山東省東營市勝利油田23中學(xué) 陳俊華
下午放學(xué)時，學(xué)生周澤宇的媽媽打電話來說明天是孩子的生日，想讓孩子帶著蛋糕和飲料在學(xué)校過生日，問我是否可以。這怎么能行，如果學(xué)生都要在教室過生日，那我們還怎樣上課？雖然我這樣想但并沒有說，因為我感覺到電話那一端的家長充滿這期待，這件事情應(yīng)該怎樣處理呢？
晚上回到家，我又在考慮這個問題。對了，我何不利用這次機會引導(dǎo)孩子寫一篇記事文章呢？對，就這樣辦。我給周澤宇的媽媽打了電話。
第二天班里的氣氛異�；钴S，看來同學(xué)們早就知道了這個消息。他們還利用課間把黑板簡單布置了一下。
上課鈴打響了，我把蛋糕和飲料放在講桌上。孩子們的小腦袋一個個探出來，我把蛋糕的盒子打開，他們發(fā)出“哇”的一聲，我讓他們仔細(xì)觀察蛋糕的樣子，接著同學(xué)們向周澤宇表達了誠摯的祝福，最后我給每個孩子分了一塊蛋糕他們就開始吃了。孩子們真可愛，看他們的吃相真是滑稽，有的吃得滿臉是奶油像個小花貓，有的卻不緊不慢，斯文極了，還有的狼吞虎咽，生怕不夠吃。場面甚是熱鬧�？煜抡n了，孩子們的蛋糕也吃完了，我把習(xí)作要求講了一下，就讓他們寫這節(jié)課自己的所見，所聞，所感，要寫真話，不要虛假的東西。
作文教上來了，看著一篇篇習(xí)作，我的心中高興極了。沒想到這個小小的生日宴會竟然給同學(xué)們提供了一個很好的寫作素材，是使他們覺得有話可說。看，寫作老大難鄭家諾在文中寫道：多么美的一個大蛋糕呀，它分為兩層，中間是兩只栩栩如生的小老鼠，周圍鑲嵌著五顏六色的小花。聞著奶油散發(fā)出的香味，我的口水都快要流出來了。
這是孩子真實的感受，因為孩子經(jīng)歷過了，所以他們可以寫出來。平時孩子們總是覺得作文難寫，如果我們在課堂上多給他們一些實踐的機會，多領(lǐng)他們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，他們還會覺得無話可說嗎？看來當(dāng)孩子們寫不出作文時，我們當(dāng)老師的不能一味地去責(zé)備，我們也要多想想辦法，給他們提供好的素材和機會，讓孩子們把寫文章當(dāng)成一種樂趣而不再是一種負(fù)擔(dān)。
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