教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。讀寫由生字組成的新詞。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．通過(guò)學(xué)文，理解有關(guān)媽媽的愛(ài)的句子，體會(huì)感受媽媽的愛(ài)。教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛(ài)我們的媽媽。
教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解有關(guān)媽媽的愛(ài)的句子。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)感受媽媽的愛(ài)，教育學(xué)生也要像媽媽那樣，去愛(ài)我們的媽媽。
課前準(zhǔn)備：課文錄音帶、歌曲碟、
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入，板書揭題。
孩子們，你們會(huì)唱《世上只有媽媽好》這首歌嗎？讓我們一起來(lái)唱唱吧！世界少有很多種愛(ài)但在這么多的愛(ài)中，有一種是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，那就是媽媽的愛(ài)。這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私，揭題板書：媽媽的愛(ài) ， 并齊讀課題
二、理解課文 培養(yǎng)情感
1初步感知 激發(fā)情感
(1）．媽媽的愛(ài)是什么？自由朗讀課文，并從文中畫出來(lái)。
(2)檢測(cè)：
指名說(shuō)一說(shuō)媽媽的愛(ài)是------------，引出并板書媽媽的愛(ài)是：清涼的風(fēng) 、 遮雨的傘、 滴落的淚、責(zé)備的目光、親切的教誨。 三、細(xì)讀課文 體會(huì)情感
〈1〉、再讀全文，想一想怎樣才能讀出感情來(lái)？（教師指導(dǎo)朗讀。）
〈2〉、請(qǐng)你們讀讀自己喜歡的段落，注意：一定要讀出感情。
（3）指名讀，學(xué)生評(píng)讀。再次自讀自悟后，在小組里夸夸自己的媽媽。
（4）指生說(shuō)說(shuō)媽媽為自己做了那些事情？ （5）是呀，媽媽為我們付出了那么多，我們應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)些什么？做些什么呢？剛才老師被大家的精彩發(fā)言感動(dòng)了，請(qǐng)孩子們?cè)俅斡懈星榈乩首x課文，并試著背一背。 （6）、你們讀得那么好是因?yàn)槭裁囱�？你覺(jué)得媽媽的愛(ài)還是什么？試著在書上寫寫吧！
三、總結(jié)全文 激發(fā)情感
你們想的、說(shuō)的都很好。我們每個(gè)人都是在愛(ài)里成長(zhǎng)起來(lái)的，夏天，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；雨天，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘；我們生病的時(shí)候，媽媽的愛(ài)是滴落的淚；當(dāng)我們懂事了，或者有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，媽媽的愛(ài)是甜甜的吻，是幸福的微笑。媽媽給了我們?cè)S多許多的愛(ài)，我們也要用愛(ài)回報(bào)媽媽，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛(ài)我們的媽媽。
四、深化朗讀 熏陶情感
要求學(xué)生有感情地品讀課文。
五、齊唱歌曲 表達(dá)情感
（播放歌碟）師生齊唱《世上只有媽媽好》
附板書：
媽 清涼的風(fēng) 愛(ài)
媽 遮雨的傘 媽
的 滴落的淚 媽
愛(ài) 甜甜的吻
[媽媽的愛(ài) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
10.我媽媽的小班教案