小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿

小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿2篇

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿1

　　甲：用電波連接你我的心靈。

　　乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

　　合：這里是《雛鷹空間站》

　　甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

　　乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)！

　　乙：在這里我們向全世界勞動者致以節(jié)日的祝賀！

　　合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

　　甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？

　　乙：這你可難不倒我。

　　甲：那說來聽聽。

　　乙：五一國際勞動節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

　　甲：你知道得還挺全面。

　　乙：是啊，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。

　　甲：五一節(jié)是勞動者的節(jié)日，勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了價值。勞動者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。

　　甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧！

　　乙：好��！

　　勞動者贊歌

　　甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑！

　　乙：勞動創(chuàng)造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現(xiàn)實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

　　甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

　　乙：勞動節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的？

　　甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧！

　　親愛的同學(xué)們：

　　我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

　　2、不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　3、做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

　　4、不在公共場所亂寫亂畫。

　　5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們的眼前！

　　最后祝各位同學(xué)過一個祥和、充實、豐富的節(jié)日！

　　甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了！

　　乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧！

　　合：再見！

小學(xué)生勞動節(jié)校園廣播稿2

　　明媚的陽光下！各位同學(xué)，我是主持人戴xx。

　　乙:大家好。我是主持人。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動，少先隊員的心在殘長大

　　答:五月的日歷就像一個展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。

　　b:收集校園信息，跟蹤最新動態(tài)，掌握校園的一切，簡述校園的喜怒哀樂。首先，我們走進(jìn)校園新聞。

　　上周，學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾，學(xué)校變得更加生機勃勃，美麗可愛�；ú輼淠静粌H美化了環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，給我們帶來了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財富。所以要保護(hù)花木，從我和身邊的一切做起，帶動身邊的人參與保護(hù)花木的活動。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恒的。

　　答:上周五，學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影，然后去了園博園。走進(jìn)百花齊放的園博園，就像走進(jìn)了天堂�！昂┖瘛钡募偕剑�“調(diào)皮”的小溪，“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影。學(xué)生們在廣闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。

　　這次春游給學(xué)生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　史，你知道這星期幾嗎？

　　b:哈哈，考不上我。是全世界勞動人民共享的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！

　　那你知道它是怎么誕生的嗎？

　　嗯——我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。

　　答:20世紀(jì)80年代，在美國和許多歐洲國家，資本家不斷采取措施增加勞動時間和強度，殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個小時，有的甚至長達(dá)18個小時，但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的.合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，來自英國、法國、德國、美國等許多國家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際“五一”，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子，隨著時間的流逝記憶越來越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕�！拔逡粐�際勞動節(jié)”已經(jīng)成為對他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。從那時起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集并游行慶祝。

　　中國歷史上的第一個勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日期間，舉國歡慶，人們穿上節(jié)日盛裝，在公園、劇院、廣場歡聚一堂，參加各種慶祝集會或娛樂活動，表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動者。

　　答:五一是通過無數(shù)工人的血腥斗爭贏得的。不容易啊！

　　是的，所以當(dāng)我們享受“五一”假期時，我們也應(yīng)該向勞動模范學(xué)習(xí)，把他們對工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！

　　a:你聽過藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？

　　那是兩只生活截然不同的鳥。

　　答:藍(lán)天，白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。在一個狹窄的陽臺上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光。

　　金絲雀飛過來問:“你怎么不出來？”又指了指開著的門。

　　“沒必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會有人照顧你的。”畫眉打嗝了幾次。

　　“不！你的身體會越來越弱！”金絲雀催促它。

　　“哦，我的上帝。放心吧，我會比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。

　　看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來的食物。

　　幾個月過去了，又是一個陽光明媚的日子�；\子的門打開了，一個人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個世界。

　　夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無濟(jì)于事，它不會自己覓食。幾天很快過去了，畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

　　有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點出來給自己打工，就不會發(fā)生這種事了�！�

　　可憐的畫眉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白原因。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。

　　b:但是也不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加勞動是怕這個怕那個的，有的學(xué)生可以說根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作，有良好的工作習(xí)慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。父母在家什么都干，連書包都是背。作為一個小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，盡量做一些家務(wù)，比如洗碗、手絹、襪子等。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？同時積極參加社會實踐活動。

　　那么，你在家做家務(wù)了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...

　　甲:哦，你真能干。做家務(wù)的時候開心嗎？

　　當(dāng)然，我很高興看到我的勞動成果。

　　答:看起來，如果你愿意工作，你會收獲很多。

　　是的，你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。

　　我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。

　　看，我們談了這么多。事實上，我們可以唱得很好。請聽歌曲《最光榮的工作》

　　b:有人問:“誰的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己�！�

　　那個人回家冥想，但他什么也想不出來。

　　答:我相信在這一刻，每個人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手

　　是的，施舍者的手很漂亮。

　　答:但遠(yuǎn)不及勞動者的手。

　　沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。

　　答:勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。是勞動建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動把大片荒地變成了大片良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個多彩的世界，創(chuàng)造了人類文明。

　　祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活！

　　答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時間

　　B:最后，我希望每個學(xué)生都能合理安排自己的時間，度過一個快樂而有意義的五一節(jié)。

　　a:同時祝各位老師節(jié)日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。

　　紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束，謝謝！

　　小學(xué)生勞動節(jié)校園直播稿二

　　答:用無線電波連接我們的心。

　　乙:用心放飛雛鷹的夢想。

　　一起:這是小鷹空間站

　　答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕。

　　讓我們在這個空中校園里再見吧。

　　我是主持人xxx

　　我是主持人xxx

　　學(xué)生們，當(dāng)20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)！

　　在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！

　　祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。

　　A: xxx，我要考考你。你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？

　　乙:你打不過我。

　　甲:說來聽聽。

　　B:5月1日國際勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21.6萬多名工人為實行八小時工作制舉行罷工，經(jīng)過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié)。

　　你很清楚。

　　b:是的，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步，這是五一的本質(zhì)。

　　五一是工人的節(jié)日。勞動是光榮的。勞動創(chuàng)造美和價值。勞動者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達(dá)我們勞動的榮耀。請欣賞:《最光榮的工作》。

　　答:聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。xxx，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關(guān)于勞動者的詩。請背給我們聽！

　　乙:當(dāng)然！

　　勞動者的贊美

　　聽了你的背誦后，我對勞動者變得更加尊重了。勞動是快樂的，無論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱，到處留下勞動者的足跡和歡笑！

　　b:勞動創(chuàng)造家，勞動獲得幸福。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

　　請欣賞下面的南泥灣這首歌

　　乙:勞動節(jié)快到了。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動？

　　順便說一下，我們少先隊已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽！

　　親愛的同學(xué)們:

　　我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動節(jié)之際，學(xué)校少先隊大隊向?qū)W生發(fā)出倡議:

　　1.假期初期，收拾好我們的教室和實驗室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。

　　2.不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　3.隨意把垃圾拿走，有意識的把看到的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱。

　　4.不要在公共場所亂涂亂畫。

　　5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。一個和諧文明衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！

　　最后，祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實、豐富！

　　時間過得真快！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！

　　讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。

　　Co:再見！

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