教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，了解劉三姐嫉惡如仇、敢于斗爭的優(yōu)良品質(zhì)。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“喉、禽、債、轎、籮、奴”6個會認字。理解“歌喉、欠債、奴才”等詞語及課文中出現(xiàn)的成語意思。
3、了解在壯族民間流傳的膾炙人口的劉三姐的故事，了解以劉三姐為代表的勞動人民的勇敢、純樸、善良的美德。
教學(xué)重點：把握課文的主要內(nèi)容，了解劉三姐是怎樣用歌聲與土豪劣紳作斗爭的；
教學(xué)難點：理解劉三姐唱的山歌的含義，體會山歌所表達的人物的思想感情。
教學(xué)時間：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會讀六個二類字，掌握多音字“嚇”。
2、理解“嫉惡如仇威嚇惱羞成怒氣急敗壞狼狽不堪無計可施喪魂落魄揚眉吐氣、幸災(zāi)樂禍“等新詞。
3、會較流利地讀出課文，知道課文重點寫劉三姐什么事。
一、導(dǎo)入新課：
1、放《劉三姐》選曲：山歌好比春江水
2、談話：這是一首膾炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里嗎？
對，這是廣西壯族的山歌，歌者就是劉三姐，她是個正直勇敢的人，被老百姓譽為廣西壯族傳說中的歌仙。電影《劉三姐》就是根據(jù)壯族民間故事編的，今天我們就一起走進這位歌者《劉三姐》。（隨機出示圖片）
二、出示教學(xué)目標(biāo)
1、會讀六個二類字，掌握多音字“嚇”。
2、理解“嫉惡如仇威嚇惱羞成怒氣急敗壞狼狽不堪無計可施喪魂落魄揚眉吐氣、幸災(zāi)樂禍“等新詞。
3、會較流利地讀出課文，知道課文重點寫劉三姐什么事。
三、自主學(xué)習(xí)，合作交流
1、認讀會認字，并組詞。交流詞語采集，為多音字“嚇”組詞。
2、交流你理解的詞語。
四、檢查預(yù)習(xí)效果，集體匯報。
1、我能讀準(zhǔn)字音：
社會歌喉飛禽走獸威嚇欠債花轎籮筐奴才如坐針氈喪魂落魄捋袖揮拳嫉惡如仇
仗義執(zhí)言惱羞成怒崎嶇不平土豪劣紳
蜂擁而上面紅耳赤氣急敗壞狼狽不堪
幸災(zāi)樂禍無計可施揚眉吐氣拍手稱快
2、多音字:xià嚇人
嚇hè恐嚇
3、我能根據(jù)意思填詞。（可添加你的理解方式：如表演、繪畫等匯報。）
（）：恨壞人壞事像恨仇敵一樣。
（）：為了正義說公道話。
�。ǎ河捎趷篮藓托呃⒍l(fā)怒。
（）：別人遭到災(zāi)禍時心里非常高興。
�。ǎ荷蠚獠唤酉職�，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。
�。ǎ合褡谠樀臍肿由�。形容心神不安。
�。ǎ盒稳莘浅？謶值臉幼�。
�。ǎ罕粔阂值男那榈玫绞嬲苟旎钊缫狻�
�。ǎ盒稳菀蚣痹�、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。
五、自己讀課文，看一看，課文是分幾部分寫的？重點部分寫了劉三姐的哪幾件事？
（先自己給課文分段，在書上做旁批，然后組內(nèi)交流
六、匯報交流，鞏固練習(xí)
1、小組派代表交流分段情況。（總--分--總）
第一部分：（1、2）概括的寫聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐敢于仗義執(zhí)言，用山歌作武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們愛戴。
第二部分：（3--“再也無計可施，灰溜溜的白下陣來.”）寫劉三姐用山歌大滅了財主莫懷仁管家的威風(fēng)，揭穿了莫懷仁霸占茶山的企圖，并在“對歌”中使財主和秀才們灰溜溜地敗下陣來。
第三部分：（最后一段）總的血劉三姐的歌聲傳遍了家家戶戶，土豪劣紳聽了非常害怕，鄉(xiāng)親們聽了拍手稱快。
2、課文寫了劉三姐的三件事:
第一件事：莫懷仁的官家仗勢要搶阿牛的野兔，劉三姐路見不平，用歌聲大滅了管家的威風(fēng)。
第二件事：劉三姐用山歌揭穿了莫懷仁想霸占茶山的銀，莫懷仁惱羞成怒用“提親”的鬼主意陷害劉三姐，劉三姐提出要結(jié)親就對山歌擺擂臺。
第三件事：寫對歌情景。
3、試用一段話概括一下課文主要講了一件什么事？
課文寫了聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐有一副美妙的歌喉，他用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們的愛戴。
七、朗讀課文：指名學(xué)生讀書。
八、布置作業(yè)：
1、將課文讀給家長聽。
2、積累四字詞。
3、完成《作業(yè)本》中相應(yīng)的題。
第二課時
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、理解課文，了解劉三姐是怎樣與土豪劣紳作斗爭的？。
2、理解劉三姐唱的山歌的含義，體會山歌所表達的人物的思想感情。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1、回憶課文主要講了一件什么事?(課文寫了聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐有一副美妙的歌喉，他用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們的愛戴。
2、重點寫了劉三姐的哪幾件事?
二、出示目標(biāo)：
1、理解課文，了解劉三姐是怎樣與土豪劣紳作斗爭的？。
2、理解劉三姐唱的山歌的含義，體會山歌所表達的人物的思想感情。
三、自主學(xué)習(xí)，合作交流（出示大屏幕）：
1、自己讀課文，做到能流利并有感情地朗讀課文。
2、你認為劉三姐是個什么樣的人？可結(jié)合她的三件事，畫出能夠體現(xiàn)它品質(zhì)的語句，旁批出你的感受。然后在班上交流。
3、討論:為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄？鄉(xiāng)親們聽了卻揚眉吐氣，拍手稱快？先在組內(nèi)交流，再匯報總結(jié)。
�。▌⑷阌酶杪曊塘x執(zhí)言，揭露土豪劣紳欺壓百姓的惡霸行徑，使土豪劣紳的陰謀屢不得逞，所以～～�！且驗閯⑷愕母杪暈猷l(xiāng)親們主持正義，說公道話。）
4、劉三姐唱的歌，你喜歡哪些，讀一讀，再說一說，為什么？提出不懂的地方，交流體會。
5、讀了課文，談?wù)勛约旱母惺�。補充有關(guān)劉三姐的背景資料。（見教案p43）
讀了課文，我們感受到了劉三姐對貧苦百姓的同情。她嫉惡如仇，對社會上的不平事，不僅敢于仗義執(zhí)言，而且用山歌作為與那些土豪劣紳做斗爭的武器，其豪邁情懷和愛憎分明、善良勇敢的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
四、鞏固練習(xí)：
1、按要求從課文中找出成語：
描寫劉三姐和鄉(xiāng)親們的：
嫉惡如仇仗義執(zhí)言揚眉吐氣
描寫土豪劣紳和秀才的：
惱羞成怒氣急敗壞狼狽不堪如坐針氈喪魂落魄幸災(zāi)樂禍
2、近義詞和反義詞。（見教案p42）
六、布置作業(yè)：
1、完成《作業(yè)本》中相應(yīng)的題。
2、預(yù)習(xí)《語文百花園一》。
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