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      2. 小學生暑假日記

        時間:2022-11-02 14:21:04 小學生日記 我要投稿

        【精華】小學生暑假日記范文錦集十篇

          忙碌而又充實的一天又過去了,心中一定有不少感想,是時候寫好總結,寫好日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小學生暑假日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】小學生暑假日記范文錦集十篇

        小學生暑假日記 篇1

          7月27日 星期三 天氣:晴

          從我到鄭州的第二天開始,就根據(jù)爺爺?shù)囊箝_始執(zhí)行每天早上先跑步,再學騎自行車的作息制度。

          今天,我照樣是先跑步,再學騎自行車。

          今天我好高興,因為我學會了騎車直行,不過還不會轉彎。

          我心想:”轉彎特別容易摔倒,怎么辦 “但我一上車試著騎了好幾個360度的大轉彎之后,覺得轉彎還是滿輕松的。

          原來學騎自行車并不難。

          吃完早飯,開始了我們家的英語日活動,我,姐姐和小姑姑都要說english,可是,我們一說英語,爺爺奶奶就聽不懂了,我和姐姐一起叫grandpa,但是爺爺一點反應都沒有,他不知道我和姐姐在叫他,后來還是姐姐把爺爺拉了過來。

          每個星期四都是我姑姑家設立的英語日,等我回了上海,也要叫爸爸媽媽在我們家設立英語日。

          8月7日 星期日 天氣:晴

          為了豐富我們的暑假生活,讓我們了解大自然,小姑姑和奶奶帶著我和姐姐一起去了云南旅游。

          今天已經是我們在云南的第四天了,早晨,小姑姑把我叫醒,我們吃完早飯,乘車向洱海進發(fā)了,在洱海我們乘船游覽洱海風光,在船上,我們還看了白族”三道茶“表演,這三道茶是:一苦,二甜,三回味。接下來,我們又去了南昭風情島,在南昭皇帝坐過的地方拍了照。當天我們還游覽了蝴蝶泉,那里還真漂亮。

          晚上,我們去了麗江古城,正在游覽的時候接到了媽媽的電話,電話里媽媽告訴我,最近幾天的文匯報,青年報,人民日報,新民晚報,新聞晨報,上海電視臺,中央電視臺都報道了爸爸的最新科研成果”節(jié)能空調“,我想爸爸研究燃氣助動車用了5年的時間,現(xiàn)在馬路上已經有20多萬輛在行駛了,但爸爸不是躺在功勞簿上休息,而是又夜以繼日的開始了新的研究工作,二年多的時間,科研成果終于又要開花結果了,真是”一份耕耘,一份收獲“。

          明天我還要去西雙版納,聽說,那里有大象和原始森林,那里的少數(shù)民族還為游人表演愛伲山寨搶親,那里的女孩子都穿筒裙。

        小學生暑假日記 篇2

          六月二十一日

          這次期末考試我沒考好,語文考了99分,數(shù)學也考了99分。雖然在考試時我檢查了五遍,但還是沒有考上雙百分。我也不知道錯在哪里。等開學后卷子發(fā)下來我就知道了。我一定要把它改正過來。我以后要認真聽講,記住老師上課講的每一個內容,下課后認真復習,完成老師布置的作業(yè),爭取考出好成績。

          七月十日交朋友

          親愛的同學們,你們知道為什么我們要保持正確的坐立姿勢嗎?如果不注意坐立的姿勢,經常彎背,或左右偏斜,就會影響骨骼的發(fā)育和身材的健美,成為駝背。同學們,你們一定會問“你怎么會知道這個道理呢”?因為我今天交上了一個好朋友,它就是《十萬個為什么》!從它那里我懂得了許多知識。如果同學們也和它交朋友,它就會有無窮的知識告訴你。

          七月十八日趕場

          今天是鴛鴦趕場日,我和爺爺?shù)进x鴦去買菜。剛進菜市場,就看見市場上人來人往,一街兩行擺滿了菜,也聽見一陣陣熱鬧的叫賣聲。爺爺領著我從這個菜攤走到哪個菜攤,教我認識這些菜,并讓我仔細的看這些菜是什么樣子。我看見綠油油的菠菜和小白菜;紅艷艷的辣椒番茄;帶刺的黃瓜;長長的紫色茄子還帶著亮光,還有青青的芹菜和苦瓜,細長的絲瓜和一身絨毛的冬瓜。今天我看見的菜真多呀!我太高興了。

          七月二十二日讓座

          今天我從沙坪壩大伯家坐地鐵轉輕軌回家。在地鐵上人不多,每一個人都有一個座位。經過了幾個車站后,車上的人越來越多。走到大坪車站,上來一位老奶奶,我看見了馬上站起了說:“老奶奶,請您到這來坐”。老奶奶坐下后說:“小朋友,謝謝你,你真是個好孩子。”我奶奶笑著說:“老師教育的好,我家小孫女也學雷鋒了!

          八月六號上南山

          今天我和爺爺奶奶去南山植物園看奇異瓜果展。汽車在盤山公路上跑了五十分鐘才到南山植物園。一進大門就看見滿園的奇異瓜果。我仔細閱讀每種瓜果說明,有小巧可愛的金童南瓜,有會變色的老鼠瓜,有果皮金紅的金瓜,有果型多樣的玩具南瓜,還有小兵葫蘆瓜和六棱瓜;迷你小冬瓜金絲南瓜,丑小鴨瓜和奶油南瓜,還有一種最新奇的瓜——吃多少砍多少它還能生長,它的名字叫砍瓜。今天我真是大開眼界了!

        小學生暑假日記 篇3

          暑假期間,爸爸、媽媽帶我到北戴河去玩。我看見藍藍的大海,無邊無際,天連著水,水連著天。游人歡愉地在岸邊沙灘上玩耍。他們有的在拾貝殼,有的在堆沙地城堡,還有的將自己埋在沙里,好玩極了。我和媽媽不會游泳,爸爸為我們租了一艘汽船,爸爸推著我和媽媽下到海里,水中有許多人像一條條小金魚般的游來游去。忽然一個浪花打來,我喝了一口又咸又澀的海水,可是我很高興,因為我終于知道了海水的滋味。清晨,退潮了,我們到海邊去觀日出,在海邊沙灘拾貝殼,抓螃蟹,撿海哲,真有意思。煮熟了的螃蟹是金黃色的,又好吃又好看。短短幾天的旅游結束了,我依依不舍地離開了天水相連的大海。

        小學生暑假日記 篇4

          星期六,老師帶我們去動物園玩。早上, 我們在教室里等羅老師,過了一會兒,羅老師來了。 羅老師說:再過一會兒, 導游就要來,又過了一會兒,導游來了。他們先自我介紹,然后,就出去排隊了。走到學校的大門口的時侯, 我們上了一輛汽車 ,來到了動物園里。在動物園里我看見了:美麗的孔雀、兇狠的老虎、蹦蹦跳跳的袋鼠等等。我最喜歡孔雀,因為, 孔雀的羽毛很漂亮,所以,我很喜歡孔雀。

        小學生暑假日記 篇5

          七月十二日星期五晴天

          快放暑假了,我的媽媽給我在少年宮報了“快樂大作文”,一星期上三次課,還有聲樂課,以前每周一、周四上的英語課繼續(xù)上,媽媽說一考完試就給我報游泳班,媽媽白天上班,沒有時間送我上課,準備報晚上的班,我一定好好學習。

          七月十二日星期五晴天

          暑假開始了,爸爸媽媽給我報了一個英語班。我已經上了一節(jié)課了,我第一節(jié)英語課我聽的很有味,我們的老師不僅很年輕,而且講課也很有趣,小朋友都聽的津津有味!以前我不喜歡學英語,可是現(xiàn)在我特別喜歡學英語!我希望自己學英語能堅持下去!我會努力的!

          七月十二日星期五晴天

          我在暑假里參加了美術班,游泳班。我最喜歡游泳了。那是一個很熱的黃昏,吃過晚飯后,爸爸帶我到游泳池去,人真多。我和爸爸換上游泳衣,我拿者救生圈就下水了。開始我不會游,爸爸讓我?guī)暇壬,扶著教我,不一兒,我就會游了。那天,我們游了兩個多小時才回去,有趣極了。以后爸爸經常帶我去游泳。

          七月十二日星期五晴天

          暑假準備在野外生存那一天,我們全體合作。我們有分配一些人做飯、煮湯;一些人洗碗、洗鍋、洗勺子;還有一堆人去搭帳篷。

          在夏令營的五天四夜里,我們的手機和錢都被收起來了。在這里我們不能與父母聯(lián)系,只能與宿舍的舍友、隊中的隊友溝通、交流。這樣,我們才能學會獨立。

          七月十二日星期五晴天

          星期天,我和哥哥去橘子洲頭放風箏。那天陽光燦爛,春風拂面。橘子洲頭的景色多么美麗,處處芬芳撲鼻。我和哥哥買了一個黑白相間的風箏,風箏在高高的天空中隨風舞動。日記三年級日記

          突然,雷聲大作,天上飄著幾滴雨點,緊接著,下起了傾盆大雨。我和哥哥飛快地跑到亭子里躲雨,大家都跑來了,一下子亭子就熱鬧起來了。過了一會,太陽公公又露出了燦爛的笑容。我和哥哥一路又說又笑地回到了家。

        小學生暑假日記 篇6

          生活中,我最喜歡玩的游戲莫過于夾公仔了。這里和你們講一講我夾公仔的經歷吧。

          有一次,我和我的堂妹、堂弟一起去豪園喝早茶。喝完后,我們就一蹦一跳地去夾公仔了!玻璃里面有笨拙的大熊貓、聰明小兔兔、可愛的小豬豬和機靈的紅狐貍等各種各樣的動物。它們都靜候在玻璃里等著你去夾呢!由于我有好多次勝利成功的經歷,因此每每經過公仔機器時,都會情不自禁而身不由己地想著嘗試一番,再顯身手。媽媽總抱怨我是無可救藥地染上了“毒”癮,中了“公仔毒”了。

          匆匆喝完早茶后,我就迫不及待地帶上弟妹去夾公仔了。首先換完游戲幣,我先讓弟弟和妹妹夾。他倆隨意地操縱著桿子,亂夾一氣,都快急死人了,因為夾到的公仔又突然掉下來。

          最后輪到我了,我決定給每人夾兩個公仔!我也操縱著桿子,來回選擇,夾來夾去,由于時機和力度都很到位,我又成功地夾到了兩只可愛的牧羊犬,接著還夾了兩個粉色的兔兔,之后再次夾到了兩只牧羊犬。在一旁玩的人都眼羨不已,紛紛過來取經,請我?guī)退麄儕A公仔!

          “那天真是大豐收呀!”至今回想起來,我還興奮不已。

        小學生暑假日記 篇7

          耶!盼望了整整一個學期的暑假終于來了!可是暑假里光玩兒怎么能行呢?所以我就做了一個“暑假計劃”

          1、語文日記兩天一篇。

          2、二類生字兩遍兩詞,一天四課。

          3、《語文閱讀》每天讀兩課,做課后題。

          4、預習三年級語文課文,寫生字。

          數(shù)學寫五遍乘法口訣、算式。

          2、預習三年級數(shù)學。

          3、寫《天天練習薄》,一天兩頁。

          英語預習三年級英語,聽,讀。

          每天學一小時電腦,練一小時鋼琴。

          生活中洗自己的小衣物。

          2、幫媽媽做家務。

          3、余下的時間看的課外書。

          我希望在這個暑假中能合理安排時間!天天快樂!天天開心!

        小學生暑假日記 篇8

          2、游泳

          今天,是我(學)游泳的最后一天,外婆送我到少年宮學游泳。可我們去得太早了,我們只好在門口坐一下,過了一會兒,我們拿了一把鎖進去了,進去以后我穿上游泳衣,沖了一下,帶上游泳鏡去游泳池了,一進水池時,我就游了,游好我們又沖了一下回去了。

        小學生暑假日記 篇9

          經過了傷心地告別,我們踏上了去西安的火車。經過了二十三小時的顛簸終于到達了旅行的第二站西安。

          一下車站就看到古城墻在燈光下雄偉蒼健。四處的建筑物也都是仿古建筑。像古代一樣的屋頂和城墻十分美麗,把我的瞌睡都打跑了。

          我們要經過休息,明天開始我們的西安之旅。

          早晨七點媽媽就叫醒了我和爸爸。稍做準備我們就來到前往世園會的車站。呀人真多,還要等待。還好很快我們坐上了車。

          進入世園會大道,空氣也變得清新了,到處是綠色,寬闊極了。

          世園會分成好多館。有中國各省館、許多外國館、有低碳館、名花館、名犬館、鳥語林……

          到了鳥語林里面有許多鳥。有孔雀、珍珠雞、太陽鳥和那些叫不出名字的各種鳥都在里面。可是孔雀開屏后只有幾根羽毛。我發(fā)現(xiàn)旁邊竟然有賣孔雀毛的。我雷霆大怒:這些沒良心的,你竟然拿孔雀毛買錢,太沒道德了。我氣還沒消旁邊又有鸚鵡表演。他們把美麗的鸚鵡綁起來。我又大怒道:“你綁票,我還撕你票呢。”剛說完鸚鵡掉了下來,全場哄堂大笑,我很生氣地走了。

          走著走著,看到遠處建筑像一座城堡,很獨特,我以為是埃及館到了。可走近一看原來是德克士,人們多有創(chuàng)意。一路上我們看到了許多叫不出名字的花草,許多奇怪的建筑,讓我大飽眼福了。

        小學生暑假日記 篇10

          我們班有個小男孩,他經常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會碰別人,拉別人,拽同學的辮子,同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩,都不理他了。我知道,其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他,他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的.注意,希望得到別人的關注與肯定。

          所以當我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時,我并沒有簡單的去責怪他,只是更多地去關注他,時不時地與他談談心,雖然起色并不是太大,但是我抓住了一次機會,那次他正在寫作業(yè),班上其他同學作業(yè)寫好后就交到講臺上來,有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來,于是我蹲下身來,親切地跟他說,說說你為什么要大叫吧,他說:因為作業(yè)沒寫完,別人干擾到他,使他的本子畫花了!

          首先,我肯定了他的學習態(tài)度:“你的反應說明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進步,老師真為你感到高興!”他其實是個聰明的孩子,聽到我這么說以后,反而有點不好意思了,我就接著跟他說:“其實剛才那個同學并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認為他的行為是可以得到諒解的,你覺得呢?”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來說一說自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來,其他孩子開始按耐不住了,紛紛舉手,表達出自己的想法,當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

          我立刻換了一個話題,請大家來說說這個同學的優(yōu)點,剛開始大家還不愿意開口,但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條,最后我就問大家,如果這位同學改掉之前的缺點,你們愿意跟他做朋友嗎?大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應:“請大家看我的表現(xiàn)吧!”從這以后,他不但調皮搗蛋的次數(shù)減少,連學習上也有了很大的進步,人也變得開朗起來。所以作為老師的我們,當遇到類似問題時,我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責罰他們,我們也要看到他可愛的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點,以自己的愛心去喚起他愛的共鳴,滿足他對愛的需求,建立起他對老師同學的信任與依戀。

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