校園推廣普通話(huà)廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園推廣普通話(huà)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園推廣普通話(huà)廣播稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天是20xx年9月12日，歡迎收聽(tīng)“校園之聲”，我是五年（四）班的xx，今天我們要講的是“推廣普通話(huà)”。
漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
由于歷史的原因，語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話(huà)從我做起，這就要求全校師生把普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)，在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。
校園推廣普通話(huà)廣播稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！歡迎來(lái)到《里春秋》欄目，我是你們的好朋友。從今天開(kāi)始，我們的節(jié)目將會(huì)全新改版，成為一檔向同學(xué)們推廣規(guī)范用，探秘中華漢奧妙的節(jié)目。
中華漢，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從我們的祖先發(fā)明漢的那一刻起，漢就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個(gè)中國(guó)的孩子，在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們講著漢語(yǔ)。在學(xué)寫(xiě)的時(shí)候，我們寫(xiě)著漢。漢是祖先給我們留下的一項(xiàng)博大精深的文化。今天就讓我們一起出發(fā)，走上探秘漢的旅程。
首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是“查找錯(cuò)別大行動(dòng)”故宮博物院日前向x市公安局贈(zèng)送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫(xiě)有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都x”的錦旗，引起社會(huì)的關(guān)注。有語(yǔ)言文方面的專(zhuān)家表示，“撼”在這里肯定是錯(cuò)別。“撼”為震撼的撼，正確用應(yīng)為捍衛(wèi)的“捍”。在故宮這樣一個(gè)收藏著中國(guó)幾千年歷史文物的地方竟出現(xiàn)了錯(cuò)別的現(xiàn)象，所以寫(xiě)錯(cuò)別這樣一個(gè)錯(cuò)誤我們也不得不防。
接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“國(guó)家通用語(yǔ)言文法”在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們每一次的節(jié)目都會(huì)給大家講述一到兩條國(guó)家語(yǔ)言文法的規(guī)定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點(diǎn)。在語(yǔ)言文法規(guī)中的第十條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用。這條說(shuō)明在我們平常的生活中，普通話(huà)和規(guī)范漢都作為基本教育教學(xué)的用語(yǔ)用。所以要規(guī)范使用漢。
還有第十三條：公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢為基本的服務(wù)用。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用中文的.，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢。
同學(xué)們，剛剛我們了解了國(guó)家通用語(yǔ)言文法中的兩條，大家要牢記哦！
接下來(lái)，就讓我們一起進(jìn)入本次廣播的最后一個(gè)環(huán)節(jié)�！拔疑磉叺腻e(cuò)別”在學(xué)校大堂的書(shū)法作品中，在同學(xué)的作業(yè)里，在自己的日記本上是否有一些使用不規(guī)范的漢。如果有，就及時(shí)地提出來(lái)，并改正。所以在日常生活中，我們應(yīng)該多留意身邊的漢。注意是否有寫(xiě)錯(cuò)的地方。
在最后，我把一首關(guān)于漢的詩(shī)送給大家：《贊漢》
中華漢，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法體，各具特長(zhǎng)。
篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。
狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。
同學(xué)們，今天的廣播節(jié)目我們學(xué)到了許多。下星期的節(jié)目我們不見(jiàn)不散。再見(jiàn)！
校園推廣普通話(huà)廣播稿3
甲：同學(xué)們，大家好。本期的"校園之聲"又如約的和大家見(jiàn)面了！
乙：讓我們一起走進(jìn)我們今天的推廣普通話(huà)特別節(jié)目！
甲："推普周"就是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周的簡(jiǎn)稱(chēng)，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。國(guó)務(wù)院決定自1998年起每年9月份的第三周為"全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周"。本周是第十四屆全國(guó)推普周，本屆推普周活動(dòng)的主題是：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。
乙：漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。
甲：由于歷史的原因，語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。
甲：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富，最美麗的語(yǔ)言，這樣魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話(huà)。
乙：普通話(huà)是校園的語(yǔ)言，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話(huà)從我做起，這就要求全校師生把普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)，在校園交流要講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的積極分子。
甲：剛剛度過(guò)了第26個(gè)教師節(jié)，同學(xué)們對(duì)老師的祝福還沒(méi)有送完，請(qǐng)聽(tīng)九(2)班同學(xué)的來(lái)稿《老師，您辛苦了》。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)4年級(jí)全體同學(xué)的來(lái)稿：朱老師，雖然您剛剛擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師，但您的親切話(huà)語(yǔ)，和藹可親的笑容已經(jīng)深深印入到我們的心中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛(ài)您，祝您節(jié)目快樂(lè)！
甲：接下來(lái)給大家播送的是七(1)班的來(lái)稿。
乙：讓我們回到節(jié)目中來(lái)——推廣普通話(huà)特別節(jié)目
說(shuō)好普通話(huà)建議：一是注意把每個(gè)字的字音都說(shuō)清楚，二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。
甲：還有一些有關(guān)普通話(huà)方面的小知識(shí)讓我們來(lái)了解一下：
國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指：普通話(huà)和規(guī)范漢字。
我國(guó)語(yǔ)言文字的基本政策是：國(guó)家推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字。
國(guó)家推廣普通話(huà)的工作方針是：大力推行，積極普及，逐步提高。
推廣普通話(huà)并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話(huà)的能力。推廣普通話(huà)是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
乙：同學(xué)們，你作為學(xué)校的一員你愛(ài)說(shuō)普通話(huà)了嗎？課堂上書(shū)聲朗朗，普通話(huà)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。但是在課間，在日常生活中你說(shuō)普通話(huà)了嗎？為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師，同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
總之，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)：請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)。相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園。
校園推廣普通話(huà)廣播稿4
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見(jiàn)面了！我是小主持人：王鵬
乙：大家上午好！我是小主持人：沈妍竹
甲：本次播音的主題是：推廣校園普通話(huà)。
乙：同學(xué)們，我們都知道每年九月的第三周為全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是全國(guó)通用的語(yǔ)言，同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛(ài)的分享。講好普通話(huà)，可以消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通。課堂上，我們講普通話(huà)，課外我們也要自覺(jué)講普通話(huà)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，讓普通話(huà)成為我們的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
甲：用普通話(huà)道出每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴隨甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！
乙：用普通話(huà)去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓每一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友！
甲：用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解！
乙：用普通話(huà)和你周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷∽屛覀冋f(shuō)好普通話(huà)，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！讓我們從自身做起、從現(xiàn)在做起、從課堂做起，人人講普通話(huà)、時(shí)時(shí)講普通話(huà)、處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言！讓我們銘記這個(gè)美麗的約定，用心實(shí)踐，讓我們互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！
乙：本次播音到此結(jié)束！謝謝收聽(tīng)！
甲：再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
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