【精品】小學(xué)生的日記范文匯編七篇
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
6月23日
今天，我和爸爸、媽媽去中國死海玩。我們進(jìn)門的時(shí)候一輛自行車碰了一下，后來爸爸叫他賠錢，他回家拿了很久，爸爸以為他逃走了，后來他還是來了。他賠了500塊。
我們進(jìn)去玩的時(shí)候，媽媽游著游著看見一個(gè)人很象羅靖聞的姨媽，后來我居然找到了羅靖聞，后來在她的鼓勵(lì)下，我們一起去玩了龍滑道。
媽媽告訴我，這就叫不約而同。
7月24日
今天，我去參加跳舞考級(jí)，我跳得很認(rèn)真，不知道考過了沒有，我把情況告訴了媽媽，媽媽說努力就好，給我獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)天媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我6條金魚，他們分叫虎皮、金元寶、五彩魚。五彩魚的名字是我取的。回到家，我把小魚放在魚缸里，喂了幾顆魚食，不一會(huì)有一條虎皮死了，我很傷心。但其他小魚活蹦亂跳，又讓我開心起來。
8月4日
今天早上，爸爸很早就叫我起床出發(fā)，回渠縣爺爺家。
我們?cè)谲嚿嫌致犚魳�、又玩石頭剪刀布。先把賈俊浩哥哥送到鄰水。
媽媽讓我選擇是先送外婆，還是先去爺爺家。我選擇了先到爺爺家，可以先和哥哥玩�；氐綘敔敿�，我可開心了。更開心的是明天，爺爺、哥哥還要跟我們?nèi)ブ貞c，跟我住上一段日子。
8月12日
今天，是我哥哥的生日，我很開心，因?yàn)樵趹c祝哥哥的生日時(shí)，還可以吃到生日蛋糕。
我們點(diǎn)了生日蠟燭，哥哥許了一個(gè)愿望，但他沒有告訴我們，我們就和他一起吹生日蠟燭。
哥哥開始分生日蛋糕，他把最大的蛋糕分給了我，他說他是哥哥，讓我是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們吃完蛋糕就去午休了�?/p>
8月27日
今天，我去了山東蓬萊的海洋極地世界，與我同行的還有蒲思齊、蒲思源。
我們先去看了海豚、海獅表演，因?yàn)槲覀冏牡谝慌�，海豚一下子跳起來，水都灑到我衣服上了�?/p>
還有那個(gè)海獅表演，訓(xùn)獸員比了一個(gè)手勢(shì)，就能讓海獅彈奏樂器。
海獅在玩皮球的時(shí)候，海豚把呼啦圈丟了上去，嚇了海獅一跳。
它們的表演真可愛。
小學(xué)生的日記 篇2
這次周末回家，主要是幫助父母干些活，由于現(xiàn)在是收麥子的時(shí)候，很忙。
回到家，聽我奶奶說，我們家的麥子收好了，玉米也種完了，只剩下我姥姥家的了，由于我的兩個(gè)舅舅都在外地打工。我姥姥在我大舅家里幫他們看著孩子，姥爺不在了，因此姥姥家的地就讓我們種了。我回到家，看見勞累了一天的父親剛剛睡熟，而母親還沒下班。等到五點(diǎn)多的時(shí)候，母親來到家，說，咱們?nèi)ツ憷牙鸭尹c(diǎn)玉米吧。我們來到地里，就埋頭干起來。由于以前也點(diǎn)過玉米，兩年前我就會(huì)了。到六點(diǎn)多的時(shí)候，母親又回去上班了，我和父親一直點(diǎn)到天黑。
第二天一大早，母親把我叫了起來，那時(shí)才六點(diǎn)多。母親說，走吧，上地去，我八點(diǎn)多還要上班呢。我們又去了地。早上去不熱。種玉米其實(shí)并不是很難，只要好好做，掌握好節(jié)奏就很容易，并且很快。就這樣，到了八點(diǎn)多，母親上班去了，我自己在地里種了起來。不一會(huì)兒，下起雨來。我正要回家，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，大雨來了。我趕緊騎車回家。回家的路上，由于風(fēng)大，風(fēng)卷起的塵土吹進(jìn)了眼睛，讓我睜不開眼。逆風(fēng)行駛，騎車很困難。好不容易回到家，我都成土人了。稀里糊涂洗了臉，吃了點(diǎn)飯，就倒在床上，很快睡著了。
這天晚上，睡得很香。沒做一個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)生的日記 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去游覽天目山。天目山很高，我爬到第一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，腳就發(fā)抖了，爬不動(dòng)了。帶路的大哥哥說，前面還有很好看的風(fēng)景呢，堅(jiān)持一下吧，小妹妹！我就硬著頭皮，一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡。果然，前面的'風(fēng)景真不錯(cuò)，尤其是“大樹王”，以前要8個(gè)人才能合抱。大哥哥說，好的風(fēng)景要花力氣才能看到。
爸爸說，學(xué)習(xí)跟爬山一樣，也會(huì)有困難的時(shí)候。只要我們堅(jiān)持下去，克服困難，一定能夠取得好成績。我記住了爸爸的話，新學(xué)期一定要努力。
小學(xué)生的日記 篇4
放假的第一天在家很無聊，外面陽光明媚，我卻不想下去玩，在家寫完作業(yè)就玩起了電腦。家里冷冷清清的一個(gè)人都沒有。
在電腦上看到一組畢業(yè)照，不禁想起未來我們分別的樣子。那時(shí)應(yīng)該會(huì)感到傷心吧，也許以后都見不到面了。也許我們會(huì)很高興，因?yàn)槲覀儗⒉饺敫咧�，�?huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。
不管將來會(huì)怎樣，我們都應(yīng)該珍惜當(dāng)前。再美好的事物，也有逝去的一天。讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，多做有意義的事。永遠(yuǎn)記住自己覺得應(yīng)該珍惜的事，不要讓自己后悔。
小學(xué)生的日記 篇5
夏天的夜晚抬頭一看，一輪明月已高掛在云霄之中，讓漆黑的夜空增添了幾分色彩。
月亮像一個(gè)愛打扮的小姑娘，又是一個(gè)魔術(shù)家，不斷變換形態(tài)。她時(shí)而像少女頭上的眉毛，時(shí)而像一只金黃色的香蕉，發(fā)出金色的光耀。又過了幾天她又成了在銀河中的一只小船，到了十七十八，她又奇跡般的變成了一個(gè)大玉盤，又圓又亮，而且沒有半點(diǎn)瑕疵。讓星星自由自在的游蕩，而月亮就像一個(gè)大胖子可愛的不得了。
月亮妹妹不但美麗，而且她有美麗的光澤。她有時(shí)像一個(gè)大姑娘大大方方的皎潔無比，讓我們見到她的廬山真面目。有時(shí)她也會(huì)把云姐姐接過來，灑下一片朦朧的月光。雨過天睛時(shí)，她也會(huì)來到人間張望大地，清幽又美麗，發(fā)出五彩色的月光。
晚上出去散步。抬頭一看，月亮正在我們頭上，不論走到哪里，我們都能見到你的身影。
月光是明亮的，是皎潔的，她帶著人民的心愿走到天涯海腳，我贊美這高掛在天空的一輪明月。
小學(xué)生的日記 篇6
【摘要】為了能幫助廣大小學(xué)生朋友們提高數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維能力，小學(xué)頻道特地為大家整理了怎樣寫數(shù)學(xué)日記，希望能夠切實(shí)的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步！
就是讓學(xué)生以日記的形式記錄下他們對(duì)每天數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)及意見，包括在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實(shí)心態(tài)和想法。通過數(shù)學(xué)日記，教師可了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，了解學(xué)生的思維方式;通過寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
一、數(shù)字日記寫什么
1。寫心得體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、有什么體會(huì)、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫上。
2。寫疑難問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫在日記中，請(qǐng)求老師幫助解決。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，對(duì)老師講解的例題，總是聽不明白，疑惑不解、又不敢發(fā)問，也可以寫在日記中，請(qǐng)求老師課余給予個(gè)別輔導(dǎo)等等。
3。寫意見建議。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見和建議可以寫在日記上;對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話要對(duì)老師說，也可以寫在日記上。
二、教學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法，他能使學(xué)生充分理解數(shù)學(xué)。我找了一些好的例子供大家借鑒，希望能起到拋磚引玉的作用
1。節(jié)約用水：放學(xué)回家，我看見媽媽正在院里洗菜，便走過去說："媽媽，你洗完菜把洗菜水給我留下，好嗎？"媽媽奇怪地問："你要洗菜水干什么？"我笑嘻嘻地說："等會(huì)你就知道了。"等媽媽洗完菜，我就把洗菜水端到院子澆花，澆了十幾朵花，我想："要是每人一天節(jié)約1斤水，那全國人民1天就能節(jié)約十三億斤水。"
2。千米的認(rèn)識(shí)：下星期我們就要學(xué)習(xí)"千米的認(rèn)識(shí)"了，李老師給我們留了一個(gè)實(shí)際考查性的作業(yè)，就是測(cè)量一下一千米的實(shí)際長度，測(cè)量方法讓我們自己選定。我用數(shù)路燈的方法，知道一千米的實(shí)際長度就是從二中門口的電線桿開始數(shù)起，從第一—根電線桿到第二十一根電線桿之間的長度正好是一千米。原因呢，是兩個(gè)電線桿之間是50米�？墒�，我們小組的溫宇和鄔冰是用步測(cè)的方法量出一千米的長度的，溫宇走一千米，用一千步（每步一米），而鄔冰卻走了兩千步，為什么同樣走一千米的路程卻是兩種不同的結(jié)果呢？經(jīng)過我們小組討論得出：因?yàn)闇貙幍膫�(gè)子高，每步一米，鄔冰的個(gè)子矮，每步五十米，所以他走了兩千步，只所以不同，是因?yàn)樗麄兊牟阶拥拇笮〔煌?/p>
3。年月日：嘿！你們知道我是誰嗎？我就是月呀！我有一個(gè)姐姐叫"年"，還有一個(gè)妹妹名叫"日"。別看我們小，但我們的本領(lǐng)可大了。姐姐"年"，平年全年有365天，閏年有366天;妹妹呢？說今天有多少日就是它了。現(xiàn)在來說說我吧！我有一個(gè)響亮又好聽的名字，你們也知道了。我大月有31天，小月有30天，我還有一個(gè)特殊月叫閏月。在2月，平年2月有28天，閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎么出來的呢？就是："我們居住的地球是繞著太陽旋轉(zhuǎn)的，地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈需要365天48分46秒，叫平年。這樣，每過4年差不多就要多出一天來，把這一天加在2月里，這一年有366天，叫做閏年，我國古代很早就知道一年有365天零1/4天"。現(xiàn)在你們知道了吧。對(duì)了，如果你忘了大月有哪幾個(gè)月，你就背一下這個(gè)順口溜："一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。"看，我們?nèi)忝玫淖饔貌恍“桑?/p>
4。數(shù)字
數(shù)字，是個(gè)跟班兒，走到哪兒就跟到哪兒。想想，在我們的生活中，哪里沒有數(shù)字呢？搭火車要看時(shí)刻表，買東西要看標(biāo)價(jià)，到朋友家要看門牌號(hào)碼……�？梢哉f，我們生活在一個(gè)數(shù)字世界里，數(shù)字與人類的生活息息相關(guān)，不用數(shù)字的日子，恐怕很難有人可以活得很自在。數(shù)字的重要性，也就在這里。
5。10元錢能做什么
在我們今天的生活中，錢己是街頭巷尾談?wù)摰脑掝}之一。我生活的海勃灣區(qū)10元錢是比較大的一個(gè)數(shù)目，也是比較小的數(shù)目。在一些大飯店里，10元錢不夠買一盤炒菜，可在小賣部里，10元錢可以買許多小吃。如果只拿10元錢上街，你可以挑一件質(zhì)量不好的褲子，可是要買一雙皮鞋的話，10元錢是不夠的。在高檔的賓館里，10元錢只夠喝一瓶"天使飲料"，而在冷飲廠，10元錢能夠買100根冰棍，貯存在冰箱里，可以吃幾周。在坐出租車的時(shí)候，10元錢坐5個(gè)人，可以為您服務(wù)5公里。在花鳥市場(chǎng)中，普通的一束假花，只用八九元，可在大花店里，10元錢還不夠買一支假花。而在海南區(qū)10元錢的作用就顯得更大些，10元錢可以買2斤豬肉，可以吃一頓不錯(cuò)的午餐，還可以買一袋蘋果。到了夜市上，可以吃各種各樣的美味小吃：可以買40串羊肉串，或者吃3條烤魚，還可以買5個(gè)烤熔子。你說10元錢的用處大不大！
只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定能夠提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力！希望提供的怎樣寫數(shù)學(xué)日記，能幫助大家迅速提高數(shù)學(xué)成績！
小學(xué)生的日記 篇7
“這字怎么寫呢？”有的盯著天花板發(fā)呆，有的托著下巴，有的甩動(dòng)著鋼筆，大家抓耳撓腮。怎么回事？
中自習(xí)時(shí)，李老師報(bào)完第十二課的最后一個(gè)詞后，停了幾秒。不交作業(yè)，怎么了？
“下隔一行，繼續(xù)聽寫�！崩^續(xù)聽寫？第十二課的詞不多，怎么還會(huì)有詞呀？一向神秘的李老師總讓我們猜不透。
“潘子瑤。”全班都笑了，怎么聽寫起同學(xué)的名字了？是要讓我們聽寫那些不會(huì)的字嗎？可語文書中并沒有呀。我百思不得其解地寫下了這個(gè)名字。
“鮑宇冉�！薄瓣愬贰！薄皬堨湘��！泵柯爩懸粋�(gè)詞，教室里就會(huì)傳出少許笑聲，會(huì)寫的同學(xué)在紙上“沙沙”地寫著，嘴角還露著一絲笑意，不會(huì)寫的同學(xué)東張西望，試著讓自己努力想起。被聽寫到自己名字的同學(xué)不由地感嘆自己的運(yùn)氣太好了。
李老師聽寫的全是易寫錯(cuò)的字，比如“姚凌曦”中的“曦”；“楊駿熙”中的“熙”，左上方不是“臣”，中間是“口”；“柳沛陽”中的“沛”，右邊不是“市”，而是一豎。真厲害！李老師變著花樣讓我們鞏固字詞呢。
“何知桓�！薄盎浮弊�，怎么寫？頓時(shí)暈了，提筆忘字。是豎心旁嗎？不對(duì)，那讀“恒”。是單人旁嗎？好像是，我毅然寫下交給了組長。誰知，那是錯(cuò)的，應(yīng)該是“桓”。
為什么會(huì)寫錯(cuò)？同窗五年了，這些熟悉的名字，天天喊天天見，可今天卻那么的陌生，怎么也寫不出來，真是不應(yīng)該。這說明平日里與同學(xué)交流太少，導(dǎo)致不太熟悉他們的名字，今天寫錯(cuò)了，不免有些后悔。另外，字形相近的詞語很容易弄混，就像“桓”與“恒”。學(xué)習(xí)這些形近的字，我們要區(qū)分、積累，加以推敲。
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