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      2. 西師大五年級上冊佳句賞析 小學(xué)語文五年級上冊 詩歌閱讀專題訓(xùn)練 西師版 試題下載

        發(fā)布時間:2016-4-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

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        故鄉(xiāng)的“水墨畫”

        1、起初,細小的菱葉疏蔬朗朗地漂浮在碧水間。一過"黃梅",菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。

        從“黃梅”前的“細小”“疏疏朗朗”到“黃梅”后的“漲滿”“密密匝匝”,可見菱角的盛期是在“黃梅”之后。 

        2、她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另外一只手的兩個手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。

        一只手“掀”,一只手“掐”,準確地寫出了采菱女輕盈熟練的采菱動作,鮮嫩、清甜的菱角放進嘴里嚼一嚼,脆脆的、甜甜的,那美滋滋的感覺一直滲進心底。難怪大家聽了也那樣迫不及待!好好地讀一讀,體會他們內(nèi)心的喜悅與急切吧! 

        .3、每當(dāng)這個季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會飄出撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜幕,彌漫整個村莊。

        家家戶戶煮菱角、剝菱角,撲鼻的香味飄出窗戶,彌漫整個村莊。這是一幅多么溫馨的畫面呀!作者用簡單的文字描繪出的和諧、歡樂的場面,用心去感受就能體會到。 

        海濱仲夏夜

        1、海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發(fā)出溫柔的"刷刷"聲。晚來的夜風(fēng)清新而涼爽,我的心里有著說不出的興奮和愉快。

        眼前是美麗的夜色,腳下是細軟的沙灘,耳邊是溫柔的海水聲和清新的海風(fēng),我們仿佛能和作者一樣內(nèi)心充滿興奮和愉快。

        2、夜風(fēng)輕輕地吹拂著,空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上。

        空氣中飄蕩著的大海和田禾相混合的香味,沙灘上殘留著的太陽炙曬的余溫,還有盡情玩耍的人們使海濱充滿生活氣息。

        3、那映照在浪峰上的霞光又紅又亮,就像一片片霍霍燃燒的火焰,閃爍著,消失了。

        作者以大海為背景,描繪了霞光的色彩和動態(tài)。把晚霞比作火焰,很形象,“火焰”一方面表現(xiàn)出晚霞的艷麗,另一方面表現(xiàn)出霞光隨海浪搖曳、翻騰的形狀,表現(xiàn)出一種動態(tài)的美。

        4、它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人矚目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。

        形象生動地表現(xiàn)了啟明星大和亮的特點。霞光逐漸變淡,天空變得清亮深藍,突然顯得高遠,給人一種肅穆的感覺。這樣高遠遼闊的天空,不是高樓林立的城市夜空,也不是云層低垂的冬季的夜空,而恰恰是空曠地帶的夏夜所特有的。在這廣漠深藍的天幕上,啟明星的“光輝”就分外引人注目,作者用明燈來比喻,也就格外貼切。

        5、尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,倒映在烏藍的海面上,隨著波浪晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍珠,和滿天的星星互相輝映,煞是好看。

        第三段由星光引出對燈光的描繪,把靜態(tài)的燈火寫活了,把波浪上的晃動著、閃爍著的燈光比作流動著的珍珠,很形象,富于動感。

        草原即景

        1、云彩又馴順地變成了白色,有的化成一棱棱,好像透視片上的肋骨,有的散成一座座島嶼,上面影影綽綽,似乎還辨得出一些蒼松古柏,也有的被吹成細長條,好像半透明的銀魚,在藍天里逍遙自在地漂浮.

        云彩像肋骨、像島嶼、像蒼松古柏、像銀魚的描寫,形象地勾畫出了塔木欽草原上空云的各種形態(tài)。 

        2、在遼闊無邊的藍天上,云彩有時候?qū)訉语w卷著,像一簇狂舞著的雄獅。

        把云彩比作雄獅,頃刻間變成煤層,可見云彩的變幻無窮,從而形象地寫出了塔木欽草原的無常氣候。 

        3、驟雨還沒住,太陽又嬉戲著,從云隙里投入一道亮光,就像懸在半空的一匹薄紗。

        彩云頃刻之間會變成烏云,驟雨之中又透出太陽的亮光。把太陽的一道亮光比作一匹薄紗,由此可見作者觀察和描寫的細致。 

        吐魯番的葡萄

        1、它們張開嫩綠的小手,輕輕地呵護著一串串的"綠瑪瑙".

        好可愛的葡萄藤呀!擬人的修辭手法賦予它人的特點,作者的喜愛之情流露無遺。 

        2、這真是一個葡萄的世界,綠色的海洋!

        “葡萄的世界,綠色的海洋”可見葡萄園之大,其間流露出作者無比的驚喜與贊美.作者帶著這樣的感情,表現(xiàn)出了葡萄王國的快樂。 

        3、但我一抬頭,立刻把整張臉貼了上去:天哪……這實在是……太壯觀啦!

        這些省略號讓我們感受到了作者當(dāng)時內(nèi)心的無比驚喜。因為作者見到了壯觀的、望不到邊的綠色長廊,由此可知,吐魯番葡萄溝的葡萄之多。 

        生命的藥方

        2、一天夜里,,德諾冷得直發(fā)顫。他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見200億年前的宇宙。星星的光芒是那么暗那么黑,他一個人待在那里,找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以后睡覺,就抱著我的鞋.想想艾迪的臭鞋還在你的手里,艾迪肯定就在附近!

        德諾“冷得直發(fā)顫”“微弱的聲音”等語句表現(xiàn)出了德諾恐懼死亡、孤獨無依的內(nèi)心世界;此時艾迪把球鞋塞給他,對他有著多么大的安慰!。“而以后睡覺,就抱著我的鞋……”這個句子,更是讓人感受到友情的力量。 

        2、德諾的身體越來與弱。他不得不放棄了求醫(yī)的計劃,回到了家鄉(xiāng)。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費醫(yī)生,結(jié)果卻杳無音訊。不久,德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他,兩個好朋友在一起的時候病房就充滿了歡笑。他們有時還會合伙玩裝死的游戲,看見護士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚人都笑得前合后仰。

        從“不得不放棄”“杳無音訊”這幾個詞中,讓人感覺到命運如此殘酷,最后的希望也破滅了。而在此之前,艾迪一直給德諾希望,和他一起尋找治療艾滋病的藥方,但是現(xiàn)在,治愈的希望破滅了。艾迪又能給德諾什么呢?其實,在德諾臨死前,艾迪給他的快樂,就已經(jīng)是最好的藥方了。這一段通過描寫兩個朋友在一起愉快游戲的場景。表達了一種欣慰、快樂又感傷的情感。 

        遇難者的第三個電話

        1、第三個電話是打給誰的?他在電話里說過什么?他倆推斷,第三個電話很可能與愛德華的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)?墒,愛德華無兒無女,又在五年前結(jié)束了他失敗的婚姻,如今只有一個老母親,住在舊金山。

        “第三個電話是打給誰的?他在電話里說過什么?”這兩句話是本部分的文眼。根據(jù)一般人的認識,助手們推斷這個電話和愛德華的遺產(chǎn)有關(guān).結(jié)果助手們的判斷和后面的結(jié)果形成了反差,這樣寫使故事的情節(jié)變得跌宕起伏,故事所揭示的道理也自然地顯現(xiàn)出來。

        2、不久,美國一家報紙在醒目的位置刊登了“9.11”災(zāi)難中一名美國公民的生命留言:“媽媽,我愛你!”

        故事到這里進入高潮,在公布了電話的內(nèi)容后,文章戛然而止,留給讀者無盡的感受空間。這一段是全文的點睛之處。 

        兒子的創(chuàng)意

        1、很長時間過去了,就在我們幾乎將這事情淡忘的時候,兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為先生的大信封。我們拆開信封,里面竟然是一張請柬,上面說兒子得了創(chuàng)意銀獎,并且邀請他到海外參加頒獎儀式。

        在大家?guī)缀醯@件事情的時候,兒子成功的消息傳來了。這個結(jié)果令人震驚,它是兒子勇敢和創(chuàng)意的回報,它證明了孩子的創(chuàng)造力不可低估和輕視。應(yīng)該鼓勵孩子創(chuàng)造,鼓勵孩子攀登高峰,鼓勵孩子完成看起來困難的事情! 

        和太陽比賽早起

        1、是不是比不過我們,云彩呀,你才悄悄地紅了臉?別嚷,輕點輕點!看,太陽露出頭頂了,太陽露出眉毛和眼睛了,太陽露出笑臉了,太陽,跳起來,跳起來了!花草樹木一下子都睜開眼睛,歡快地唱著歌,搖晃著手臂;小鳥向四面八方報信:太陽升起來了!快起來吧,快起來,迎接一個新的黎明!

        這一節(jié)通過“密密的森林”“清清的溪水”“彎彎曲曲的小路”等詞句,表現(xiàn)出日出前大地的靜謐安詳,從云彩“悄悄地紅了臉”感受作者期盼日出的迫切心情--有了渴望,生活才更美麗。朗讀的語調(diào)在這里顯得舒緩。此處的安詳、柔和為后面的激越昂揚作了鋪墊;此處的迫切為后面的激動鋪設(shè)了橋梁。詩人用富有童心的眼睛看日出,用富有童趣的筆墨寫日出。在詩人的筆下,日出是那樣有趣、那樣親切。這里,詩人的熱情更是噴涌而出,緊緊抓住讀者。詩歌的節(jié)奏一節(jié)比一節(jié)更緊湊,詩人的情感一次比一次更熱烈:從花草、小鳥的歡樂寫日出時的美好景象,活潑可愛的詩句讓人不忍釋卷。

        2、我們是歡迎太陽的儀仗隊,我們走在太陽的前面,是我們揮動著紅旗,把太陽迎接到人間;看著它照遍山河田野,看著它走進村莊果園,看著它喚醒千家萬戶,它的腳步多么輕盈,矯健。

        這一節(jié)是直抒胸臆,表達“我們”對美好一天的向往。詩人在這里贊美太陽、歡呼祖國的黎明、迎接美好的一天。詩歌中的句子像一陣微風(fēng)吹拂著讀者的心靈,像明媚的陽光激越著學(xué)生的心靈世界,像一聲號角喚起讀者靈魂中昂揚向上的力量。詩人在童話般美好的世界中徜徉,用筆宣泄著他對自然、對祖國深沉的愛。 

        3、當(dāng)森林和大地還在沉睡,當(dāng)小鳥和白兔還在夢里,我們走過營帳,輕輕地走過它們身邊。別怕,我們不會打擾你,我們是和太陽比賽早起。 

        這一句寫的是日出以前!吧趾痛蟮剡在沉睡”“小鳥和白兔還在夢里”表明時間還早,表現(xiàn)出詩人迫切激動的心情。這一句與后面的“密密的森林”“清清的溪水”“彎彎曲曲的小路”相呼應(yīng),給我們勾畫出日出之前大地安詳?shù)那榫啊!皠e怕,我們不會打擾你,我們是和太陽比賽早起!”點明題目,又富有童趣。 

        獻給受守林人的女兒

        1、現(xiàn)在,她知道了,那個曾提著樅果籃子送她回家的人就是富有魔力的大音樂家愛德華。葛利格。他信守了10年前的諾言,而且用這樣奇妙的方式來傳送這份禮物--他的樂曲會傳遍四方,也就將禮物送給了她!

        這首樂曲是音樂家送給達格妮18歲的生日禮物。18歲生日是達格妮成人的標志。音樂家送禮物的時間是這樣有意義,18歲的達格妮不再是孩子了,她的生活除了洋娃娃,有了更多的精彩;音樂家的禮物是這樣特別,它伴隨著達格妮以后的歲月;音樂家傳送禮物的方式這樣奇妙,它送給無數(shù)像達格妮這般年齡的青年。讓學(xué)生細讀這個部分,感受音樂家信守諾言和對達格妮的良好祝愿。正是音樂家有一顆美好的心靈,才能流淌出美妙的音樂,譜寫出深情的祝福,傳播著人間的幸福。 

        2、這是最好的禮物,是比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴的禮物。 

        這份非同一般的禮物,其珍貴在于對諾言的信守。 

        3、達格妮聽完樂曲,眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,把臉埋在手里。  

        達格妮的

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