主持人葉xx。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴切⊙劬Υ笫澜�、美文賞析、好書推薦，和《安全與健康》欄目。
黎：小眼睛，大世界，國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事在傳遞，首先為老師同學(xué)們播報(bào)幾則國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞：
葉：人民網(wǎng)快訊：世衛(wèi)組織將全球流感大流行警告級(jí)別提高到最高級(jí)6級(jí)，即同一類型流感病毒人際傳播發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上地區(qū)，意味一場(chǎng)全球性疫情正發(fā)生。這是世衛(wèi)組織40年來(lái)第一次把傳染病警戒級(jí)別升至最高級(jí)別。迄今為止，全球已在73個(gè)國(guó)家中發(fā)現(xiàn)2.5萬(wàn)名H1N1新型流感感染者。
黎：國(guó)際制藥業(yè)巨頭瑞士諾華公司12日宣布，這家公司已成功制出頭批甲型H1N1流感疫苗。疫苗計(jì)劃7月實(shí)施臨床實(shí)驗(yàn)，獲得生產(chǎn)許可后9月投入批量生產(chǎn)。
葉：繼6月5日成都市公交車發(fā)生燃燒事件后6月13日，深圳一輛320線公交大巴當(dāng)天上午行至鬧市區(qū)羅湖筍崗路時(shí)，車身突然起火燃燒，由于司機(jī)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，處理得當(dāng)，事故沒(méi)有造成人員傷亡。
黎：6月11日上午,紀(jì)念泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇成立五周年紀(jì)念會(huì)在南寧舉行。自治區(qū)主席馬飚出席會(huì)議并致辭。馬飚強(qiáng)調(diào)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，區(qū)域各方只要始終堅(jiān)持互利共贏，始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)進(jìn)取，始終堅(jiān)持開放創(chuàng)新，就一定能夠取得更加豐碩的成果，攜手開創(chuàng)泛珠合作的美好未來(lái)。
葉：備受矚目的秦始皇兵馬俑一號(hào)坑第三次發(fā)掘13日正式啟動(dòng)。在首日的發(fā)掘過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了彩色武士俑以及緊挨著的戰(zhàn)車等。
輕音樂(lè)伴奏
葉：接下來(lái)，讓我們一同走進(jìn)《美文賞析》板塊，今天的美文欣賞給大家送上的是
《我的球迷爸爸》
黎：我的爸爸是個(gè)超級(jí)大球迷，一個(gè)小小的“籃球”將他的生活填得滿滿的。
一到晚上，爸爸總是習(xí)慣地打開電視機(jī)，調(diào)到中央5臺(tái)的節(jié)目預(yù)告，看看什么時(shí)候有籃球比賽。精彩的節(jié)目到了，爸爸立刻放下手中的一切，津津有味地看起來(lái)，時(shí)不時(shí)地還“啪”地拍一下大腿，大叫一聲好�？此侨绨V如醉的樣子，我們知道今天他準(zhǔn)又不會(huì)吃飯、睡覺了。媽媽很生氣，常常和他吵，可爸爸置之不理，仍我行我素，媽媽無(wú)可奈何，只好由他去了。
葉：前一段時(shí)間，中國(guó)隊(duì)被韓國(guó)隊(duì)打敗了。中國(guó)隊(duì)比韓國(guó)隊(duì)打得好，怎么就輸了呢?爸爸氣得火冒三丈，飯量減少了，整天喝著悶酒，抽著枯煙。媽媽以為爸爸生病了，叫爸爸到醫(yī)院看看，爸爸不去。還說(shuō)：“我以后不看籃球了，誰(shuí)叫中國(guó)隊(duì)打敗了�！眿寢寣�(duì)爸爸的話嗤之以鼻，她壓根就不相信牛會(huì)不吃草。果然，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸對(duì)籃球的興趣之火又點(diǎn)燃了，而且越燒越旺。原來(lái)，中國(guó)隊(duì)隊(duì)員姚明到美國(guó)NBA去打籃球，打得十分出色，轟動(dòng)了整個(gè)籃球界。爸爸迅速成了姚明的忠實(shí)球迷，姚明的每次籃球比賽，他總是想盡一切辦法不錯(cuò)過(guò)。每次看完比賽后，他都會(huì)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后長(zhǎng)大了，一定要向姚明好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增光�！笨吹轿尹c(diǎn)頭，他就顯得特別高興。
黎：最近的一場(chǎng)籃球比賽，中國(guó)隊(duì)把日本隊(duì)打敗了。爸爸看了，比自己中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)還興奮還高興。又是笑又是叫，手舞足蹈地像個(gè)小孩子。隨之，生活中的一切也一下子變得美好起來(lái)。喝的酒甜了，吃的飯香了，連那惱人的綿綿小雨也別有情趣了。媽媽見了，忍不住指著他的鼻子說(shuō)：“你真是‘球迷心竅’�！笨墒�，爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“你不懂，我這根本不是‘球迷心竅’，而是‘心中有祖國(guó)’�！�
這樣的球迷老爸，我真的很喜歡。
三、好書推薦
葉：下面是“好書推薦”欄目。今天給同學(xué)們推薦的是《會(huì)飛的教室》
黎：《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家艾利克·卡斯特納寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
卡斯特納是著名的兒童文學(xué)家，寫過(guò)許多優(yōu)秀的兒童讀物。他的代表作是《埃米爾捕盜記》，其他作品有《兩個(gè)小洛特》、《會(huì)飛的教室》等。他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名并榮獲國(guó)際安徒生兒童文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)、國(guó)際青年圖書創(chuàng)作獎(jiǎng)。一九九九年，為了紀(jì)念卡斯特納誕辰一百周年，德國(guó)還發(fā)行了紀(jì)念郵票，圖案就是他的作品的漫畫插圖。
葉：本書只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。全書由排演展開，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的`形象給讀者留下了難忘的印象。本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無(wú)中喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
黎：教室會(huì)飛，這并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會(huì)飛到一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。
四：《安全與健康》
葉：接下來(lái)是《安全與健康》小版塊，上周我們給同學(xué)們接受了火場(chǎng)里如何逃生的要領(lǐng)，今天我們就為同學(xué)們介紹發(fā)生火災(zāi)了如何報(bào)警；滅火的方法；和如何使用滅火器。
黎：發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
1.撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。
2.騎自行車到消防隊(duì)報(bào)警。
3.大聲呼喊報(bào)警。
4.使用有線廣播報(bào)警。
葉：學(xué)會(huì)滅火的方法。
1.冷卻滅法。冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止。
(1)用水冷卻滅火。
(2)用滅火器滅火。
黎：2、隔離法滅火
隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒。比如火災(zāi)中，關(guān)閉管道閥門，切斷流向火區(qū)的可燃?xì)怏w和液體管道，或使已經(jīng)燃燒的容器或受到火焰燒烤、輻射的容器中液體可燃物通過(guò)管道引流到安全區(qū)；拆除與火源毗鄰的易燃建筑物，搬走火源附近的可燃物等。
葉：3、窒息法滅火
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)防止空氣流入燃燒區(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用方法滅火時(shí)，可以采用石棉被、濕棉被、濕帆布等。
黎：4、抑制滅火法。就是使滅火劑參與燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的自由基快速消失，進(jìn)而使燃燒熄滅。
葉：火器的使用
1、提起滅火器、
2、拉開安全針(保險(xiǎn)針)
3、用力握下手壓柄
4、對(duì)準(zhǔn)火源的根底部噴射
5、左右移動(dòng)掃射
6、保持監(jiān)控確定熄滅
葉：老師，同學(xué)們，這段時(shí)間我們都給老師同學(xué)們介紹了各種各樣隱藏在我們身邊的不安全因素，假如我們不幸遇到了這些危及到我們生命的各種災(zāi)害，我們一定要保持鎮(zhèn)定，同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用救生知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。
黎：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽，再見！
校園新聞廣播稿 11
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好！伴著熟悉的開播曲，我們的紅領(lǐng)巾小廣播又開播啦。
甲：大家好！我是六（1班的xx。
乙：我是六（1）班的xx，很高興能和你們相識(shí)在電波。
甲：本期節(jié)目由我們六（1）班為您編輯播出。
乙：首先感謝您的收聽，本期節(jié)目是這樣為您安排的：首先給大家安排的是有關(guān)安全的話題。
甲：接著是接著是《美文欣賞》、《好書推薦》。
乙：最后是《開心一刻》。
一、安全話題
齊：今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)安全的話題——《讓安全伴隨我們茁壯成長(zhǎng)》，歡迎大家的收聽。
甲：碧藍(lán)的大海里，魚兒在自由自在地遨游；
乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在無(wú)憂無(wú)慮地鳴唱。
合：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
甲：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
乙：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
甲：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害/和/人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡/是/可以通過(guò)預(yù)防措施/和/應(yīng)急處理得以避免的。
乙：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
甲：有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊/購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，但卻不知道這些物品有許多是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。
乙：有些同學(xué)喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定，經(jīng)常在課間爬球架、大門，翻越圍墻護(hù)欄。
乙：有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。
甲：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，但有些人往往卻因?yàn)橐粫r(shí)貪玩和疏忽，為此付出了高昂的代價(jià)，甚至賠上了自己寶貴的生命，給自己造成了永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回的損失，留給家人無(wú)限的悲痛！
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)/是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是/我們要形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn)，為此，我們向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲：1、知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報(bào)，不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。
乙：2、知道預(yù)防疾病的常識(shí)。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
甲：3、知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹、電線桿下避雨。
乙：4、知道校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲。
甲：5、知道在家里也有危險(xiǎn)因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險(xiǎn)及時(shí)自救，并撥打“120”急救電話。
乙：6、知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險(xiǎn)區(qū)域游玩。
乙：7、知道玩火的危險(xiǎn)性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“119”火警電話。
甲：8、知道社會(huì)上有壞人。獨(dú)自在家，要鎖好門，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長(zhǎng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“110”報(bào)警。
齊：最后，讓我們牢記這句話——“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中�！�
二、美文欣賞
甲：接下來(lái)是美文欣賞
乙：一篇美麗動(dòng)聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原……春天是美好的象征，是希望的象征。請(qǐng)聽劉暢給我們帶來(lái)的散文詩(shī)：春
春——朱自清
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的
夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
三、好書推薦
甲：一篇美麗動(dòng)聽的.文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？
可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是——《草房子》。
乙：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。
《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界。《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
四、開心一刻
最后讓我們來(lái)聽?zhēng)讋t笑話，開懷大笑，輕松一下吧。
1、精神對(duì)抗
——您瞧，昨天公共汽車司機(jī)盯著我看，仿佛我沒(méi)買票�！悄趺崔k？——很簡(jiǎn)單，我也盯著他看，就象我買了票似的。
2、妙計(jì)
陸先生造房子，有一大堆碎磚要運(yùn)走，工人說(shuō)要兩輛卡車。陸先生對(duì)工人說(shuō)：“不必花運(yùn)費(fèi)了！你在空地上掘個(gè)坑，埋了它罷。”工人：“那么，挖出來(lái)的泥放到哪里去呢？”“你真笨，把坑挖深一點(diǎn)，一起埋下去不就行了。”
3、有為青年
——我可以算是從基層干起，一直爬到頂峰的青年。
——真了不起，你是干什么的呢？
——以前擦皮鞋，現(xiàn)在是理發(fā)師。
4、高貴
——從今以后，我的身價(jià)要比以前高貴了。
——升官了嗎？
——不，你看，我鑲了三顆金牙。
五、結(jié)束語(yǔ)
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見的時(shí)候了。
女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
男：再見！
校園新聞廣播稿 12
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好。
b：錦江小學(xué)春蕾?gòu)V播現(xiàn)在開始廣播，我是主持人xxx
a：我是主持人xxx。歡迎大家收聽今天的節(jié)目。
b：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《新聞袋袋褲》
a：今天為您安排的內(nèi)容有新聞袋袋褲、錦小好榜樣、學(xué)海拾貝、歡樂(lè)跳跳豆、校園點(diǎn)歌臺(tái)，下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。
b：今天的新聞袋袋褲內(nèi)容有：校園新聞——本周，我校相繼進(jìn)行了班隊(duì)月考核、“嫩芽杯”作文決賽、錦小畫冊(cè)籌備也如火如荼，今天下午各班要開展“爭(zhēng)做文明錦小人”主題班會(huì)課，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
a：國(guó)內(nèi)新聞——四川達(dá)州警方近日就“三小孩扶起摔倒老太婆，反被誣陷索賠”一事稱，老太蔣某某行為屬于敲詐勒索，決定對(duì)她本人和其兒子給予行政拘留和罰款的處罰。
b：每個(gè)人都可能遇到危險(xiǎn)。將心比心，當(dāng)自己身處險(xiǎn)境時(shí)，所有“該不該幫人”“會(huì)不會(huì)被誣陷”都會(huì)沒(méi)了懸念。如果在有人需要幫助之時(shí)過(guò)多地關(guān)注結(jié)果，甚至為“會(huì)不會(huì)被賴上”而糾結(jié)，必然錯(cuò)過(guò)最佳救援時(shí)機(jī)。
a：誠(chéng)然，助人為樂(lè)、見義勇為不只需要勇氣，也需要智慧。面對(duì)需要專業(yè)知識(shí)的救助對(duì)象時(shí)，如果自己不具備專業(yè)施救知識(shí)，不妨借助通訊設(shè)備求助專業(yè)機(jī)構(gòu)。
b：以上內(nèi)容就播送到此，下面我們一起去看看在過(guò)去的一周中，我們身邊又發(fā)生了哪些好人好事吧。
a：一條求助微博引發(fā)三地愛“心”行動(dòng)。發(fā)微博的人叫楊海健，是上海的一位心內(nèi)科醫(yī)生；微博中提到的女孩何梓靖旋今年6歲，來(lái)自云南省迪慶州。今年8月初，楊海健作為“上海青年志愿者赴滇服務(wù)接力計(jì)劃”參與者之一，在回訪義診時(shí)與小靖旋結(jié)緣�！拔译m然是醫(yī)生，但僅憑一己之力肯定無(wú)法幫助孩子�！睏詈＝〉奈⒉鹆四贤ㄈ鸫柔t(yī)院志愿者們的關(guān)注，他們立即和楊海健取得聯(lián)系，主動(dòng)表示愿意為小靖旋提供救治，手術(shù)、藥物、護(hù)理的費(fèi)用全免。9月，在南通、上海、云南三地志愿者們的協(xié)助下，瑞慈醫(yī)院心臟病方面的專家，一起來(lái)到云南迪慶州，見到了受病魔侵?jǐn)_的何梓靖旋，通過(guò)會(huì)診，專家們認(rèn)為，和楊海健醫(yī)生的判斷一致，小靖旋完全可以通過(guò)手術(shù)恢復(fù)健康，且越早越好。
b：祝福小靖旋早日康復(fù)。
a：接下來(lái)我們一起進(jìn)入學(xué)海拾貝欄目——
《為生命畫一片樹葉》
美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。
b：《天道酬勤》
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但是他小時(shí)候的天賦卻并不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)了多少遍，還是沒(méi)有能夠背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的.屋檐下，賊想等到讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來(lái)覆去地誦讀那篇文章。賊大怒，從梁上跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書”？然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去。賊是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終，而曾國(guó)藩便是憑著勤奮和堅(jiān)忍的毅力成為一代宗師。
溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就會(huì)有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
a：笑一笑，十年少，下面請(qǐng)欣賞歡樂(lè)跳跳豆
b：（1）《背頌經(jīng)文》一位富翁發(fā)現(xiàn)他為兒子請(qǐng)來(lái)的教書先生，居然在教他兒子背頌父親去世時(shí)悼念的經(jīng)文。“老師，我還健壯，您怎麼教他這個(gè)呢？”“放心好了，等到令郎會(huì)背頌這篇經(jīng)文的時(shí)候，你可能已經(jīng)百年了。”
�。�2）有個(gè)人，他腸胃不好。一天，他來(lái)到胃病醫(yī)院看病，對(duì)醫(yī)生說(shuō)："我吃什么拉什么，吃西瓜拉西瓜，吃黃瓜拉黃瓜！"醫(yī)生想了想，對(duì)他說(shuō)："我看你只有吃shi了！"
a：下面請(qǐng)欣賞每周一歌，希望你會(huì)喜歡。
b：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到說(shuō)再見的時(shí)候了。
a：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：春蕾?gòu)V播站能成為你的良師益友，為你帶走所有煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
b：給你留下美好的回憶。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
b：再見。
校園新聞廣播稿 13
今天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了，歡迎你們回到校園。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說(shuō)：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走
向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們，在你們的.臉上我們看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢(mèng)。
開學(xué)了，請(qǐng)把假日里飛揚(yáng)的思緒在記憶的深處塵封、醞釀，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候一定會(huì)芬芳出甘醇的佳釀。
上課了，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。在這里，有知識(shí)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫(kù)等你開啟，有未知的世界等你去解謎，有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)??學(xué)習(xí)中，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類，學(xué)校為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。作為老師，早已把位置擺正：老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈、年輕。同學(xué)們，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，人們的共識(shí)。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，把握住今天，去圓你塵封于記憶深處的夢(mèng)吧！
開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
校園新聞廣播稿 14
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!饅頭營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)歡樂(lè)谷廣播又和大家見面了。
女：我是節(jié)目主持人六年級(jí)的xx，
男：我是節(jié)目主持人六年級(jí)的xx。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。這次的歡樂(lè)谷廣播的主題是——《新學(xué)期、新計(jì)劃》。
(音樂(lè))
男：一個(gè)愉快的暑假過(guò)后，我們又回到了這美麗的校園。
女：新的學(xué)期開始了，我和任向前作為六年級(jí)的學(xué)生，也要為學(xué)弟，學(xué)妹們樹立好的榜樣。
男：是的，新的學(xué)期里，你是否已經(jīng)給自己定好了目標(biāo)呢？下面讓我們來(lái)一起聽聽六年級(jí)王同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃吧。
女生讀稿
男：相信聽了王同學(xué)的新學(xué)期新打算，同學(xué)們也在心里打著自己的'新學(xué)期算盤。
女：我這里還有四年級(jí)侯同學(xué)確定的學(xué)期目標(biāo)，她是這樣寫的。
男生讀稿
女：同樣四年級(jí)的張同學(xué)是這樣為他的學(xué)期計(jì)劃的。
女生讀稿
男：張紫玉同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃制定的可真是詳細(xì)。我們?cè)賮?lái)分享一下六年級(jí)翟同學(xué)的廣播稿。
男生讀稿
女：
男：
接趙蕊稿子。
女：
接王小雨稿子。
(歌曲——《相信自己》)
男：讀了這么多同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃，我們本次的廣播也要接近尾聲了，希望大家也制定一份學(xué)期計(jì)劃，并按照計(jì)劃的要求去努力實(shí)施。女：本次廣播我們要感謝各位同學(xué)的供稿，謝謝各班主任老師的批稿和支持。當(dāng)然也要感謝各位老師、同學(xué)們的聆聽，謝謝大家。男：那我們本期廣播的全部?jī)?nèi)容就是這些，歡迎大家給我們提出更多的寶貴意見和建議，我們下周同一時(shí)間再見。
女：再見
校園新聞廣播稿 15
首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you Say me，說(shuō)你說(shuō)我。
今天我要和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)英語(yǔ)?有些同學(xué)在心里一定會(huì)想我們都已經(jīng)學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)了，誰(shuí)不知道怎么去學(xué)英語(yǔ)?其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是那么簡(jiǎn)單，一定要掌握一些小方法，這樣你學(xué)起來(lái)才會(huì)更輕松。
首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣。
每天聽10-15分鐘英語(yǔ)錄音，一定要認(rèn)真聽夠10分鐘，千萬(wàn)不要間斷聽、讀英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)如果離開了聽和讀，那時(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。
同學(xué)們，我們本來(lái)平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，日常交流基本上用漢語(yǔ)，所以每天的聽、讀10-15分鐘一定要堅(jiān)持。
下面我教同學(xué)們聽讀英語(yǔ)的兩種方法：一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說(shuō)出相應(yīng)的錄音內(nèi)容;第二種是無(wú)意識(shí)地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!
看看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是非常簡(jiǎn)單呢?今天的Say you Say me節(jié)目我向大家介紹了怎樣聽讀英語(yǔ)，大家可都要記住喲。
接下來(lái)我們要進(jìn)入下一個(gè)版塊：Big Big World，大大世界。
在這個(gè)節(jié)目中我要教大家學(xué)習(xí)一個(gè)美國(guó)俚語(yǔ)，首先還是請(qǐng)同學(xué)們聽一段小故事吧!One day， my good friend Peter came over to my home， and we played very happily. Suddenly， I broke my mothers vase. Then Peter told me: ， youll in hot water!
(有一天我的好朋友Peter來(lái)我家玩，我們玩得非常開心，突然，我把我xx的.花瓶打碎了，然后Peter就對(duì)我說(shuō)： youll in hot water!)In hot water就是你闖禍了，你將會(huì)有麻煩了!如果你的好朋友或者同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤你可以對(duì)他說(shuō)：Oh， youll in hot water!同學(xué)們，你們都記住了今天學(xué)習(xí)的俚語(yǔ)了嗎?
下面我們來(lái)到我們今天的最后一個(gè)版塊Charming Music 魅力音樂(lè)。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽，并且大聲地學(xué)著唱。
好了，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲吧!
(播放音樂(lè))
好了，同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家的收聽。
Goodbye， everyone.
校園新聞廣播稿 16
合：親愛的同學(xué)們，大家好�！靶侣劜屎缣谩睓谀坑趾痛蠹乙娒媪耍�
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A:同學(xué)們，你們知道六月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節(jié)。再過(guò)幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的嗎？下面就請(qǐng)李顏同學(xué)來(lái)講一講它的由來(lái)吧。
B:世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)。
1909年，住在美國(guó)華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：“為什么這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢？”她的父親獨(dú)自一人、父兼母職撫養(yǎng)六名子女長(zhǎng)大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務(wù)與每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人，當(dāng)子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因?yàn)榻?jīng)年累月的過(guò)度勞累而病倒辭世。
A:1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的'愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。
杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會(huì)各界的支持；州政府把每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。美國(guó)華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。
B:雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶�；顒�(dòng)，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色；或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無(wú)私地付出一生呢？
�。�2）母愛是偉大的，父愛同樣值得我們用一生去報(bào)答，接下來(lái)請(qǐng)聽由張夢(mèng)露同學(xué)朗誦的文章《父親節(jié)，給父親一份厚愛》。
A:每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，這個(gè)節(jié)，無(wú)論是泊來(lái)品，還是土特產(chǎn)，都應(yīng)該值得一過(guò)，值得一賀。多少年了，也許是因?yàn)楦赣H的深沉和無(wú)言，也許是男子漢的粗獷和淡泊，也許是男人的驕傲和豪爽，父親都不在乎自己，只留給女人和兒女一個(gè)“背影”。而世人也習(xí)慣將父親作為“背影”來(lái)看。舞臺(tái)上，生活里，幸福中只有母親，好象父親天然就應(yīng)該付出和犧牲，沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重、地位和關(guān)愛。
B:父親是家庭的頂梁柱。家庭的幸與不幸都和父親密切相關(guān)，家里的日子好過(guò)，父親功不可沒(méi)；家里的日子難過(guò)，父親更操心。撐起一個(gè)家可不容易，油鹽柴米，讀書就業(yè)，生老病死，家庭發(fā)展，幾乎都離不開父親。
別看父親風(fēng)風(fēng)火火形象高大堅(jiān)強(qiáng)挺拔，其實(shí)也有脆弱的一面，有時(shí)為妻子的不理解傷心，有時(shí)為兒女的不爭(zhēng)氣傷心，有時(shí)也要為工作、生活的不順而著急，但男兒有淚不輕彈，習(xí)慣把痛苦壓在心里，把眼淚吞回肚里。待事情過(guò)了，又會(huì)唱著“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”開始踏上征程。
A:我們不能不說(shuō)，父親是可愛的，父親是偉大的，有什么理由不應(yīng)該象愛母親一樣為父親獻(xiàn)出點(diǎn)理解，獻(xiàn)出點(diǎn)關(guān)愛，獻(xiàn)出點(diǎn)赤誠(chéng)呢？難得有個(gè)父親節(jié)，應(yīng)該讓父親好好熱鬧一下，享受享受天倫之樂(lè)，享受享受休息的甜蜜。作兒女的，給父親一個(gè)驚喜，給父親一個(gè)孝心，給父親一份溫馨，給父親一份厚愛，你們準(zhǔn)備好了嗎？
�。�3）在我們的成長(zhǎng)的道路上，父母無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著一切，而作為子女，我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請(qǐng)聽由張如同學(xué)朗誦的文章《學(xué)會(huì)感恩》
B：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束。我們下周同一時(shí)間再見。
校園新聞廣播稿 17
敬的各位老師，親愛的少先隊(duì)員們：
本周是開學(xué)以來(lái)的第三周，本次《新聞時(shí)間》的主要內(nèi)容有：
1、文明禮貌月，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵活動(dòng)正在火熱進(jìn)行；
2、各班召開文明禮貌月我要改掉的小xxx病主題班會(huì)活動(dòng)；
3、x月x日，我校舉行教師太極拳展示。
4、新一輪聽課、評(píng)課活動(dòng)正在進(jìn)行。
下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：
男：陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，文明禮貌之花在神州大地竟相開放。今年的3月5日，我校啟動(dòng)了文明禮貌月，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵活動(dòng)。伴隨著少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx老師鏗鏘有力的聲音，我們的活動(dòng)拉開了序幕。我校鞏義市優(yōu)秀少先隊(duì)員xxx甲姝同學(xué)還帶領(lǐng)大家鄭重宣誓：共創(chuàng)文明，從我做起。最后，我們很認(rèn)真地再那紅色的條幅上簽上了我們的名字，我們?cè)谛睦锬啬钪籂?zhēng)做xxx式的好少年。
女：文明禮貌月活動(dòng)開展以來(lái)，同學(xué)們精神高漲，迅速地投入到活動(dòng)中來(lái)了�？�，少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，見到老師禮貌問(wèn)好；校園里，再也沒(méi)有追逐打鬧的身影；瞧，又一位小同學(xué)主動(dòng)撿起了地上的紙片同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓文明之花開滿校園的每一個(gè)角落。
男：上周的教師會(huì)上，我校的鞏義市骨干教師康會(huì)卓老師在會(huì)議上做了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，她談到，之所以她在教學(xué)上有顯著的.成績(jī)，和同學(xué)科的老師積極研討，和她的認(rèn)真落實(shí)是分不開的。
女：新一輪的骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，聽課、評(píng)課活動(dòng)正在進(jìn)行，老師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，正是為了以更好的教法帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，我們向辛勤的老師致敬。
男：3月8日，是一年一度的三八婦女節(jié)，這天，中心小學(xué)熱鬧非凡，慶三八教工太極拳比賽正在進(jìn)行。教研中心的領(lǐng)導(dǎo)也前來(lái)做評(píng)委，一二年級(jí)小朋友的舞蹈也為節(jié)日增添了濃厚的氣氛。老師們伴隨著太極拳的音樂(lè)，白鶴亮翅左右倒卷弓動(dòng)作流暢，富有神韻。一些民間的業(yè)余愛好者也前來(lái)助興。此次活動(dòng)，關(guān)鍵是老師們鍛煉了身體，在這里我們祝所有的老師身體健康。
女：三月的班會(huì)課，總有一個(gè)詞語(yǔ)在響徹，那就是文明。周一的班會(huì)上，我們?cè)诎嘀魅蔚慕M織下召開了我要改掉的小xxx病主題班會(huì)，我們查找出自己的不足，爭(zhēng)取改掉這些壞習(xí)慣。
男：本次新聞就是以上內(nèi)容。
播音：xxx、xxx甲姝，感謝收聽，歡迎繼續(xù)收聽紅領(lǐng)巾廣播站雛鷹之聲一下欄目。
校園新聞廣播稿 18
合：親愛的同學(xué)們，大家好�！靶侣劜屎缣谩睓谀坑趾痛蠹乙娒媪�，
A:我是今天的主持人xxx
B：我是主持人xxx
A：這是一個(gè)流傳千年的節(jié)日。
B：追思一種不朽的精神情懷。
A:：在今天的廣播節(jié)目里，已不再是僅僅為了紀(jì)念遠(yuǎn)離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個(gè)特殊的日子里梳理心情、分享感悟。
B:：“端午節(jié)”是夏季里最重要的一個(gè)節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說(shuō)法，都認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念屈原的活動(dòng)。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人，22歲時(shí)就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時(shí)楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和奸臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因，沒(méi)有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張，被說(shuō)客張儀騙到秦國(guó)軟禁了起來(lái)，逼他割地獻(xiàn)城。楚懷王因憂慮成疾，不久便死在秦國(guó)。消息傳到楚國(guó)，屈原悲憤欲絕，上書請(qǐng)求頃襄王選將練兵，為懷王報(bào)仇。但頃襄王寵信奸佞，不思振復(fù)，將屈原削職放逐江南，三年不復(fù)相見。秦國(guó)一看時(shí)機(jī)成熟，出兵攻下了楚國(guó)的郢都。屈原救國(guó)的愿望破滅了，他在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年農(nóng)歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當(dāng)時(shí)楚國(guó)人民因舍不得這位賢臣的死去，聞?dòng)嵑蠹娂妱澊プ匪�，但追至洞庭湖上，已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節(jié)的說(shuō)法。
A：不管這臺(tái)延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)大戲有過(guò)多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國(guó)詩(shī)人屈原的專場(chǎng)，正是他的縱身一躍，最終完成了對(duì)這個(gè)日子的`點(diǎn)化。
B：從此，這個(gè)節(jié)日所有最初的意義和習(xí)俗，都讓位于人們對(duì)愛國(guó)詩(shī)人的永久悼念，人們對(duì)自然的崇拜，被賦于了人文底蘊(yùn)。
A：再過(guò)兩天，就是農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
B：是的，端午節(jié)，又被人們稱端陽(yáng)節(jié)。
A：那為什么叫端午節(jié)呢？
B：原來(lái)，“端”在這里就是開始、開頭的意思。古人認(rèn)為，“午”是陽(yáng)氣始盛之?dāng)?shù)，因此五月的第一個(gè)逢五日就叫“端午節(jié)”，也稱“端陽(yáng)節(jié)”。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。
A：這我知道。屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，出生在2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國(guó)精神的詩(shī)篇，最有名的是《離騷》。后來(lái)，秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江。
B：百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之，我國(guó)南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
A：是啊，同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳?guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛國(guó)大詩(shī)人——屈原。
B：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。在此紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝初
二、初三的大哥哥、大姐姐們?cè)诮衲甑闹锌祭锶〉脻M意的成績(jī)。
A：好了，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束。我們下周同一時(shí)間再見。
校園新聞廣播稿 19
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的小伙伴們!
甲：金色童年小廣播又和大家見面了!我是主持人 。
乙：我是主持人 。
甲：這次廣播我們為大家安排了 《校園新聞》、《隊(duì)旗飄飄》、小故事《找回誠(chéng)信》、《你點(diǎn)我播》四個(gè)欄目。
乙：三小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請(qǐng)聽校園新聞。
甲：五家渠第三小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行體檢
乙：加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，防控學(xué)生常見病和傳染病。
6月3日和4日，五家渠第三小學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行了一年一度的身體常規(guī)體檢，對(duì)學(xué)生的眼、鼻、喉、牙齒、心肺、肝、身高、體重、視力等做了全面而系統(tǒng)的檢查。
甲：在現(xiàn)場(chǎng)體檢中，醫(yī)務(wù)人員對(duì)體檢的結(jié)果作了詳細(xì)記錄，同時(shí)還向一些學(xué)生提出了有針對(duì)性的合理保健意見，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)常見疾病的預(yù)防控制起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)，工作人員對(duì)于體檢出的異常情況及時(shí)反饋給學(xué)校，以便及時(shí)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
乙：關(guān)注健康，關(guān)愛學(xué)生是五家渠第三小學(xué)小學(xué)的常態(tài)工作，該校每年都會(huì)組織學(xué)生為其健康體檢，建立建全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，確保廣大學(xué)生以更佳的體魄投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
通過(guò)參加體檢也讓同學(xué)們明白了只有擁有一個(gè)健康的身體，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的生活目標(biāo)。
甲：今天的《隊(duì)旗飄飄》欄目中我們為大家安排了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的兩首童謠。
乙：和諧之家
大清早，太陽(yáng)照，窗邊鳥兒歡快叫，
路邊花兒美又俏，老師同學(xué)微微笑。
同學(xué)們，請(qǐng)安靜，老師來(lái)了問(wèn)聲好，
下課衛(wèi)生我們搞，歡樂(lè)學(xué)習(xí)沒(méi)苦惱。
放學(xué)了，不要急，車輛行人莫要擠，
大街小巷笑聲起，樓上樓下要有禮。
回到家，把水端，爺爺吃飯我來(lái)裝，
奶奶縫衣我穿針，尊老愛老人人夸。
對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，文明用語(yǔ)口邊說(shuō)，
鄰里和諧要牢記，團(tuán)結(jié)互助不分離。
甲：誠(chéng)信歌謠
好孩子，要成長(zhǎng)，我們來(lái)把誠(chéng)信講，
好習(xí)慣，要培養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)對(duì)人不說(shuō)謊;
借錢物，及時(shí)還，才能得到五星級(jí)，
做作業(yè)，要獨(dú)立，才能取得好成績(jī);
遇考試，不作弊，免得人家瞧不起，
講文明，懂禮貌，文明用語(yǔ)不能少;
睡得好，起得早，遵守校規(guī)不遲到，
你一言，我一語(yǔ)，誠(chéng)信歌謠要牢記。
乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信)
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
乙：媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。
一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。
正在這時(shí)，“叮鈴鈴”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問(wèn)我;如果不開，又我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意
甲：我打開門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。
媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。
媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的'一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!
乙：吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。
我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。
我聽見外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。
我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。
我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝�，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
甲：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，希望大家聽完這個(gè)故事后，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
乙：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了
甲：讓歌聲為你送上深情的祝福
乙：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
甲：一首《白蘭鴿》為大家送上，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
乙：當(dāng)我們還陶醉在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中的時(shí)候。
甲：不知不覺又到了說(shuō)再見的時(shí)候了。
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