偃師市城關(guān)鎮(zhèn)西寺莊小學(xué)賀艷娜
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（S版）下冊(cè)第四課
教學(xué)目的：
1、理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，了解彝家火把節(jié)的來(lái)歷，感受彝族特有的民族風(fēng)情。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助學(xué)生有自讀、品讀、有感情朗讀中加深對(duì)課文內(nèi)容的感知、理解。
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)----《來(lái)吧，一起參加火把節(jié)》,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn) ：
理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場(chǎng)面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。
教學(xué)難點(diǎn) ：
了解火把節(jié)的來(lái)歷，理解火把節(jié)的紀(jì)念意義，體會(huì)彝族人民勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的優(yōu)良美德。
教具準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入。
師生互動(dòng)，交流有關(guān)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，回憶過(guò)節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，導(dǎo)入課題。
二、引導(dǎo)質(zhì)疑。
學(xué)生齊讀課題，回憶課前預(yù)習(xí)時(shí)根據(jù)課題提出的問(wèn)題，教師引導(dǎo)歸納，出示需要解決的主要問(wèn)題：1、彝族人為什么要過(guò)火把節(jié)？2、過(guò)火把節(jié)時(shí)，人們要做哪些準(zhǔn)備，舉行哪些活動(dòng)？
三、引導(dǎo)學(xué)生深入感悟，解決問(wèn)題，并激情朗讀課文。
（一）、人們?yōu)槭裁匆^(guò)火把節(jié)？
（1）、快速瀏覽課文，找出描述這個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)自然段；
（2）、認(rèn)真閱讀第12、13自然段，然后用一句話概括：人們?yōu)槭惨^(guò)火把節(jié)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，彝家人過(guò)火把節(jié)，不僅僅是為了紀(jì)念勝利，更重要的是，為了讓子孫后代銘記先祖勤勞勇敢、不屈不撓的精神，并且要把這種精神繼承下來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大。
（3）、細(xì)品第12、13自然段，找出能夠體現(xiàn)彝家人勤勞勇敢、不屈不撓的精神的句子，讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)這種精神。
（二）、過(guò)火把節(jié)時(shí)，人們要做哪些準(zhǔn)備，舉行哪些活動(dòng)？
（1）、師生談話，總結(jié)發(fā)現(xiàn)：過(guò)火把節(jié)時(shí)，人們要做哪些準(zhǔn)備和要舉行哪些活動(dòng)。
（2）、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀活動(dòng)場(chǎng)面：1、讓學(xué)生朗讀自己最喜歡的活動(dòng)場(chǎng)面。2、出示《涼山火把節(jié)宣傳視頻》，讓學(xué)生感受火把節(jié)的熱鬧場(chǎng)面和彝族特有的民族風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生想要迫不及待地參加火把節(jié)的激情。3、讓學(xué)生在滿懷激情的狀態(tài)下自由朗讀第10自然段。
三、實(shí)踐活動(dòng)：《來(lái)吧，一起參加火把節(jié)》。
1、把學(xué)生分成兩部分，一部分當(dāng)導(dǎo)游，一部分當(dāng)游客，并出示活動(dòng)規(guī)則；
導(dǎo)游規(guī)則：導(dǎo)游必須四人一組展開活動(dòng)�？梢杂米约旱恼Z(yǔ)言，也可以用書中的語(yǔ)言，誠(chéng)懇邀請(qǐng)對(duì)面的游客們來(lái)參加火把節(jié)旅行團(tuán)，但是，每位導(dǎo)游必須而且只能說(shuō)一句話。哪個(gè)旅行社獲得對(duì)面贈(zèng)送的笑臉最多，就表示招攬的游客也是最多，那么這個(gè)旅行社就是最終優(yōu)勝者。
游客規(guī)則：游客也是四人一組，在導(dǎo)游團(tuán)向游客發(fā)出邀請(qǐng)之后，要迅速進(jìn)行“參加哪個(gè)旅行團(tuán)”的集體裁決，決定之后，派代表把笑臉貼在旅行團(tuán)其中一位導(dǎo)游的衣服上，就表示他們選擇了這位導(dǎo)游所在的旅行團(tuán)，并且最后要說(shuō)明選擇理由。
2、導(dǎo)游團(tuán)策劃，決定用什么語(yǔ)言來(lái)招攬游客；
3、各旅行團(tuán)的導(dǎo)游向游客發(fā)出邀請(qǐng)；
4、游客團(tuán)體討論，決定要加入哪個(gè)旅行團(tuán)；
5、游客用笑臉貼畫表決意見。
6、宣布優(yōu)秀導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)，并由選擇他們的游客團(tuán)隊(duì)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后師生鼓掌，對(duì)優(yōu)秀導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)表示祝賀。
四、激情朗讀，結(jié)束教學(xué)。
在課件背景音樂(lè)的烘托下，師生同讀最后一個(gè)自然段，向天下游客發(fā)出邀請(qǐng)。
五、布置作業(yè)。
1、用你最喜歡的詞語(yǔ)寫一句話。
2、給家長(zhǎng)或朋友介紹火把節(jié)(可以融入你對(duì)火把節(jié)的更多認(rèn)識(shí))。
3、我國(guó)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，選擇你最喜歡的一個(gè)，搜集資料，模仿本節(jié)課的敘述方法向全班同學(xué)介紹。
六、課外拓展
今天的課就上到這里，同學(xué)們，如果你還有什么疑問(wèn)，如果你對(duì)世界各地的傳統(tǒng)節(jié)日很有興趣，我們課下交流，好嗎？下課！
附：板書設(shè)計(jì)
4、火把節(jié)
勝 利 著盛裝、備佳肴
勤勞勇敢 紀(jì)念 斗 牛、摔 跤
不屈不撓 篝 火 晚 會(huì)
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