授課時間：2015.9
主備人：劉振華 參與人：耿娜、陳雪蓮、潘越、于成
教法：多種形式認讀與交流
學(xué)法：反復(fù)練讀，采用多種方式讀。
教學(xué)目標：
1. 能認真地觀察畫面內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2. 聽音想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
3. 用普通話進行口語訓(xùn)練。能用一句或幾句話說出自己最喜歡哪種動物和喜歡的原因。
教學(xué)重、難點：
看圖，理解圖意，用普通話進行口語交流，說一種自己最喜歡的小動物，練習(xí)說完整的話。
教學(xué)準備：
1. 投影儀、相關(guān)投影片，錄音機、相關(guān)磁帶，小動物圖片。
2. 學(xué)生認真聽相關(guān)的錄音帶2至3遍，做好預(yù)習(xí)。
3. 畫一個自己最喜歡的小動物，并想想為什么喜歡它。
教學(xué)課時：1課時
教學(xué)過程：
（一）聽音激趣：
1. 談話引入。欣賞配套音樂歌曲《小毛驢》片段。（學(xué)生可打拍、跟唱、邊歌邊舞，盡情放松）
2. 聽相關(guān)配套錄音、猜謎語。（謎底：小白兔、金魚）
3. 讓學(xué)生說說家里養(yǎng)過哪些小動物。教師貼出小動物圖片，板書：可愛的小動物。
�。ǘ┛磮D說話：
1. 談話引入。
師：同學(xué)們，老師帶你們?nèi)孜恍∨笥鸭依镉^看種幾小動物，請同學(xué)們認真觀察。
2. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖1。
⑴想一想，圖上畫有誰？正在干什么？圖中小動物長得怎樣？你喜歡嗎？
�、埔龑�(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意說話。
3. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖2。學(xué)法如上。
4. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖3。學(xué)法如上。
5. 同桌之間根據(jù)3幅圖的意思進行說話。
6. 小結(jié)。
�。ㄈ┞犚粝胂螅�
1. 播放配套教師用帶3至13（有關(guān)貓、狗、雞、鳥等小動物的叫聲）。
2. 你聽到了哪些聲音？（可以讓學(xué)生說說聽到的聲音，并進行模仿）
3. 聽到這么多的小動物的叫聲，你想起哪些小動物在干什么？
4. 分4人小組進行說話。
�。ㄋ模┩卣顾季S，延伸課外：
1. 檢查課前布置學(xué)生“畫一個自己最喜歡的小動物”的完成情況。
2. 讓學(xué)生拿自己的畫上講臺前說一說最喜歡哪種動物及喜歡的原因。
3. 好朋友之間互相看畫、說話。
4. 播放歌曲《小毛驢》。小結(jié)：讓學(xué)生進一步懂得小動物的可愛，從而更加愛護小動物。
5. 布置課后要求：說說自己最喜歡的小動物的故事給家人聽。
板書設(shè)計：
可愛的小動物
�。◥圩o）
小白兔(圖)、金魚(圖)、小貓(圖)、小雞(圖)、小鴨(圖)
教學(xué)反思：
對于剛上一年級的小學(xué)生來說，說話是他們上課最樂于接受的一種學(xué)習(xí)方式。所以，本節(jié)課，學(xué)生們能夠做到盡情地表達自己的所思所想，而且，通過老師的引導(dǎo)和優(yōu)秀同學(xué)的引領(lǐng)，他們的表達也越來越完整，越來越流暢，想象也更加豐富了。
[一年級上冊語文《復(fù)習(xí)三 可愛的小動物》教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思]相關(guān)文章：
1.語文《漢語拼音·復(fù)習(xí)三》教學(xué)設(shè)計
4.漢語拼音復(fù)習(xí)語文教學(xué)設(shè)計