新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
1、看拼音寫詞語(yǔ)（10分）
qín jiàn yīn yùn zhēn zhì ké sou jìng mì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
2、給多音字注音并組詞（4分）
供 ／（ ） 扁／（ ） 號(hào)／（ ） 載／（ ）
＼（ ） ＼（ ） ＼（ ） ＼（ ）
勁／（ ） 號(hào) ／（ ） 興 ／ （ ） ／（ ）
＼（ ） ＼（ ） ＼ （ ） 扎-（ ）
＼（ ）
3、把句子中的錯(cuò)別字劃出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）
①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（ ）（ ）
②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。（ ）（ ）
4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（7分）
不同凡（ ） 余音繞（ ） 古色古（ ） （ ）血搏殺 可見(jiàn)一 ( )
獨(dú)（ ）匠心 妙筆生（ ） 膾（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我們可以用 ( )來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用 ( )
來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)( )，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō) （ ） 。
5、按要求寫句子（10分）
（1）奶奶對(duì)我說(shuō)：“你放學(xué)回來(lái)后，陪我去醫(yī)院打針。”（改成轉(zhuǎn)述句）
（2）這是強(qiáng)烈的民族精神。（改為感嘆句）
（3）對(duì)于知識(shí)的獲取，我們沒(méi)有理由驕傲自滿。（改為反問(wèn)句）
（4）在老師耐心的教育下，使我更加明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)方法。（修改病句）
（5）當(dāng)中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的喜訊傳來(lái)時(shí)，他激動(dòng)得熱淚盈眶。（縮句）
6、語(yǔ)言積累（10分）
（1）根據(jù)語(yǔ)境填上合適的詩(shī)句（6分）
①李老師的朗讀水平真高，她慢慢地培養(yǎng)我的語(yǔ)感，正如杜甫在《春夜喜雨》中寫道“______________________________” 一樣，于無(wú)聲之處，我們的語(yǔ)文水平不知不覺(jué)就提高了。
②為了勸誡你的朋友做人要真誠(chéng)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)哪句名言警句：______________________。
③魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，如他所言：________________________________；他還是一個(gè)嫉惡如仇的人，他一生以筆做槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己在《自嘲》中寫到“________________________ , ________________________”。
（2）從下面的事物中，選兩個(gè)用古人的詩(shī)句來(lái)描繪他們。（4分）
荷花 竹子 柳樹 瀑布 黃河 長(zhǎng)江 泰山 黃山 廬山
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二、課內(nèi)外閱讀（27分）
1、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。（14分）
（1）你好，（ ）的山泉！你（ ），是要我（ ）？你好，（ ）的溪流！你（ ）小詩(shī)，是（ ）嗎？你好，（ ）的瀑布！你（ ）的金嗓子，（ ）的男高音多么有（ ）。這幾句話主要采用了的（ ）（ ）修辭手法，表達(dá)了作者（ ）的感情。
（2）詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員，說(shuō)“________________________”。我們從中感受到詹天佑的（ ）精神。
2、課外閱讀（13分）
一生的財(cái)富
8歲那年的春節(jié)，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮” 、“沖天炮” 、“炮炸豬鼻” 、“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人” 。
不一會(huì)兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放！”小伙伴們將一個(gè)個(gè)爆竹點(diǎn)燃后拋出。
“啪！啪！啪！”“擊中了！擊中了！”小伙伴們叫喊著。
老人被這突如其來(lái)的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個(gè)人被自行車壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒(méi)有跑，至今我也說(shuō)不清楚為什么。老人摔倒的姿勢(shì)使他爬起來(lái)很困難，我呆立了一會(huì)兒，跑過(guò)去使勁地把自行車拖開。老人看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話。幾分鐘后，他終于站起來(lái)了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓(xùn)斥�？墒抢先伺牧伺纳砩系膲m土，___________，______________：“孩子，你很懂禮貌。”
老人推著自行車離去，走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話 孩子 關(guān)心人 愛(ài)護(hù)人 幫助人 將是你一生的財(cái)富 知道嗎 我看著他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺(jué)到，在這個(gè)春節(jié)里，這句話的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了壓歲錢，超過(guò)了新衣服。我甚至開始對(duì)自己的惡作劇感到內(nèi)疚。
一個(gè)又一個(gè)春節(jié)過(guò)去了。漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來(lái)越深刻地理解了老人的那句話的內(nèi)涵。
以一份愛(ài)心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗。
1、寫出近義詞。（1分）
訓(xùn)斥（ ） 平淡（ ） 內(nèi)疚（ ） 內(nèi)涵（ ）
2、給缺標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
3、短文主要寫了一件什么事?（用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言概括）(3分)
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4、聯(lián)系上下文，想象人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣，然后在文中的橫線上填上合適的詞句。（2分）
5、文中的“財(cái)富”指什么？(用“--”在文中劃出來(lái)) 作者對(duì)老人的話有什么體會(huì)？（用“～～”在文中劃出來(lái)）（2分）
6、當(dāng)今社會(huì)，有不少人認(rèn)為“一生財(cái)富”應(yīng)該是金錢，是豪華別墅，是小汽車，是做大官……讀短文，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)“財(cái)富”的看法。（3分） &nb