【薦】小學(xué)生詩歌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編為大家收集的小學(xué)生詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生詩歌1
我是媽媽的小蘋果，
每當(dāng)媽媽口渴時，
我會給她端一杯溫?zé)岬奶O果汁，
給她解渴，讓她輕松；
每當(dāng)媽媽疲倦時，
我會在她的枕頭旁放一個小蘋果，
讓她聞香，安然入睡；
每當(dāng)媽媽心情不好時，
我會給她唱小蘋果，
哄她開心，使她微笑；
我，就是媽媽的小蘋果。
小學(xué)生詩歌2
我的記憶只有三秒，一秒用來記住你的聲音，一秒用來記住你的微笑，還有一秒要記住你對我的好!
我的記憶只有三秒，我會記住第一次握住我的手時的臉紅，更會記住第一次擁抱我時的心臟悸跳，還有那撞擊心靈的愛的纏綿沒完沒了!
我的記憶只有三秒，滿滿地霸住你在我心頭落腳，任它滋生任它纏繞，為何喜歡你我也覺得莫名其妙!
我的記憶只有三秒，前一秒你讓我感動到哭，后一秒你哄我心馳蕩漾地笑，最后的一秒鐘必須在你懷里耍賴、撒嬌!
我的記憶只有三秒，你笑我不如一只小魚苗，你要記住了，小魚苗可不會對你“耍花槍”外帶驕傲滴無理取鬧!
我的記憶只有三秒，你可要把它精心呵護(hù)好，不能逃跑也不能溜掉，除非你想嘗嘗思念把你吞噬的味道!
我的記憶只有三秒，一秒感受你對我的愛，一秒感受你對我的壞，還有一秒我要用來滋養(yǎng)的小苗苗!
小學(xué)生詩歌3
【活動內(nèi)容】
寫簡單的活動總結(jié)。
【活動準(zhǔn)備】
帶上自己活動過程中隨時記下的點滴收獲和體會以及活動前擬訂的活動計劃。
【活動課時】
一課時。
【活動過程】
1、同學(xué)們，本次綜合性學(xué)習(xí)活動在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動開展得更好。
2、還記得活動開始時我們自己擬訂的計劃嗎?請大家將自己的活動計劃瀏覽一遍，回憶本次活動的全過程，想想本次開展了哪些活動，哪些活動自己收獲比較大，然后用5～8分鐘的時間寫一寫。
3、就象大家寫的一樣，這次活動我們有了不少的收獲，同學(xué)們在活動過程中還記錄了點滴體會，趕緊在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。
4、全班交流活動中的收獲，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從知識和能力兩方面談。
教師相機板書：
詩歌的特點、詩歌的分類、朗誦的技巧、學(xué)習(xí)寫詩、合作精神和組織、策劃能力。
5、接著剛才所寫的活動過程，詳細(xì)地寫寫自己活動中的收獲。
6、小組里交流總結(jié)，評選出優(yōu)秀總結(jié)。
小學(xué)生詩歌4
“人非圣賢，孰能無過？”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子�？赡阌袝r就顯得那樣的不“聰明”了。放假回來檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻交出字跡潦草的作業(yè)，令老師多么失望啊，令老師多么著急啊。如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？
“少年不識愁滋味，為賦新辭強說愁。”不要計較老師總批評你，其實那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識，又是學(xué)做人的過程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會經(jīng)歷很多成功與失敗，更會經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問”，做一個全面發(fā)展的人。
“俏也不爭春，只把春來報�！弊非蟪晒Γ非笸昝�，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對你寄予很高的期望，因為我確信，你聰明和睿智，將來一定能造就一番事業(yè)。現(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實踐能力。
“好男兒當(dāng)與青山比雄奇”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，為班級做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點是足以令趙老師感到欣慰。但趙老師在欣慰之余又多了幾分。
擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦剡M(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動，你的天地將更廣闊、更美好！
“青春留不住，白發(fā)自然生�！蹦阆褚恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧樱褱嘏涂鞓窡o私地帶給每一個人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領(lǐng)獎同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會控制自己，抓緊時間，少玩點，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績會上去，愿你做一個時間的主人，做一個勤奮好學(xué)的孩子。
“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好。從中我發(fā)現(xiàn)你是個做事細(xì)心且非常內(nèi)秀的孩子。學(xué)習(xí)不是件容易事，你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！睙o論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”。無論于何種勞動場合，你的身影總是忙忙碌碌。你的彬彬有禮，心靈手巧給老師留下了深刻印象。“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
“節(jié)氣如竹，品性如蓮�！比绻覀儼嗟拿课煌瑢W(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。你寫的字就像一個個可愛的音符，你讀起書來像是山泉在唱歌，每次考試，你總
是沖在前列。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給趙老師意想不到的感覺；你正直的人品，剛?cè)嵯酀男愿裼猪樌沓烧碌夭┑昧舜蠹业男湃��！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”老師欣賞你的才華和工作能力，愿你這個老師的得意門生的才華能進(jìn)一步升華。
小學(xué)生詩歌5
《小悟》
兩袖清風(fēng)奢月影，一池碧水共書香。
煙云總是晴空外，醒世原來一枕涼。
《無痕隱》
東風(fēng)不解落花心，任意催開百鳥音。
萬種風(fēng)情春獨占，他朝誰釋葬花吟。
《離離陌上熏》
離離陌上熏，秀閣鎖冰輪。
遲燕檐前鬧，庭深竹綠裙。
《竹林》
未曾春雨芳菲袖，何以蔥蔥玉竹林。
翠減紅衰箋不盡，夕陽無限似先秦。
《訴衷情。竹�！�
清風(fēng)竹海伴江南，秀戶不憑欄。
閑時把酒三盞，世態(tài)一杯穿。
新柳月，桃花灣，醉人鬟。
曉煙春草，燕燕低低，嫵媚眉端。
《深閨》
公子與卿恨，長亭怨草青。
不知莓階上，有個淚晶瑩。
《玉竹》
玉竹皆無心，云峰逗雨吟。
高山流水笑，簫與笛商音。
《菩薩蠻。暮色晚》
浮生幾許逍遙月，低眉一句凌云訣。
女子不兒男，嘆英雄淺灘。
殘陽如泣血，燕影飛花滅。
待碧染穹天，萬家燈火連。
小學(xué)生詩歌6
是我的快樂秘方
每晚清脆的旋律
百聽不厭
讓我心花朵朵放
運動
是我快樂的秘方
每個下午
跑步?jīng)_刺
使我身心好開朗
和朋友一起聽音樂
與大家一起做運動
每天每月
一起享受
是我加倍快樂的秘方
快樂的秘方是什么
我搖醒睡眼惺忪的小狗
他一臉無辜地望著我
快樂的秘方是什么
我招來自由自在的微風(fēng)
它呼~的一聲
吹亂我的頭發(fā)
我拍拍滿嘴巧克力的哥哥
他調(diào)皮地對我扮鬼臉
快樂的秘方是什么
我問哼著歌遛狗的爸爸
他一把將我抱在空中
轉(zhuǎn)了起來
小狗微風(fēng)哥哥爸爸
都高興地圍繞著我
啊~
原來這些就是快樂的秘方
我難過時
會找爸爸
爸爸會對我輕輕微笑
爸爸的笑容
是我快樂的秘方
我的家
是我快樂秘方的泉源
讓我拋開煩惱
開心成長
小學(xué)生詩歌7
《國慶頌》
祖國,
你走過了不平凡的62年,
像一個嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
62年來,
你發(fā)生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),
走進(jìn)了新的世紀(jì),
今天,在這歡慶的節(jié)日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
小學(xué)生詩歌8
坐在外婆家的門檻上，
望著漸漸沉西的太陽，
瑰麗的晚霞多漂亮，
好像姑娘的花衣裳，
晚風(fēng)吹來微微涼，
是誰在黃昏時分，
在天邊會出如此華美的景象?
是光芒，五顏六色的光芒。
看，飛鳥——
我要像它一樣，
迎著晚霞飛翔。
這是火紅的晚霞，
石榴一樣熱情;
這是金黃的晚霞，
桔子一樣芬芳。
金色的霞光照耀著，
小孩紅彤彤的臉蛋高昂，
紅色的霞光映襯著，
紅公雞金燦燦的翅膀飛揚。
美麗的晚霞啊，
你可真值得欣賞
給今天捎去快樂，
為明天帶來希望。
晚霞……
小學(xué)生詩歌9
四季的樹
樹呀！春天之時，
你穿上了綠油油的衣裳，
你孕育了森林，
謝謝你幫我們吸掉了被污染的空氣。
讓我們享受新鮮空氣！
樹呀！夏天之時，
你站立藍(lán)天白云間，
一動也不動，
形成了一片大樹蔭，
當(dāng)我炎熱的時候，
就可以投入你的懷抱中，
我的世界不能沒有你。
樹呀！秋天之時，
你換上了紅色的衣服，
天氣也越來越冷了。
小動物也開始儲存食物，
你卻站再那里一動也不動，
原來你是動物的家。
樹呀！冬天之時，
動物開始冬眠了。
你也換上了雪白色的`衣服。
國外開始下雪，
而光禿禿的你，
仍然聳立，
不畏刺骨寒風(fēng)，
不怕冰冷冬雨，
樹呀！如果可以，
我要跟你學(xué)習(xí)堅毅的精神。
小學(xué)生詩歌10
有人說，大海不算寬
也就是從此岸到彼岸
那么什么是彼岸
我凝思許久，也想不出理想的答案
我收索記憶，也說不出完整的內(nèi)涵
在耕耘的季節(jié)，我漫步在廣袤的沃田
農(nóng)民說，我希望的彼岸
是收獲的金秋，稻谷飄香，碩果璀璨
在異鄉(xiāng)的流年，我遙思那遠(yuǎn)方的故園
妻子說，我渴望的彼岸
是永恒的團(tuán)圓，不在情牽，不在掛念
在盛夏的黎明，我羨慕那火熱的晨練
老人說，我向往的彼岸
是永恒的康健，樂享春秋，幸福頤年
在寂靜的夜晚，我守望在流光的屏前
朋友說，我心靈的彼岸
是久久文章網(wǎng)，情感釋懷，愜意無限
此刻，我儼然感悟
彼岸并非僅指對岸那么簡單
彼岸具有深邃的內(nèi)涵與外延
生活在大千的社會空間
不同層面的人，對彼岸詮釋出各自的答案
但最終的節(jié)點，都是意境中的唯美與浪漫
于是
我讀懂，春華秋實所寓意的深刻內(nèi)涵
我呵護(hù)，相濡以沫彼此間純真的情感
我感悟，生命在于運動的雋永格言
我陶醉，不朽文字折射出魅力無限
為此，在生命的長河中
我不懈追求著自己心中所向往的彼岸
并永恒作為人生旅程中的靚麗風(fēng)景線
小學(xué)生詩歌11
用智慧耐心煎好鯉魚，
加入滿滿愛心蕃茄醬，
倒入酸酸專心的白醋，
灑上甜甜開心的白糖，
成了可口的糖醋鯉魚。
信心十足的豆腐，
加上勇氣的肉末，
放入充滿毅力的辣椒，
燒成麻又辣的麻婆豆腐。
恒心的牛肉放入鍋，
放入不怕困難的芥藍(lán)菜，
加入不怕失敗的沙茶醬，
是一道美味的沙茶牛肉。
以快樂熬成高湯，
放進(jìn)努力的老姜，
加上勤勞的蛤蜊，
成了鮮美蛤蜊湯。
超級料理擺上桌，
美味好吃又下飯，
面對困難與挑戰(zhàn)，
最后一定會成功。
小學(xué)生詩歌12
兄弟情深親情與友情，有時難對比。不是同母生，情義重于親。福在家中福在家門中，常有四幅福。福神來相祝，家中常幸福。情義似車哥弟姐妹要上車，車輪滾滾向前開。我向兄弟招招手，兄弟向我點點頭。今日明月明月浩潔照大地，大地明亮如玻璃。月光和風(fēng)吸引我，長久不忘這情景。
小學(xué)生詩歌13
你拍一，我拍一，同學(xué)們你聽仔細(xì)；
你拍二，我拍二，安全常識要牢記；
你拍三，我拍三，過馬路應(yīng)走斑馬線；
你拍四，我拍四，別碰別摸電源線；
你拍五，我拍五，119火警記清楚；
你拍六，我拍六，小心熱水燙指頭；
你拍七，我拍七，生水下肚會拉稀；
你拍八，我拍八，玩火可能把人殺；
你拍九，我拍九，遇見匪徒會自救；
你拍十，我拍十，祝你平安又充實！
小學(xué)生詩歌14
春
看，蝴蝶在空中飛舞。
聽，孩子們在歌唱。
這是春天，百花齊放。
看，花兒露出了笑臉。
聽，小鳥嘰嘰喳喳地叫。
這就是春天，一個美好的季節(jié)!
夏
“呱呱呱”，聽，這是青蛙的叫聲。
這是他們在舉行大合唱，歡慶夏天到來。
看，那邊一個大西瓜，多么惹人愛。
我真想吃一個，慢慢享受夏天的到來。
秋
楓葉落下，秋天來到。
瞧，楓葉在空中跳舞，
像一個活潑可愛的小姑娘。
看，那是誰?是一群活潑可愛的孩子。
他們撿來樹葉做成貼畫，送給媽媽。
冬
在一個美麗的冬天，
我們在雪地上游戲。
堆雪人、打雪仗，各式各樣。
呼-呼-，聽，這是誰的聲音?
原來是風(fēng)婆婆，她來給我們送禮物!
禮物是什么呢?看，天空中的雪花告訴你!
小學(xué)生詩歌15
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文
形式多樣
內(nèi)容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發(fā)我們?nèi)ド钏�、去探索�?/p>
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）
………………
李白的一曲《將進(jìn)酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦《赤壁懷古》（配十面埋伏）
………………
國家興亡
匹夫有責(zé)
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時
當(dāng)祖國陷于危難之時
就需要我們挺身而上
請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》（配滿江紅）
………………
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣！
讓我們的心靈沐浴書香！
【小學(xué)生詩歌】相關(guān)文章：
小學(xué)生詩歌演講詩歌06-12
小學(xué)生精選詩歌06-13
小學(xué)生詩歌03-30
小學(xué)生的詩歌11-02
小學(xué)生詩歌11-02
小學(xué)生詩歌精選12-10
小學(xué)生詩歌12-07
小學(xué)生經(jīng)典詩歌08-30
小學(xué)生勵志的詩歌04-03