青春校園廣播稿

時間：2022-06-13 19:29:18 校園廣播稿我要投稿

青春校園廣播稿(集錦15篇)

　　如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？下面是小編為大家整理的青春校園廣播稿，歡迎大家分享。

青春校園廣播稿(集錦15篇)

青春校園廣播稿1

　　今天，是一個特殊的日子，也將會是一個令人終身難忘的日子——因為我們在這里為高三畢業班舉行一個簡短而隆重的高考壯行暨畢業壯行大會！

　　6月7、8兩天，也就是這一周的星期四、星期五，高三的全體同學將奔赴有生以來最為炫麗的一個戰場——全國高考！

　　首先，讓我們向圓滿完成高中學業的全體高三同學表示最熱烈的祝賀！同時也向為你們健康成長傾注了無數心血的最敬業的高三老師們致以崇高的敬意！也向一直關心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意！正是他們的辛勤工作，默默奉獻，才使你們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。歷史，從你們開始書寫；歷史，從你們開始延續；歷史，也必將從你們開始從輝煌走向另一個輝煌！

　　你們即將離開學校、踏上人生壯麗的舞臺。回首大家一起走過的日子，風雨同舟，甘苦與共，你們以自己出色的表現，為學弟學妹們樹立了榜樣，為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆！在即將分別的一刻，我們向你們道一聲珍重，祝你們一路坦途。在未來的日子里，我們更希望你們牢記恩師的教誨，毋忘老師的殷切期望；母校惦記著你們，老師祝福著你們，希望你們披荊斬棘、捷報頻傳！

　　前途是美好的，人生是精彩的，但是，它需要高考的歷練與洗禮！因此，面對兩天后的高考，我們需要做好一切沖刺的準備！

　　首先，我們需要一份堅強！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——只有擁有一顆強大的心臟，不屈不撓，堅韌不拔，我們才能從氣勢上壓倒對手，從成績上征服對手！

　　其次，我們需要一份淡定！“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”——只有胸懷從容，沉靜冷對，克服浮躁，我們才能減少失誤，盡情發揮自己最大能量，從勝利走向另一個勝利！

　　最后，我們還需要一份信心和勇氣！“萬里長江橫渡，極目楚天舒”——只要我們滿懷豪情，擁有藐視一切對手的恢宏氣度，相信“我能”“我行”，不懼怕、不怯場，昂首挺胸，就能有足夠的能量去突破自己，戰勝任何一個對手！

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！在流彩的六月，你們，注定成功，在流金的六月，你們，注定輝煌！十年磨一劍，考場試鋒刃！十二載的臥薪嘗膽，為的就是今日的揚眉吐氣；三年來持之以恒的積累，為的就是今日石破天驚的暢想！

　　愿你們大鵬展翅，搏擊長空，在高中階段的畫卷上涂上濃墨重彩的最后一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章！最后送大家一首詩祝大家取得好成績。

　　十年鑄劍，紫電掣天；高考大關，已到眼前；修我矛戢，壯我誓：穩扎穩打，自信滿滿；宗愨長風，氣定神閑。寶樹朱華，考場吐艷；潘江陸海，流注筆端。沉著應戰，先易后難；父母恩師，助我凱旋。折桂蟾宮，我為人先；蒼茫大地，任我俯瞰！不忘母校，一路平安。

　　好了今天的天的廣播就到這里，我們下期見

青春校園廣播稿2

　　起跑線上

　　你們一字排開

　　俊美的肌肉蘊含著爆發力量

　　踞定的目光中充滿了自信

　　槍響了

　　你們開始了并不長的征程

　　筆直的跑道上

　　有你們穩健的足跡

　　不遠的終點

　　揩留下你們沖刺時矯捷的背影

　　居油吧

　　掌聲將為你響起

　　居油吧

　　勝利和鮮花終將屬于你們

青春校園廣播稿3

　　老師們，同學們，大家好，九中校園廣播，今天繼續播音，我是高（初）一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一，是“歌聲飄過六十年版塊”播出時間，今天的稿件是高二二班同學提供。先送給大家一首《夏宇的愛情》

　　津天市第九中學始創于1905年，由近代著名教育家溫世霖先生創辦。其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學，曾是津天市南開區市級重點中學，20xx年晉升為津天市重點中學。

　　學校具有一流的教學設施，理、化、生、信息等實驗室裝備優良，配置了先進機型的計算機校園網及光纖網絡。學校有一支德才兼備、結構合理的師資隊伍，數十名教師已經取得研究生學歷。十余名教師被評為市、區級學科帶頭人、優秀班主任，其中杜學彤老師獲全國模范教師、全國師德先進個人光榮稱號，被津天市教委評為津天市十佳青年教師。

　　學校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”的辦學理念，嚴謹治學，視質量為生命，以優質的教育獲得家長和社會的贊譽，以教學改革的優秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價。學校教育教學質量穩步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學質量優秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。

　　在區教育局組織的教學評估中，我校連續多年被評為初中教學質量優秀校、高中教學質量優秀校、高中會考質量優秀校，被區政府命名為南開區教育質量優秀學校。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興校”的發展理念，學校各項工作全面、協調發展。先后被授予津天市文明學校、津天市教學改革先進校、津天市藝術教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽。《love》

　　辦學理念是學校的靈魂，是學校文化的核心，她指引著學校發展的前進方向。我校在發展中突出“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”的辦學理念，制定了“力爭在學校現有基礎上，用5—10年將九中辦成社會認可、家長滿意、教育教學質量優秀的名副其實的歷史名校”的辦學目標。

　　“普育”思想博大精深，在新時期，即關注學生的全面發展、關注全體學生的發展以及關注教師和學校的全面發展。溫世霖先生辦普育女學開創了北方女學之先河，注重引入西方先進教育理念，進行課程及教學改革。九中百年的發展，始終堅持教育教學改革，堅持弘揚教育創新精神，以改革創新的思路和行動，穩步提升教育教學質量。在繼承“普育”文化的基礎上，我們以建設和諧課程文化為重點，共同構建學校和諧文化，結合素質教育整體要求和我校實際情況，本著促進師生共同發展的以人為本的思想，大力推進教師的專業化發展和學生的全面發展。

　　內涵在不斷地孕育著，精神在不息地傳遞著，如今“傳承‘普育’思想，弘揚創新精神，構建和諧文化，師生共同發展”成了全體師生的共同價值追求。“普育”這兩個大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們在一首《親密愛人》中結束今天的廣播，我們下次再見！

青春校園廣播稿4

　　各位老師同學大家早上好。很高興又在這能和大家見面我是珊珊。

　　冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天里，注意保暖！

　　下面我給大家談談《不輸的故事》的感想。

　　很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！

　　一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

　　當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希

　　望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

青春校園廣播稿5

各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　歡迎大家準時收聽本期的“XX”節目，我是XX，我是XX。

　　新年的腳步漸行動漸遠，經過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。校園之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

　　是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

　　同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

　　生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

　　在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

青春校園廣播稿6

老師們，同學們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一1班的主持人楊楊。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”。《That’s not my name》

　　首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：

　　1804年3月21日法國《拿破侖法典》頒布

　　1919年3月21日貝洛—庫恩控制匈牙利

　　1927年3月21日上海工人第三次武裝起義取得勝利

　　今天的稿件，還是由九年級八班的同學提供，他們首先介紹他們的班主任老師。宋寬。

　　《我的歌聲里》

　　下面，我們和九年級八班的同學一起分享一下宋老師的幸福感受：《我在路上，我在幸福中》

　　早晨六點二十出門，七點一刻到校，七點二十準時進教室，班主任的工作準時開始，檢查班內衛生，觀察帶學生狀態，安排學生自習，晨檢。工作進入狀態，早自習兩節課后是課間操時間，午間安排學生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，盡管學生已有很好的自覺，但這早已是習慣，何況還可以找幾個同學談心，了解一下思想動態，順便解決些問題。下午五點半，一天的工作結束。

　　不知不覺，工作十三年了，而從事班主任工作也有近十年了，去年一位老德育主任對我說：“班主任工作上，你有很大變化。”可以說在班主任工作中，他是看著我成長的，他的話自然有分量。“你的心態發生改變，開始體會這份工作的幸福了。”這句話久久縈繞在我的心頭，回想工作這些年，總覺得是在磕磕碰碰中度過，似乎收獲甚少，但仔細琢磨，別有一番滋味在心頭。剛工作的時候，一位老教師談到一個教師想要成長的快就要承擔更大的責任，一位教師更應該教育教學雙向發展，不做班主任的教師等于在一條腿走路。回想起來話猶在耳感受也日益深刻。《Electric shock》

　　班主任工作最大的挑戰性在于要有處理各種突發事件的能力。從前的我只是按部就班，刻板有余機動不足。教育實踐中，學生總會有這樣那樣的事情發生，有時候真的然你應接不暇，而這也是考驗教育智慧的契機，抓住這個機會不僅鍛煉自己，對班內其他同學也有很好的教育意義。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經畢業的學生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。

　　最高興的是看到學生的進步成長，盡管我嚴格要求每一位同學，但他們都能意識到校規校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑。看到他們從中獲益也是一種幸福，一次兩位同學發生爭執，由于平時嚴格要求，兩位同學都了解大家的嚴重后果，因此都比較克制，但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理，為了盡快消除這種不愉快，我抓住一次值日機會，讓其中一位同學替對方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學都從中受到教育。班主任工作更應在平時的嚴謹中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣，關鍵時刻發揮作用。

　　想到09年的一次班會，學生下了很大功夫，班會課上我一直在聚精會神看他們的精彩表現。班會課后校長對我說：“班會課上你一直在笑。”真的嗎？我有些不相信，看過錄像后發現我真的在笑。是在為他們精心設計嗎，還是那種我突然發現的巨大潛力，還是猛然間我意識到他們的成長？不管是什么，回想起來那就是一種幸福的感受。

　　如果說，工作這些年我有什么收獲的話，班主任工作對我的鍛煉與幫助是巨大的，20xx年我在路上，我在幸福中。《cuckoo》

　　好啦，這就是我們分享的九年八班班主任的幸福，也是九年八班同學的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一1班的主持人楊楊，我們下期再見

　　《Love story》

　　祝福：今天是高三年級的同學們參加今年的第一次高考——英語聽力考試，現在已經是中午，他們應該已經走出了考場。我們這些學弟學妹，祝福他們考試成功。

青春校園廣播稿7

尊敬的老師親愛的同學：

　　九中青春校園廣播繼續播音，我是x年x班的廣播員xxx，今天是周四，是我們“學習之家班級秀”這個板塊。

　　首先我們先來回顧一下歷史上的今天1900年5月9日，清廷向步軍統領衙門下達上諭：“近聞畿輔一帶，義和團拳會尚未解散，漸及京師歷。深恐良民被其誘惑，以致勾結為患。京城內外，地面遼闊，居民眾多。著步軍統領衙門嚴密稽查，設法除禁，毋任聚眾滋事。致啟釁端。”17日，清廷再發上諭：“近聞京城內外，奸民以拳會為名，到處張貼揭帖，遙惑民心。事關交涉，深恐釀成釁端。應如何防范查禁之外，著步軍統領衙門、順天府、五城御史會同妥議章程，迅速辦理。仍將籌辦情形，先后復奏。并著裕祿一體嚴禁。”22日，清廷因“近畿一帶派出之帶勇員弁辦理不善，甚至縱容兵勇，以查拿拳匪為名，擇肥而噬，勒索鄉愚”，諭令裕祿嚴格約束兵丁。26日，京城四處張貼義和團揭帖，聲言翌日將拆毀同文館、大學堂等。29日和30日，清廷再三諭令各統兵大員及地方文武“迅即嚴拿首要、解散脅從”。1900年八國聯軍攻占北京后，對義和團進行了殘酷的報復與屠殺。1939年5月9日，日軍第一○九師團和獨立混成第三旅團各一部共約5000余人，分別由山西五臺、大營等地出動，分多路對五臺山東北地區進行“掃蕩”，企圖合擊晉察冀軍區機關和五臺山地區的八路軍主力。1945年5月9日，歷史翻開了嶄新的一頁：曾經給人類帶來深重災難的納粹德國，被迫簽署了無條件投降書；由希特勒建立起來的法西斯“第三帝國”，在人民勝利的歡呼聲中徹底地崩潰了。

　　我們的高二二班剛開學時我們的班一共28人，大家一起奮斗了半年后，因為種種原因變成了25人，也許是大家相處的時間長了，也許是軍隊的人馬少了，大家似乎更努力更團結更愛我們的班集體了。

　　我們的班主任是齊文靜齊老師，她像個大姐姐一樣照顧我們，從接班到現在無論我們犯了多大的錯誤她都從沒有和我們發過脾氣，只是耐心的教育我們，并告訴我們引導我們改正犯下的錯誤，使我們更加團結更加努力的建設好我們的班級。在高二下半學期開學以來每天早上7：30齊老師就早早的進到了班里，督促我們做衛生，交作業，背單詞，齊老師說過一句話：自打我再一次當班主任我就沒再送我兒子上幼兒園，在這里我們想對齊老師說一句：老師您辛苦了。以后的路我們會更加努力不讓您操心。

　　記得前兩天剛剛看過齊老師在九中幸福課上寫的博文，記得上面有這樣一句話“我們已經和教育，和班主任結了婚，怎么辦？最佳的選擇就是好好地愛！只要用心，慢慢走近它，琢磨它，欣賞它，研究它……就一定會越來越覺得這場“婚姻”同樣甜蜜，同樣幸福！”

　　這段文字讓我深深的了解到了齊老師的心，就像齊老師說的我們和她在經營著我們的生活我們的“婚姻”生活中的我們是幸福的。現在的我們在一步一步的成長，在這成長中我們多了一份從容少了一份青澀，多了一份關愛少了一份自私，多了一份堅強少了一份懦弱。未來的一年半中我們要在齊老師的帶領下，建設好我們的班級，承擔起我們的責任，在通往高考的路上秀出我們的才華，在一年半后的高考考場上追逐我們的夢想，尋找我們的天空。

青春校園廣播稿8

老師們，同學們：

　　大家好！

　　九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一____班的主持人_____。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”。我們今天秀一秀即將中考，離開我們的九年級。

　　首先，我們和九年級的同學一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受：

　　我第一次帶班時，學生只比我小九歲，還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發，不讓第三個人看見內容。孩子們在周記中和我無話不談，有和父母的矛盾、有對現實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時因為工作忙晚發了幾天，好多學生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。

　　班主任工作最大的挑戰性在于要有處理各種突發事件的能力。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經畢業的學生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。

　　現在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。記得前年的運動會，早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個學生正站在路口，一看見我就對著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實非常簡單。

　　好啦，這就是我們分享的九年級班主任的幸福，也是九年七班同學的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個集體，班主任，科任老師和所有同學，不論以后身在何處，都永遠快樂幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一______班的_______，我們下期再見。

青春校園廣播稿9

　　青春，一個美麗而浪漫的語言，曾經，是我向往的杰作；

　　青春，一個美麗而絢麗的彩章，曾經，是我理想的杰作；

　　青春，一個美麗而生動的字眼，曾經，是我最愛的杰作；

　　青春，一段美麗而古老的愛情，曾經，是你們的傳說；

　　青春，一個美麗而深情的篇章，曾經，是我幸福的港灣；

　　青春，曾經，我以風浪來作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！

　　青春，是詩又是畫，是夢又是雪！

　　看那樹，長生的是生機，是逢勃！

　　看那花，長出的是美麗，是芬芳！

　　看那草，長出的是生命的氣息！

　　青春，望著一路走來的風雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星！

青春校園廣播稿10

老師們同學們，大家好：

　　九中校園青春廣播開始播音，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過60年”，

　　我是高一1班的主持人____，

　　剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節。父親節是一年中特別感謝父親的節日，始于二十世紀初的美國，但每個國家的父親節日期都不盡相同。請大家聽一首《____》

　　優美的歌曲過后，首先，分享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一只昆蟲的父親》

　　今天是父親節我的父親遠在故鄉燕山上很多昆蟲

　　不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中

　　尋找生活的意義

　　我在擁擠的塵世里為生存而奔波

　　我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱

　　不用擔憂他的未來昆蟲的世界單純的透明

　　沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔

　　我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親

　　又怕它拒絕那只小小的昆蟲

　　一直在燕山的樹林里不肯認我這個父親

　　請大家聽一首《_____》

　　九中心語會，發出號召，呼吁九中的同學們，在這一天，對爸爸說一句溫暖的話語。活動目的：大家最近學考很緊張，有的人已經全身心投入復習；感恩一下自己的父親，給忙碌的學習生活，增加原本生活該有的一點親情亮色。

　　任務要求：高一、高二同學，每人寫一句發自內心的，對自己父親說的溫暖話語，制作成合乎自己心意的PPT，全班同學的集結在一起下周二上交。

　　首頁：班級名稱

　　尾頁：班級對天下父親的祝福！今天上午，已經收到高二四班上交的作對父親的祝福——感恩他們和我們的分享。請大家聽一首《______》

　　同學們，時光悄悄流逝，不經意間就太匆匆，那些曾經的美好，那些陪伴我們長大的人，漸漸老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心里留下了痕跡，以為已經忘記的，原來都是深埋在心底的記憶，那么親切，那么溫暖。來吧，讓我們一起，祝福天下的父親，幸福，安康。

　　今天的廣播就到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。

青春校園廣播稿11

　　老師們，同學們，大家好，今天是20xx年9月22日，又是周六，是我們九中研究性學習板塊，我是高______班的主持人______。

　　今天，我和大家介紹一下，“九中發現幸福之旅”研究性學習實踐第一項成果，九中青春校園廣播。

　　為了充分體現九中“百年普育”的文化底蘊和學生自主管理、積極健康成長的校園文化氛圍，為了讓同學們的校園生活更加豐富多彩，計劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每周一到周五，利用中午11:55----12:20或12:25，為時大約20----30分鐘，進行美育、宣傳。

　　節目安排：

　　周一主題：“歌聲飄過六十年”：通過校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵志向上，激發奮斗的小故事，伴隨播放見證新中國六十年風風雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學們成長歷程息息相關的歌曲，弘揚民族精神，唱響主旋律，見證同學們的快樂成長。

　　周二主題：“能量加油站”：通過體育這條主軸線，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學們喜愛的籃球賽，或介紹同學們喜愛的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過程，讓同學們學習為了理想執著努力地拼搏精神。

　　歌曲以大家熟悉，容易引發共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

　　周三主題：“世界和我World&I”：通過概述國內外大事，補充同學們忙于學習，對應該了解的世事、時事的欠缺，通過對生活的外部世界的觀照、了解，進一步認識自我，體會父母的辛勤、老師的辛苦，融洽與外部世界的關系。上學期已經全部英文播音。

　　歌曲選擇適合校園的、大家喜愛的流行音樂為主。

　　周四主題：“學習之家班級秀”：以班級為單位，聚焦呈現自己班級的亮點，譬如：班級建設管理的特色，學習方法的介紹，自己對某大學某學科的愿景，學習態度和人生規劃的分享等等。這一天不放歌曲，配合當期內容選擇一些鋼琴曲、輕音樂。

　　周五主題：“大聲告訴你我的愛”：興趣是學習的動力，是發展某種能力的契機。給同學們充分展示自我的機會，由同學介紹自己文化娛樂方面的興趣、愛好。譬如：課外閱讀、攝影、書法、旅游、唱歌、樂器、科技制作、動漫等等，積極引導，啟發同學們興趣的遷移，以促進智力的發展，學習能力的提高。

　　歌曲，由同學介紹自己喜歡的，適合校園播放的音樂。

　　周六主題：研究性學習：我們分兩個學期，完成了九中“女子教育”和針對男同學的，“兒子，你為什么要努力”等內容的播出，本學期，向大家匯報和展示的是我們學校特色建設——“九中發現幸福之旅”研究性學習實踐研究的階段性成果。

　　《九中女子教育》是津天市第九中學的一個項目帶資金科研課題，為“三從四德”這個傳統名詞賦予新的歷史蘊意，較為系統地勾勒了從1905年普育女子學堂建立開北方女子教育之先河、建國初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學求變思通，分析闡述了本校百余年女子教育發生、發展、嬗變的歷史過程，“三從”是在不同的歷史時期、百年普育女子教育根據社會歷史需要不同的制定不同的方針政策，以及用“四德”解釋因此影響下，女子教育影響的校園文化的不同風貌。

　　在上半年，“兒子，你為什么要努力”的內容，是我們九中新浪博客好友“邢臺胡子”寫給兒子的系列書信。是一個父親對兒子的拳拳之心的諄諄囑托。

　　同學們，九中青春校園廣播已經是津天市第九中學研究性學習的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進一步，是每一個九中同學都要深思，都要努力的。

　　我是高______班的主持人______。我們下周見。

青春校園廣播稿12

　　冬天的'校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!

　　漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

青春校園廣播稿13

　　廣闊的天地之間，

　　或許我們僅僅只是塵埃，

　　但，

　　我會用風一般的馳騁，

　　雷一般的怒吼，

　　火一般的熱情，

　　努力向青春宣誓——

　　我，

　　在此，

　　用自己或許還稚嫩的翅膀，

　　在空中，

　　畫出美麗弧線，

　　綻放愛的火花。

青春校園廣播稿14

　　九中青春校園廣播現在開始播音。大家好，我是高一6班的_______。今天是周五，依舊是“大聲告訴你我的愛”板塊，首先和大家來回顧一下“歷史上的今天”。

　　1875年5月3日，清政府任命左宗棠以欽差大臣督辦新疆軍務。

　　1901年5月3日，清政府向列強賠款四億五千萬兩

　　1904年5月3日，日軍占領大連

　　1946年5月3日遠東國際軍事法庭開庭審判東條英機，追究自1928年炸死張作霖的皇姑屯事件以來日本的侵略罪行。《________》

　　經歷中考的洗禮，進入新組建的班級，新的教室、新的同學、新的環境，帶來了新的發展平臺，年齡階段的遞增迎來了新的心理世界。在這個充滿變化的時間段，用集體的意志來塑造和加強學生對身邊關注，去愛自己的家人和同學，用發現幸福的眼光來審視自己的過往，加深對幸福的理解。《________》

　　發現幸福之旅的啟動：班級同學的幼時照片集合，大家來猜，被猜中的同學談自己對幸福感受的一句話經典，并送出自己制作的內涵一份驚喜（一塊糖、一副自制的畫、一件小飾品、一枚硬幣等等）的幸運星，并請接受的老師或同學對全班送出祝福；聆聽前期采訪的初中校的老師和學生家長的電話錄音，感受身邊人對孩子們的關注；最后是班級所有同學錄制的對班級想說的話的視頻。集體擺出心的形狀：用實際的行動配合激勵性的小結與展望升華全體對發現幸福的渴望，感受幸福帶給所有人的快樂。《________》

　　班會課的最后，高一6班的學生們，讓不知情的班主任，在他們事先準備好的雜物中尋找發現，宋老師找到了一個精致的盒子，打開看里面是全班手工疊制的心和一塊用石膏板刻出的涂上精美色彩的心，此時音樂響起，班主任宋老師被突如其來的幸福推向高空，原本以為堅強的心被瞬間秒殺，激動的淚已不足表達我的感情，我為高一六感到無比的驕傲與自豪，作為老師只剩幸福的陶醉了。

　　高一六的幸福發現之旅已經開啟，我們將繼續將幸福進行到底，用特色的活動、用每一天的和諧生活，詮釋幸福理解，讓幸福高一六成為所有參與者的永恒記憶。

　　幸福快樂的高一六班是我們親手制造，如同美酒觀其色，聞其香，品其味，不舍飲，因為我們深深的珍惜。

　　在這一集體中我感受到了友情、師生情和親情，我終于發現了其實幸福從未與我遠離，它來自每一個關懷，每一張笑臉，每一句問候，每一點幫助，每一點感動，幸福就在我身邊，我知道了如何去發現它，也愿我所愛的老師同學都能找到并享受屬于自己的幸福。

　　走進幸福高一六洋溢著青春的氣息就因這里曾是我們愛過的地方當微風帶著收獲的味道吹向我臉龐就有我們快樂話語總感動我心房嗯…啦…嗯…啦…

　　我們曾在軍訓中為伴獲最優班集體我們盼望等到高考時豐收的景象就讓曾經的誓言飛舞吧隨勝利飄蕩就像我們快樂歌唱放飛我夢想嗯…啦…嗯…啦…

　　校園青青草地上奔跑著我們的激昂就這里就是你和我努力的地方當微風帶著青春的味道闖進我心房想起你熱烈的吶喊總帶給我力量

　　我們曾在藝術節歌唱在廣播中期望盼望被表揚的班級中會有我的家鄉就讓我們的歌聲飛舞吧在校園里傳響帶給一六更多的驕傲為我們來鼓掌啦…

　　謝謝大家今天的廣播就要結束了，我是高一______班的_______，我們下次再見。