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      2. 人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 期中試卷 人教版 試題下載

        發(fā)布時(shí)間:2016-1-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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        六年級(jí)語(yǔ)文(下)期中試題(卷)

         

        題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九    

        得分  

        一.拼音。(10分)

        1.看拼音寫詞語(yǔ)(8分)

        nuó yí        fěi cuì       chú chuāng       chōu yē     

        (       )    (        )    (       )    (        )  

          zhu yu       zhān yǎnɡ      jīng bīng jiǎn zhng

        (          )      (         )       (                  )  

        2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)  

        身為郵差(chāi  chā)絕不能出一點(diǎn)兒的差(chāi  chā)錯(cuò),否則,會(huì)使別人受到很大的損失。

        二.字詞。(17分)

        1.找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫上“ _”,在后面括號(hào)中改正過來。(6分)

        莫名奇妙(   )         坐無虛席(   )          捕天蓋地(   )  

        語(yǔ)重心常(   )         養(yǎng)尊處憂 (   )           安然無羔(   )

        2.根據(jù)下面各個(gè)成語(yǔ)的構(gòu)成方式,照樣子寫成語(yǔ):(8分)

        無邊無際(        )(         )  斤斤計(jì)較(        )(         )

        左顧右盼(        )(         )  朝夕相處(        )(         )

        3.把句子劃線部分換成四字詞。(3分)

        經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)大雨之后,我的小桃樹不但沒有被摧枯,反而更加挺拔,太陽(yáng)一出來,愈發(fā)有旺盛的生命力,整個(gè)桃樹林經(jīng)歷了這次洗禮,更加郁郁蔥蔥,顯得一切都變得面目一新。(       )(        )(           )

        三.按要求寫句子。(8分)

        1、縮句:新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

                                                                          

           2、改成夸張句:這里真安靜!

                                                                          

        3、改為間接引語(yǔ):父親堅(jiān)決地對(duì)母親說:“我是不能輕易離開北京的!

                                                                                

           4.改成雙重否定句:理智的人都說讀書要認(rèn)真。

        ___________________________________________________

        四.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(12分)

        1. 種樹者必培其根,                      。(1分)

        2.  人固有一死,               ,               。(2分)

        3.  因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的,所以,我們?nèi)绻鸰_________,就__________。不管__________,__________。只要__________。你說的辦法對(duì)__________,我們就照你的辦。   《為人民服務(wù)》(3分)

        4.《賣火柴的小女孩》是________(國(guó)家)作家________寫的___________(體裁)。小女孩因__________、__________、__________因此她在擦 燃     火柴后幻想到__________、__________、__________、__________、__________。最后小女孩__________。(6分)

        五.按要求修改下面的文字。(6分)

         ① 那時(shí),我們是快樂的。② 每一個(gè)清晨或旁晚,我們親進(jìn)大自然,傾聽萬(wàn)物的聲音,與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。③我們度過的每一個(gè)地方,都留下了自己的笑聲。④ 多年以后,使我們還在懷念這段快樂的時(shí)光。

        第②句有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。

        _改為_       _改為_

        第③句有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)將_改為_。

        第_句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改:                                          

         六. 亂句重組。(6分)

        ( )柳樹、楊樹的葉子枯黃了,飄落了。

        ( )紛紛飛舞的雪花飄灑在它那耀眼的、綻開的花瓣上,它依然虎虎有生氣。

        ( )牡丹、芍藥也早已失去了它們那美麗的容顏。

        ( )冬天到了,寒風(fēng)把銀白的雪花帶到人間。

        ( )還有些花瓣掩在白雪里,紅白相映,色彩燦爛,令人一望而生羨慕之心。

        ( )在這萬(wàn)里雪飄、數(shù)久寒天的季節(jié)里,只有梅花獨(dú)自開得那么盛,那么艷。

        七.口語(yǔ)交際。(4分)

            假如你的爸爸對(duì)你說:“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)重,不能看電視。”你準(zhǔn)備怎樣說服爸爸,讓他同意你適當(dāng)看電視。

                                                                              

                                                                              

        八.閱讀理解。(27分)

        (一)課內(nèi)閱讀。(10分)

        昨天晚上我挨了一頓毒打,因?yàn)槲医o他們的小崽( )子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳( )我的臉。伙計(jì)們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀粥( ),晚上又是一點(diǎn)兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱( )告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……

        1.請(qǐng)給劃?rùn)M線的字填上正確的讀音。(2分)

        2.請(qǐng)寫出表示凡卡受虐待的動(dòng)詞(至少4個(gè))。從這些動(dòng)詞中可以看出凡卡過著怎樣的學(xué)徒生活?(3分)

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