小學(xué)生詩(shī)歌精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌富于音樂(lè)美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編整理的小學(xué)生詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生詩(shī)歌1
中秋的夜晚。
嫦娥姐姐的宮殿變圓了嗎？
她今天是不是在月亮上遙望家鄉(xiāng)呢？
中秋的夜晚，
吳剛還在砍桂花樹(shù)嗎？
他今天是不是要痛飲桂花酒了呢？
中秋的夜晚，
可愛(ài)的玉兔還在搗藥嗎？
這藥能治好嫦娥姐姐的思鄉(xiāng)病嗎？
中秋的夜晚，
我要枕著甜甜的月餅入睡，
夢(mèng)里飛到月亮上去瞧一瞧。
風(fēng)之柔和，
雨之蕭瑟，
千里共邀月。
天之寂靜，
讓人沉默；
夜之冷清，
讓人迷惑。
在這一片鴉雀無(wú)聲的境界里，
誰(shuí)
又像我這樣，
呆呆的仰望星空，
思念親人——
遠(yuǎn)方的哥哥��！
你
是否此時(shí)，
也和我一樣，
彼此思念著對(duì)方？
啊！
仿佛咱倆相處時(shí)，
那一幅幅喜怒哀樂(lè)，
又呈現(xiàn)眼前……
風(fēng)之柔和，
雨之蕭瑟，
千里共邀月！
小學(xué)生詩(shī)歌2
我深?lèi)?ài)著你這片藍(lán)色的大海，曾經(jīng)在夢(mèng)中來(lái)到你的胸懷，感受你的廣闊與博大，感受你的溫柔與體貼。在天地間擁有一方自由無(wú)拘無(wú)束，你時(shí)而憤怒翻起層層巨浪拍打著天空與海岸，你時(shí)而溫柔用層層柔波訴說(shuō)著你的情思，愛(ài)你曾經(jīng)想著永遠(yuǎn)陪伴著你，愛(ài)你曾經(jīng)想過(guò)與你廝守在一起我無(wú)法抗拒，因?yàn)閻?ài)你著你美麗的容顏，我無(wú)法抗拒，因?yàn)閻?ài)著你的深情款款，無(wú)法抗拒，因?yàn)閻?ài)著你愛(ài)的胸懷和你在一起，我感受到夢(mèng)的力量，和你在一起我感受到自由的存在，你是圣潔與美麗的化身，你是威嚴(yán)與自由的化身。
流淌在我身體中的血液，像奔流不息的大海浸潤(rùn)，在大海的鹽支撐著我的情懷，即將沉沒(méi)的燈塔呼喚遠(yuǎn)方的海鷗，天空下奔騰的大海，平靜的大海，生命的大海，是那么蔚藍(lán)
大海里有那航行的船大海里有那助力的帆我迎著那海的風(fēng)去敲響生命的鐘聲大海里有那寬容的胸大海里有那慈善的容我開(kāi)啟那生命的船去尋找夢(mèng)想的人生如果象大海那樣寬容如果象大海那樣慈善那么我們的人生就是那和諧的鐘聲
大海啊，大海，我看見(jiàn)大海吞下了落日，濺出滿(mǎn)天的血，卻吞不下一座山，卡在喉嚨里不停地用海水去潤(rùn)滑；我看見(jiàn)大海把海水引到天空上去，有時(shí)還用云團(tuán)去遮擋，卻無(wú)法把海水引上岸，仿佛岸是它永世的魔咒，我看見(jiàn)大海有時(shí)溫柔如少女，溫馴得讓千帆競(jìng)發(fā)，但發(fā)怒時(shí)濤聲如虎將撕裂天空；我看見(jiàn)大海私藏著無(wú)數(shù)的珍寶不時(shí)地拋出來(lái)擺闊，但從不肯大方地施舍給海邊的流浪兒。大海啊，大海我此時(shí)站立在你身邊就像站在夢(mèng)里，不知道你是將我當(dāng)成上天的特使，還是你啃完肉之后遺棄的骨頭，就像那些凌亂而孤獨(dú)的礁石。
小學(xué)生詩(shī)歌3
假如我是一片雪花
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我會(huì)飄到哪？
我會(huì)飄到窗戶(hù)，
看看窗戶(hù)里面的景色，
再和窗臺(tái)哥哥說(shuō)說(shuō)話(huà)
我會(huì)飄到屋頂上，
先和我的朋友把，
鮮艷的紅瓦染白，
再和我的朋友聊聊天。
我會(huì)飄到小河里，
和河水說(shuō)說(shuō)話(huà)，
然后幸福快樂(lè)的融化。
小學(xué)生詩(shī)歌4
路邊的小花，
在太陽(yáng)下，
在春天里，
悄悄張開(kāi)了眼！
農(nóng)民伯伯看了，
知道，又要?jiǎng)谧髁?/p>
同學(xué)看了，
知道，又要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了
老爺爺看了，
知道，新的一年又來(lái)了！
美麗的小花，
承載著春天到來(lái)，傳播消息的重任
美麗的小花，
是春天的使者，點(diǎn)綴著每一片土地！
小花，小花！
我愛(ài)你！美麗的小花！
小學(xué)生詩(shī)歌5
夏日
晚飯后
人們紛紛走出家門(mén)涌向街道
而我
卻偏偏走向城郊
來(lái)到最偏離城中心的一片田園中的一條小道
我獨(dú)自信步在田園的小道上
盡管嗅到了泥土帶有點(diǎn)嗆鼻的氣息
盡管聞到了農(nóng)民伯伯為了讓莊稼長(zhǎng)得更好
給土里施下有機(jī)肥散發(fā)出難聞的腥味
也盡管我獨(dú)自信步在這田園小道
會(huì)被人誤認(rèn)為是偷盜賊
但我還是覺(jué)得信步在這小道最值
我覺(jué)得只有有綠色的地方
空氣才是最新鮮的
只有有綠色植物的地方
生活的情趣才是最真實(shí)的
只有有綠色植物的地方
生命力才是最旺盛的
提到那嗆鼻和難聞的氣味
其實(shí)
我并不贊同上茅廁后就一定要養(yǎng)成蓋馬桶蓋的習(xí)慣
蓋了馬桶蓋
那難聞的氣味就能鉆向下水道
我更不贊賞廁所旁邊種桂花的做法
桂花散發(fā)出的香味可能掩蓋茅廁四處飄散的臭味
我想都未必
提到有人將我誤認(rèn)為偷盜賊
其實(shí)
這大可沒(méi)有這個(gè)必要
我愛(ài)綠色植物
如同熱愛(ài)自己的生命
我走在這樣的小道上
就是一棵野草的枝葉
我也舍不得任意踩踏
假如有植株倒向路邊
需要幫助的話(huà)
我會(huì)將它扶正
假如躺著
正是它存在最舒服的姿勢(shì)
我會(huì)繞過(guò)它的身邊慢慢走過(guò)
信步在這樣的小道上
時(shí)而嗅到純泥土的芬芳
時(shí)而又聞到夾雜著泥土氣息
一股股嗆人的有機(jī)肥腥味
但聞到更多的
還是經(jīng)農(nóng)民伯伯培育起來(lái)的
莊稼藤上長(zhǎng)滿(mǎn)的
綠葉和果實(shí)四處飄散的陣陣芳香
我愛(ài)綠色植物
我喜歡在這田園的小道上信步
小學(xué)生詩(shī)歌6
雨與陽(yáng)光
林 晶
世界上有了雨
花長(zhǎng)得更美，
世界上有了陽(yáng)光
人們會(huì)更加暖和
太陽(yáng)
葉 城
太陽(yáng)從云縫里
冒出來(lái)，
灑落了萬(wàn)丈光芒
花兒看到了
笑了
小草看到了
綠了
陽(yáng)光
龍 薇
陽(yáng)光
因?yàn)橛辛四?/p>
小種子長(zhǎng)大了
陽(yáng)光
因?yàn)橛辛四?/p>
田里的禾苗長(zhǎng)高了
陽(yáng)光
因?yàn)橛辛四?/p>
我們可以每天出去玩
在沙灘上玩耍。
陽(yáng)光
馮詠雪
因?yàn)橛辛四?/p>
森林里的小樹(shù)都長(zhǎng)大了
陽(yáng)光
因?yàn)橛辛四?/p>
田里的禾苗都綠了
陽(yáng)光
因?yàn)橛辛四?/p>
我們都可以出去玩了
陽(yáng)光
因?yàn)橛辛四?/p>
大地萬(wàn)物才得以有生機(jī)
小學(xué)生詩(shī)歌7
春風(fēng)是紅色的，
你看風(fēng)兒一吹，
花兒這么聽(tīng)話(huà)，
都張開(kāi)了紅紅的笑臉。
春風(fēng)是綠色的，
風(fēng)兒一吹，
小草這么聽(tīng)話(huà)，
都向地面跑了出來(lái)。
春風(fēng)是黃色的，
風(fēng)兒一吹，
油菜花這么聽(tīng)話(huà)，都變黃了。
我說(shuō)，春風(fēng)是五彩繽紛的，
就像小朋友的衣服，紅的、黃的`、綠的、白的……
五顏六色美麗極了。
小學(xué)生詩(shī)歌8
【活動(dòng)內(nèi)容】
寫(xiě)簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
帶上自己活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)記下的點(diǎn)滴收獲和體會(huì)以及活動(dòng)前擬訂的活動(dòng)計(jì)劃。
【活動(dòng)課時(shí)】
一課時(shí)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、同學(xué)們，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我們共同的努力之下，開(kāi)展得比較成功，在這次活動(dòng)中，我們走出了語(yǔ)文課堂，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動(dòng)中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動(dòng)開(kāi)展得更好。
2、還記得活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我們自己擬訂的計(jì)劃嗎?請(qǐng)大家將自己的活動(dòng)計(jì)劃瀏覽一遍，回憶本次活動(dòng)的全過(guò)程，想想本次開(kāi)展了哪些活動(dòng)，哪些活動(dòng)自己收獲比較大，然后用5～8分鐘的時(shí)間寫(xiě)一寫(xiě)。
3、就象大家寫(xiě)的一樣，這次活動(dòng)我們有了不少的收獲，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中還記錄了點(diǎn)滴體會(huì)，趕緊在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。
4、全班交流活動(dòng)中的收獲，教師注意引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)和能力兩方面談。
教師相機(jī)板書(shū)：
詩(shī)歌的特點(diǎn)、詩(shī)歌的分類(lèi)、朗誦的技巧、學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)、合作精神和組織、策劃能力。
5、接著剛才所寫(xiě)的活動(dòng)過(guò)程，詳細(xì)地寫(xiě)寫(xiě)自己活動(dòng)中的收獲。
6、小組里交流總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀總結(jié)。
小學(xué)生詩(shī)歌9
你拍一，我拍一，交通安全及心里；
你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看；
你拍三，我拍三，遇到危險(xiǎn)報(bào)公安；
你拍四，我拍四，發(fā)生地震要躲避；
你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范；
你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行；
你拍七，我拍七，火災(zāi)來(lái)了要逃生；
你拍八，我拍八，遇到大風(fēng)要躲避；
你拍九，我拍九，自然災(zāi)害要牢記；
小學(xué)生詩(shī)歌10
即便是黑夜，
也不要哭泣，
請(qǐng)記住那小小的燦爛。
它打著兩個(gè)漩渦，
一個(gè)輕輕包圍我，
另一個(gè)悄然遠(yuǎn)去。
風(fēng)挾著香氣流過(guò)，
帶來(lái)無(wú)盡思念，
無(wú)限遐想。
雨溫柔地落下，
那是九重天悲憫的淚。
輕輕地捧起星光，
任它蕩漾。
向著晚霞祈禱，
愿再無(wú)災(zāi)難。
我看見(jiàn)夢(mèng)開(kāi)始的地方，
盛開(kāi)著大片薰衣草。
紫色的搖曳著的笑容，
以及柔和的芳香。
在我的視野里盡情地綻放，綻放，
嫻靜又不失活潑，
美麗的夢(mèng)制作了她們的衣裳。
白天怒放，
黑夜也一樣的嫵媚。
就算沒(méi)有人看見(jiàn)，
也不忘用心歌唱。
心中的淺漪，
和夢(mèng)中的薰衣草一起微笑，
一群鳳尾蝶，
蹁躚其上，
又是一陣幽芳。
我的每一個(gè)神情，
都藏有一個(gè)愿望，
秀麗如，
天邊的第一縷晨曦。
心底的薰衣草，
依舊是芬芳清香，
灑下一路月光，
一個(gè)夢(mèng)想，
讓我迎著，
燦爛遠(yuǎn)方。
小學(xué)生詩(shī)歌11
1、太陽(yáng)是大家的 佚名
西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞;從東山上升起的太陽(yáng)，到西山上就要落下!
一天中太陽(yáng)做了多少好事;她把金光往鮮花上灑，她把小樹(shù)往高處拔;她陪著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花……
太陽(yáng)就要從西山落啦!她要去哪兒?她要趁人們睡覺(jué)的時(shí)候，走向另外的國(guó)家。
在別的國(guó)家里，也有快樂(lè)的小朋友，也有小樹(shù)和鮮花，我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等她，盼她……
2、瀑布葉圣陶
還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。
山路忽然一轉(zhuǎn)，啊!望見(jiàn)了瀑布的全身!這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。
站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹行如煙，如霧，如塵。
3、小小的書(shū)櫥 曾卓
我面對(duì)——廣闊的世界，浩瀚的海洋�！。抑皇亲谖业男�(shū)櫥旁。
我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越“上下五千年”。我遨游在知識(shí)的空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
我結(jié)識(shí)了多少朋友，海的女兒、快樂(lè)王子、孫悟空……我有多少尊敬的老師，魯迅、冰心、愛(ài)迪生……
我沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。我關(guān)心童話(huà)和小說(shuō)中的人物的命運(yùn)，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。我喜愛(ài)足球、游泳，我喜愛(ài)旅游、歌唱，而坐在書(shū)櫥旁，也是我最愉悅的時(shí)光。我一天一天地長(zhǎng)大，一本又一本新書(shū)充實(shí)了我的書(shū)櫥。讓人們?nèi)プ穼た~緲的奇花異草吧，我卻在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏。
4、請(qǐng)不要 佚名
請(qǐng)不要把樹(shù)木伐光，留一片茂密的森林，做小猴子的樂(lè)園，孔雀的舞場(chǎng)。
請(qǐng)不要把草原墾光，留一片蒼翠的綠茵，讓馬兒盡情地奔馳，牛羊安閑地徜徉。
請(qǐng)不要把河流弄臟，留一條清清的小溪，讓魚(yú)兒快樂(lè)地游玩，青蛙高興地歌唱。
請(qǐng)不要把天空弄臟，留幾朵純凈的白云，讓陽(yáng)光更加燦爛，鳥(niǎo)兒自由地飛翔。
5、寫(xiě)給云 白冰
你想變小你就變小，你想變大你就變大。變小，小得像塊手帕，就像一朵潔白的小花;變大，大得無(wú)邊無(wú)際，能蓋住整個(gè)天下，沒(méi)有人在藍(lán)天上，為你把框框畫(huà)。
你想變什么就變什么，小鹿、大象、小鳥(niǎo)、青蛙……即使變成豬八戒，也沒(méi)有人笑話(huà)，即使變成小狗熊，也不必?fù)?dān)心挨罵。沒(méi)有人要你老老實(shí)實(shí)，變成“聰明”的傻瓜。
你愿意做什么就做什么，你想成為雨就成為雨，去親吻小草小花;你想成為雪就成為雪，像只只白蝴蝶飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。然后，變成透明的水汽，飛呀，飛呀，飛回天上的老家。沒(méi)有人用什么“安排”、“計(jì)劃”，把你變成機(jī)器娃娃……
啊，讓我也變成一朵云，一朵自由幸福的云吧!
6、你像一個(gè)巨人 佚名
在翠綠的草坪前，你就像一個(gè)巨人;蝴蝶、甲蟲(chóng)在草叢里，就像藏進(jìn)大森林。
它們也許正在舉行婚禮，蚱蜢跳舞，蟋蟀彈琴;如果你一腳踏下去，就是帶去一場(chǎng)地震。
別踐踏他們的家園哪!它們也在享受著親情。它們的世界還很弱小，你是保護(hù)它們的巨人。
7、云 葉圣陶
慢慢地走過(guò)天空的云，正像一個(gè)白衣的老人。白發(fā)白須這樣飄呀飄，抬著頭不知為何出神。
一會(huì)兒老人變成冰島，無(wú)邊的碧海四周?chē)@。仿佛看見(jiàn)打獵的雪橇，有幾頭白熊正在奔跑。
冰島又變成一縷輕煙，左轉(zhuǎn)右折盡這么回旋。再變什么實(shí)在難料定，累我一眼不眨望著天。
小學(xué)生詩(shī)歌12
成長(zhǎng)，往往是酸的味道，
當(dāng)你冥思苦想，
為作業(yè)發(fā)愁時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是醋般的酸。
成長(zhǎng)，也是甜的味道，
當(dāng)你對(duì)著穿衣鏡，
發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，壯了，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是糖般的甜。
成長(zhǎng)，也有苦苦的味道，
當(dāng)你面對(duì)一張遺憾的考卷，
發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)落下了，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是藥般的苦。
成長(zhǎng)也會(huì)有辣的味道
當(dāng)你因在課堂上故意將女生的頭發(fā)弄散，
女生還一記耳光時(shí)，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
成長(zhǎng)是胡椒般的辣。
······
哦，
成長(zhǎng)的滋味，
復(fù)雜的滋味······
小學(xué)生詩(shī)歌13
媽媽?zhuān)抑荒苁且粋�(gè)小孩嗎?
我要是一只小蜜蜂，
就每天起早貪黑，采美味的蜂蜜送給你。
我要是一個(gè)太陽(yáng)，
就把溫暖的陽(yáng)光送給你，
讓你每天都感到幸福溫暖。
我要是一株盛開(kāi)的郁金香，
就每天把我的芳香和美麗送給你，
讓你的房間芳香撲鼻。
現(xiàn)在我雖然已長(zhǎng)大，
但是還是我忘不了你對(duì)我的養(yǎng)育之恩，
親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
媽媽?zhuān)抑荒苁且粋�(gè)小孩嗎（改寫(xiě)作品）
白蓮中心小學(xué)四二班 張里貴
如果我是一架航天飛機(jī)，
就會(huì)從地球把您帶到宇宙，
讓您遨游太空，
讓您在月球上行走唱歌。
如果我是一棵大樹(shù)，
我會(huì)為您送去夏天的陰涼，
春天的涼爽。
如果我是月亮，
會(huì)在孤獨(dú)的夜晚陪伴著你，
讓您開(kāi)心，
讓您快樂(lè)。
如果我是一座樓房，
會(huì)在您的身旁保護(hù)您，
為您遮風(fēng)，為您擋雨。
但是我現(xiàn)在只是一個(gè)小孩子呀，
我只能每天對(duì)您說(shuō)：
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)生詩(shī)歌14
車(chē)票上的數(shù)字 是你想家的次數(shù)
每夜暗流的淚 是你無(wú)言的觸動(dòng)
三百六十五天 多少夜多少夢(mèng)多少痛
三百六十五夜 多少人多少夢(mèng)多少痛
機(jī)場(chǎng)里的呼嘯 是你期待的轟隆
懷揣希望夢(mèng)想 是你難言的苦衷
有多遠(yuǎn)有多艱苦 這一次這一會(huì)這一搏
有多遠(yuǎn)有多朦朧 這一路這一回這一通
呼嗚~多么懷念的味道
彌漫在家鄉(xiāng)溫柔的風(fēng)中
呼嗚~多么親切的隆冬
像母親那樣如水的溫柔
此刻心中還壓抑著什么
不如就在空氣中大聲說(shuō)
（大聲說(shuō)）終于回家啦
什么憂(yōu)愁都遺忘吧
不要此時(shí)遺留牽掛
面具都拋下吧
因?yàn)楝F(xiàn)在不需 什么浮夸
終于回家啦
忘卻那些酸甜苦辣
不要此時(shí)心亂如麻
不必分辨真假
因?yàn)楝F(xiàn)在的你 在你的家
車(chē)站里的擁擠 是你生活的寫(xiě)照
有多苦難說(shuō)出 是你命運(yùn)的荒謬
天天月月至年年 多少刻多少分多少秒
年年月月與日日 多少傷多少淚多少笑
呼嗚~一生都不住奔跑
然而現(xiàn)在卻如小鳥(niǎo)歸巢
呼嗚~一生都面臨阻撓
像嚴(yán)厲的父親憤怒時(shí)咆哮
現(xiàn)在時(shí)間仿佛都停止了
別再回憶那些冷嘲熱諷
（大聲說(shuō)）終于回家啦
為何眼中凝出淚花
人生需要好多解答
還有千變?nèi)f化
可是現(xiàn)在不需 任何虛假
終于回家啦
田野中央大聲喊吧
再?zèng)]有身心的疲乏
再?zèng)]有癡與傻
那是因?yàn)槟阌?一個(gè)家啊
時(shí)光卻不會(huì)倒流
Hey！鞭炮聲響起
懷念的人啊 都回來(lái)了
Hey！對(duì)聯(lián)都粘貼
思念的人啊 都回來(lái)了
Hey！烈酒都斟滿(mǎn)
牽掛的人啊 都回來(lái)了
Hey！大家都齊聚
漂泊的人啊 都回家了
小學(xué)生詩(shī)歌15
這一個(gè)心跳的日子終於來(lái)臨。
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，
麋鹿馳過(guò)苔徑細(xì)碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預(yù)言中的年輕的神？
你一定來(lái)自溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，
燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢(mèng)的歌聲里，
那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
請(qǐng)停下，停下你疲倦的奔波，
進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥你坐，
讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，
聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，
火光一樣將我的一生訴說(shuō)。
不要前行，前面是無(wú)邊的森林，
古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒一樣交纏著，
密葉里漏不下一顆星星。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當(dāng)你聽(tīng)到第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，請(qǐng)等我與你同行，
我的足知道每條平安的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存。
當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，
你可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。
我激動(dòng)的歌聲你竟不聽(tīng)，
你的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，
消失了，消失了你驕傲的足音……
呵，你終於如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？
語(yǔ)言華麗的極限是什么？這個(gè)就是。當(dāng)然還有他的《夢(mèng)歌》、《花環(huán)》。
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